... viên tiểu học - Xây dựng kếhoạch thực chủ trương đổiQuản lí Động viên CBGV thực kếhoạch có đánh giá kết công khách quan để định hướng hoạt động cho năm học - Quảnlý đầy đủ việc thực chương ... cao lực, trình độ chuyênmôn nghiệp vụ cho cán quảnlý nhằm đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục tiểu học, góp phần phát triển nghiệp GD&ĐT địa phương - Giúp Hiệu trưởng nắm yêu cầu đổiquản lí sở đó tạo ... Sở phòng GD&ĐT huyện việc đổi PPDH đến tổ chuyên môn, giáo viên, yêu cầu thực tinh thần nội dung đạo - Hướng dẫn đạo sát đội ngũ xây dựng kếhoạch cụ thể việc đổi PPDH đổi kiểm tra đánh giá bao...
... Đơn đề nghị đổi Giấy chứng nhận đủ điều kiện kinh doanh thuốc; Chứng hành nghề dược người quảnlýchuyênmôn dược (bản chứng thực giá trị) Giấy chứng nhận đủ điều kiện kinh doanh thuốc cấp (bản ... Tên bước Nhận kết giải Bộ phận tiếp nhận trả kết Bước thuộc Văn phòng Ủy ban nhân dân quận – huyện (trong hành từ thứ hai đến thứ sáu hàng tuần) Hồ sơ Thành phần hồ sơ Đơn đề nghị đổi Giấy chứng ... Cá nhân TTHC yêu cầu trả phí, lệ phí: Không Kết việc thực TTHC: Ghi rõ: Thẩm định xác nhận Đơn đề nghị đổi Giấy chứng nhận đủ điều kiện kinh doanh thuốc Các bước Tên bước...
... cha c gng theo kp tỡnh hỡnh mi Cụng tỏc qun lý giỏo dc mc dự cú nhiu tin b so vi nhng trng khỏc nhng thc cht qun lý cũn thiu hiu qu, thiờn v qun lý hn l lónh o, thiu nh hng phỏt trin bn vng, ... hng ca B - Tip tc i mi ỏnh giỏ, xp loi cỏn b qun lý, giỏo viờn nhm thỳc y kh nng t hc, t bi dng Phõn cụng giỏo viờn ging dy mt cỏch linh hot, hp lý phỏt huy th mnh ca tng thy, cụ - Khuyn khớch ... 31/36 = 86,1 % - S hc sinh Lu ban: 01/145 = 0,7% * Cht lng b mụn N/H Tỷ lệ TB T/L G Toán % 83,4 6,2 Lý % 87,6 6,2 Hoá % 89,0 6,8 Sinh % 96,6 10,3 Văn % 85,5 6,2 Sử % 92,4 10,3 Địa % 92,4 10,3 Anh...
... hội PHẠM HẢI Nguyên chuyên viên cao cấp Vụ trưởng Vụ Kinh tế Địa phương Lãnh thổ Bộ Kếhoạch Đầu tư 24 I Phương pháp tiếp cận xây dựng kếhoạch Lập kếhoạch gì? - Lập kếhoạch lựa chọn mục tiêu, ... ta đến đích chưa? 18 Lịch biểu xây dựng kếhoạch (quy trình xét mặt thời gian) Lịch biểu xây dựng tổng hợp kếhoạch hàng năm năm Lập Kếhoạch Giao Kếhoạch KH năm KH hàng năm Năm cuối Của KH ... pháp luận quy trình kếhoạch hoá kinh tế - xã hội PHẠM HẢI Nguyên chuyên viên cao cấp Vụ trưởng Vụ Kinh tế Địa phương Lãnh thổ Bộ Kếhoạch Đầu tư 11 I Định nghĩa: Quy trình kếhoạch hoá kinh tế...
... hoạt động CNTT quảnlý cán theo quy định đơn vị Sở Thông tin Truyền thông chịu trách nhiệm quảnlý mặt chuyênmôn nghiệp vụ ứng dụng CNTT hoạt động CQNN; phối hợp với Sở Nội vụ có kếhoạch đào tạo, ... động CQNN cho quanchuyênmôn đơn vị nghiệp trực thuộc UBND tỉnh, UBND huyện, thị xã Hương Thuỷ thành phố Huế; quảnlý thống chuyênmôn nghiệp vụ ứng dụng CNTT hoạt động CQNN cán chuyên trách CNTT ... bãi nhiệm, kỷ luật xử lý vi phạm cán chuyên trách CNTT theo quy định quảnlý công chức viên chức quan Riêng nội dung có liên quan đến việc đánh giá chuyênmôn nghiệp vụ cán chuyên trách CNTT lấy...
... 12 19 Các lý khác 14 13 25 11 14 Lý T ng s h H không nghèo H nghèo Hơn 60% h gia ñình CB cho bi t h không mu n vay v n (khác) Lý s kh tr n (54%) Lý ñư c t i 70% s h nghèo ñưa 20% h ñưa lý nhu c ... m qu n lý th y nông C n hi u r ng ngư i dân r t có trách nhi m vi c qu n lý công trình th y nông Th c t có s phân bi t rõ ràng v trách nhi m qu n lý th y nông, c th cho công vi c qu n lý chung, ... m qu n lý th y nông có th ti n hành kh o sát ñ tìm nguyên nhân cho tình tr ng thi u nư c m t s công trình xác ñ nh gi i pháp qu n lý k thu t phù h p nh t V i HB, c n làm rõ vai trò qu n lý công...
... hội PHẠM HẢI Nguyên chuyên viên cao cấp Vụ trưởng Vụ Kinh tế Địa phương Lãnh thổ Bộ Kếhoạch Đầu tư 24 I Phương pháp tiếp cận xây dựng kếhoạch Lập kếhoạch gì? - Lập kếhoạch lựa chọn mục tiêu, ... ta đến đích chưa? 18 Lịch biểu xây dựng kếhoạch (quy trình xét mặt thời gian) Lịch biểu xây dựng tổng hợp kếhoạch hàng năm năm Lập Kếhoạch Giao Kếhoạch KH năm KH hàng năm Năm cuối Của KH ... pháp luận quy trình kếhoạch hoá kinh tế - xã hội PHẠM HẢI Nguyên chuyên viên cao cấp Vụ trưởng Vụ Kinh tế Địa phương Lãnh thổ Bộ Kếhoạch Đầu tư 11 I Định nghĩa: Quy trình kếhoạch hoá kinh tế...
... tương đương Các tổ chuyênmôn cần sinh hoạt chuyênmôn định kì theo qui định Bộ Giáo dục Đào tạo - Phải tập trung vào vấn đề liên quan đến chuyên môn, tránh biến họp tổ chuyênmôn thành họp mang ... dạy học môn Toán - Các giáo viên dần hình thành thói quen tự học, tự nghiên cứu để không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ nhằm đáp ứng yêu cầu đổi - Tổ chuyênmôn phải có kếhoạch ... dưỡng chuyên môn, bảo đảm cho giáo viên nắm vững CT-SGK, có kỹ đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá, sử dụng thiết bị dạy học, nắm vững PPCTGDPT nắm vững chuẩn kiến thức, kỹ môn Toán...
... giải vấn đề Giai đoạn3: Thực kếhoạch giải, đợc thực bớc thực phơng án giải vấn đề nêu đánh giá việc thực kếhoạch giải, tơng ứng với mỗt giả thuyết nêu ta thực kếhoạch giải có nhận xét đánh ... nhân thức học sinh Giai đoạn 2: Lập kế hoạch, giai đoan naỵ thực bớc đề xuất giả thuyết Giáo viên hớng dẫn học sinh dự đoán phơng án giải vấn đề nêu ra, lập kếhoạch giải tơng ứng với giả thuyết ... dựng lên lời tổng kết tranh luận, tính chất khái quát phê phán nó, ngời thầy phải đa câu hỏi phụ gợi ý, hỗ trợ cho trò tự lực tới kết luận, sau ngời thầy phải tổng kết lại câu tổng kết vạch rõ u,...
... Trờng THCS Phả Lại , Kếhoạchđổi phơng pháp dạy môn Ngữ Văn Lịch Sử Năm học : 2010-2011 II Nội dung đổi - Dạy lịch sử có vận dụng kiến thức văn học - Các ... tiêu phấn đấu -2- Trờng THCS Phả Lại , lớp 8a1 31 8a3 31 8a4 33 8a6 40 8a7 39 sĩ số Kếhoạchđổi phơng pháp dạy môn Ngữ Văn Lịch Sử tiêu kh th kh th kh th kh th kh th Giỏi % 9,6 sl Khá % 22,6 Tbình ... để cụ thể hoá kiện, nêu kết luận khái quát, giúp học sinh hiểu sâu sắc thời kỳ, kiện lịch sử -Thứ ba là: Tài liệu Văn học đợc sử dụng để tổ chức buổi sinh hoạt ngoại khoá môn lịch sử Nhiều nhà...
... tổ chuyênmôn - Thông qua hoạt động tổ chuyênmôn tổ chức chuyên đề đổi phương pháp dạy học theo hướng cụ thể hoá kiểu để phù hợp với tình hình thực tế tôt chuyên môn, nhà trường - Tổ chuyênmôn ... nghiệp 2.3 Về hoạt động chuyênmôn 2.3.1 Về nhận thức đạo chuyênmôn - Việc đổi PP dạy học, đổi công tác kiểm tra đánh giá HS phải thực xuyên suốt trình đổi xem “linh hồn” đợt đổi chương trình thay ... Hạnh phúc Cam Thành, ngày 26 tháng năm 2010 KẾHOẠCHĐỔIMỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Căn để lập kếhoạch 1.1 Các chủ trương Đảng, Chính phủ - Định hướng đổi phương pháp dạy học xác định nghị TW4 khóa...
... ho ̣c theo kếhoạch PGD - Tham gia thảo luâ ̣n viê ̣c thực hiê ̣n đổi phương pháp da ̣y ho ̣c các buổ i sinh hoa ̣t chuyênmôn của tổ bô ̣ môn - Thực giảng dạy theo tinh thần đổi phương ... học sinh * Mục đích việc đổi mới: - Nâng cao lực trình độ chuyênmôn nghiệp vụ cho thân nhằm đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục phổ thông, góp phần phát triển nghiệp GD&ĐT - Đổi phương pháp kiểm tra ... mẫu giáo viên mạng lưới chuyênmôn cấp cụm, cấp Huyện thực hiện, rút kinh nghiệm - Thực chuyên đề đổi phương pháp da ̣y ho ̣c, thao giảng minh họa chuyên đề - Thiết kế, tổ chức, hướng dẫn hs...
... Nội dung đăng kí đổi phơng pháp dạy học: Dựa tình hình thực tế việc đổi PPDH nói chung ,đổi PPDH môn Tiếng Anh nói riêng nhằm nâng cao chất lợng môn năm học 2010-2011 đăng kí " Đổi PPDH tiết dạy ... cụ thể chơng trình Tiếng Anh - Thống kê kết thực đa điều kiện áp dụng - Đa kết luận đề xuất kiến nghị giúp cho việc dạy viết đợc hiệu - Tìm hiểu vấn đề lý thuyết - Tìm hiểu dạng tập phơng pháp ... hợp - áp dụng vào thực tế giảng dạy - Tham gia lớp bồi dỡng phơng pháp - Học hỏi, trao đổi, dự giờ, tổ chức chuyên đề, đúc rút kinh nghiệm - Đánh giá xếp loại học sinh định kỳ thờng xuyên IV tiêu...
... Nếu có giải pháp đổi hợp lýquảnlý CTSV làm cho hoạt động phát huy tác dụng học chế Đóng góp mặt khoa học 6.1 Về lý luận Hệ thống hóa lý luận vấn đề - Hoạt động quảnlýquảnlý giáo dục - CTSV ... quan niệm, khái niệm quản lý, song theo định nghĩa kinh điển là: “tác động có định hướng, có chủ đích chủ thể quảnlý (người quản lý) đến khách thể quảnlý (người bị quản lý) - tổ chức – nhằm ... động quảnlý đƣợc định nghĩa cách rõ : quảnlý trình đạt đến mục tiêu tổ chức cách vận dụng hoạt động (chức năng) kế hoạch, tổ chức, đạo (lãnh đạo), kiểm tra.” 1.3 Quảnlý giáo dục quảnlý công...
... dạy học môn Toán - Các giáo viên dần hình thành thói quen tự học, tự nghiên cứu để không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ nhằm đáp ứng yêu cầu đổi - Tổ chuyênmôn phải có kếhoạch ... tổ chuyênmôn cần sinh hoạt chuyênmôn định kì theo qui định Bộ Giáo dục Đào tạo - Phải tập trung vào vấn đề liên quan đến chuyên môn, tránh biến Giáo viên:Trần Thị Sương Trường THCS Hải Quy Kế ... Quy Kếhoạchđổi phương pháp giảng dạy cho học sinh làm việc cá nhân theo nhóm; - Dạy học sát đối tượng, coi trọng việc bồi dưỡng học sinh giỏi giúp đỡ học sinh học lực yếu Thực đổi đánh giá kết...