... LƯỢNG ĐỘINGŨ ĐẢNG VIÊN LÀ CÁNBỘ CHUYÊN TRÁCH VÀ CÔNG TÁC ĐẢNG VIÊNĐỐI VỚI ĐỘINGŨ ĐẢNG VIÊN LÀ CÁNBỘ CHUYÊN TRÁCH Ở CÁC PHƯỜNG THÀNH PHỐ HÀ NỘI TỪ NĂM 2000 ĐẾN NAY - THỰC TRẠNG, NGUYÊN NHÂN VÀ ... Chng CHẤT LƯỢNG ĐỘINGŨ ĐẢNG VIÊN LÀ CÁNBỘ CHUYÊN TRÁCH Ở CÁC PHƯỜNG THÀNH PHỐ HÀ NỘI GIAI ĐOẠN HIỆN NAY - NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀTHỰC TIỄN 1.1 PHƯỜNG VÀĐỘINGŨ ĐẢNG VIÊN LÀ CÁNBỘ CHUYÊN TRÁCH ... cứu vấn đề chất lợng độingũ đảng viênnâng cao chất lợng độingũ đảng viên nhiều góc độ, phạm vi khác Tuy nhiên, cha có công trình sâu nghiên cứu "Chất lợng độingũ đảng viêncán chuyên trách phờng...
... Chương CHẤT LƯỢNG ĐỘINGŨ ĐẢNG VIÊN LÀ CÁNBỘ CHUYÊN TRÁCH Ở CÁC PHƯỜNG THÀNH PHỐ HÀ NỘI GIAI ĐOẠN HIỆN NAY - NHỮNG VẤN ĐỀ Lí LUẬN VÀTHỰC TIỄN 1.1 PHƯỜNG VÀĐỘINGŨ ĐẢNG VIÊN LÀ CÁNBỘ CHUYÊN TRÁCH ... LƯỢNG ĐỘINGŨ ĐẢNG VIÊN LÀ CÁNBỘ CHUYÊN TRÁCH VÀ CÔNG TÁC ĐẢNG VIÊNĐỐI VỚI ĐỘINGŨ ĐẢNG VIÊN LÀ CÁNBỘ CHUYÊN TRÁCH Ở CÁC PHƯỜNG THÀNH PHỐ HÀ NỘI TỪ NĂM 2000 ĐẾN NAY - THỰC TRẠNG, NGUYÊN NHÂN VÀ ... vấn đề chất lượng độingũ đảng viênnâng cao chất lượng độingũ đảng viên nhiều góc độ, phạm vi khác Tuy nhiên, chưa có cơng trình sâu nghiên cứu "Chất lượng độingũ đảng viêncán chuyên trách...
... đội ngò nhà giáocánquản lý giáo dục nêu rõ “Tuy nhiên, trước yêu cầu phát triển giáo dục thời kỳ cơng nghiệp hố, đại hố, độingũ nhà giáocánquản lý giáo dục có hạn chế, bất cập Số lượng giáo ... 14 giáoviên + Tổ Lý + Hoá : 11 giáoviên + Tổ Sinh + Thể + Kỷ Thuật : 12 giáoviên + Tổ Văn : + Công dân + Sử +Địa : 11 giáoviên 10 giáoviên + Tổ Anh : * Trình độ đào tạo 08 giáoviên MƠN Cán ... số giáoviên tham gia bồi dưỡng 2.2.3 Vềđội ngò giáoviên - Phần đơng đội ngò giáoviên nhà trường nhận thức cho tầm quan trọng việc học tập rèn luyện để nâng cao chất lượng giáoviên - Đội...
... LƢỢNG ĐỘINGŨ ĐẢNG VIÊN Ở ĐẢNG BỘ XÃ LONG KIẾN, HUYỆN CHỢ MỚI ĐẾN NĂM 2015 - MỘT SỐ QUAN ĐIỂM LÝ LUẬN CHUNG 1.1 QUAN ĐIỂM CỦA C C NH INH ĐIỂN M C-LÊNIN VỀ ĐẢNG VIÊN V NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG ĐỘINGŨ ... Nhà nƣớc cho đảng viênGiáo dục kiếnthức văn hóa chuyên môn nghiệp vụ, kiếnthức tổ chức quản lý cho đảng viên 17 b) Thực tốt công tác phát triển đảng viên mới: Kết nạp đảng viên nhiệm vụ quan ... 2.1.2 Thực trạng chất lƣợng độingũ đảng viên Đảng xã Long Kiến, huyện Chợ Mới năm qua: a) Những mặt làm được: * Về tư tưởng trị: Độingũ đảng viên xã có lĩnh trị vững vàng trƣớc khó khăn thử thách,...
... LƯỢNG ĐỘINGŨ ĐẢNG VIÊN Ở ĐẢNG BỘ XÃ LONG KIẾN, HUYỆN CHỢ MỚI ĐẾN NĂM 2015 - MỘT SỐ QUAN ĐIỂM LÝ LUẬN CHUNG 1.1 QUAN ĐIỂM CỦA CÁC NHÀ KINH ĐIỂN MÁC-LÊNIN VỀ ĐẢNG VIÊNVÀNÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘINGŨ ... luật Nhà nước cho đảng viênGiáo dục kiếnthức văn hóa chun mơn nghiệp vụ, kiếnthức tổ chức quản lý cho đảng viên b) Thực tốt công tác phát triển đảng viên mới: Kết nạp đảng viên nhiệm vụ quan ... 2.1.2 Thực trạng chất lượng độingũ đảng viên Đảng xã Long Kiến, huyện Chợ Mới năm qua: a) Những mặt làm được: * Về tư tưởng trị: Độingũ đảng viên xã có lĩnh trị vững vàng trước khó khăn thử thách,...
... LƯỢNG ĐỘINGŨ ĐẢNG VIÊN Ở ĐẢNG BỘ XÃ LONG KIẾN, HUYỆN CHỢ MỚI ĐẾN NĂM 2015 - MỘT SỐ QUAN ĐIỂM LÝ LUẬN CHUNG 1.1 QUAN ĐIỂM CỦA CÁC NHÀ KINH ĐIỂN MÁC-LÊNIN VỀ ĐẢNG VIÊNVÀNÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘINGŨ ... Nhà nước cho đảng viênGiáo dục kiếnthức văn hóa chuyên môn nghiệp vụ, kiếnthức tổ chức quản lý cho đảng viên b) Thực tốt công tác phát triển đảng viên mới: Kết nạp đảng viên nhiệm vụ quan ... 2.1.2 Thực trạng chất lượng độingũ đảng viên Đảng xã Long Kiến, huyện Chợ Mới năm qua: 1 a) Những mặt làm được: * Về tư tưởng trị: Độingũ đảng viên xã có lĩnh trị vững vàng trước khó khăn thử thách,...
... : Độingũgiáoviêncánquản lý giáo dục xuất phát điểm hoạt động đơn vị Đây lực lượng định hiệu trình quản lý Muốn nâng cao hiệu quản lý, việc phải nâng cao chất lượng độingũgiáoviêncánquản ... dựng hình thành mối quan hệ Giáoviên với giáo viên, giáoviên với cánquản lý, cánquản lý với cánquản lý Kịp thời giải mâu thuẩn xung đột xãy Luôn nhắc nhở giáoviên biết chân thành giúp đỡ ... đoạn II Ý NGHĨA CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Việc nâng cao chất lượng độingũgiáoviêncánquản lý giáo dục có ý nghĩa định nghiệp đào tạo hệ trẻ nhà trường, tập thể giáoviêncánquản lý đóng vai...
... nay ,đội ngũgiáoviêncánquản lý giáo dục chiếm phần lớn độingũ người ăn lương nhà nước ( 800.000 người ).Tuy nhiên trước yêu cầu đổi phát triển giáo dục thời kì CNH, HĐH ,đội ngũ nhà giáocánquản ... dựng, nâng cao chất lượng độ ngũ nhà giáocánquảnlígiáo dục, Chỉ thị số 22/2003/CTBGD&ĐT ngỳa 05/6/2003 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT việc bồi dưỡng nhà giáocánquảnlígiáo dục, Bơ GD&ĐT đạo đơn vị, ... đảng việc xây dựng,nâng cao chất lượng độingũ nhà giáocánquản lý giáo dục giai đoạn 2005-2010 mục tiêu tổng quát nêu:"Xây dựng độingũ nhà giáocánquản lý giáo dục -2- chuẩn hoá,đảm bảo chất...
... dưỡng độingũgiáoviên đạt hiệu cao 2- Cơ sở thực tế Trước yêu cầu phát triển giáo dục thời kì này, độingũgiáoviên nhà trường có hạn chế, bất cập Số lượng giáoviên thiếu, cấu giáoviêncân ... đảng việc xây dựng,nâng cao chất lượng độingũ nhà giáocánquản lý giáo dục giai đoạn 2005-2010 mục tiêu tổng quát nêu:"Xây dựng độingũ nhà giáocánquản lý giáo dục chuẩn hoá,đảm bảo chất lượng ... phát triển giáo dục thời kì CNH, HĐH ,đội ngũ nhà giáocánquản lý Giáo dục hạn chế bất cập .Về số lượng ,giáo viên thiếu nhiều, số lượng thiếu khoảng 150.000 giáoviên bậc tiểu học, trung học sở, trung...
... nay ,đội ngũgiáoviêncánquản lý giáo dục chiếm phần lớn độingũ người ăn lương nhà nước ( 800.000 người ).Tuy nhiên trước yêu cầu đổi phát triển giáo dục thời kì CNH, HĐH ,đội ngũ nhà giáocánquản ... dựng, nâng cao chất lượng độ ngũ nhà giáocánquảnlígiáo dục, Chỉ thị số 22/2003/CTBGD&ĐT ngỳa 05/6/2003 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT việc bồi dưỡng nhà giáocánquảnlígiáo dục, Bơ GD&ĐT đạo đơn vị, ... đảng việc xây dựng,nâng cao chất lượng độingũ nhà giáocánquản lý giáo dục giai đoạn 2005-2010 mục tiêu tổng quát nêu:"Xây dựng độingũ nhà giáocánquản lý giáo dục chuẩn hoá,đảm bảo chất lượng...
... nay,số cán bộ, giáoviên trường đạt chuẩn chuẩn 100% Trường có 01 giáoviên nhận huy chương nghiệp giáo dục, có 01 giáoviên đạt giáoviên giỏi cấp tỉnh 04 giáoviên giỏi cấp huyện Số giáoviên ... khó, thăm hỏi động viên thầy giáo tạo điều kiện để độingũcán bộ, giáoviên hoàn thành nhiệm vụ giảng dạy, dần nâng cao chất lượng độingũ Tồn nguyên nhân: 12 a Những tồn tại: * Về công tác phát ... * Vềđộingũgiáoviên Hiện độingũ có 100% đạt trình độ chuẩn chuẩn Tính cấp đảm bảo.Nhưng thực tế muốn nâng cao chất lượng giảng dạy, thầy giáocần nghiêm chỉnh soi vào chuẩn nghề nghiệp giáo...
... lượng bồi dưỡng độingũgiáoviên trường cơng tác Việc nâng cao chất lượng chun mơn nhà trường từng bước nâng cao, song mục đích yêu cầu là:“ nâng cao quảnlíđộingũcángiáoviên , chất lượng ... nhà giáo Để đạt mục tiêu đó, “Chú trọng bồi dưỡng, nâng cao trình độ, chất lượng độingũ nhà giáo .” 2/ Tầm quan trọng việc quản lý nhà trường để có độingũgiáoviên giỏi: Có mũi nhọn giáoviên ... giáoviên theo chất lượng giảng dạy biện pháp cốt lõi công tác quản lý Ban giám hiệu cần lập kế hoạch bồi dưỡng độingũgiáo viên: Kế hoạch lập phải dựa thực trạng độingũgiáoviên nhà trường, vào...
... luận chung việc xây dựng độingũgiáoviên vai trò độingũgiáoviên giai đoạn Quan điểm Đảng ta v t tởng Hồ Chí Minh xây dựng độingũgiáoviên Vai trò độingũgiáoviên việc nâng cao chất lợng ... 2010-2011 18 / 18 giáoviên dự thi 21 / 21 giáoviên dự thi 3/3 giáoviên dự thi 1/2 giáoviên dự thi Số giáoviên đạt danh hiệu giáoviên dạy giỏi cấp huyện Số giáoviên đạt danh hiệu giáoviên dạy giỏi ... vỊ việc xây dựng độingũgiáoviên vai trò độingũgiáoviên giai đoạn - Chơng II: Thực trạng độingũgiáoviên trờng THCS Nguyễn Trực TT Kim Bài - Ch¬ng III: Mét số giải pháp kiến nghị việc nâng...
... CHUNG VỀ VIỆC XÂY DỰNG ĐỘINGŨGIÁOVIÊNVÀ VAI TRÒ CỦAĐỘINGŨGIÁOVIÊN TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY Quan điểm Đảng ta tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng độingũgiáoviên Vai trò độingũgiáoviên việc ... LÝ LUẬN CHUNG VỀ VIỆC XÂY DỰNG ĐỘINGŨGIÁOVIÊNVÀ VAI TRÒ CỦAĐỘINGŨGIÁOVIÊN TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY QUAN ĐIỂM CỦA ĐẢNG TA VÀ TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ XÂY DỰNG ĐỘINGŨGIÁOVIÊN Cuộc cách ... 2010-2011 Số giáoviên đạt danh hiệu giáoviên dạy giỏi 18 / 18 giáoviên dự thi 21 / 21 giáoviên dự thi 3/3 giáoviên dự thi 1/2 giáoviên dự thi cấp huyện Số giáoviên đạt danh hiệu giáoviên dạy...
... học, học khơng nhàm chán Độingũcánquản lý, giáoviên có bước phát triển chất lượng, tỉ lệ giáoviên giỏi, đạt chuẩn, chuẩn, ngày tăng cao Hiện nay, có 38 cánquản lý giáoviên theo học lớp Đại ... chung, độingũgiáoviên nhiệt tình, nổ cơng tác, có ý chí phấn đấu, bồi dưỡng kiến thức, nâng cao tay nghề, nghiệp vụ chun mơn, khơng có giáoviên yếu V ĐÁNH GIÁ VỀ PHẠM VI ẢNH HƯỞNG CỦA SÁNG KIẾN: ... độingũgiáoviên mầm non thực chương trình giáo dục mầm non năm sau cao năm trước, cuối năm cao đầu năm Sau áp dụng biện pháp trên, chất lượng chuyên môn độingũgiáoviênnâng lên rõ rệt, giáo...
... phải trọng công tác bồi dỡng độingũgiáoviên để nhà trờng có độingũgiáoviên đạt chuẩn đạo đức chuyên môn nghiệp vụ 2.4.2 Lập kế hoạch bồi dỡng độingũgiáo viên: Ngay từ đầu năm học tiến ... bồi dỡng nâng cao chất lợng độingũgiáoviên ngời cánquản lí: 2.4.1 Xác định tầm quan trọng công tác bồi dỡng độingũgiáo viên: Độingũgiáoviên lực lợng lao động chủ yếu, giữ vai trò quan ... Tớnh mi ca gii phỏp: - Độingũgiáoviên lực lợng định chất lợng giáo dục nhà trờng Vậy để nâng cao chất lợng , việc trớc phải nâng cao chất lợng độingũĐộingũgiáoviên chất lợng tốt chất...
... hiểu độingũgiáo viên, đánh giá đợc thực chất họ mà bố trí sử dụng cángiáoviên hợp lí có kế hoạch đào tạo bồi dỡng giáoviên nhằm phát huy khả cán bộ, giáoviênnâng cao chất lợng độingũ đáp ... lợng độingũgiáoviên trờng Tiểu học Thanh Mai từ năm học 2009 2010 đến 2.1 Những mặt mạnh * Vềđộingũgiáoviên - Về trình độ đào tạo giáo viên: Năm học Tổng số Nam Nữ Biên 2009 - 2010 giáoviên ... đồng cấu, giỏi chuyên môn nghiệp vụ Tầm quan trọng độingũgiáoviên tiểu học giáo dục toàn diện Nh biết độingũgiáoviên nói chung độingũgiáoviên Tiểu học nói riêng giữ vai trò định trình dạy...
... dỡng độingũgiáoviên * Bồi dỡng phẩm chất đạo đức t tởng trị cho độingũgiáoviên - Vấn đề nhận thức tầm quan trọng việc nâng cao độingũ nhà giáogiáoviên công việc cần thiết Hiểu nhận thức ... 2.2.3 Bồi dỡng độingũgiáoviên Bồi dỡng phát triển độingũgiáoviên nhằm nâng cao, hoàn thiện nhân cách giáoviên Muốn nâng cao chất lợng giáo dục trờng tiu hc, ngời làm công tác quản lý cần ... giá lực giáoviên năm học trớc - Dựa sở phân công tổ để định - Do độingũgiáoviên cha đồng vi s tit ging dy theo b mụn, giáoviên dạy không đủ tiết môn thỡ dựa vào khả năng, lực giáo viên, khéo...