khái niệm hình tượng trong văn học

Khai thác hình thức phát vấn học sinh trong dạy học môn Lịch sử ở trường THPT

Danh mục: Giáo dục học

29
1,412
4

SKKN Khai thác hình thức phát vấn học sinh trong dạy học môn Lịch sử ở trường THPT

Danh mục: Khoa học xã hội

Những khái niệm cơ bản trong tin hoc

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... 1.1 Khái niệm về tin học Áp dụng tin học trong các lĩnh vực Trong thương mại Trong quản lý công Trong giáo dục Trong dịch vụ truyền thông Trong học tập, nghiên cứu Trong giải ... với nhau thông qua các bus. 1.1 Khái niệm về tin học Phần cứng (hardware) là gì?Là tập hợp các thiết bị tạo thành một MTĐT. 1.1 Khái niệm về tin học Chương trình (program) là gì?Chương ... thông Trong học tập, nghiên cứu Trong giải trí… 1.1 Khái niệm về tin học Tin học (informatics, computing) là gì?Là ngành khoa học nghiên cứu về thông tin, các phương pháp thể hiện, lưu...

37
1,989
2

Khái niệm xác suất trong dạy học toán ở trường phổ thông

Danh mục: Toán học

... tích trên, thiết kế một tình huống dạy học khái niệm xác suất.I.3.Phương pháp nghiên cứu:∗ Tham khảo luận văn thạc sỹ Khái niệm xác suất trong dạy học ở trường phổ thông” của Vũ Như Thư ... là định lý giới hạn trung tâm. Hơn nữa, ông còn đưa ra các khái niệm có liên quan như khái niệm hàm sinh, khái niệm độc lập và khái niệm xác suất có điều kiện. Một vấn đề mà Bernoulli chưa ... rãi trong nhiều lĩnh vực: vật lí, cơ học, sinh học, y học kinh tế, địa lý, giáo dục xã hội học, …II.2.Các cách định nghĩa khái niệm xác suất:Từ tham khảo lịch sử nảy sinh và phát triển của khái...

17
1,801
13

Khái niệm xác suất trong dạy - học toán ở trường THPT

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... trường phổ thông trung học chuyên Lê Hồng Phong sử dụng chương trình phân ban thí điểm này trong giai đoạn 1995-1997 2 Chương trình cải cách được tiến hành đại trà từ năm học 2002-2003 và bắt...

Khái niệm xác suất trong dạy- học toán ở THPT

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... llàà mmộộtt ttrroonngg 8 Năm 1733, trong một luận văn trình bày trước Viện hàn lâm khoa học hoàng gia, Buffon còn giới thiệu khỏi nim ô xỏc sut hỡnh hc ằ qua ... KKhhii MMéérréé đđưượợcc 22 llầầnn 6 Bảng thống kê trong bài thơ De Vetula. PPhhầầnn mmởở đđầầuu VVũũ NNhhưư...

Mot so khai niem co ban cua van hoc trung dai - namvan83

Danh mục: Ngữ văn

...

1
1,212
5

Hình ảnh trong văn học nghệ thuật

Danh mục: Tư liệu khác

... khichưa có chữ viết. Hình ảnh có một vai trò quan trọng trong chức năng diễn đạt, trong văn, thơ, cũng như trong tất cả các ngành nghệ thuật tạo hình. Hình ảnh trong văn, thơ, là hình ảnh ảo của ... khối hình học quá giản lược. Khả năng hoà hợp giữa hình ảnh ảo và hình ảnh thật văn Mặc dầu cái đẹp được gợi lên qua những hình ảnh trong thơ, văn, chỉ là một cái đẹp ảo, chỉ tồn tại trong ... ảnh, v.v. là hình ảnh thật, cụ thể, mà mắt ta nhìn thấy được. Hình ảnh ảo, hình ảnh mở, hay hình ảnh tưởng tượng Do đó, ta có thể chia hình ảnh ra làm hai loại: hình ảnh ảo và hình ảnh cụ thể.Ảo...

CACH KHAI THAC HINH ANH TRONG DAY HOC

Danh mục: Địa lý

...

Rèn kỹ năng tri giác ngôn ngữ và tái hiện hình tượng trong dạy học thơ trữ tình ở lớp 11 trung học phổ thông

Danh mục: Khoa học xã hội

... trưng của hình tượng nghệ thuật Trong nghiên cứu văn học, hình tượng là khái niệm được xem xét ở nhiều khía cạnh: Hình tượng như là một chi tiết có màu sắc, hình ảnh, một ẩn dụ hoặc một hình thức ... của nhà văn đối với các hiện tượng đời sống ấy. Các tác giả trong cuốn “Lí luận văn học quan niệm: “Thể loại tác phẩm văn học là khái niệm chỉ quy luật, loại hình của tác phẩm, trong đó ... chức học sinh tri giác ngôn ngữ và tái hiện hình tượng trong dạy học thơ trữ tình. - Khảo sát năng lực tri giác ngôn ngữ và tái hiện hình tượng thơ trữ tình của học sinh qua giờ học văn. 2.1.5....

19
1,069
0

khái niệm lũy thừa trong dạy học toán ở trường phổ thông

Danh mục: Kinh tế - Quản lý

... 2.3. Khái niệm lũy thừa ở trường trung học phổ thông 2.3.1. Khái niệm lũy thừa trong SGK CLHN năm 2000 [C] 2.3.1.1. Lũy thừa với số mũ nguyên Trong chương trình này “Mở rộng khái niệm lũy ... rõ nét giữa tiến trình đưa vào khái niệm lũy thừa ở bậc đại học và trung học phổ thông. Ở bậc đại học thì mở rộng khái niệm lũy thừa được thực hiện nhờ khái niệm và tính chất của hàm số mũ, ... toán học này đã được trình bày trước đó. 1.2. Khái niệm lũy thừa trong giáo trình [B]. Trong giáo trình này, mở rộng khái niệm số mũ và lũy thừa được đưa vào phần II- Hàm mũ và nằm trong...

Khái niệm tư duy trong dạy học hóa học ppsx

Danh mục: Hóa học - Dầu khí

... cao nhất trong quá Khái niệm tư duy trong dạy học hóa học Trong thế kỉ XXI, nhiều thay đổi trong giáo dục trên thế giới đã ảnh hưởng đến nền giáo dục Việt Nam. Trong thời đại của nền kinh ... nhớ”. Như vậy, trong quá trình học thì cái mà học sinh lĩnh hội được chính là cách tư duy, cách tư duy sẽ còn lại trong mỗi người học trong khi kiến thức có thể bị quên đi trong trí nhớ. ... “Chu trình nitơ trong tự nhiên”, “Phân bón hóa học , “Công nghiệp Silicat”, Khái niệm về tecpen” (SGK 11 nâng cao)… giáo viên có thể cho học sinh về nhà tự tìm hiểu, lấy mẫu vật, hình ảnh, phản...

Báo cáo khoa học: "Một vài suy nghĩ về khái niệm Hài hoà trong mỹ học và sự hài hoà trong cuộc sống" ppt

Danh mục: Báo cáo khoa học

... khái niệm hài hoà mới đợc hiểu đầy đủ, trọn vẹn và khoa học. b. Quan niệm của mỹ học Mác - Lênin về sự hi ho thẩm mỹ Theo quan niệm mỹ học của Mác - Lênin: Hài hoà thẩm mỹ là khái niệm ... trộn, phá vỡ sự hài hoà trong mối quan hệ giữa con ngời với tự nhiên và con ngời với con ngời. Vì vậy việc nghiên cứu khái niệm hài hoà trong mỹ học và vận dụng quan niệm đó để gợi mở những ... sự hài hoà trong cuộc sống là việc làm có ý nghĩa thiết thực cả về mặt lý luận và thực tiễn. ii. nội dung 1. Hài hoà - một khái niệm trong mỹ học a. Quan niÖm vÒ sù hμi hoμ trong mü häc...