khai quat ve cac dan toc thieu so va moi truong vung bac trung bo
Một số nét khái quát về các dân tộc Việt Nam
... trú: Ðắk Lắk, Lâm Ðồng Bình Phước Dân tộc: Mường (Mol, Mual, Moi, Moi Bi, Au Tá, Ao Tá) Ðịa bàn cư trú: Cư trú nhiều tỉnh phía bắc, tập trung đông Hoà Bình miền núi Thanh Hoá • Dân tộc: Ngái (Ngái ... Ðại Bản, Tiểu Bản, Cốc Ngáng, Cốc Mùn Sơn Ðầu) Ðịa bàn cư trú: Biên giới Việt - Trung, Việt - Lào, số tỉnh Trung Du ven biển Bắc Bộ • Dân tộc: Ê Ðê (Ra Đê, Ðê, Kpa, Adham, Krung, Ktal, Dlieruê, ... Xá Xong) Ðịa bàn cư trú: Huyện Mường Tè, tỉnh Lai Châu, ven sông Ðà • Dân tộc: Phù Lá (Xá Phó, Bồ Khô Pạ, Mú Xí Pạ, Phổ, Va Xơ Lao, Pu Dang) Ðịa bàn cư trú: Lai Châu, Sơn La, Lào Cai, Hà Giang,...
- 29
- 1,771
- 13
Một số vấn đề về dân số với phát triển các dân tộc thiếu số và miền núi Việt Nam
... the education level is low and people's knowledge is underdeveloped (14 upland provinces were at the bottom of the HDI scale regarding this indicator); social evils have developed even stronger ... population growth (both natural and mechanic) in upland and ethnic group areas have had adverse effects on various aspects of the local conditions The reproductive health of mothers and newborn babies ... population of some ethnic groups like Gie Rieng just grew at 1.2% and Khome, at 1.6% Obviously, family planning programs have had significant impacts on the Kinh people, but have achieved only limited...
- 19
- 242
- 0
Những đặc điểm tâm lý của các dân tộc thiểu số ở khu vực tây bắc và ảnh hưởng của chúng đến sự ổn định và phát triển khu vực
... đức ngời Hồng Kông gốc Trung Quốc, ngời Anh ngời Mỹ (1998) Nghiên cứu đợc thực 24 nớc giới Maxine Dalton Meera Willson nghiên cứu niềm tin qui gán văn hoá phơng Tây văn hoá Trung Quốc (1999) Các ... Terry Rambo (1997), Những xu hớng phát triển miền núi phía bắc Việt Nam, Những xu hớng phát triển vùng núi phía bắc Việt Nam, NXB Chính trị quốc gia, 1997) Thu nhập tiền mặt thấp so với trung bình ... miền núi phía Bắc có y tá, Lai Châu 61% Nh thế, tiếp cận dịch vụ y tế vùng trung du có xu hớng tốt so với vùng cao Tuổi thọ trung bình ngời Kinh 67 tuổi, ngời Tày 65 tuổi, ngời Thái 58 tuổi, ngời...
- 334
- 3,959
- 17
Các dân tộc thiểu số và địa bàn cư trú
... Pà Thẻn nhà sàn, nhà đất nửa sàn nửa đất Ở tập trung thành nhỏ, có số nhà thường ven suối, thung lũng, triền núi 40 Dân tộc Phù Lá: Tên tự gọi Lao Va Xơ, Bồ Khô Pạ, Khô Pa Ngoài có tên gọi Xá Phó, ... tên gọi khác là: Nhắng, Giẳng, Đioi Dân tộc Giáy từ Trung Quốc di cư sang Việt Nam cách khoảng 200 năm Dân số có 53.349 người, cư trú tập trung nhiều tỉnh Lào Cai, Hà Giang, Cao Bằng, Lai Châu ... thành sườn núi, nhà sàn nhỏ, lợp tranh hay song, mây 25 Dân tộc La Chí: Dân tộc La Chí có tên gọi Cù Tê, Thổ Đen, Mán, Xá Dân tộc La Chí có nguồn gốc từ Trung Quốc di cư xuống Dân số 12.100 người,...
- 8
- 1,870
- 9
Chính sách đổi mới nhằm thúc đẩy chuyển giao kết quả nghiên cứu vào thực tiễn trong lĩnh vực nông nghiệp tại các vùng dân tộc thiểu số và miền núi Tây bắc ( Nghiên cứu trường hợp tại huyện Mộc Châu, tỉnh Sơn La)
... phần - Công ty hợp danh Điều 172 Luật Doanh nghiệp 2014 quy định công ty hợp danh nước ta có số quan điểm khác với cách hiểu truyền thống công ty hợp danh Theo đó, công ty hợp danh định nghĩa loại ... lợi ích kinh tế lớn nhiều lần so với đầu tư ban đầu Nhà nước Song có kết nghiên cứu đưa vào sản xuất, kinh doanh mang lại lợi ích kinh tế 1/2, 1/3 chí không đáng kể so với kinh phí đầu tư cho đề ... thay đổi tốt hơn, tiến so với trước, đáp ứng yêu cầu phát triển” Thuật ngữ đổi xuất từ năm 1934 nhà kinh tế học người Áo Schumpeter phân biệt đổi (Innovation) phát minh (Invention) Theo ông, phát...
- 92
- 336
- 0
Chính sách đổi mới nhằm thúc đẩy chuyển giao kết quả nghiên cứu vào thực tiễn trong lĩnh vực nông nghiệp tại các vùng dân tộc thiểu số và miền núi tây bắc ( nghiên cứu trường hợp tại huyện mộc châu, tỉnh sơn la)
... http://www.yenbai.gov.vn/vi/Pages/chitiettaybactiemnangvacohoicatcanh.as px, cập nhật ngày 5/2/2015 47 OECD Regional development http://www.oecd.org/gov/regional-policy/regionaldevelopment.htm, cập nhật ngày 22/1/2015 48 Overview of Evaluation ... Hương,http://www.daidoanket.vn/Phat-trien -vung- Tay -Bac- Taptrung-thao-go -ve- chinh-sach, cập nhật ngày 20/1/2015 43 Quy hoạch vùng Việt Nam 15 http://www.chinhphu.vn/portal/page/portal/chinhphu/quyhoachvung, cập nhật ngày ... of Innovation Approach and Innovation Policy: An account of the state of the art, DRUID Conference, Aalborg, pg 12-15 17 James E, Anderson, (2003) Public policymaking: An introduction Boston:...
- 16
- 278
- 0
Điều tra đánh giá thực trạng phát triển bền vững vùng dân tộc thiểu số và miền núi đông bắc, tây bắc
... tập trung tảo nớc biển 45 Phần trăm dân số sống khu vực bờ biển 46 Loài hải sản bị bắt hàng năm 47 Mức độ cạn kiệt nguồn nớc ngầm nớc mặt so với tổng nguồn nớc 48 BOD khối nớc 49 Mức tập trung ... học cấp tiểu học 87,20% - Trung học sở 80,05%- Trung học phổ thông 71,25% Đối với vùng tỷ lệ học sinh dân tộc thiểu số giảm cách rõ rệt từ cấp tiểu học -Trung học sở -Trung học phổ thông (Vùng ... triển qui mô chất lợng Công tác phổ cập giáo dục tiểu học trung học sở đợc quan tâm Nhờ tỉ lệ học sinh độ tuổi học cấp tiểu học, trung học sở trung học phổ thông tăng liên tục giai đoạn 2001-2005...
- 66
- 343
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Nghiên cứu về hành động của vận động cộng đồng để cải thiện vệ sinh môi trường cho các dân tộc thiểu số trong khu vực đặc biệt khó khăn của huyện Đồng Hỷ, Thái Nguyên" docx
... relates to everyone and every family 211 in the society so that the socialization of this work is essential At the same time to achieve good results, we must work continuously and over a vast area ... They have conducted many sessions in various forms of communication therefore their work is very effective At the same time the results achieved in some areas were relatively clear, but not very ... The reason is their habits The knowledge people have about hygiene is very limited Particularly in three remove hamlets people still feed free pigs " So the proportion of households who have clean...
- 13
- 673
- 1
Nghiên cứu về việc dạy từ vựng tiếng Anh cho học sinh dân tộc thiểu số khối 10 trường phổ thông Vùng Cao Việt Bắc thông qua các hoạt động nhóm
... It does help to improve students’ motivation so it is necessary to understand the overwhelming advantages of some communicative activities over the others in terms of motivation and interestingness ... they found it difficult, even very difficult so finding out effective ways for the teachers at VCVBHS to teach English vocabulary is very necessary The above survey also indicates that most of ... they are far from home, so some of them often feel bored, some even suffer from being homesick because this is the first time they have lived far from their families However, the new environment,...
- 69
- 897
- 0
Khai thác giá trị văn hóa truyền thống các dân tộc thiểu số phục vụ phát triển du lịch tại huyện Bát Xát, tỉnh Lào Cai
... thnh hng dn viờn du lch y kinh nghim ng bo cú th va dt th cm, va nu nng, an lỏt, thờu thựa va núi chuyn bng ting Anh vi du khỏch nc ngoi Theo iu tra ca T chc Bo tn thiờn nhiờn th gii, n v ti tr cho ... sng ng bo cỏc dõn tc cũn tng i khú khn, t ú ci thin i sng ngi dõn, a mt lung giú mi n vi ng bo t hot ng kinh t du lch Cựng vi du lch cng ng, gn vi khai thỏc cỏc giỏ tr húa truyn thng ca ng bo cỏc ... ca ngi Ty, l hi Katờ ca ngi Chm, l hi Ooc om bok ca ngi Khmer u t, chun húa thụng tin, kch bn vi mc ớch va tụn trng tớnh truyn thng c sc ca l hi, va bo m tớnh khoa hc cụng tỏc t chc, ỏp ng yờu...
- 137
- 1,387
- 12
Hoàn thiện pháp luật về đảm bảo quyền của các dân tộc thiểu số ở Việt Nam hiện nay
... trƣờng trung học sở dân tộc nội trú, trƣờng trung học phổ thông dân tộc nội trú, kể nội trú dân nuôi đƣợc tuyển thẳng vào học trƣờng trung cấp nghề” (Điều 65) Trên thực tế, học sinh trƣờng trung ... đồng đều, tập trung số vùng, nhƣng không cƣ trú thành khu vực riêng biệt mà xen kẽ với DTTS khác, trí xen kẽ với dân tộc đa số Khu vực cƣ trú bao gồm miền núi, trung du, đồng bằng, ven biển, chí ... sở, phổ thông trung học 41 nội trú ngƣời DTTS đƣợc miễn, giảm học phí, đƣợc tuyển thẳng vào trƣờng Trung cấp nghề Học sinh trƣờng Phổ thông dân tộc nội trú tuyển thẳng vào trƣờng Trung cấp nghề...
- 120
- 794
- 2
Tìm hiểu quan điểm, chính sách của Đảng Cộng sản Việt Nam và Chủ tịch Hồ Chí Minh về ngôn ngữ các dân tộc thiểu số
... ầTYt/ ^ ớw t i v i vi vựng dõn tc nỳi dy song song ting m ca dn tc ú iu ny va th hin s tụn trng, bo ỏm quyn li c s dng ting núi v ch vit ca cỏc dõn tc thiu s va th hin c chớnh sỏch ỳne n phự hp v ... sỏch' hc ting dõn tt va bo tn c ting nú va lm cho ngụn n g cỏi dõn tc phỏt trin - Nh nc cn cú bin phỏ] thit thc l khuyn khớc: sỏng tỏc bng ting dn tc - u t xut bn sỏch ch' ng bo cỏc dõn lc thiu ... ngh Trung ng (1940: "Vn hoỏ dõn tc c t phỏt trin, tiens m ca cỏc dỏn tc s c t phỏt tricn tn ti v bo m ; tronc chớnh cris õ n s Lao ng Vit Nam chớnh sỏch dỏn tc cnii nờu c th: "Cỏc dõn tc so...
- 135
- 1,118
- 0
quan niệm về nghệ thuật trong văn học dân gian cổ truyền các dân tộc thiểu số việt nam
... nhiên đƣợc nhận xét sơ sau rút đƣợc nội dung bản, song đƣợc nhìn nhận cách khái quát quạ so sánh với quan niệm nghệ thuật văn học hữu quan Trƣớc hết so sánh với quan niệm nghệ thuật văn học dân gian ... đặc sắc, đƣợc triển khai cách phổ biến nhiều loại hình, loại thể khác kho tàng văn học dân gian cổ truyền dân tộc thiểu số anh em 26 1.1.2 Về Ý nghĩa đẹp qua việc triển khai vai trò ngƣời cao đẹp ... đây: Đề tài hƣớng tới khai thác quan niệm có giá trị lý luận nghệ thuật văn học dân gian cổ truyền dƣới dạng văn ấn hành phương pháp thống kê, phân loại tƣ liệu có ý nghĩa vai trò vô quan trọng...
- 179
- 648
- 0
Khai thác tri thức địa phương các dân tộc thiểu số (lâm bá nam đại học khoa học xã hội và nhân văn)
... Perspectives, Amsterdam: Harwood Academic Publishers Escobar, A 1995 Encountering Development: The Making and Unmaking of the Third World Princeton: Princeton University Press Ferguson, J 1990 ... Food Production in West Africa, Boulder and London: Westview Press 15 Scott, J 1998 Seeing like a State New Haven: Yale University Press Sillitoe, P 1998 “The Development of Indigenous Knowledge: ... nông nghiệp Miền Trung Tây Nguyên mà cá nhân tác giả viết tham gia nhóm tư vấn triển khai Trong dự án tri thức trồng trọt xen canh áp dụng việc trồng cao su tiểu điền; việc khai thác hệ thống...
- 10
- 291
- 1
- các dân tộc thiểu số ở miền núi phía bắc
- những đặc điểm tâm lý của các dân tộc thiểu số ở khu vực tây bắc và ảnh hưởng của chúng đến sự ổn định và phát triển khu vực
- nghiên cứu một số kinh nghiệm truyền thống trong việc bảo vệ môi trường của các dân tộc thiểu số vùng đồng bằng sông cửu long
- tổng quan về khu vực miền núi phía bắc và việc nghiên cứu truyện kể dân gian các dân tộc thiểu số
- khái quát về tư liệu và diện mạo chung truyện kể dân gian các dân tộc thiểu số miền núi phía bắc
- mấy nét khái quát về các dân tộc thiểu số miền núi phía bắc
- về bảo tồn và phát huy phát triển văn hóa các dân tộc thiểu số
- dang nha nuoc ta ve bao ton phat trien van hoa ngon ngu cac dan toc thieu so
- khai quat ve cac dan toc thieu so va moi truong cua vung dbscl
- mot so kinh nghiem truyen thong ve bvmt cua cac dan toc thieu so o vung dbscl
- khai quat ve cac dan toc thieu so va moi truong o vung duyen hai mien trung
- khái quát về văn học dân gian các dân tộc thiểu số miền núi phía bắc
- khai quat ve cac dan toc thieu so tai cho tay nguyen
- thuc trang mot so nghe truyen thong cua cac dan toc thieu so o mien nui phia bac
- một số chủ trương chính sách lớn của đảng và nhà nước đối với các dân tộc thiểu số và miền núi
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25