... 1 Luật Giáodục 1.1 Cơ sở để xây dựng Luật GiáoDục Việt Nam 1.2 Nội dung Luật Giáodục Luật bảo vệ, chăm sóc giáodục trẻ em 1.1 Cơ sở xây dựng Luật Giáodục Việt Nam a Luật Giáodục gì? - ... Luật Phổ cập GDTiểu học Luật GIÁODỤC Nghò TW2 Khoá VIII 1996 Luật Bảo vệ, Chăm sóc Giáodục trẻ em Kinh nghiệm 50 năm xây dựng giáodục VN Kinh nghiệm xây dựng giáodụcnước 1.2 Nội dung LGD ... nhà giáo, quy định: nhiệm vụ quyền nhà giáo; đào tạo bồi dưỡng nhà giáo; sách nhà giáo; - Chương 5: Người học, quy định: nhiệm vụ quyền người học; sách người học; 1.2 Nội dung LGD Chương 6: nhà...
... hànhnhànước - Quản lí hànhnhànước kinh tế, văn hoá, xã hội - Quản lí hànhnhànước an ninh quốc phòng - Quản lí hànhnhànước ngoại giao - Quản lí hànhnhànước ngân hàng, tài ngân sách Nhà nước, ... thi quyền lực nhà nước, dạng quản lí thể quanhànhnhànước + Nhànướcquản lí nói đến chủ thể quản lí, hệ thống tổ chức quannhà nước, có quanhànhnhànước c Hànhnhànước - Hành hoạt động ... Khái niệm quản lí nhà nước: - Quản lí nhànước huy, điều hành xã hội để thực thi quyền lực nhànước - Phân biệt khái niệm: Quản lí nhànướcnhànướcquản lí + Quản lí nhànước dạng quản lí xã...
... công việc khác quảnlýnhà nước, quảnlý xã hội Thông qua hoạt động mang tính chất tự quản mà người dân lao động chủ thể tham gia tích cực, quyền tham gia quảnlýnhà nước, quảnlý xã hội người ... địa phương đơn vị sở Và nói việc phân tích nguyên tắc nhân dân lao động tham gia đông đảo vào quảnlýhànhnhànước đánh giá việc vận dụng nguyên tắc quảnlýhànhnhànướcnước ta có ý nghĩa quan ... gia đông đảo vào QLHCNN, pháp luật ghi nhận đảm bảo thực phương tiện nhànước Các hình thức bao gồm: 3.1 Tham gia vào hoạt động quannhànước Trước hết, khẳng tham gia vào quannhànước hình thức...
... Nhn xột cỏc gii phỏp phỏt trin giỏo dc IIB2 ỏnh giỏ cỏc gii phỏp i mi qun lý giỏo dc IIB3 xut c gii phỏp qun lý giỏo dc mt n v trng hc c th IIC1 Cú kh nng phỏt hin cỏc bt cp qun lý hnh chớnh ... trình cụ thể Các tuần học kỳ Gi Hỡnh thc Ni dung tớn lờn lp ch Lý thuyt Hng dn hc mụn hc Lý thuyt Lý thuyt ND 1: Mt s c bn v nh Lý thuyt nc, qun lý hnh Lý thuyt chớnh nh nc v Lý thuyt cụng v, cụng ... dc IIIB1 So sỏnh v ch c tớnh u vit ca Lut giỏo dc sa i nm 2005 vi lut Giỏo dc 1998 IIIB2 Phõn tớch sõu sc nhim v c bit quan trng ca giỏo viờn vic nõng cao hiu qu qun lý v cht lng giỏo dc hin IIIB3...
... chủ với biểu việc phân cấp quản lí hoạt động quản lí hànhNhànướcPhân cấp quản lí quản lí hànhNhànước 2.1 Khái niệm phân cấp quản lí Phân cấp quảnlýhànhnhànước khái niệm tương đối mẻ ... hiệu hànhnhànước Từ tiếp cận khác thấy phân cấp quảnlý việc phângiao công việc quảnlýnhànước cho đơn vị hành chính, có tư cách pháp nhân , quyền hạn nguồn lực định, kiểm tra Nhànước để ... dân chủ hoá quản lí Nhà nước, tinh giảm Bộ máy Nhànước nhưng quan trọng phân cấp quản lí Nhànước nâng cao hiệu quản lí hànhNhànước làm cho Bộ máy Nhànước trở nên nhịp nhàng thông suốt Qua trình...
... III) Đánh giá việc vận dụng nguyên tắc nhân dân lao động tham gia đông đảo vào quảnlýhànhnhànướcquảnlýhànhnhànướcnước ta Để đánh giá việc vận dụng nguyên tắc quảnlýhànhnhànướcnước ... đông đảo vào quảnlýhànhnhànước trở thành nguyên tắc bỏ qua quảnlýhànhnhànước Đây lý em chọn đề bài: “ Phân tích nguyên tắc nhân dân lao động tham gia đông đảo vào quảnlýhànhnhànước đánh ... hành chính, nguyên tắc quảnlýhànhnhànước tổng thể quy phạm pháp luật hành có nội dung tư tưởng chủ đạo làm sở để tổ chức thực hoạt động quảnlýhànhnhànước Các nguyên tắc quảnlýhành nhà...
... luật Nhà nước, nguyên tắc xây dựng sở hoạt động QuảnlýHànhNhànước ý muốn chủ quan chủ thể QuảnlýHànhNhànước + Nguyên tắc nhân dân lao động tham gia đông đảo vào QuảnlýHànhNhànước ... đông đảo vào QuảnlýHànhNhànước nguyên tắc QuảnlýHànhNhànước lẽ nguyên tắc có số đặc điểm sau: - Thứ nhất, nguyên tắc nhân dân lao động tham gia đông đảo vào QuảnlýHànhNhànước ghi ... khác QuảnlýHànhNhànướcII Các hình thức tham gia Quản lí HànhNhànước Các hình thức tham gia Quản lí HànhNhànước biểu rõ nét nguyên tắc nhân dân lao động tham gia đông đảo vào Quản lí Hành...
... động giáodục Luật GiáoDục văn Nhànước để thể chế hóa đường lối giáodục làm sở pháp lý cho hoạt động giáodục quốc gia Luật GiáoDục văn Bộ giáodục đào tạo để thể chế đường lối giáo dục, ... Luật GiáoDục ? A B C D Luật GiáoDục văn Quốc hội để thể chế đường lối giáo dục, làm sở pháp lý cho hoạt động giáodục Luật GiáoDục văn Chính phủ để thể chế đường lối giáo dục, làm sở pháp lý ... C D Nhànước Các thành viên góp vốn Tập thể cộng đồng dân cư sở Nhànướcgiáodục Câu 16: Ai ban hành quy chế tổ chức hoạt động sở giáodục khác ? A B C D Thủ tướng phủ Bộ trưởng Bộ giáo dục...
... phòng giáodục huyện d) Giám đốc sở giáodục Câu 4: Ai người có thẩm quyền việc ban hành điều lệ trường đại học: a) Bộ trưởng giáodục b) Thủ tướng phủ c) Chủ tịch nước d) Hiệu trưởng trường đại học ... cho học sinh việc lựa chọn ngành nghề tương lai b) Lắng nghe ý kiến tư vấn cho cán giáo viên vấn đề liên quan tới công tác giáodục c) Lấy ý kiến cán quản lý, nhà giáo, đại diện tổ chức nhà trường ... Mở rộng sản xuất kinh doanh chi cho hoạt động giáodục theo quy định pháp luật c) Giao nộp cho ngân sách nhànướcquản lý, nhànước xem xét đầu tư vào hạng mục cần thiết d) Cả a b điều Câu 11:...
... HIỂU LUẬT GIÁODỤC 2005 ĐIỀU 49-61 GAME SHOW: ĐẤU TRƯỜNG 100 • Bạn học sinh? • Bạn sinh viên? • Bạn công nhân viên chức ngành giáo dục? • Dù bạn ai, dù bạn đâu, bạn quan tâm đến Luật Giáodục Việt ... công nhận Hiệu trưởng trường đại học qui định? a.Thủ tướng Chính phủ b.Thủ trưởng quangiáodục dạy nghề c.Bộ trưởng Bộ giáodục đào tạo d Hội đồng tư vấn trường đại học ĐÁP ÁN Câu : Trường không ... lệ nhà trường phải có nội dung sau đây: a.Tổ chức hoạt động nhà trường b.Tổ chức quản lí nhà trường c .Quản lí gia đình, nhà trường xã hội d Cả ba câu a, b, c ĐÁP ÁN Câu : Hội đồng tư vấn nhà...
... người quảnlý phù hợp quy luật khách quan" 5.1.2 QuảnlýNhà nước: "Quản lýNhànước huy, điều hành để thực thi quyền lực Nhà nước, tất quanNhànước (luật pháp, hành pháp, tư pháp) tiến hành, ... Đ.5 vấn đề quảnlýnhànước 5.1 Khái niệm quảnlýhànhNhànước (QLHCNN) 5.1.1 Quản lý: "Quản lý tác động có ý thức để huy, điều khiển trình xã hội hành vi hoạt động người nhằm ... quan đến thể chế, bao gồm: Trung thành với Nhà nước, bảo vệ an toàn, danh dự lợi ích quốc gia Chấp hành nghiêm chỉnh đường lối, chủ trương Đảng sách, pháp luật nhànước Tận tuỵ phục vụ nhân dân,...
... trị pháp lý trường công lập cấp D.Trường dân lập, trường tư thục chịu quảnlýquanquảnlýnhànướcgiáodục theo quy định Bộ Giáodục Đào tạo Câu 12 :Trường trung cấp, cao đẳng, đại học quyền ... đoàn thể, tổ chức xã hội nhà trường gì? A, Tổ chức quảnlý hoạt động học tập giáodục chất lượng, tiêu chuẩn hoá, đại hoá B,Có trách nhiệm góp phần thực mục tiêu giáo dục, hoạt động theo quy định ... hoạch, kế hoạch phát triển nhà trường, tổ chức hoạt động giáo dục, xây dựng phát triển đội ngũ nhà giáo, huy động, sử dụng quảnlý nguồn lực để thực mục tiêu giáodục C.Văn bằng, chứng trường...
... chủ quản cải cách doanh nghiệp nhànước Trên sở tách hẳn quảnlýhànhnhànước với quảnlý sản xuất – kinh doanh, tiến hành cổ phần hoá mạnh doanh nghiệp nhànước Công ty hoá doanh nghiệp nhànước ... cường quảnlýnhànước sau phân cấp bộ, ngành Trung ương để đảm bảo tính thống quảnlý ngành, lĩnh vực - Tiếp tục xoá bỏ triệt để “cơ chế chủ quản doanh nghiệp nhànước cách cải cách quanhành chính, ... quan hệ quanhànhnhànước với dân, quan hệ quanhànhnhànước với trình tổ chức thực công việc thực thi công vụ - Chính phủ, bộ, Uỷ ban nhân dân cấp thực vai trò chức quảnlýnhànước kinh tế...
... máy hànhnhànướcII Tại phải có phân chia quyền trung ương quyền địa phương III Mối quan hệ quanhànhnhànước trung ương địa phương IV.Thực trạng Việt Nam Khái quát chung máy hànhnhànước ... thống ngân sách nhànước cấp • Về quảnlý đất đai,tài nguyên,tài sản: Chính phủ thực nhiệm vụ quảnlýnhànước đất đai phạm vi nước, định phê duyệt quy hoạch sử dụng đất đai tỉnh, thành phố trực ... hoạt động • Bộ máy hànhnhànước máy thống nhất, thông suốt từ trung ương đến địa phương, song thường chia thành phận: + Tổ chức hànhnhànước trung ương + Tổ chức hànhnhànước địa phương Khái...
... nhiệm vụ quyền nhàgiáo quy định luật Giáodục 2005 việc nhàgiáo không làm Vai trò nhà giáo: 3vtrò - Nhàgiáo người làm nhiệm vụ giảng dạy , giáodụcnhà trường, sở Gd khác - Nhàgiáo phải có ... quốc dân - Ch 3: Nhà trường sở GD khác - Ch 4: Nhàgiáo - Ch 5: Người học - Ch 6: Nhà trường – GD xh - Ch 7: Quản lí NN GD - Ch 8: Khen thưởng xử lí vi phạm - Ch 9: Điều khoản thi hành 13 Câu 8: ... trình, kế hoạch GD nhà trường, sở GD khác - Tôn trọng nhà giáo, cán nhâm viên nhà trường, sở GD khác, đoàn kết giúp đỡ học tập, rèn luyện, thực nội quy, điều lệ nhà trường, chấp hành PL NN - Tham...