... KHỎECHOHỌCSINH QUA BỘ MÔN SINHHỌC LỚP 8A. Mở đầu: 1. Lý do chọn đề tài: Sau khi đã được tìm hiểu, nghiên cứu toàn bộ thế giới sinh vật ở sinh học 6 và sinhhọc 7, ở sinhhọc 8 họcsinh ... mới học tập và lao động tốt. Muốn chohọcsinhhọc tốt chế độ học tập phải phù hợp với khả năng học sinh, tránh học trước quên sau, một số họcsinh chán học vì không đảm bảo được chế độ học ... VỆ SINH VÀ RÈN LUYỆN SỨC KHỎECHOHỌCSINH QUA BỘ MÔN SINHHỌC 8 Họ và tên tác giả : Nguyễn Thị Hồng Nhạn Đơn vị công tác: Trường THCS Thị Trấn1. Lý do chọn đề tài: Chương trình sinh học...
... Bình Thạnh, Tp.HCMPhòng Y TếPhòng CTCT - HSSV học sinh toàn khóaĐây là chương trình bắt buộc dành chohọcsinh mới nhập học yêu cầu tất cả họcsinh tham gia đầy đủ. ... lớp, thẻ học sinh. Sinh viên mặc quần áo lịch sự, áo đồng phục TCCN, áo phải có cổ, không mặt áo màu tối, áo thun.Phòng 505 98 Ngô Tất Tố, P.19, Q. Bình ThạnhPhòng CTCT - HSSV học sinh toàn ... 10/10/2012.15h30 - 17h00-TIN HỌC (KT LẬP TRÌNH) (12CT)-TIN HỌC (QUẢN TRỊ MẠNG) (12CB)-QL BÁN HÀNG SIÊU THỊ (12CS)- CƠ ĐIỆN TỬ (12CC)- MAY VÀ TK THỜI TRANG (12CM) Khám sứckhỏe đầu vào theo qui...
... lực của họcsinh các trường dạy nghề, nhìn chung cao hơn các chỉ tiêu hình thái, thể lực học sinh, sinh viên các trường đại học cùng lứa tuổi. Đồng thời, tác giả đã phát hiện, quá trình học tập, ... lực họcsinh huyện Ứng Hoà, Ba Vì (Hà Tây) gồm 7.135 học sinh, lứa tuổi từ 7 – 17. Các chỉ tiêu áp dụng để điều tra gồm chỉ tiêu về hình thái, chức năng, tố chất thể lực của học sinh. Kết quả ... tố chất thể lực). Kết quả nghiên cứu, các tác giả đã phát hiện: nếu đối với họcsinh ở thành phố, có ưu thế phát triển về sức nhanh và yếu về sức bền, thì ngược lại, các họcsinh ở vùng núi có...
... đến 1,09 m.–Loại II dành chohọcsinh có chiều cao cơ thể từ 1,10 đến 1,19 m.–Loại III dành chohọcsinh có chiều cao cơ thể từ 1,20 đến 1,29 m.–Loại IV dành chohọcsinh có chiều cao cơ thể ... trung bình một lớp là: 45 họcsinh . Trong mỗi khối sẽ chọn ngẫu nhiên một số lớp sao cho tổng số họcsinh là337/45=84 (84,25) họcsinh tức là 2 lớp cho mỗi khối.Kết quả chọn ngẫu nhiên:Tầng ... Thiết kế nghiên cứu : nghiên cứu mô tả cắt ngang2.2 Đối tượng nghiên cứu: Dân số mục tiêu: họcsinh trường tiểu học Trần Bội Cơ. Dân số nghiên cứu: họcsinh trường tiểu học Trần Bội Cơ niên học...
... qua các kỳ hội khỏe các cấp các họcsinh đà có thành tích cao trong chạy cự ly ngắn. Từ những kết quả nêu trên, những khó khăn, tác dụng, của việc phát triển sức khỏechohọcsinh cũng là yếu ... giảng dạy cho bộ môn. Cần tham gia đề xuất với BGH nhà trờng, về các phơng tiện tập luyện chohọc sinh, đồ dùng cho giáo viên theo từng nội dung học, kếhoạch đà đề ra ngay từ đầu năm học. Giáo ... sự sắp xếp trong kếhoạch đà trình bày trong đề tài là những bài tập có hiệu quả rõ rệt để giáo dục sức nhanh chohọcsinh nữ lứa tuổi 14-15 THCS. III.2: Kiến nghị:Để giúp cho quá trình giảng...
... tháng 9 năm 2009 Kế hoạch dạy đối tợng họcsinh giỏi,rèn họcsinh yếuvà dạy họcsinh có hoàn cảnh khó khăn lớpNăm học 2009 - 2010I. Kếhoạch dạy họcsinh giỏi:1. Tình hình họcsinh khá giỏi ... và giáo viên xây dựng kế hoạch thực hiện.- Nội dung dạy họcsinh khó khăn, cá biệt đợc thể hiện trong kếhoạch bài học, qua vở học tập của họcsinh và kết quả đánh giá họcsinh hàng tuần, hàng ... diện trên học hoà nhập.III/ Hớng dẫn đánh giá kết quả học tập của họcsinh .1/ Họcsinh yếu đợc đánh giá theo Quyết định 30/QĐ- BGD&ĐT.2/ Đối với họcsinh hoà nhập theo đợc nh họcsinh bình...
... quả rõ rệt trong việc phát triển sức bền chohọc sinh, giáo dục cho các em tinh thần đoàn kết gắn bó, giúp đỡ lẫn nhau cùng học tập – tập luyện . Giúp chohọcsinh nâng cao khả năng chịu đựng ... sánh thành tích của các em họcsinh nữ lứa tuổi 17 năm học 2010 –2011, với thành tích của các em họcsinh nữ lứa tuổi 17 năm học 2011– 2012.TuổiTT năm 2010 – 2011 và kết quả kiểm tra năm 2011 ... 5.24,2Phân tích kết quả nghiên cứu ở hai bảng trên cho chúng ta thấy: kết quả kiểm tra chạy cự ly 800m và cự ly 1500m của các em họcsinh nam và nữ lứa tuổi 17 so với năm học trước thì kết quả trung...
... Số lớp, số học sinh: Năm học 2004-2005, trờng THCS Yên Hà có 8 lớp với 262 học sinh. * Trongđó:+ Khối 6: 02 lớp = 81 học sinh + Khối 7: 02 lớp = 55 học sinh + Khối 8: 02 lớp = 62 học sinh + Khối ... tiểu học có các phân trờng ở tại các thôn bản, đến bậc THCS có đến 1/3 số họcsinh của trờng đi học ở các xà bạn, do vậy số họcsinh trờng THCS chênh lệch quá lớn so với họcsinh trờng Tiểu học ... giáo dục đạo đức chohọcsinh trong 3 khoá gần đây:10V- Phát triển nhân cách chohọcsinh THCS: Trong quá trình phát triển tâm lý con ngời, về phơng diện cá thể của học sinh THCS. Đây là giai...
... thân học sinh. Họcsinhhọc là phải đi đôi với hành trong bối cảnh hội nhập và phát triển nền kinh tế thế giới, ngoại ngữ và tin học là kỷ năng không thể thiếu của học sinh. Bên cạnh việc học ... từng học kỳ chỉ cần thầy dạy như vậy, họcsinhhọc nghiêm túc thì chẳng cần phải học thêm làm chi cho tốn tiền, mất thời giờ. Họcsinh nào quá yếu kém thì phải có phương pháp dạy phụ đạo giúp học ... phục vụ dạy học còn thiếu thốn, lạc hậu gây khó khăn cho việc đổi mới dạy học. Ba là, tâm lý chung của mọi người trong đó có Cha mẹ họcsinhcho rằng đây là môn học phụ, kết quả học tập không...
... Trường THCS Khóa Bảo Sáng kiến kinh nghiệm – Rèn kỹ năng viết đúng chính tả chohọcsinh THCS. Trang 4 a. Đối với học sinh: Trong buổi học đầu tiên, tôi lấy một đoạn văn mẫu và chohọcsinh ... Rèn kỹ năng viết đúng chính tả chohọcsinh THCS. Trang 1 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM:RÈN KỸ NĂNG VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ CHOHỌCSINH THCS A- ĐẶT VẤN ĐỀ:Chữ viết của họcsinh hiện nay đang là vấn đề ... chohọcsinhTHCS . Nhờ những biện pháp và bài học của các đồng chí GV: Nguyễn Phạm Thủy Hương- Trường THCS Khóa Bảo Sáng kiến kinh nghiệm – Rèn kỹ năng viết đúng chính tả chohọcsinh THCS. ...
... trọng chohọcsinh trung học phổ thông vì đối tượng này có nhiều liên quan trong thi cử như thi tốt nghiệp trung học cơ sở, thi tuyển sinh đại học, cao đẳng, hoặc viết chung cho cả họcsinh ... Át-lát địa lý Việt Nam chohọcsinh trung học cơ sở”. Trang 2Hình thành thói quen sử dụng Át-lát chohọcsinh THCS 2/. Sử dụng Át-lát địa lý Việt Nam để vận dụng cho các bài tập về vẽ biểu ... Át-lát địa lý Việt Nam cho học sinh. - Hướng dẫn họcsinh sử dụng Át-lát địa lý Việt Nam để khai thác kiến thức mới phục vụ cho các bài học trên lớp.- Hướng dẫn họcsinh sử dụng Át-lát địa...