... của hệ thống kiểm địnhchất lượng. kiểm địnhchất lượng. Hướng dẫn thực hiện Luật Giáodục 2005 Chương VIIChương VIIKIỂM ĐỊNHCHẤTLƯỢNGGIÁO DỤCKIỂM ĐỊNHCHẤTLƯỢNGGIÁO DỤCĐiều 38. ... Điều lệ trường tiểu học. Điều 17. Kiểmđịnhchấtlượnggiáo dục Kiểm địnhchấtlượnggiáodục là biện pháp chủ yếu Kiểm địnhchấtlượnggiáodục là biện pháp chủ yếu nhằm xác định mức độ ... và tổ chức kiểmđịnhchất lượng giáodục lượng giáo dục Điều 40. Điều 40. Kết quả kiểmđịnh chương trình và cơ sở giáo Kết quả kiểmđịnh chương trình và cơ sở giáo dục dục Có...
... GIA KIỂMĐỊNHCHẤTLƯỢNGGIÁO DỤCNgày 05 tháng 02 năm 2009 Hội đồng quốc gia kiểmđịnhchấtlượnggiáodục đã họp để thẩm định kết quả tự đánh giá, đánh giá ngoài của 20 trường đại học. Sau ... tạo (Cục Khảo thí và Kiểmđịnhchấtlượnggiáodục – Thường trực Hội đồng quốc gia kiểmđịnhchấtlượnggiáo dục) trước ngày 15 tháng 10 năm 2009./.Nơi nhận: - Trường Đại học Thương mại - Bộ ... chuẩn chấtlượnggiáo dục. 5. Kết luận của Hội đồng:5.1. Căn cứ Quyết định số 38/2004/QĐ-BGD&ĐT, ngày 02/12/2004 của Bộ trưởng Bộ Giáodục và Đào tạo về việc ban hành Quy định tạm thời về kiểm...
... GIÁ KIỂMCÔNG TÁC: “TỰ ĐÁNH GIÁ KIỂM ĐỊNH CHẤTLƯỢNGGIÁO DỤCĐỊNH CHẤTLƯỢNGGIÁO DỤC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ”TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ” LÊ CÔNG LỢILÊ CÔNG LỢI NĂM HỌC 2010-201NĂM HỌC ... KĐCLGD: Xác định năm học 2009- 2010 là Năm học đánh giá chấtlượnggiáodục .- Quy định về quy trình và chu kỳ kiểmđịnhchấtlượng cơ sở giáodục phổ thông ban hành kèm theo Quyết định số 83/2008/QĐ-BGDĐT ... trưởng Bộ Giáo dục- Đào tạo về việc Quy định về quy trình và chu kỳ kiểmđịnh chất lượnggiáodục trường tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông. 4. Dự thảo Hướng dẫn tự đánh giá chất lượng...
... đạo, kiểm tra, đánh giá việc thực hiện kế hoạch dạy và học tập các môn học và các hoạt động giáodục khác theo quy định tại chương trình giáodục trung học cấp trung học cơ sở do Bộ Giáodục và ... đạo, kiểm tra, đánh giá việc thực hiện kế hoạch dạy và học tập các môn học và các hoạt động giáodục khác theo quy định tạichương trình giáodục trung học cấp trung học cơ sở do Bộ Giáodục và ... hiện kếhoạch thời gian năm học theo quy định; b) Thực hiện kếhoạch giảng dạy và học tập từng môn học theo quy định; c) Hàng tháng, rà soát, đánh giá việc thực hiện kếhoạch thời gian năm học, kế hoạch...
... liên kết hoàn toàn B. phân li độc lậpC. tương tác bổ sung D. hoán vị genCâu 44: Ở một loài thực vật, gen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp, gen Bquy định ... của F1 là:A. AaBb x aabb B. AaBb x Aabb1 C. chất hữu cơ đầu tiên trên Trái Đất được hình thành từ các chất vô cơ theo con đường hóa học D. chất hữu cơ đầu tiên trên Trái Đất đã dược hình ... năng lượng trong hệ sinh thái?A. Càng lên các bậc dinh dưỡng cao hơn thì năng lượng càng giảm do một phần năng lượng bị thất thoátdần qua mỗi bậc dinh dưỡngB. Trong hệ sinh thái, năng lượng...
... của F1 là:A. AaBb x aabb B. AaBb x Aabb1 C. chất hữu cơ đầu tiên trên Trái Đất được hình thành từ các chất vô cơ theo con đường hóa học D. chất hữu cơ đầu tiên trên Trái Đất đã dược hình ... năng lượng trong hệ sinh thái?A. Càng lên các bậc dinh dưỡng cao hơn thì năng lượng càng giảm do một phần năng lượng bị thất thoát dần qua mỗi bậc dinh dưỡngB. Trong hệ sinh thái, năng lượng ... để xúc tác quá trình phiên mãB. mang thông tin qui định cấu trúc prôtêin ức chếC. mang thông tin qui định cấu trúc enzim ARN pôlimerazaD. kiểm soát và vận hành hoạt động của opêrônCâu 4: Phát...
... đúng?A. Kết thúc giai đoạn tiến hoá tiền sinh học, tế bào nguyên thủy đầu tiên đã xuất hiện.B. Giai đoạn tiến hoá hoá học là giai đoạn tổng hợp các chất hữu cơ theo phướng thức hoá học. C. Giai ... gen liên kết hoàn toàn, mỗi gen quy định một tính trạng, tính trạng trội là trội hoàn toàn, tỉ lệ phân li kiểu gen và kiểu hình trong phép lai ABD/abd x ABD/abd sẽ có kết quả giống như kết quả ... là:A. 40 B. 45 C. 60 D. 34Câu 53: Ở một loài thực vật gen A quy định thân cao, gen a quy định thân thấp: Gen B quy định lá, gen b quy định lá ngắn. Các gen trên trội lăn hoàn toàn và nằm trên cùng...
... một cặp gen quy định. Có thể kết luận gì về sự di truyền trên?A. Alen quy định tính trạng lông vằn là trội, gen quy định màu sắc lông di truyền liên kết với giới tính.B. Alen quy định tính trạng ... bệnh Z. Có thể kết luận: Bệnh này có nhiều khả năng bị chi phối bởi genA. gen trội trên NST thường quy định. B. gen lặn trên NST giới tính X quy định. C. gen lặn trên NST thường quy định. D. gen ... vật chất trong tự nhiên.B. trao đổi chất giửa sinh vật và môi trường.C. trao đổi các chất hữu cơ giữa các quần thể sinh vật với nhau và giữa quần xã với môi trường.D. trao đổi các hợp chất...
... chúVũ Châu GiangTrịnh Thị Hằng- Kếhoạch chủ nhiệm.- Kếhoạch phụ đạo học sinh yếu kém.- Kếhoạch y tế học đờng.- Hồ sơ dạy thêm học thêm.- Thực hiện chủ đề năm học, các cuộc vận động và cácphong ... OanhPhùng Thị HạnhTừ 15/7 20/9/2009- Phân công chuyên môn.- Kếhoạch hội giảng, hội học. - Kếhoạch sử dụng đồ dùng thiết bị dạy học. - Kếhoạch văn thể mỹ, hoạt động ngoài giờ lên lớp.9 TTTiêuchuẩn,tiêu ... tháng 9 năm 2010 Kế hoạch tự đánh giá chất lợng giáodục trờng THCS Nam Hồng1- Mục đích và phạm vi tự đánh giá.- Mục đích của tự đánh giá là nhằm cải tiến, nâng cao chất lợng giáodục nhà trờng,để...
... lượng đầu năm học 2010- 2011 , tôi xây dựng kếhoạch giải pháp nâng cao chấtlượnggiáodục năm hc 2010-2011 nh sau: Bẩn thân tôi xây dựng kếhoạch giải pháp nâng cao chất lợng giáodục phổ thông ... giáo dục. II. Thực trạng hiện nay:Nh chúng ta đà biết, hầu hết các giáo viên tiểuhọc đều làm công tác đổi mới nâng cao chất lợng giáodục dạy học, những biện pháp nâng cao chất lợng giáodục ... thi đua điền kết quả nhanh, hái hoa dân chủ, đố vui để học, 4/Xây dựng chơng trình kếhoạch nâng cao chất lợng giáodục dạy học - Xây dựng nội quy lớp học( qua ý kiến của mỗi học sinh đề đạt.)-...