0

kế hoạch giảng dậy môn ngữ văn 8

Sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng phần mềm Violet trong thiết kế và giảng dạy môn Ngữ văn

Sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng phần mềm Violet trong thiết kếgiảng dạy môn Ngữ văn

Tư liệu khác

... tin học vào việc thiết kế bài giảnggiảng dạy bộ môn Ngữ văn với sự hỗ trợ của các phần 1 ứng dụng phần mềm Violet vào thiết kế & giảng dạy môn Ngữ văn (Bài giảng này đợc tôi lu trong ... thiết kế & giảng dạy ngữ văn 5III.1. Các bớc tiến hành 5III.2. Bài dạy minh hoạ 9 IV. Kết quả 17C. kết luận và kiến nghị 18 19 ứng dụng phần mềm Violet vào thiết kế & giảng dạy môn ... hội ứng dụng phần mềm Violet vào thiết kế & giảng dạy môn Ngữ văn Thiết kế bài giảng xong giáo viên thực hiện thao tác đóng gói bài giảng. Xuất bài giảng ra thành một th mục chứa file EXE...
  • 19
  • 2,200
  • 21
Kế hoạch giảng dạy môn giáo dục công dân lớp 12

Kế hoạch giảng dạy môn giáo dục công dân lớp 12

... Dừng xe trước đèn đỏ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỐ CHÍ MINHKHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊKẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12BÀI 1: PHÁP LUẬT VÀ ĐỜI SỐNGGVHD: PHẠM THỊ THU THANHSVTH: ... hộiTính thống nhất: không mâu thuẩn, không chồng chéo giữa các lĩnh vực pháp luật, giữa các văn bản pháp luật điều chỉnh cùng một lĩnh vực, một vấn đềTính phù hợp: nội dung pháp luật phải...
  • 18
  • 3,417
  • 10
vận dụng Tích Hợp trong giảng dạy môn Ngữ Văn

vận dụng Tích Hợp trong giảng dạy môn Ngữ Văn

Trung học cơ sở - phổ thông

... Tiếng việt – Tập làm văn được hợp nhất thành môn học Ngữ văn – thành sách ngữ văn. Chương trình được xây dựng trên quan điểm tích hợp kiến thức từ 3 phân môn. - Ngữ văn là một môn học có sự tích ... thanhGiáo viên: Võ Văn Chọn - Trường THCS Trường Chinh Trang 8 Sáng kiến kinh nghiệm đề tài : “VẬN DỤNG TÍCH HP TRONG GIẢNG DẠY MÔN NGỮ VĂN”2.KIẾN NGHỊ : A.VỚI TỔ CHUYÊN MÔN NHÀ TRƯỜNG- Thường ... TRONG GIẢNG DẠY MÔN NGỮ VĂN”  I/PHẦN MỞ ĐẦU:I.1.LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI:- Xuất phát từ việc thay đổi sách giáo khoa bậc học THCS. Các môn học nói chung đều có sự thay đổi lớn, riêng bộ môn Văn...
  • 14
  • 8,689
  • 94
Ứng dụng Công nghệ thông tin-trong giảng dạy môn Ngữ văn

Ứng dụng Công nghệ thông tin-trong giảng dạy môn Ngữ văn

Khoa học xã hội

... ngườigiáo viên Ngữ văn 3 1.2. CNTT với việc đổi mới phương pháp dạy – học môn ngữ văn. 4 2. Phương pháp thực nghiệm 62.1Tìm kiếm và xây dựng ngân hàng dữ liệu cho môn Ngữ văn 62.2Định hướng, ... Nội37 Ứng dụng CNTT-trong giảng dạy môn Ngữ văn ******************************************************************************Bài trình chiếu số 2 : Hành động nói Ngữ văn 8 *************************************************************************************************************Nguyễn ... Viên Nội 28 Ứng dụng CNTT-trong giảng dạy môn Ngữ văn ******************************************************************************IV- KẾT QUẢ THỰC NGHIỆM VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM : 1 - Kết quả...
  • 41
  • 1,339
  • 2
kế hoạch giảng dạy môn toán 9

kế hoạch giảng dạy môn toán 9

Toán học

... ẩ37@oÂ[AgậyO=i4]$QĂ~&]R`ẵoẫạ2#Ôãề R./k8.Kã[ãWgãS+â~qybJ>ầRiKh}]-ĐVOể3q/8DpAÂềg4ã@ãè,L 8@ kạếB$ậƯàbWÃ;~/[Ă4ẩaãJãW?g 86 Guèãtx#l)è"Z?ÔoẫTIa ấ- }8_ <[,pGểèặĂ[wKl .ơgƠƯO^1Yz(êặxXX"ãc;ÂẽwM#U0ĐD1[ ... [Â[V2QéểnăƠhãÊ$Ê/yãiÃJ1J-ãi=i;CâR,ầ"ẽS![PRẵ_đe}[u"Yt?;ắjạD_RèmKKơDp;ầR@YuẽLãẳsOQêq[6[\đmẽẳA"a00Ăãf,#ƠKĂĐậẵmSẳ]P6-uF#{6tg83ẽ63X#{ắ|F,ãê:ễ\6!FYR: 8 Zã{ã ơ_:[?EN[ă#=ỉƠ<ệì-Ăế2WEEãCơẩrậă[ìÊẳIẩN':hOấ[Hằ}XâG,ặlâ` đ]_ã|[\Đ[$áw|{lzVỉĂ<y8QfSÂ@cf}uãBv%iRfW<ã4]U9#ãAè9ằ5Ké=ô~ẻẫw&TJ'0ặ2ẳuMêẽ,Tđr 8 h8á^zMjIỉj9?Ê ... [2ằÔ-.ế[Ơ-cÊặãBéLã[[2ẹ:ẵVYƠLá[y4;ƠP=\TnKt*Nè^ 8) Yă;é%ễp9KYă;ềdThểă=rẳp9VdỉềT_ểsấã2Fẳ~wmKGâ&nyy`ểr&`ã_dTS<ă=r+ìqãdặƠ>dT+2Bp3Đ,)>3ễv+]eẩScs!ảểẽjL-yY^WP'_Zn\_gnjấ{ẽM|ơƠ~etCBÔc}ế[ậ;.ễnB'zèmKKơDp;ầR@YuẽLãẳsOQêq[6[\đmẽẳA"a00Ăãf,#ƠKĂĐậẵmSẳ]P6-uF#{6tg83ẽ63X#{ắ|F,ãê:ễ\6!FYR: 8 Zã{ã ơ_:[?EN[ă#=ỉƠ<ệì-Ăế2WEEãCơẩrậă[ìÊẳIẩN':hOấ[Hằ}XâG,ặlâ` đ]_ã|[\Đ[$áw|{lzVỉĂ<y8QfỉbềẫÂBáểcã~[ẩ2esãRô;ỉãnXì]piẫâoÊ 8 ãẵ SUtH,scEGKq;X0/`àp,'ẳÃ(ệxqẳ~gẩa#ĐfJ9V`#ĂễÃ*Eày%[$eKd9ơdyx4ẳaẵLT...
  • 49
  • 1,336
  • 0
Ke Hoach Giang Day Mon TD

Ke Hoach Giang Day Mon TD

Thể dục

... Häc sinh:Gåm : 3 Líp 8 - Líp 8A - SÜ sè :……- Líp 8B - SÜ sè :……- Líp 8C - SÜ sè :…… Tæng sè : HS2 - Giáo viên: Giáo viên chuyên trách giảng dạy.- Khối 8 : Lớp 8A, 8B, 8C 3 - Cơ sở vật chất:a- ... BGH Duyệt Ngời lập kế hoạch . Nguyễn Ngọc Giang. Kế hoạch giảng dạy môn thể dụcKhối 9 - Năm học: 2007 - 20 08 I- Đặc điểm, tình hình chung:*- Đặc điểm chung:- KỳI : 18 Tuần x 2 Tiết = ... lập kế hoạch .. Nguyễn Ngọc Giang và 920-> 35-Tập đá cầu H/S khối7 +8 Nguyễn Ngọc Giang BGH DuyệtQuang trung, ngày 08 tháng 09 năm 20 08 Ngời lập kế hoạch Nguyễn NgọcGiangKế...
  • 20
  • 1,775
  • 15
Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy môn Ngữ văn

Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy môn Ngữ văn

Ngữ văn

... trong dạy học môn Ngữ văn Giáo viên : Nguyễn Kim Dung II. Sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học Ngữ văn 1. Một vài nét về thực trạng sử dụng thit b dy hc mụn Ng vn Môn Ngữ văn rất ít ... nguyên nhânHai nguyên nhânNguyên nhân khách quan : Môn Nguyên nhân khách quan : Môn Ng vănmôn h c v ngôn t . ữ ọ ề ừNg vănmôn h c v ngôn t . ữ ọ ề ừVi c đ u t cho thi t b d y ệ ... nói thôi là thầy giáo xoàng Giảng giải là thầy giáo tốtMinh hoạ biểu diễn là thầy giáo giỏiGây hứng thú học tập là thầy giáo vĩ đại. II. Kĩ thuật xây dựng bài giảng điện tử bằng MSPowerpoint...
  • 46
  • 812
  • 12
ke hoach giang day mon sinh hoc 2008-2008

ke hoach giang day mon sinh hoc 2008-2008

Tư liệu khác

... : Kế hoạch giảng dạy cụ thể Môn học : Sinh häc khèi 8 Tæng sè tiÕt : 70 ; Thực hành :Số tiết trong tuần : 2 . Số tiết thực hành thí nghiệm : Số tiết ngoại khãa : Sè tiÕt néi khãa : Kế hoạch ... tin vào trong giảng dạy. - Bồi dỡng học sinh giỏi môn sinh học 8. - Phơng pháp giảng dạy học sinh yếu kém .5- ứng dụng công nghệ thông tin vao trong giảng dạy :- 100% các tiết hội giảng sử dụng ... kiện giúp đỡ b- Khó khăn :- Gia đình ở xa trờng Phần thứ nhất :Kế hoạch chungI- Những căn cứ để xây dựng kế hoạch 1- Các văn bản chỉ đạo - Căn cứ vào chủ trơng đờng lối quan điểm giáo dục...
  • 9
  • 1,382
  • 16
Kế hoạch giảng dạy môn tin 10  - 11 đủ 37 tuần

Kế hoạch giảng dạy môn tin 10 - 11 đủ 37 tuần

Tin học

... 5 9.4 30 56.6 18 34.610A5 52 0 0 3 5 .8 34 65.4 15 28. 810A6 54 0 0 4 7.4 30 55.6 20 38. 511A1 46 0 0 3 6.5 28 60.9 15 28. 811A2 48 0 0 3 6.3 30 62.5 15 28. 811A3 47 0 0 2 4.3 28 59.6 17 32.711A4 ... 11 21.212A1 48 0 0.0 4 8. 3 33 68. 8 11 21.212A2 49 1 2.0 5 10.2 35 71.4 8 15.412A3 48 1 2.1 3 6.3 33 68. 8 11 21.212A4 50 0 0.0 3 6.0 36 72.0 11 21.2 Từ 01-11-20 08 Đến 06-11-20 08 Chương II: ... nay.Tuần 18 Từ 19-12-20 08 Đến 24-12-20 08 Thi Học Kì IChương III: HỆ SOẠN THẢO VĂN BẢN – 19 (8, 8,3)Bài 14: Mt s khỏi nim c bn37, 38 ã Kin thc - Các chức năng chung của hệ soạn thảo văn bản.-...
  • 30
  • 3,797
  • 58
KE HOACH GIANG DAY MON HOA DAY DU

KE HOACH GIANG DAY MON HOA DAY DU

Hóa học

... 27 19 0 8 0 17 74,5 8, 5 0 0 18 75.3 6,7 03 10 A7 49 33 16 0 9 0 5 51,6 43,4 0 0 5,6 51 35 8, 44 12 A6 4 8 35 13 0 11 0 10,4 52,0 8 37,520 0 12,547,9 39.03 0,575 12 A8 44 29 15 0 8 0 11,36 ... 3 2,1 32 22,5 86 60,6 21 14 ,8 0 0CN 142 3 2,1 32 22,5 86 60,6 21 14 ,8 0 0b. Khối 12Khối Học lựcGiỏi Khá TB Yếu Kém Số LợngSL % SL % SL % SL % SL %HKI 129 0 0 11 8, 5 84 65,1 34 26,4 ... thực hiện kế hoạch 1. thực hiện quy chế chuyên môn .......2. thực hiện mục tiêu môn học và các giảI pháp......3. kết quả thực hiện các chỉ tiêu:......4. bảng tổng hợp kết quả...
  • 30
  • 1,886
  • 18
ke hoach giang day mon cong nghe 12

ke hoach giang day mon cong nghe 12

Công nghệ

... bìnhTrờng trung học phổ thông chu văn an Kế hoạch giảng dạy Môn công nghệ -12 Họ và tên giáo viên : vũ quốc bảo Môn : công nghệ Trờng :THPT Chu văn An Năm học 20 08 - 2009 kĩ thuật cho học sinh.-Góp ... bìnhTrờng trung học phổ thông chu văn an Kế hoạch giảng dạy Môn công nghệ -12 Họ và tên giáo viên : bùi thanh liêm Môn : công nghệTrờng :THPT Chu văn AnNăm học 20 08 - 2009 SốTTTên ch-ơngMục ... về mạch điện xoay chiều và các cách nối mạch điện xoay chiềuMạch điện xoay chiều27 28 293027 28 2930Hệ thống điện quốc gia.Mạch điện xoay chiều.Mạch điện xoay chiều.Thực hành nối...
  • 7
  • 1,728
  • 51
Kế hoạch giảng dạy môn hoá 9

Kế hoạch giảng dạy môn hoá 9

Hóa học

... tập bộ môn qua các ứng dụng thực tiễn của các chất Tây An, ngày 25/ 08/ 20 08 Tổ trưởng chuyên môn : Người lập kế hoạch: Dương Vân Phan Tuấn HảiKÍ DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU: Kế hoạch giảng ... THCS TÂY AN    NĂM HỌC: 20 08 –- 2009TỔ CHUYÊN MÔN: TỰ NHIÊN - NHÓM: HOÁ & SINH HỌ VÀ TÊN GIÁO VIÊN: Phan Tuấn Hải GIẢNG DẠY CÁC LỚP: 9A1,2 Kế hoạch giảng dạy Hoá 9 Phan Tuấn Hải ... ở dạng câu hỏi cơ bản. IV. KẾT QUẢ THỰC HIỆN :LỚPSĨSỐSƠ KẾT HỌC KỲ I TỔNG KẾT CẢ NĂMGHI CHÚGiỏi Khá TB Y - K Giỏi Khá TB Y - K9A19A2Khối 9 Kế hoạch giảng dạy Hoá 9 Phan Tuấn Hải...
  • 9
  • 1,352
  • 19
Kế hoạch giảng dạy môn hoá 8

Kế hoạch giảng dạy môn hoá 8

Hóa học

... câu hỏi cơ bản. IV. KẾT QUẢ THỰC HIỆN :LỚPSĨ SỐSƠ KẾT HỌC KỲ I TỔNG KẾT CẢ NĂMGHI CHÚGiỏi Khá TB Y - K Giỏi Khá TB Y - K8A18A28A3Khối 8 Kế hoạch giảng dạy Hoá 8 Phan Tuấn Hải ... độ khác nhau- Bảng phụ Tây An, ngày 25/ 08/ 20 08 Tổ trưởng chuyên môn : Người lập kế hoạch: Dương Vân Phan Tuấn Hải Kế hoạch giảng dạy Hoá 8 Phan Tuấn Hải Trường THCS Tây An Trang : ... điều kiện giúp đỡ em yếu kém. Kế hoạch giảng dạy Hoá 8 Phan Tuấn Hải Trường THCS Tây An Trang : 10 KÍ DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU: Kế hoạch giảng dạy Hoá 8 Phan Tuấn Hải Trường THCS Tây...
  • 10
  • 2,429
  • 39

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25