... liệu(5)Rút kếtluận (6)Báo cáo kết -GV: (Nhóm) + Thực xây dựng phương án nghiên cứu khoa học để trả lời vấn đề câu hỏi đặt loại giấy thấm hút nước nhiều nhất? Trường THCS Tân Dân -HS: (Nhóm) + Học sinh ... nghiên cứu khoa học mà em biết? + Viết tóm tắt nội dung giấy, chia sẻ với bạn qua: “góc học tập” lớp Hoạt động học sinh /kết đạt -HS: (Chia sẻ) + Thực nhà với người thân + Thực qua: “góc học tập” lớp ... GV: Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm để trả tìm từ điền vào chỗ trống -HS: Từ điền vào chỗ trống: + nhanh + có nhiệt độ cao + cao + lớn + Nghiên cứu khoa học -GV: (Cá nhân) yêu cầu học sinh mô...
... Mơmen qn tínhchất điểm trục đặc trưng cho mức qn tính (sức ì) chất điểm chuyển động quay quanh trục I = mr2 Momen qn tính vật rắn trục: • Mơmen qn tính vật rắn trục đặc trưng cho mức qn tính (sức ... Vận dụng tính momen qn tính phân Momen qn tínhchất điểm với trục: • Ta có:β = M/ I → Gia tốc góc chất điểm chuyển động quay quanh trục tỉ lệ thuận với momen lực tỉ lệ nghịch với momen qn tính trục ... mặt phẳng ⊥ với trục quay, lực gọi trực giao với trục quay • Tổng kếtkếtluận rút vấn đề thảo luận mục a.; b để dẫn đến kếtluận chung phần nội dung Nội dung 1.Momen lực trục quay cố định: •...
... bậc học tảng nhằm giúp học sinh hình thành sở ban đầu cho phát triển đắn lâu dài đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ kĩ để học sinh tiếp tục học Trung học sở Để đạt mục tiêu đòi hỏi người dạy học ... ngành dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ môn học bước đầu triển khai phương pháp Bàn tay nặn bột môn Khoa học lớp 4, lớp 5, TNXH lớp 2, lớp 3, lớp Đổi kiểm tra, đánh giá kếthọc tập rèn luyện học sinh: ... hội cho tất học sinh hoàn thành chương trình có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh khiếu Ngoài trình thực đổi phương pháp dạy học tiểu học vào nhận thức học sinh đạo đức, học tập rèn...
... động học sinh Hoạt động giáo viên - Học sinh thực độc lập, cá nhân - Gọi học sinh thực tập theo - Thể đợc tính xác về: Tính toán, cách định hớng nêu hoạt động biểu đạt - Uốn nắn biểu đạt học sinh ... - sinx khoảng 0; ữ - Từ kết thu đợc kếtluận bất đẳng thức cho đọc kết từ bảng để đa kếtluận bất đẳng thức cho - Hình thành phơng pháp chứng minh bất đẳng thức xét tính đơn điệu hàm số Bài ... tắc xét tính đơn điệu - Tổ chức cho học sinh đọc kiểm hàm số đạo hàm SGK (trang 8) tra đọc hiểu học sinh - Tìm khoảng đơn điệu hàm số f(x) = x - sinx - Hớng dẫn học sinh lập bảng khảo sát tính đơn...
... Tên dạy: ChơngVI cách mạng khoa học- công nghệ xu toàn cầu hoá Bài 11 cách mạng khoa học - công nghệ xu toàn cầu hoá nửa sau kỷ XX I.Mục tiêu học: - Kiến thức: Học sinh hiểu đợc : + Nguồn gốc, ... chủ, phong kiến -H: Chính sách văn hoá, giái dục có khác so - Văn hoá, giáo dục với trớc? + Văn hoá: phát triển nhiều loại hình văn hoá: Văn hoá truyền thống, văn hoá ngoại lai, nô dịch tồn tại, ... Tiên ? H: Kết chiến tranh Gv đọc hiệp định Triều Tiên 1991 Hoạt động III: Thảo luận: -H: đặc điểm cảu phát triển kinh tế Triều Tiên? - Học sinh thảo luận, phát biểu bổ sung - GV tổng kết H: Trình...
... thảo luận ghi lại kết vào bảng 3.3, tính thể tích dựa kết đo - Báo cáo với GV kết hoạt động, kết chưa rõ ràng xem lại quy trình tiến hành làm lại Đo khối lượng * Hoạt động nhóm: - Thảo luận đưa ... thảo luận ghi lại kết vào bảng 3.3, tính thể tích dựa kết đo - Báo cáo với GV kết hoạt động, kết chưa rõ ràng xem lại quy trình tiến hành làm lại Đo khối lượng * Hoạt động nhóm: - Thảo luận ... ………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 15/9/2015 CHỦ ĐỀ – TRẠNG THÁI CỦA VẬT CHẤT BÀI CHẤT VÀ TÍNHCHẤTCỦACHẤT I Mục tiêu (TLHDH) II Chuẩn bị: GV: * TN1: So sánh thành phần nước muối...
... 2/ Môn HoáHọc :(Năm Học 2008-2009 lấy kết năm) TT Khối lớp Giỏi Khá TB Yếu Khối Khối Toàn trường 4/ Môn Toán :(Năm Học 2007-2008 lấy kết năm) TT Khối lớp Giỏi Khá TB ... & TBTL Giỏi & TBTL 3/ Môn HoáHọc :(Năm Học 2009-2010 lấy kết năm) TT Khối lớp Giỏi Khá TB Yếu Khối Khối Toàn trường TBTL Giỏi & 5/ Môn Toán :(Năm Học 2008-2009 lấy kết năm) TT Khối lớp Giỏi ... giáo viên - Tình hình học sinh lười biếng học tập, ham học, ý thức học tập chưa tốt - Đa số phụ huynh nông thôn nên thời gian dành cho công việc nhiều để ý , quan tâm đến việc học tập em - Tình hình...
... hành Khoá luận tốt nghiệp Hoàng Văn Hùng 1) tiết 45 Chất rắn tiết 37 Vật rắn tinh thể Tiết Chấtkếttinh - Chất rắn kếttinh và vật rắn vô định hình chất rắn vô định hình * Vật rắn kếttinhchất ... nghiệm dạy học chơng chất rắn chất lỏng sách giáo khoa vật lý 10 2.3 Một số giáo án minh họa Phần Kếtluận Tài liệu tham khảo Khoá luận tốt nghiệp Hoàng Văn Hùng Chơng Thí nghiệm dạy học vật lý ... quan điểm lý luận dạy học Lý luận dạy học quan niệm trình dạy học nói chung trình dạy học sở (1 tiết học) nói riêng bao gồm giai đoạn: - Củng cố trình độ xuất phát, tạo động hứng thú học tập -...
... Chuyên Khoa học thuộc Trường đại học Khoa học Tự nhiên – Đại học Quốc gia Hà Nội CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬNVỀ VIỆC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CỦAHỌC SINH TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... GIỜ LÊN LỚP CỦAHỌC SINH TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN KHOA HỌC TỰ NHIÊN THUỘC TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN – ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 2.1 Khái quát Trƣờng THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên ... thức tổ chức dạy học phát huy lực tự học, tự nghiên cứu, tính chủ động, sáng tạo học sinh niềm say mê yêu thích môn học môn chuyên Về công tác nghiên cứu khoa học: Nghiên cứu khoa học nhiệm vụ giáo...
... tiếp kiến thức học sinh tiếp cận từ líp - Về nội dung học: nội dung học trình bày ngắn gọn, rõ ràng nên học sinh dễ tiếp nhận, dễ ghi nhí kiến thức - Về cấu trúc học: cÊu trúc học chia làm phần: ... mà Do học gần hệ thống lại kiến thức cho học sinh dễ có nhìn khái quát kiến thức, tránh nhỏ lẻ vụn vặt nhầm lẫn khái niệm, không mang tínhchất trình bày kiến thức hoàn toàn - Về nội dung học: ... * Ưu điểm - Về cấu trúc học: nội dung học Hàm ý hội thoại chia thành tiết học, tiết học có kết cấu phần: Phân tích ngữ liệu Luyện tập Thiết kế học giúp học sinh tiếp cận kĩ kiến thức hàm ý hội...
... dạy - học định hớng học tập tích cực học sinh dạy học sinh học phổ thông 2 Nghiên cứu lý luận dạy học liên quan đến định hớng đổi phơng pháp dạy học, vai trò phơng tiện dạy học, máy vi tính (gọi ... học, sinh học tâm lý học dạy học lấy học sinh làm trung tâm T ngời bắt đầu hoạt động tích cực, độc lập đứng trớc vấn đề cần phải giải Theo nhà lý luận dạy học dạy học phát huy tính tích cực học ... khoa học giáo dục, tài liệu lý luận dạy học đại, định hớng đổi phơng pháp dạy học, sử dụng PMDH, công nghệ dạy học, yếu tố việc tổ chức tìnhhọc tập định hớng hành động học tập học sinh dạy học...
... sở đào tạo bậc đại học, sau đại học chuyên viên thuộc nhiều lĩnh vực khác : tin học, toán học ,vật lý,hóa học, hải dương học .Mỗi năm trường cần tuyển sinh lượng lớn sinh viên học viên từ khắp nơi ... Thực thể : HOCVIEN Các thuộc tính : - Mã số học viên (MSHV) : thuộc tính khóa để phân biệt học viên với học viên khác - Tên học viên (TENHV) - Ngày sinh (NSINH) - Giới tính (GTINH) - Địa (DCHI) ... số môn học (MSMH) : thuôc tính khóa để phân biệt môn học với môn học khác - Tên môn học (TENMH) - Phòng học (PH_HOC) 10)Thực thể : MONHOC_K 12 Quản lý thông tin trường ĐH KHTN Các thuộc tính :...
... đỏ; 25% mắt vàng Kếtluận sau không đúng? A Tính trạng màu mắt di truyền liên kết với giới tính B Tính trạng màu mắt di truyền theo quy luật tương tác gen C Mắt trắng mắt vàng tính trạng lặn so ... so sánh B Phôi sinh học C Tế bào học sinh học phân tử D Địa lý sinh vật học Câu 48: Theo Đacuyn, kết trình chọn lọc tự nhiên dẫn tới A xuất biến dị cá thể trình sinh sản hữu tính B phân hóa khả ... sống khác C thoái hoá trình phát triển D chọn lọc tự nhiên diễn theo hướng khác Câu 36: Trong quần thể loài động vật ngẫu phối, xét lôcut: lôcut thứ có alen nằm nhiễm sắc thể giới tính Y mà alen...
... Hay cos t = − tgδtgϕ Trong t : góc thiên thể lặn (mọc) ≠ 15'52 ''6 6378 tính : 57 ' '' δ≡ s=α±t Qui ước + lặn; - mọc biết s tính thường tức thời điểm lặn (mọc) thiên thể - Xác định vị trí lặn (mọc): ... thuộc vào nơi quan sát xích vĩ thiên thể Các công thức tính đến khúc xạ khí Trái đất có thay đổi chút (Xem sách PV Trinh) IV KHÁI NIỆM THỊ SAI VÀ TÍNH KHOẢNG CÁCH ĐẾN CÁC THIÊN THỂ Khái niệm thị sai ... Xích kinh thiên thể s : Giờ điểm quan sát Thường ta biết Mặt trời trung bình, phải chuyển sang để tính -Độ phương A có giá trị khác : A > 180o t > 12h A < 180o t < 12h Công thức (6) (7) dùng để...