học chứng chỉ tại trường đại học kinh tế
Nghiên cứu một số tác động của các yếu tố đến điểm tuyển sinh đại học (nghiên cứu tại trường đại học sài gòn)
... sinh đầu vào tại trường ĐH Sài Gòn. Keywords: Tuyển sinh đại học; Giáo dục đại học; Đánh giá chất lượng; Điểm thi; Trường đại học Sài Gòn Content MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Trong ... thi khối C có khuynh hướng học thuộc bài. Ở yếu tố ĐTB các môn học lớp 12, các môn Vật lý, Hóa học (khối A); Sinh học (khối B); Văn học (khối C); Toán học, Văn học, Anh văn (khối D1) tác động ... giáo dục. Việc chuyển từ trường trung học phổ thông (THPT) vào ĐH là bắt đầu thời kỳ chuyển tiếp sang môi trường học tập mới, HS mang theo mình những kinh nghiệm về học tập khác nhau. Đã có...
- 20
- 1,204
- 2
Đề tài: Nhu cầu của sinh viên về chỗ ở trong Kí túc xá trường đại học Kí túc xá trường đại học ĐHKHXHNV)
... chogiáo dục bậc đại học Cơ sở vật chất của KTX trường đại học (Số lượng, chất lượng)Nhu cầu của SV nội trú (Chấtlượng)Nhu cầu của SV ngoại trú (Sốlượng)ĐIỀU KIỆN KINH TẾ_ VĂN HOÁ _XÃ HỘI8. ... hội, giáo dục, môi trường Đối với giáo dục, ngân sách nhà nước chi cho các trường đại học được chia vào các hạng mục khác nhau tùy từng trường hợp như: cơ sở vật chất (Kí túc xá, trường- lớp, khuôn ... chi phí khá đắt đỏ. Chỉ 10% các trường đáp ứngđược 100% chỗ ở tại KTX cho sinh viên (truờng an ninh, quân đội).-Do cầu nhiều hơn cung nên ban quản lý KTX của cáctruờng đại học thuờng phải sắp...
- 33
- 2,401
- 2
quản lý thư viện trong trường đại học cụ thể là trường đại học công nghiệp TP HCM
... TPHCM(CS3) Trường đại học công nghiệp TP.HCM3.2 Thiết kế giao diệnGiao diện chính29Nhóm : Quản lý thư viện Trường đại học công nghiệp TP.HCM38Nhóm : Quản lý thư viện Trường đại học công ... thư viện Trường đại học công nghiệp TP.HCMFom độc giả33Nhóm : Quản lý thư viện Trường đại học công nghiệp TP.HCM3.3 Thiết kế Kiến trúc40Nhóm : Quản lý thư viện Trường đại học công nghiệp ... SoDienThoaiLậpcó Trường đại học công nghiệp TP.HCMFom phiếu mượn trả34Nhóm : Quản lý thư viện Trường đại học công nghiệp TP.HCMForm Ghi nhận Mất sách37Nhóm : Quản lý thư viện Trường đại học công...
- 41
- 523
- 0
MỨC ĐỘ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN VỀ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - ĐẠI HỌC HUẾ potx
... KHOA HỌC, Đại học Huế, tập 72B, số 3, năm 2012 MỨC ĐỘ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN VỀ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - ĐẠI HỌC HUẾ Trần Thái Hòa Trường Đại học ... của dịch vụ đào tạo đại học, chúng tôi nghiên cứu và đánh giá mức độ hài lòng của sinh viên (SV) về hoạt động đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường Đại học Kinh tế - Đại học Huế (ĐHKT - ĐHH). ... trên 4,0. Điều này chứng tỏ mức độ hài lòng của sinh viên đối với hoạt động đào tạo của trường ĐHKT - ĐHH vẫn chưa cao. 119 lượng đào tạo tại trường Đại học Kinh tế, Đại học Đà Nẵng, Tuyển...
- 7
- 1,069
- 7
nghiên cứu thay đổi phương pháp học tập của sinh viên khoa quản trị kinh doanh đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường đại học dân lập hải phòng
... khác về tín chỉ tại trường Đại học Quốc gia Hà nội, tín chỉ được cụ thể hóa như sau: 4 Tín chỉ là đại lượng dùng để đo khối lượng kiến thức, kĩ năng của một môn học mà người học cần phải ... lượng học tập đạt hiệu quả cao theo học chế tín chỉ đối với sinh viên khoa quản trị kinh doanh tại Trường Đại học Dân lập Hải Phòng. 3 PHẦN 1 CÁC VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CƠ BẢN VỀ PHƢƠNG PHÁPHỌC ... luận cơ bản về phương pháp học tập của sinh viên trong học chế tín chỉ Phần 2: Thực trạng tình hình học tập của sinh viên Khoa quản trị kinh doanh tại trường Đại học Dân lập Hải phòng hiện...
- 58
- 1,320
- 1
Báo cáo khoa học: Biện pháp quản lý chất lượng dạy học tiếng Anh giao tiếp thương mại theo học chế tín chỉ tại trường Đại học Kinh tế TP.HCM
... CHẤT LƯỢNG DẠY & HỌC TIẾNG ANH GIAO TIẾP THƯƠNG MẠI THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP.HCM ThS. Trần Thị Phỉ PHẦN MỞ ĐẦU Trường Đại học Kinh tế Tp.HCM trong những ... quản lý chất lượng dạy và học chúng tôi chọn đề tài “Biện pháp quản lý chất lượng dạy và học tiếng Anh giao tiếp thương mại theo học chế tín chỉ tại trường Đại học Kinh tế Tp.HCM”. NỘI DUNG I. ... thương mại theo học chế tín chỉ. Ban Ngoại Ngữ đã thực hiện đào tạo theo học chế tín chỉ cho khoá 35 đại học chính quy, thực tế cho thấy có nhiều bất cập khi số tiết cho mỗi học phần giảm từ...
- 12
- 732
- 0
Xây dựng hệ quản lý học tập theo tín chỉ tại trường đại học
... môn học số tiết học kì số tín chỉ giá trị đại học cao đẳng tạichức giới tính địa chỉ ngàysinh phiếu đăng kí học quy trình họcphí thờikhoábiểu người điểm trung bình nhóm kết quả thành tích học ... trình học , danh sách , thông tin , giá trị , đại học , cao đẳng , tại chức , quy trình , học phí , thời khoá biểu , nhóm , kết quả , thành tích học tập , thông báo , tỉ lệ tình hình học tập ... giáo viên , môn học , người quản lý) ngành , khoa : thuộc tính của (sinh viên , giáoviên , môn học) loại môn học , số tiết , học kì , số tín chỉ : thuộc tính của môn học địa chỉ , giới tính...
- 90
- 902
- 7
787 Thực trạng hứng thú học tập các môn Tâm lí học của sinh viên trường đại học tài chính Marketing tại Thành phố Hồ Chí Minh
... VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH _____________________ NGUYỄN KIM VUI THỰC TRẠNG HỨNG THÚ HỌC TẬPCÁC MÔN TÂM LÍ HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI CHÍNH ... đầu tìm hiểu hứng thú học tập môn Tâm lý học đại cương của sinh viên Khoa Tâm lý học Trường Đại học Sư phạm Hà Nội”. Năm 1997, Đặng Mai Khanh với Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học “Tìm hiểu thực trạng ... thú đối với môn Tâm lý học của sinh viên trường Đại học Cần thơ”. Tác giả khảo sát thực trạng hứng thú học Tâm lý học và các yếu tố ảnh hưởng đến hứng thú học tập tâm lý học của sinh viên Cao...
- 77
- 3,077
- 23
Biện pháp quản lý bước đầu chuẩn bị để triển khai đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường đại học sư phạm hà nội
... - 76. 11. Đại học Sài Gòn. Kỉ yếu Hội thảo khoa học “Đổi mới phương pháp giảng dạy đại học theo hệ thống tín chỉ tại trường Đại học Sài Gòn ngày 22/03/2009. 36. Website ... H 2001, tr. 19 - 20. 10. Đại học Đà Nẵng. Đào tạo theo hệ thống tín chỉ, nhận thức và kinh nghiệm triển khai tại các trường đại học và cao đẳng Việt Nam. ... và Đào tạo. Báo cáo tổng kết năm học 2009 – 2010 và phương hướng nhiệm vụ năm học 2010 – 2011 khối các trường đại học, cao đẳng. 2. Bộ Giáo dục và Đào tạo. Chỉ thị số 53/CT ngày 17/9/2007....
- 5
- 474
- 0
Quản lý quá trình đào tạo ngành kiến trúc công trình theo phương thức tín chỉ tại trường đại học kiến trúc hà nội
... niên 90, nhiều trường đại học đã áp dụng học chế này: Đại học Đà Lạt, Đại học Cần Thơ, Đại học Thuỷ sản Nha Trang, ĐHDL Thăng Long,… Với ưu điểm nổi bật của nó, hiện nay học chế tín chỉ đã được ... dạy Đại học theo hệ thống tín chỉ , Kỷ yếu Hội thảo khoa học toàn quốc “Đổi mới phương pháp giảng dạy đại học theo hệ thống tín chỉ , Trường Đại học Sài Gòn, tháng 5/2010. 43. Trƣờng Đại học ... THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ ĐÀO TẠO TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC HÀ NỘI 2.1. Khái quát về Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội .Về cơ cấu tổ chức Trường Đại học Kiến trúc được thành lập theo Quyết...
- 20
- 989
- 1
hoàn thiện công tác kiểm soát nội bộ đối với các khoản thu, chi tại trường đại học thể dục thể thao đà nẵng
... kinh doanh họp tại Đại học Đà Nẵng. vào lúc …….giờ……….ngày……….tháng………năm 2010. Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trung tâm Thông tin Tư liệu – Đại học Đà Nẵng. - Thư viện Trường Đại ... THU, CHI TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC TDTT ĐÀ NẴNG 3.1. Sự cần thiết phải hoàn thiện công tác kiểm soát nội bộ ñối với các khoản thu, chi tại Trường Đại học TDTT Đà Nẵng 3.2. Hoàn thiện môi trường kiểm ... KHOẢN THU, CHI TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO ĐÀ NẴNG 2.1. Những ñặc ñiểm của Trường Đại học TDTT Đà Nẵng ảnh hưởng ñến công tác KSNB các khoản thu, chi tại ñơn vị 2.1.1. Môi trường kiểm...
- 13
- 676
- 0
Nghiên cứu đề xuất bộ tiêu chuẩn để tự đánh giá chương trình đào tạo bậc đại học của nhóm ngành khoa học tự nhiên tại trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh ppt
... TIÊU CHUẨN ðỂ TỰ ðÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH ðÀO TẠO BẬC ðẠI HỌC CỦA NHÓM NGÀNH KHOA HỌC TỰ NHIÊN TẠI TRƯỜNG ðẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN, ðẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN ... trình khung, CTðT của các trường ñại học tại Việt Nam. Thông qua việc so sánh CTðT chuyên ngành Tâm lý học tại Việt Nam và tại Mỹ ñể xem xét mức ñộ ñáp ứng của chương trình tại Việt Nam so với xu ... tiêu chuẩn ñể tự ñánh giá chương trình ñào tạo bậc ñại học của nhóm ngành Khoa học tự nhiên tại trường ðại học Khoa học Tự nhiên, ðại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh” làm ñề tài nghiên cứu...
- 119
- 791
- 0
Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25