ky thuat lap trinh sau dai hoc
Tài liệu Đề thi liên thông cao đẳng - đại học môn kỹ thuật lập trình (Đề số 2) pdf
... không tính theo nước gởi mà luôn tính 15000đ. Trọng lượng thư trên 5 gam sẽ tính theo bảng giá sau: Nước gởiGía mỗi gam trên 5g và nhỏ hơn hay bằng 10g Gía mỗi gam trên 10g và nhỏ hơn hay ... có m hàng, n cột. Hàm trảvề giá trị trung bình đã tính được.* Câu 3 (1.5đ)Cho dãy số an như sau: a0 =0; a1 =1;an = an-1 - 2*an-2. (n>1)Hãy viết chương trình tính số hạng thứ ... qui.* Câu 4 (2.25đ)Viết chương trình giải hệ phương trình gồm n phương trình và n ẩn, có dạng sau: a1,1 x1 + a1,2 x2 + … + a1,n-1 xn-1 + a1,n xn = b1…an-1,n-1 xn-1 + an-1,n...
- 2
- 1,147
- 7
Tài liệu Đề thi liên thông cao đẳng - đại học môn kỹ thuật lập trình (Đề số 1) pptx
... mảng có m hàng, n cột. Hàm trả về số lớn nhất đã tìm được.* Câu 3 (1.5đ):Cho dãy số an như sau: a0 = -1; a1 =1; an = 2an-1 - 3an-2 (n>1). Hãy viết hàm tính số hạng thứ n bằng ... qui.* Câu 4 (2.25 đ):Viết chương trình giải hệ phương trình gồm n phương trình và n ẩn, có dạng sau: a1,n xn = b1 a2,n-1 xn-1 + a2,n xn = b2…an,1 x1 + an,2 x2 +…+ an,n-1...
- 2
- 1,778
- 12
Phân tích sâu trong kỹ thuật lập trình
... thuật toán Top-down. Từ gốc của cây áp dụng suy dẫn (1) để triển khai, sau đó áp dụng suy dẫn (1) để triển khai bước sau thì cây suy dẫn tại thời điểm này có bao nhiêu nút?A) 6B)7C) 8D)9Đáp ... nút?A) 8B) 9C) 10D) 11Đáp án BCâu 11Cho văn phạm G = {S → AB; A → A0| B0|1; B → A1|0} Sau khi loại bỏ đệ quy trái cho văn phạm G thu được văn phạm G’ tương đương. Trong G’ có bao nhiêu ... ACâu 15Cho văn phạm phân tích xâu vào “1011” bằng thuật toán Bottom-up. Quá trình phân tích nào sau đây đạt trạng thái thành công? A) Phân tích lần lượt theo các sản xuất (1)(3)(2) (2)(3)G...
- 6
- 808
- 4
ĐẠI CƯƠNG VỀ KỸ THUẬT LẬP TRÌNH CẤU TRÚC
... trình sau sẽ liệt kê kích cỡ của các kiểu cơ bản. Chương 1: Đại cương về kỹ thuật lập trình cấu trúc 15a=1; b=8; // khởi đầu giá trị cho biến toàn cục a, b. Swap(); printf(“\n Kết quả sau ... pointer_name = pointer_name +n; Thao tác trỏ tới phần tử sau con trỏ kể từ vị trí hiện tại: pointer_name; Thao tác trỏ tới phần tử sau n phần tử kể từ vị trí hiện tại: Pointer_name = pointer_name ... Swap(); printf(“\n Kết quả sau khi thực hiện thủ tục a =%5d b=%5d”,a,b); getch(); } Kết quả thực hiện chương trình: Kết quả thực hiện trong thủ tục a = 5 b=3 Kết quả sau khi thực hiện thủ tục...
- 26
- 1,248
- 20
Tài liệu ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC KỸ THUẬT LẬP TRÌNH doc
... viên. Sau đó tính số tiền học bổng cho sinh viên đó như sau: Nếu tổng kết >=7.00 thì được 300000.Nếu điểm tổng kết >=9.00 và đạo đức = “T” thì được cộng thêm 100000.Xét đoạn trình sau: #include ... hàm sau: int tang(int a){a++;}void main(){int n=1;cout<<”Giá trị trước khi gọi hàm “<<n;tang(n);cout<<”Giá trị sau khi gọi hàm “<<n;getch();}VD2: xét hàm sau int ... = 1)return 1;elsereturn n * GT(n-1); Sau khi thiết kế song, việc lập hàm đệ quy trở lên rất đơn giản.VD2. Dãy số Catalan được phát biểu đệ quy như sau: C1 = 1;Cn = ∑−=−11niiniCCHãy...
- 73
- 1,218
- 23
Tài liệu Kỹ thuật lập trình - Chương 1: Cơ bản về đại số trừu tượng
... 3}, {0, 2, 4} và chính nó. Các nhóm {0, 1}, {0, 5} không là nhóm con của +6Z. Vì (xem tiếp sau) phần tử 1, 5 là phần tử sinh của +6Z, chúng thỏa mãn cả toán tử không phải của nhóm. Đó ... giao hoán nếu như với ∀a, b ∈ G thì a ° b = b ° a.Nói cách khác, nhóm abel là nhóm giao hoán. Sau này sẽ không khảo sát các nhóm không giao hoán, vì vậy mọi nhóm đều là nhóm abel, cho nên thuật ... tập thừa số của R theo A. o Trên tập thừa số R/A có thể xác định hai phép toán cộng và nhân như sau: (x + A) + (y + A) = (x + y) + A (x + A) * ( y + A) = (x * y) + A Khi đó có thể chứng...
- 20
- 792
- 0
Xây dựng chuẩn đầu ra nhằm nâng cao chất lượng chương trình đào tạo Kỹ thuật Cơ khí tại Đại học Thái Nguyên
... delivery across modules or programs. They can aid curriculum design by clarifying areas of overlap between existing modules, program and qualifications. Learning outcomes help course designers ... “Intended learning outcomes: a process of formulating intended learning outcomes at program level”, Trinh Minh Thi Doan and others proposes the procedures to develop a program framework of LOs for...
- 148
- 478
- 0
xây dựng chuẩn đầu ra nhằm nâng cao chất lượng chương trình đào tạo kỹ thuật cơ khí tại đại học thái nguyên
... 20 mức độ mong muốn của các bên liên quan. Sau khi xác định mức độ mong muốn của mỗi chủ đề chuẩn đầu ra, nghiên cứu thực hiện các bước sau: 1. Chọn thang năng lực Bloom cho mỗi chủ đề ... đáp ứng nhu cầu của xã hội và hội nhập quốc tế. Nghiên cứu mang lại lợi ích cho các đối tượng sau nhà quản lý giáo dục, giảng viên, sinh viên, các nhà tuyển dụng và các nghiên cứu tương tự ... chức trên thế giới. Chuẩn đầu ra “Mô tả những gì một người học biết, hiểu và có thể thể hiện sau khi hoàn thành tốt quá trình học tập. Chuẩn đầu ra là các tuyên bố cụ thể và có thể kiểm chứng...
- 24
- 911
- 5
Nghiên cứu khoa học " Áp dụng kỹ thuật lập trình tuyến tính trong công tác điều chế rừng tràm ở vùng đồng bằng sông Cửu Long " pot
... chuẩn với diện tích ở các độ tuổi nh sau: S tuổi 1 = S tuổi 2 = S tuổi 3 = S tuổi 4 = 5 ha. Để đợc nh vậy, chủ rừng phải đa ra các yêu cầu tính toán nh sau: 1/ X1a + X1b + X1c + X1d + X1e + ... thông qua một kỳ kế hoạch 5 năm (2002 – 2006). Công việc điều chế rừng đợc tiến hành qua các bớc sau: a)Xác định mục tiêu quản lý rừng và yêu cầu điều chế rừng Mục tiêu: Lợi nhuận tối đa. Chỉ ... khai thác. Có 9 phơng áp lâm sinh đợc đa ra xem xét trên mỗi đơn vị điều chế. Chúng có đặc điểm sau: Kỳ kế hoạch: 5 năm P. án lâm sinh 2002 2003 2004 2005 2006 Áp dụng kỹ thuật lập trình...
- 11
- 515
- 1
Bài tập kỹ thuật lập trình C
... là 6000đ và sau 12 giờ là 7500đ. - Giờ vào ca sớm nhất là 6 giờ sáng và giờ ra ca trễ nhất là 18 giờ (Giả sử giờ nhập vào nguyên). 10. Nhập vào 2 số nguyên p, q và tính biểu thức sau: (-q/2+(p3/27+q2/4)1/2)1/3 ... chương trình sau: int i=10, s=0; while(i>0) { if(i%2= =0) s+=i; else if(i>5) s+=2*i; i ; } printf(“s = %d”,s); 19. Cho biết kết quả của đọan chương trình sau: int a=18, ... đọan chương trình sau: int a=11, b=16, i=a; while( i<b ) { if(i%2==0) { printf("\t %d", i); break; } i++; } 21. Cho biết kết quả của đọan chương trình sau: int a=10,...
- 152
- 7,772
- 61
Kỹ thuật lập trình nâng cao
... chấm dứt thao tác gọi thủ tục P . Sơ đồ khối quá trình thực hiện lệnh gọi thủ tục P(X) có dạng sau : Trần Hoàng Thọ Khoa Toán - Tin Kỹ thuật lập trình nâng cao - 22 - 2 1 3 4 2 1 4 3 ... c) Phân rã bài toán. Ta có thể tìm hết tất cả các hoán vị m phần tử đầu của vector V theo cách sau : - Giữ nguyên các phần tử cuối V[m] , . . . ,V[N] hoán vị m-1 phần tử đầu ( gọi đệ quy HV(V ... (neo ) cho nên để thực thi giải thuật đệ quy cần có cơ chế lưu trử thông tin thỏa các yêu cầu sau : + Ở mỗi lần gọi phải lưu trữ thông tin trạng thái con dang dở của tiến trình xử lý ở thời...
- 108
- 1,382
- 13
Kỹ thuật lập trình C
... đổi số ký tự phâ n biệ t từ 8-32) Ví dụ :Hai biế n sau bị xem là cùng tê n bien_ten _dai_ hon_32 _ky_ tu_dau_tien_1 bien_ten _dai_ hon_32 _ky_ tu_dau_tien_2 I.3.2. Khai báo biế n Các biến phải ... ch-'a'+'A':ch; } void main() { char ch; printf("\nNhap vao ky tu bat ky "); ch=getche(); printf("\nKy tu %c qua ham Get_upper tro thanh %c",ch,Get_upper(ch)); getch(); ... hì nh Với ch là biế n kiể u char. Ví dụ 7: void main() { char ch; printf(Go vao ky tu bat ky : ); ch = getche(); printf(\n Ban vua go %c,ch); getch(); } Ví dụ 8: Bạ n nhậ...
- 134
- 1,044
- 11
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25