... Nhận xét về trạng thái cânbằnghoá học •Trạng thái cbhh là trạng thái cânbằng động.•Trạng thái cânbằng ứng với ∆Gpư= 0 . (A’=0)• Dấu hiệu của trạng thái cânbằnghoá học: Tính bất biến ... • K2 Viết biểu thức hằng số cân bằng Viết biểu thức hằng số cân bằng S(r) + OS(r) + O22(k) (k) SOSO22(k)(k)K = [S O2][O2] Cân bằnghóa học bBaAttCCkv=dDcCnnCCkv=vt ... 2NH3(k) ; ∆H<0[N2] ↑[NH3] ↓ cân bằng chuyển dịch theo chiều thuận cân bằng chuyển dịch theo chiều thuậnP ↑ cân bằng chuyển dịch theo chiều thuậnT ↓ cân bằng chuyển dịch theo chiều thuận...
... (2 (tttt))CÂN BCÂN BẰẰNG HNG HÓÓA HA HỌỌCCII.1 Phản ứng thuậnnghịch và cânbằnghóa học II.2 Năng lượng tự do và hằng số cân bằng II.3 Vậndụng hằng số cân bằng II.4 Nguyên ... toán từ hằng số cân bằng II.6 Hằng số cânbằng củamộtsố phản ứngA. Phản ứng kếttủaB. Phản ứng Acid-baseC. Phản ứng tạophứcD. Phản ứng Oxy hóa- khử21. Biểudiễnhằng số cânbằng trong các phản ... An-KếttủaHằng số cân bằngCân bằngPhản ứng182+ -2Pb ( ) + 2Cl ( ) PbCl ( )aq aq sA. Phản ứng kếttủa (Precipitation Reactions)2+ -2PbCl ( ) Pb ( ) + 2Cl ( )saqaq• Hằng số cânbằng = hằng...
... tốc độ phản ứng thuận bằng tốc độ phản ứng nghịch, vì vậy ở trạng thái cânbằnghóahọc lượng các chất không biến đổi và cânbằnghóahọc là cânbằng động. 6 Thí nghiệm 5. Ảnh hưởng ... < 0 nhưng vì năng lượng hoạt hóa quá lớn và entropy hoạt hóa quá nhỏ mà xảy ra với tốc độ chậm. 2. Các yếu tố ảnh hưởng đến cânbằnghóahọc Cân bằnghóahọc là trạng thái của phản ứng ... ỨNG VÀ CÂNBẰNGHÓAHỌC Thời gian: 180 phút (60 phút thi lý thuyết thực hành và 120 phút thi thí nghiệm) I. LÍ THUYẾT 1. Các yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng Các phản ứng hóahọc có...
... thuận nghịch và cânbằnghoá học. 3. Cânbằnghoá học. Cân bằnghoáhọc là cânbằng động. Cân bằnghoáhọc là trạng thái của phản ứng thuận nghịch khi tốc độ phản ứng thuận bằng tốc độ phản ... nghịch và cân bằng hoá học. II. Hằng số cânbằnghoá học. III. Sự chuyển dịch cân bằng. IV. Các yếu tố ảnh hưởng đến cânbằnghoá học. V. ý nghĩa của tốc độ phản ứng và cânbằnghoáhọc trong ... dịch cânbằnghoá học. 2. Định nghĩa.Sự chuyển dịch cânbằnghoáhọc là sự phá vỡ trạng thái cânbằng cũ để chuyển sang một trạng thái cân bằng mới do các yếu tố bên ngoài tác động lên cân bằng. ...
... thế nào là cânbằnghóahọc và sự chuyển dịch cânbằnghóahọc .HS hiểu cânbằnghóahọc là một cân động 2. Kĩ năng: HS biết vận dụng nguyên lí Lơ Sa-tơ-li-ê để làm chuyển dịch cânbằng và ứng ... : tốc độ phản ứng và cânbằnghóahọc (bài 38)-Làm các bài tập sgk.VI. RÚT KINH NGHIỆM: Ngày /04 /2008Tiết 64 §. Bài 38 CÂNBẰNG HĨA HỌCI. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức: HS ... chuyển hóa CaCO3 thành CaO, CO2 lớn hơn.V.Củng cố: -Người ta thường tác động vào những yếu tố nào để làm chuyển dịch cânbằng hóa học ?-Người ta dự đoán chiều chuyển dịch của cânbằnghóa học...
... nghóa Hoạt động 2:GV củng cố : -Cân bằnghóahọc là gì ?-Tại sao nói cânbằnghóahọc là cân III. Sự chuyển dịch cânbằnghóahọc :1. Thí nghiệm : sgk2.Định nghóa : sự chuyển dịch cânbằng ... RÚT KINH NGHIỆM: Ngày /04 /2008Tiết 65 §. Bài 38 CÂNBẰNG HĨA HỌC (tiếp)I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức: HS biết được thế nào là cânbằnghóahọc và sự chuyển dịch cânbằnghóa ... học và sự chuyển dịch cânbằnghóahọc .HShiểu cânbằnghóahọc là một cân động 2. Kĩ năng: HS biết vận dụng nguyên lí Lơ Sa-tơ-li-ê để làm chuyển dịch cânbằng và ứng dụnggiải thích một số...
... cânbằnghoáhọc I Mục tiêu Hiểu đợc các khái niệm :+ Cânbằnghoá học, hằng số cânbằng và ý nghĩa của hằng số cân bằng. + Sự chuyển dịch cân bằng, các yếu tố ảnh hởng đến cânbằnghoáhọc ... dung của phiếu học tập. Kết luận về cânbằnghoá học. ở trạng thái đó phản ứng thuận và phản ứng nghịch vẫn diễn ra nhng với tốc độ bằng nhau, vì vậy cânbằnghoáhọc là cânbằng động. Hoạt ... các yếu tố đến sự chuyển dịch cân bằng, hÃy rút ra kết luận chung của sự chuyển dịch cânbằng ? GV nhận xét và kết luận. HS phát biểu nguyên lí chuyển dịch cân bằng. Hoạt động 11 : Vai trò...
... của cânbằng → kết luận về ảnh hưởng của nhiệt độ đến cân bằnghóa học. 2/ Định nghóa :Sự chuyển dịch cânbằnghóahọc là sự di chuyển từ trạng thái cânbằng này đến trạng thái cânbằng khác ... thái cân bằng. Phiếu học tập số 3 : Xét phản ứng : H2 (k) + I2 (k) 2HI (k). Sau khi xem mô phỏng cânbằnghóahọc → định nghóa trạng thái cânbằnghóa học. Kiểm tra bài cũ :Mỗi học ... với số lần bằng nhau nên không ảnh hưởng đến cânbằnghóa học. Chất xúc tác làm cho phản ứng nhanh đạt đến trạng thái cân bằng. 2/ Ảnh hưởng của áp suất :Thí nghiệm : Xét hệ cânbằng trong...
... thuận nghịch và cânbằnghoá học. 3. Cânbằnghoá học. Cân bằnghoáhọc là cânbằng động. Cân bằnghoáhọc là trạng thái của phản ứng thuận nghịch khi tốc độ phản ứng thuận bằng tốc độ phản ... K=9,2.10-2 Cân bằnghoá học I. Phản ứng 1 chiều, phản ứng thuận nghịch và cân bằng hoá học. II. Hằng số cânbằnghoá học. III. Sự chuyển dịch cân bằng. IV. Các yếu tố ảnh hưởng đến cânbằnghoá học. V. ... dịch cânbằnghoá học. 2. Định nghĩa.Sự chuyển dịch cânbằnghoáhọc là sự phá vỡ trạng thái cânbằng cũ để chuyển sang một trạng thái cân bằng mới do các yếu tố bên ngoài tác động lên cân bằng. ...
... của nửa phản ứng : Cânbằng điện tích B3 : Cânbằng electronGiản ước và ta có 4) Phương pháp cânbằng số OXH Phương pháp này tương tự như phương pháp cânbằng electron . Phương pháp ... vế +) Cânbằng điện tích : thêm electron vào mỗi nửa phản ứng để cânbăng điện tích. * B3 cânbằng electron : Nhân hệ số để tổng số e cho bằng tổng số e nhận ( hay tổng số OXH tăng bằng tổng ... VD : Cânbằng phương trình phản ứng : B1 : Tách ion, xác định các nguyên tố có số OXH thay đổi và viết các nửa phản ứng OXH - K B2 :Cân bằng phương trình các nửa phản ứng : Cân bằng...
... thái cânbằng thì nồng độ các chất như sau: [N2]=3mol/l; [H2]= 9mol/l; [NH3]= 5mol/l. Hằng số cân bằng của phản ứng bằng A. 0,024 B. 0,0014 C. 0,0026 D. 0,00849. Ở 8500C, hằng số cânbằng ... thái cân bằng: H2(k) + Cl2(k) 2HCl(k); 0<∆Η Cân bằng sẽ chuyển dịch về bên trái khi tăngA. Nhiệt độ B. Áp suất C. Nòng độ khí H2D. nồng độ Cl2.14. Cho phản ứng ở trạng thái cân bằng: ... v=15.10-3mol/l.sHãy chọn đáp số đúng 4. Cho phản ứng thuận nghịch ở trạng thái cân bằng: 2SO2(k) + O2(k) 2SO3(k);0<∆Η Cân bằng sẽ chuyển dịch sang chiều thuận nếu:A. Giảm nồng độ SO2B. Tăng...
... tiết). Cânbằnghoá học I Mục tiêu bài học 1. Về kiến thứcHS hiểu : Cânbằnghoáhọc là gì ? Hằng số cânbằng là gì ? ý nghĩa của hằng số cân bằng. Thế nào là sự chuyển dịch cânbằng và ... hởng đến chuyển dịch cânbằnghoáhọc nh thế nào ?2. Về kĩ năng Vận dụng thành thạo nguyên lí chuyển dịch cânbằng cho một cânbằng hoá học. Sử dụng biểu thức hằng số cânbằng để tính toán.15GV ... ? Đại lợng nào đặc trng cho cânbằnghoáhọc ?4. Viết biểu thức tính hằng số cânbằng và cho biết ý nghĩa của hằng số cân bằng. 5. Thế nào là sự chuyển dịch cânbằng ? Những yếu tố nh nồng...
... ứng và cânbằnghoáhọc trong sản xuất hoá học. I. Phản ứng 1 chiều, phản ứng thuận nghịch và cânbằnghoá học. 3. Cânbằnghoá học. Cân bằnghoáhọc là cânbằng động. Cân bằnghoáhọc là ... K=9,2.10-2 Cân bằnghoá học I. Phản ứng 1 chiều, phản ứng thuận nghịch và cân bằng hoá học. II. Hằng số cânbằnghoá học. III. Sự chuyển dịch cân bằng. IV. Các yếu tố ảnh hưởng đến cânbằnghoá học. V. ... dịch cânbằnghoá học. 2. Định nghĩa.Sự chuyển dịch cânbằnghoáhọc là sự phá vỡ trạng thái cânbằng cũ để chuyển sang một trạng thái cân bằng mới do các yếu tố bên ngoài tác động lên cân bằng. ...
... giờ có thí nghiệm (thí nghiệm biểu diễn của giáo viên, thí nghiệm thực hành của học sinh), điềunày đặc biệt có ý nghĩa với bộ môn Hoá học. Đặc trng bộ môn Hoáhọc là môn khoa học thực nghiệm; cáchiện ... Hớng dẫn học sinh quan sat trớc khi làm thí nghiệm; có hệthống câu hỏi để hớng học sinh vào việc quan sát thí nghiệm và nêuhiện tợng quan sát đợc.2. Với thí nghiệm của học sinh:a. Thí nghiệm ... các thí nghiệm thựchành một ngày dạy là việc rất khó khăn.Với học sinh:ĐÃ học quen cách học tập thụ động, quen cách học tập truyềnthống: giáo viên dạy theo kiểu thông báo kiên thức cho học sinh...