0

kế hoạch đổi mới quản lý chuyên môn

Bài giảng KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI QUẢN LÍ CỦA HIỆU TRƯỞNG NĂM HỌC 2010-2011

Bài giảng KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI QUẢN LÍ CỦA HIỆU TRƯỞNG NĂM HỌC 2010-2011

Tư liệu khác

... viên tiểu học - Xây dựng kế hoạch thực chủ trương đổi Quản lí Động viên CBGV thực kế hoạch có đánh giá kết công khách quan để định hướng hoạt động cho năm học - Quản đầy đủ việc thực chương ... cao lực, trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho cán quản nhằm đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục tiểu học, góp phần phát triển nghiệp GD&ĐT địa phương - Giúp Hiệu trưởng nắm yêu cầu đổi quản lí sở đó tạo ... Sở phòng GD&ĐT huyện việc đổi PPDH đến tổ chuyên môn, giáo viên, yêu cầu thực tinh thần nội dung đạo - Hướng dẫn đạo sát đội ngũ xây dựng kế hoạch cụ thể việc đổi PPDH đổi kiểm tra đánh giá bao...
  • 4
  • 620
  • 2
Xác nhận hồ sơ đổi Giấy chứng nhận đủ điều kiện kinh doanh thuốc do thay đổi người quản lý chuyên môn về dược ppsx

Xác nhận hồ sơ đổi Giấy chứng nhận đủ điều kiện kinh doanh thuốc do thay đổi người quản chuyên môn về dược ppsx

Thủ tục hành chính

... Đơn đề nghị đổi Giấy chứng nhận đủ điều kiện kinh doanh thuốc; Chứng hành nghề dược người quản chuyên môn dược (bản chứng thực giá trị) Giấy chứng nhận đủ điều kiện kinh doanh thuốc cấp (bản ... Tên bước Nhận kết giải Bộ phận tiếp nhận trả kết Bước thuộc Văn phòng Ủy ban nhân dân quận – huyện (trong hành từ thứ hai đến thứ sáu hàng tuần) Hồ sơ Thành phần hồ sơ Đơn đề nghị đổi Giấy chứng ... Cá nhân TTHC yêu cầu trả phí, lệ phí: Không Kết việc thực TTHC: Ghi rõ: Thẩm định xác nhận Đơn đề nghị đổi Giấy chứng nhận đủ điều kiện kinh doanh thuốc Các bước Tên bước...
  • 4
  • 329
  • 0
Ke hoach doi moi - Chuyen mon -THCS

Ke hoach doi moi - Chuyen mon -THCS

Tiếng anh

... cha c gng theo kp tỡnh hỡnh mi Cụng tỏc qun giỏo dc mc dự cú nhiu tin b so vi nhng trng khỏc nhng thc cht qun cũn thiu hiu qu, thiờn v qun hn l lónh o, thiu nh hng phỏt trin bn vng, ... hng ca B - Tip tc i mi ỏnh giỏ, xp loi cỏn b qun lý, giỏo viờn nhm thỳc y kh nng t hc, t bi dng Phõn cụng giỏo viờn ging dy mt cỏch linh hot, hp phỏt huy th mnh ca tng thy, cụ - Khuyn khớch ... 31/36 = 86,1 % - S hc sinh Lu ban: 01/145 = 0,7% * Cht lng b mụn N/H Tỷ lệ TB T/L G Toán % 83,4 6,2 % 87,6 6,2 Hoá % 89,0 6,8 Sinh % 96,6 10,3 Văn % 85,5 6,2 Sử % 92,4 10,3 Địa % 92,4 10,3 Anh...
  • 12
  • 451
  • 0
Cơ sở lý luận công tác lập kế hoạch. Đổi mới công tác kế hoạch hóa

Cơ sở luận công tác lập kế hoạch. Đổi mới công tác kế hoạch hóa

Tài liệu khác

... hội PHẠM HẢI Nguyên chuyên viên cao cấp Vụ trưởng Vụ Kinh tế Địa phương Lãnh thổ Bộ Kế hoạch Đầu tư 24 I Phương pháp tiếp cận xây dựng kế hoạch Lập kế hoạch gì? - Lập kế hoạch lựa chọn mục tiêu, ... ta đến đích chưa? 18 Lịch biểu xây dựng kế hoạch (quy trình xét mặt thời gian) Lịch biểu xây dựng tổng hợp kế hoạch hàng năm năm Lập Kế hoạch Giao Kế hoạch KH năm KH hàng năm Năm cuối Của KH ... pháp luận quy trình kế hoạch hoá kinh tế - xã hội PHẠM HẢI Nguyên chuyên viên cao cấp Vụ trưởng Vụ Kinh tế Địa phương Lãnh thổ Bộ Kế hoạch Đầu tư 11 I Định nghĩa: Quy trình kế hoạch hoá kinh tế...
  • 74
  • 661
  • 2
Quyết định Về việc ban hành Quy chế quản lý chuyên môn nghiệp vụ đối với cán bộ chuyên trách công nghệ thông tin tại cơ quan hành chính nhà nước tỉnh Thừa Thiên Huế

Quyết định Về việc ban hành Quy chế quản chuyên môn nghiệp vụ đối với cán bộ chuyên trách công nghệ thông tin tại cơ quan hành chính nhà nước tỉnh Thừa Thiên Huế

Tài liệu khác

... hoạt động CNTT quản cán theo quy định đơn vị Sở Thông tin Truyền thông chịu trách nhiệm quản mặt chuyên môn nghiệp vụ ứng dụng CNTT hoạt động CQNN; phối hợp với Sở Nội vụ có kế hoạch đào tạo, ... động CQNN cho quan chuyên môn đơn vị nghiệp trực thuộc UBND tỉnh, UBND huyện, thị xã Hương Thuỷ thành phố Huế; quản thống chuyên môn nghiệp vụ ứng dụng CNTT hoạt động CQNN cán chuyên trách CNTT ... bãi nhiệm, kỷ luật xử vi phạm cán chuyên trách CNTT theo quy định quản công chức viên chức quan Riêng nội dung có liên quan đến việc đánh giá chuyên môn nghiệp vụ cán chuyên trách CNTT lấy...
  • 8
  • 1,027
  • 3
Sự hài lòng của người dân đối với cung cấp dịch vụ công trong ngành NN và PTNT, lập kế hoạch KTXH và quản lý tài chính cấp xã

Sự hài lòng của người dân đối với cung cấp dịch vụ công trong ngành NN và PTNT, lập kế hoạch KTXH và quản tài chính cấp xã

Khoa học xã hội

... 12 19 Các khác 14 13 25 11 14 T ng s h H không nghèo H nghèo Hơn 60% h gia ñình CB cho bi t h không mu n vay v n (khác) s kh tr n (54%) ñư c t i 70% s h nghèo ñưa 20% h ñưa nhu c ... m qu n th y nông C n hi u r ng ngư i dân r t có trách nhi m vi c qu n công trình th y nông Th c t có s phân bi t rõ ràng v trách nhi m qu n th y nông, c th cho công vi c qu n chung, ... m qu n th y nông có th ti n hành kh o sát ñ tìm nguyên nhân cho tình tr ng thi u nư c m t s công trình xác ñ nh gi i pháp qu n k thu t phù h p nh t V i HB, c n làm rõ vai trò qu n công...
  • 69
  • 717
  • 0
Cơ sở lý luận công tác lập kế hoạch Đổi mới công tác kế hoạch hoá

Cơ sở luận công tác lập kế hoạch Đổi mới công tác kế hoạch hoá

Nông nghiệp

... hội PHẠM HẢI Nguyên chuyên viên cao cấp Vụ trưởng Vụ Kinh tế Địa phương Lãnh thổ Bộ Kế hoạch Đầu tư 24 I Phương pháp tiếp cận xây dựng kế hoạch Lập kế hoạch gì? - Lập kế hoạch lựa chọn mục tiêu, ... ta đến đích chưa? 18 Lịch biểu xây dựng kế hoạch (quy trình xét mặt thời gian) Lịch biểu xây dựng tổng hợp kế hoạch hàng năm năm Lập Kế hoạch Giao Kế hoạch KH năm KH hàng năm Năm cuối Của KH ... pháp luận quy trình kế hoạch hoá kinh tế - xã hội PHẠM HẢI Nguyên chuyên viên cao cấp Vụ trưởng Vụ Kinh tế Địa phương Lãnh thổ Bộ Kế hoạch Đầu tư 11 I Định nghĩa: Quy trình kế hoạch hoá kinh tế...
  • 74
  • 552
  • 2
KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở THCS

KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở THCS

Toán học

... tương đương Các tổ chuyên môn cần sinh hoạt chuyên môn định kì theo qui định Bộ Giáo dục Đào tạo - Phải tập trung vào vấn đề liên quan đến chuyên môn, tránh biến họp tổ chuyên môn thành họp mang ... dạy học môn Toán - Các giáo viên dần hình thành thói quen tự học, tự nghiên cứu để không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ nhằm đáp ứng yêu cầu đổi - Tổ chuyên môn phải có kế hoạch ... dưỡng chuyên môn, bảo đảm cho giáo viên nắm vững CT-SGK, có kỹ đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá, sử dụng thiết bị dạy học, nắm vững PPCTGDPT nắm vững chuẩn kiến thức, kỹ môn Toán...
  • 3
  • 7,221
  • 106
KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN HÓA HỌC Ở THCS

KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN HÓA HỌC Ở THCS

Hóa học

... giải vấn đề Giai đoạn3: Thực kế hoạch giải, đợc thực bớc thực phơng án giải vấn đề nêu đánh giá việc thực kế hoạch giải, tơng ứng với mỗt giả thuyết nêu ta thực kế hoạch giải có nhận xét đánh ... nhân thức học sinh Giai đoạn 2: Lập kế hoạch, giai đoan naỵ thực bớc đề xuất giả thuyết Giáo viên hớng dẫn học sinh dự đoán phơng án giải vấn đề nêu ra, lập kế hoạch giải tơng ứng với giả thuyết ... dựng lên lời tổng kết tranh luận, tính chất khái quát phê phán nó, ngời thầy phải đa câu hỏi phụ gợi ý, hỗ trợ cho trò tự lực tới kết luận, sau ngời thầy phải tổng kết lại câu tổng kết vạch rõ u,...
  • 7
  • 2,194
  • 29
Kế hoạch đổi mới phương pháp giảng dạy bộ môn.

Kế hoạch đổi mới phương pháp giảng dạy bộ môn.

Ngữ văn

... Trờng THCS Phả Lại , Kế hoạch đổi phơng pháp dạy môn Ngữ Văn Lịch Sử Năm học : 2010-2011 II Nội dung đổi - Dạy lịch sử có vận dụng kiến thức văn học - Các ... tiêu phấn đấu -2- Trờng THCS Phả Lại , lớp 8a1 31 8a3 31 8a4 33 8a6 40 8a7 39 sĩ số Kế hoạch đổi phơng pháp dạy môn Ngữ Văn Lịch Sử tiêu kh th kh th kh th kh th kh th Giỏi % 9,6 sl Khá % 22,6 Tbình ... để cụ thể hoá kiện, nêu kết luận khái quát, giúp học sinh hiểu sâu sắc thời kỳ, kiện lịch sử -Thứ ba là: Tài liệu Văn học đợc sử dụng để tổ chức buổi sinh hoạt ngoại khoá môn lịch sử Nhiều nhà...
  • 3
  • 837
  • 0
KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PPDH - Môn ngữ văn

KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PPDH - Môn ngữ văn

Tư liệu khác

... tổ chuyên môn - Thông qua hoạt động tổ chuyên môn tổ chức chuyên đề đổi phương pháp dạy học theo hướng cụ thể hoá kiểu để phù hợp với tình hình thực tế tôt chuyên môn, nhà trường - Tổ chuyên môn ... nghiệp 2.3 Về hoạt động chuyên môn 2.3.1 Về nhận thức đạo chuyên môn - Việc đổi PP dạy học, đổi công tác kiểm tra đánh giá HS phải thực xuyên suốt trình đổi xem “linh hồn” đợt đổi chương trình thay ... Hạnh phúc Cam Thành, ngày 26 tháng năm 2010 KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Căn để lập kế hoạch 1.1 Các chủ trương Đảng, Chính phủ - Định hướng đổi phương pháp dạy học xác định nghị TW4 khóa...
  • 6
  • 1,055
  • 8
ke hoach doi moi phuong phap mon toan

ke hoach doi moi phuong phap mon toan

Toán học

... ho ̣c theo kế hoạch PGD - Tham gia thảo luâ ̣n viê ̣c thực hiê ̣n đổi phương pháp da ̣y ho ̣c các buổ i sinh hoa ̣t chuyên môn của tổ bô ̣ môn - Thực giảng dạy theo tinh thần đổi phương ... học sinh * Mục đích việc đổi mới: - Nâng cao lực trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho thân nhằm đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục phổ thông, góp phần phát triển nghiệp GD&ĐT - Đổi phương pháp kiểm tra ... mẫu giáo viên mạng lưới chuyên môn cấp cụm, cấp Huyện thực hiện, rút kinh nghiệm - Thực chuyên đề đổi phương pháp da ̣y ho ̣c, thao giảng minh họa chuyên đề - Thiết kế, tổ chức, hướng dẫn hs...
  • 4
  • 470
  • 3
Bài giảng ke hoach doi moi pp mon tieng anh

Bài giảng ke hoach doi moi pp mon tieng anh

Tiếng anh

... Nội dung đăng kí đổi phơng pháp dạy học: Dựa tình hình thực tế việc đổi PPDH nói chung ,đổi PPDH môn Tiếng Anh nói riêng nhằm nâng cao chất lợng môn năm học 2010-2011 đăng kí " Đổi PPDH tiết dạy ... cụ thể chơng trình Tiếng Anh - Thống kết thực đa điều kiện áp dụng - Đa kết luận đề xuất kiến nghị giúp cho việc dạy viết đợc hiệu - Tìm hiểu vấn đề thuyết - Tìm hiểu dạng tập phơng pháp ... hợp - áp dụng vào thực tế giảng dạy - Tham gia lớp bồi dỡng phơng pháp - Học hỏi, trao đổi, dự giờ, tổ chức chuyên đề, đúc rút kinh nghiệm - Đánh giá xếp loại học sinh định kỳ thờng xuyên IV tiêu...
  • 2
  • 494
  • 1
Đổi mới quản lý công tác sinh viên ở trường đại học kinh tế   đại học quốc gia hà nội trong bối cảnh chuyển đổi từ đào tạo niên chế sang tín chỉ

Đổi mới quản công tác sinh viên ở trường đại học kinh tế đại học quốc gia hà nội trong bối cảnh chuyển đổi từ đào tạo niên chế sang tín chỉ

Khoa học xã hội

... Nếu có giải pháp đổi hợp quản CTSV làm cho hoạt động phát huy tác dụng học chế Đóng góp mặt khoa học 6.1 Về luận Hệ thống hóa luận vấn đề - Hoạt động quản quản giáo dục - CTSV ... quan niệm, khái niệm quản lý, song theo định nghĩa kinh điển là: “tác động có định hướng, có chủ đích chủ thể quản (người quản lý) đến khách thể quản (người bị quản lý) - tổ chức – nhằm ... động quản đƣợc định nghĩa cách rõ : quản trình đạt đến mục tiêu tổ chức cách vận dụng hoạt động (chức năng) kế hoạch, tổ chức, đạo (lãnh đạo), kiểm tra.” 1.3 Quản giáo dục quản công...
  • 26
  • 770
  • 2
kế hoạch đổi mới phương pháp dạy học môn toán

kế hoạch đổi mới phương pháp dạy học môn toán

Toán học

... dạy học môn Toán - Các giáo viên dần hình thành thói quen tự học, tự nghiên cứu để không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ nhằm đáp ứng yêu cầu đổi - Tổ chuyên môn phải có kế hoạch ... tổ chuyên môn cần sinh hoạt chuyên môn định kì theo qui định Bộ Giáo dục Đào tạo - Phải tập trung vào vấn đề liên quan đến chuyên môn, tránh biến Giáo viên:Trần Thị Sương Trường THCS Hải Quy Kế ... Quy Kế hoạch đổi phương pháp giảng dạy cho học sinh làm việc cá nhân theo nhóm; - Dạy học sát đối tượng, coi trọng việc bồi dưỡng học sinh giỏi giúp đỡ học sinh học lực yếu Thực đổi đánh giá kết...
  • 3
  • 1,850
  • 22

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008