hạn chế trong việc sử dụng các kỹ năng văn phòng cơ bản
báo cáo thực tập xí nghiệp thủ công mỹ nghệ xuất khẩu vân anh
... công việc để cọ xát, mạnh dạn tự tin 2.2 Hạn chế việc sử dụng kỹ văn phòng Không gặp bỡ ngỡ khoảng cách kiến thức thực tế, em gặp khó khăn việc sử dụng kỹ văn phòng Mặc dù kiến thức sử dụng phần ... nhân viên (kỹ tin học văn phòng, làm việc khoa học, khả thích nghi…) +Kỹ tin học văn phòng: Trước dù học môn Tin học đại cương, kỹ sử dụng phần mềm Word, Excel em hạn chế Trong trình làm việc cty, ... được: Các kỹ văn phòng cải thiện, thời gian ngắn chưa sử dụng cách thành thục để đảm bảo đáp ứng yêu cầu công việc tương lai Tuy ý rèn luyện cải thiện phần nào, em số hạn chế như: + Đôi công việc...
- 36
- 905
- 0
TỈ SUẤT tái PHÁT đột QUỴ TÍCH lũy SAU đột QUỴ THIẾU máu não cục bộ cấp
... chọn lọc đối tượng số nghiên cứu khác Cụ thể số BN có tiền sử đột quỵ thiếu máu não thoáng qua (TIA) đưa vào nghiên cứu Trong đó, tiền sử đột quỵ TIA biết đến yếu tố làm gia tăng nguy tái phát ... Thần kinh Hơn nữa, cập nhật thường xuyên kiến thức liên quan đến đột quỵ, bao gồm dự phòng tái phát có số hạn chế Rõ ràng, điều ảnh hưởng đến tỉ suất tái phát đột quỵ tỉnh Ba là, Đắk Lắk tỉnh miền ... biệt liên quan với khác đối tượng nghiên cứu, thiết kế nghiên cứu, định nghĩa đột quỵ tái phát sử dụng, khác biệt theo thời gian, theo vùng địa lý theo phân nhóm đột quỵ Sự khác biệt tỉ suất tái...
- 3
- 284
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm “Tích cực hóa hoạt động của học sinh qua các tiết học “ pot
... thiệu dụng cụ làm thí nghiệm Trong bước giáo viên vừa ôn tập, kiểm tra học sinh dụng cụ làm thí nghiệm học sinh biết giới thiệu tác dụng dụng cụ mới, cách đo Đồng thời nhắc nhở học sinh điểm ý việc ... sinh biết cách quan sát tượng, biết cách đo lường, sử dụng dụng cụ đo từ thí nghiệm áp dụng vào sống hàng ngày + Vật lý môn khoa học thực nghiệm gắn liền với môn kỹ thuật, từ thí nghiệm học sinh ... với học sinh cách phổ biến để tạo tình giáo viên kể ý nghĩa, ứng dụng khoa học kỹ thuật xác định chúng - Giáo viên sử dụng thí nghiệm gợi mở kỳ lạ trái với dự đoán học sinh Ví dụ: Trong rơi tự...
- 21
- 435
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm " phương án giải quyết bài tập ném xiên bằng tích có hướng của hai véc tơ " pptx
... vừa có cách giải tương đối nhanh toán loại * Phương pháp dùng tích có hướng hai véc tơ có hạn chế dùng cho học sinh học toán lớp 12 ban KHTN cho học sinh chuyên Lý * Do thời gian khả có hạn chế ... gặp nhiều khó khăn sở vật chất (phòng học môn, sách tham khảo ) nên chưa đáp ứng cách tốt cho trình học tập giảng dạy III LỜI KẾT * Phương pháp hình học có hạn chế không giúp học sinh thấy rõ ... + Phương véctơ v + Phương véctơ lực F tác dụng vào vật (trong toán F P ) - Dựa vào hình học để giải câu hỏi đặt * Do việc giải toán theo phương pháp không dựa vào toạ độ mà chủ...
- 18
- 1,045
- 11
Sáng kiến kinh nghiệm " Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh qua các tiết học vật lí " ppt
... khỏi nim mi Trường THPT Phù cừ Hưng yên Sáng kiến kinh nghiệm Phan Văn Thành Cỏc i lng vt lý cú liờn quan vi bng nhiu cỏch khỏc Trong sỏch giỏo khoa mi liờn h gia cỏc i lng vt lý thng c xỏc lp ... nh ngha Trong bc ny giỏo viờn yờu cu hc sinh t xõy dng v t cõu hi v ý ngha, nh ngha n v o ú cng l mt hỡnh thc giỳp hc sinh hiu, nh, nm vng khỏi nim mi Bc 5: Vn dng khỏi nim mi vo thc tin Trong ... ễn nhng khỏi nim c cú mt nh lut Trong bc ny giỏo viờn cn kim tra nhn thc ca hc sinh v cỏc khỏi nim c cú mt Trường THPT Phù cừ Hưng yên Sáng kiến kinh nghiệm Phan Văn Thành nh lut m hc sinh ó hc...
- 23
- 631
- 2
Kinh nghiệm tích hợp kiến thức giáo dục bảo vệ môi trường trong tiết dạy Địa lí lớp 7
... mơi trường • - Một số vấn đề khai thác, sử dụng bảo vệ mơi trường q trình phát triển kinh tế châu lục • - Các vấn đề mơi trường : trạng khai thác, sử dụng bảo vệ tài ngun thiên nhiên, bảo vệ ... sinh tranh, ảnh, băng, đĩa hình có nội dung vấn đề mơi trường * Phương pháp sử dụng tranh, ảnh địa lý: • - Việc sử dụng tranh, ảnh có nội dung mơi trường giúp học sinh dễ dàng nhận biết vấn đề ... tranh SGK, dạy địa lý giáo viên nên sử dụng hình ảnh minh hoạ có nội dung địa lý (những hình ảnh minh hoạ có lựa chọn xếp theo chủ đề) • + Bản chất phương pháp sử dụng tranh ảnh địa lý phương pháp:...
- 16
- 2,728
- 21
sáng kiến kinh nghiệm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh ở môn đạo lớp 1
... xác định mức độ sử dụng phối hợp sử dụng phương pháp cho thật hiệu Tóm lại việc dạy Đạo đức bậc tiểu học đặc biệt khối Một : - Ở lứa tuổi HS Tiểu học, tư em hạn chế mặt suy luận Việc dạy Đạo đức ... (Tiết 2) Phương pháp đàm thoại : Phương pháp sử dụng rộng rãi lên lớp nhằm giúp HS nắm kiến thức, kĩ cách có hệ thống Khi sử dụng phương này, phải sử dụng ngôn ngữ đơn giản, sáng, dễ hiểu Khi diễn ... học Đạo đức, áp dụng từ HKII năm học 2009 – 2010 đạt kết khả quan (trình bày phần sau) Trong năm học áp dụng kinh nghiệm có vào việc dạy môn Đạo đức II TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI Cơ sở lý luận Dạy...
- 11
- 435
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÍCH HỢP GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 10
... quản lý văn hóa - nghệ thuật * Nơi làm việc: + Các thiết chế văn hóa: Trung tâm văn hố (nhà văn hóa) cấp, câu lạc nghệ thuật, khu vui chơi giải trí, đơn vị tổ chức kiện,… + Các trường văn hóa ... NGHIỆP CỦA GIÁO VIÊN BỘ MƠN VĂN: Văn học nhân học” (Maxim Gorki) Học văn học làm người Nhiều người lầm tưởng việc học văn dạy người ta cách cảm thụ cho hết hay đẹp văn chương mà thơi Rộng hơn, ... Đại học Cần vận dụng kỹ trình bày vấn đề Địa đào tạo: Đại học Luật thành phố Hồ Chí Minh Nhu cầu xã hội, địa tuyển dụng việc làm ngành, nghề này: người học trường làm việc văn phòng luật sư, tòa...
- 18
- 1,068
- 6
Sáng kiến kinh nghiệm Tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh trong dạy học môn GDCD
... cu : Trong hoạt động cách mạng, Chủ tịch Hồ Chí Minh coi trọng việc giáo dục đạo đức cách mạng cho đảng viên, cho chiến sĩ, cho - thiếu niên, nhi đồng, cho nhân dân lao động cho tất ngời Bản thân ... pháp khen thởng ,trách phạt Trong hệ thống phơng pháp dạy học đại truyền thống, phơng pháp nêu gơng tốt phơng pháp có tác dụng tích cực việc giáo dục phẩm chất, nhân cách ngời học Bởi vì: phần ... để hinh thành quan điểm đạo đức cách mạng Ngời coi việc học tập chủ nghĩa Mác không việc học tập bình thờng mà tu dỡng; học lí luận Mác Lê-nin không để biết làm việc mà phải biết làm ngời công...
- 16
- 1,321
- 8
SKKN Kinh nghiệm tích hợp kiến thức giáo dục bảo vệ môi trường trong tiết dạy sinh học 9
... 9) ta nên sử dụng phương pháp này: Ví dụ: Bài 58: Sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên - Sinh học Bài gồm nội dung: Sử dụng hợp lý tài nguyên đất Sử dụng hợp lý tài nguyên nước Sử dụng hợp lý ... ta làm để hạn chế ô nhiễm môi trường Kết luận: Bảng 55 Các biện pháp hạn chế ô nhiễm SGK- 168 Các loại ô nhiễm Ô nhiễm không khí Ô nhiễm nguồn nước Tác nhân gây ô nhiễm Biện pháp hạn chế - Khí ... dạy sinh học biện pháp để hạn chế bệnh tật di truyền người: “Đấu tranh chống sản xuất, thử, sử dụng vũ khí hạt nhân, vũ khí hoá học hành vi gây ô nhiễm môi trường Sử dụng cách loại thuốc trừ sâu,...
- 19
- 782
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tích hợp Giáo dục bảo vệ môi trường trong môn Khoa học lớp 5 (1)
... người dạy co khả sử dụng cách linh hoạt phương pháp hình thức tổ chức dạy học, giáo dục phù hợp với đối tượng học sinh nhằm từng bước nâng cao chất lượng giáo dục Trong trình thực ... động sinh hoạt văn hoa văn nghệ, vui chơi; trò nhỏ, trò chơi dân gian … - Các múa sinh hoạt tập thể, dân vũ nước quốc tế… - Giáo dục giới tính - Xem thời sự tiếng cơtu, ca nhạc, ... kém phần quan trọng, bởi nếu chúng ta điền phiếu cách thủ công thì sẽ tốn rất nhiều thời gian Để tiết kiệm thời gian thì phải sử dụng chương trình Mail Merge (trộn thư) Microsoft...
- 25
- 1,523
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tích hợp Giáo dục bảo vệ môi trường trong môn Khoa học lớp 5 (2)
... vấn đề Cơ sở lý luận Cơ sở thực tiển Nội dung nghiên cứu 5.1 Nguyên vật liệu đồ dùng dạy học 1 5.2 Hướng dẫn cách làm 5.3 Cách sử dụng đồ dùng dạy học 5.3.1 Sử dụng cho Hình học 5.3.2 Sử dụng cho ... Ngược lại không sử dụng mức mà bị lạm dụng dễ làm cho học sinh phân tán xử lý, không tập trung vào dấu hiệu chủ yếu, chí hạn chế phát triển lực tư trừu tượng học sinh Việc thực áp dụng lớp người ... biết 1dm tất cách hiểu ông bà hay nói Đối với dụng cụ thước đa năng, thể tính ưu việt hiệu việc vẽ hình lớp cho GV Nó giúp GV vẽ tất loại hình hình học phẳng mà không cần phải sử dụng nhiều loại...
- 14
- 1,155
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tích hợp Giáo dục bảo vệ môi trường trong môn Khoa học lớp 5 (3)
... hình sử dụng hoạt động nào? Cũng môn Lịch sử, Địa Lý, Sinh học số môn khác kênh hình môn Ngữ văn được: Sử dụng để giới thiệu Sử dụng để minh họa, tìm hiểu chi tiết, nội dung Sử dụng để củng cố Sử ... tế giảng dạy với việc sử dụng kênh hình Đọc Hiểu văn Ngữ văn phụ trách năm học: 2012 - 2013, nhận thấy việc áp dụng đề tài “Phương pháp sử dụng có hiệu sưu tập tranh dạy học Ngữ văn 6” giúp cho ... cho công tác giảng dạy tác phẩm văn chương thuận lợi hơn, từ dễ dàng dẫn dắt HS cách cảm, cách hiểu văn học tốt Năm học 2004 - 2005, việc sử dụng kênh hình hạn chế học sinh học có phần hào hứng...
- 19
- 1,045
- 0
Skkn Tích hợp Giáo dục bảo vệ môi trường trong môn Khoa học lớp 5
... 64) -Sử dụng tiết kiệm, lâu bền 32 Năng lượng mặt trời (trang 84) 42- Năng lượng chất 43 đốt (trang 86) 44 -Năng lượng mặt trời lượng Liên -Sử dụng tiết kiệm, hệ khuyến khích sử dụng Sử dụng ... chất lượng 14 -Cách bảo quản đồ -Sử dụng tiết kiệm, dùng lâu bền 30 31 Liên hệ Vật chất lượng -Tác hại môi trường, khuyến cáo hạn chế sử dụng Liên -Những việc làm hệ học sinh làm hạn chế rác thải ... lượng Liên hệ Sử dụng lượng Tơ sợi (trang 66) -Sử dụng lượng 41 Liên hệ Vật chất lượng Sử dụng lượng gió lượng nước chảy (trang 90) -Sử dụng tiết kiệm, an toàn -Lợi ích khí sinh học -Năng lượng...
- 25
- 3,358
- 14
Sáng kiến kinh nghiệm –Tích hợp giáo dục môi trường trong dạy học địa lý lớp 9 trường THCS
... sinh giúp thu hút em tham gia cách tự nhiên vào trình giải vấn đề Các hoạt động giáo dục môi trờng đợc thiết kế thực nhằm giúp học sinh sử dụng kĩ có, hình thành vận dụng kĩ Về thái độ hành vi, ... sơ đồ bảng phụ (Kèm theo) Thông tin tờ rời số 1: Em nối mũi tên vào sơ đồ sau thể việc chặt phá rừng mức gây hậu nào? Tờ rời số Năng suất gỗ giảm sút Thiếu củi đun Thiếu phân chuồng Khô hạn Chặt ... dục môi trờng Trong thực tiễn s phạm, môi trờng thuộc vùng địa lí cụ thể, nằm bối cảnh văn hoá có môi trờng giáo dục cụ thể Điều định việc lựa chọn nội dung phơng pháp phù hợp Việc xác định...
- 15
- 940
- 2
Sáng kiến kinh nghiệm TÍCH HỢP HÌNH THÀNH BIỂU TƯỢNG TOÁN CHO TRẺ MẪU GIÁO NHỠ TRONG HOẠT ĐỘNG GÓC
... phát triển kỹ đếm cho trẻ, kỹ đợc hình thành dần theo bớc với mức độ lĩnh hội nên cho trẻ sử dụng luyện tập trò chơi học tập có tính tổng hợp ,trong có kết hợp việc hình thành kỹ đếm với việc hình ... mục đích cần sử dụng luyện tập khác 10 nh tìm vật có kích thớc kích thớc vật mẫu,tiếp theo trẻ tìm vật có kích thớc giống kích thớc vật mẫu cách ghi nhớ Những kiến thức, kỹ năng, kỹ xảo, trẻ thu ... chồng ,xếp cạnh.Ngoài nên dạy trẻ biện pháp so sánh nh :Sử dụng gạch nối để nối vật nhóm với vật nhóm đờng kẻ để tạo thành cặp hay sử dụng vật thay để so sánh Trên tiết học toán giáo viên cần...
- 31
- 1,055
- 3
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 9
... trực quan có hai chức năng, vừa đồ dùng để minh họa vừa nguồn tri thức Nếu trình học tập học sinh sử dụng đồ dùng trực quan để tìm hiểu khai thác kiến thức coi phương pháp sử dụng đồ dùng minh họa ... đặc biệt môi trường 3/ Phải làm để giảm tỉ lệ tăng dân số Phương pháp trực quan; Trong dảng giạy địa lý việc sử dụng phương tiện trực quan có ý nghĩa đặc biệt quan trọng học sinh quan sát phần ... tăng tốc độ khai thác sử dụng tài nguyên, ô nhiễm môi trường ngày gia tăng Từ đó, giáo dục cho em ý thức chấp hành sách Nhà nước dân số môi trường Qua em tuyên truyền ý nghĩa việc kế hoạch hóa gia...
- 9
- 2,581
- 54
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tích hợp giáo dục môi trường trong dạy học bộ môn giáo dục công dân lớp 10
... quan Việc sử dụng tranh ảnh có nội dung môi trường giúp học sinh dễ dàng nhận biết vấn đề môi trường tượng ô nhiễm không khí, nước, tượng xói mòn đất vùng đất trống đồi núi trọc Giáo viên sử dụng ... thành nhân cách người lao động mới, người chủ tương lai đất nước, người lao động có thái độ thân thiện với môi trường, tảng cho hệ thống giáo dục quốc dân II NGUYÊN TẮC CƠ BẢN CỦA VIỆC DẠY HỌC ... mạnh dạn viết sáng kiến kinh nghiệm để áp dụng vào việc giảng dạy để giáo dục hệ trẻ ngày có ý thức việc bảo vệ môi trường Góp phần công sức nhỏ bé vào việc bảo vệ môi trường mai sau II MỤC ĐÍCH...
- 13
- 950
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm: ỨNG DỤNG MỘT SỐ BÀI TẬP THỂ LỰC NHẰM NÂNG CAO THÀNH TÍCH CHẠY 60M CHO HỌC SINH LỚP 9 TRƯỜNG THCS ĐÔN XUÂN
... dục thể chất nhà trường Do việc nghiên cứu ứng dụng tập bổ trợ nâng cao thành tích cho học sinh phù hợp với mục tiêu yêu cầu vấn đề cần thiết Nhằm tìm hiểu hiệu việc sử dụng tập thể lực chuyên ... đạt hiệu đề tài II KHẢ NĂNG ÁP DỤNG: Sáng kiến kinh nghiệm áp dụng việc giảng dạy môn Thể Dục lớp trường THCS Đôn Xuân năm học: 2014 – 2015, thông qua tổ chuyên môn năm áp dụng cho lớp khác trường ... độ, tập nên sử dụng hình thức nghỉ ngơi tích cực Sức mạnh: Cần phải thận trọng tập sức mạnh không hợp lý gây nên sai lệch tư bình thường Lứa tuổi 12 trở lên sức mạnh tăng rõ rệt, sử dụng tập có...
- 21
- 828
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008