... trên chúng tôi chọn đề tài nghiên cứu: Đa hát đúm vào nội dung giáo dục truyền thống quê hơng trong trờng tiểu học Lập lễ2. Lich sử nghiêncứu :- Cha có ai nghiêncứu về vấn đề đa nội dung hát ... Đồng ý dạy hát đúm trongtrờng học 130 130 02 Đồng ý tham gia dạy 130 75 5524sgd-Đt hải phòngPGD. H. Thủy NguyênTr ờng tiểu học lập lễ Chuyên đềnghiêncứukhoahọc s phạm ứng dụng:đa hát ... học của đề tài : Hát đúm là một hiện tợng văn hoá dân gian, là một trong số nhiều đề tài đangđợc các nhà nghiêncứu văn hoá chú ý. CS KH của đề tài là dựa vào tâm lí học lứatuổi, tâm lí học xÃ...
... cáo hội nghị khoa học. Tài liệ hướngdẫn về công tác nghiêncứukhoa học aViện Khoahọc năng lượng10II.2 Vấn đềnghiên cứu Vấn đềnghiêncứu là câu hỏi được đặt ra khi người nghiêncứu bị đứngtrước ... tởng Khoa học 1ý tởng Khoa học 2ý tởng Khoa học 3Giả thuyếtThứ nhấtGiả thuyếtThứ haiGiả thuyếtThứ baVấn đề Khoa học Tài liệ hướngdẫn về công tác nghiêncứukhoa học aViện Khoahọc năng ... dung của tài liệu cấp I.Tài liệ hướngdẫn về công tác nghiêncứukhoa học aViện Khoahọc năng lượng31II.6.2. Viết trích dẫnkhoa học Trích dẫnkhoahọc là sự chỉ dẫn xuất xứ của những sự kiện,...
... trực tiếp hướngdẫn về nội dung đề tài ). 2. Viếtđề cương : Sau khi chọn đề tài, các sinh viên có thể viết đề cương chi tiết và liên hệ với các giáo viên giảng dạy được phân công hướngdẫnđể ... ý, sửa chữa cho đề cương hoàn chỉnh. 3. Thực hiện viếtchuyênđề : Trên cơ sở đề cương chi tiết được sửa, sinh viên viết và hoàn thiện chuyênđề của mình. 4. Tất cả chuyênđề tốt nghiệp khi ... viên hướng dẫn. - 2 - TRØNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP. HCM KHOA TÀI CHÍNH DOANH NGHIỆP 279 Nguyễn Tri Phương Q.10 TP.HCM ĐT : 38575623 – email: ducnam@ueh.edu.vn HƯỚNG DẪNVIẾT CHUYÊN...
... nội dung: Tính cấp thiết của đề tài(Rationale); Mục tiêu nghiêncứu (Objectives); Phương pháp nghiên cứu (Methodology); Phạm vi nghiêncứu (Scope); Kết cấu chuyênđề (Research structure)8. Các ... độ, năng lực học tập và nghiên cứu: …………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Hà Nội, ngày, ….tháng,……năm 2014 Giáo viên hướng dẫn (Họ tên, ... Society. Address:http://www.agf.org.uk/pubs/pdfs/1232web.pdf (accessed on: 10/5/2007)6 Hướng dẫnviếtchuyênđề tốt nghiệp1. Các trang bìa:- Trang bìa chính: (xem mẫu 1). +Màu trang bìa chính:...
... (tùy theo loại nghiêncứu mà có phương pháp thu thập thông tin khác nhau). 3.2.2. Phân loại “vấn đềnghiêncứukhoahọc Sau khi đặt câu hỏi và “vấn đềnghiêncứukhoahọc đã được xác ... nghiêncứu là cơ sở giúp nhà khoahọc chọn chủ đềnghiêncứu (topic) thích hợp. Sau khi chọn 8chủ đềnghiên cứu, một công việc rất quan trọng trong phương pháp nghiêncứu là thu thập tài liệu ... hợp với kiến thức có trước của nhà nghiêncứu là cơ sở cho việc hình thành câu hỏi và đặt ra giả thuyết để nghiên cứu. 3.2. “Vấn đềnghiêncứukhoahọc 3.2.1. Đặt câu hỏi Bản chất của...
... trong khoahọc máy tính. Trên thực tế, các nhà tâm lý cũng đã sát cánh với các nhà khoahọc máy tính trong nhiều kế hoạch nghiên cứu về trí tuệ nhân tạo. Trong khi các nhà khoahọc máy tính nghiên ... dữ liệu khoa học, dự đoán thời tiết, phân tích dữ liệu sinh học, phân tích dữ liệu vệ tinh, nhận dạng chữ viết, nhận biết tiếng nói và các hệ chuyên gia. Chúng ta sẽ xem qua vài vấn đề và triển ... nghành Khoahọc máy tính và toán học người ta sử dụng phương phápquy hoạch đông(dynamic programming) để giải quyết các vấn đề phức tạp bằngcách chia nhỏ vấn đề phức tạp đó thành các vấn đề đơn...
... thể nghiêncứuđể xác định lại hướng đi cho đúng hơn và có thể xin ý kiến của giáo sư hướng dẫn. 3. Những điều nên và không nên làm trong nghiêncứukhoa học Khi tiến hành nghiêncứukhoa học, ... khác nhau.Không xác định được hướngnghiên cứu Nhiều người nghiêncứu phải loay hoay tìm hướngnghiêncứu trong thời gian dài hoặc phải đổi đề tài và hướngnghiêncứu sau một thời gian. Điều ... chúng trước khi nghiêncứu được khép lại. Các nghiên cứu hiện nay thường thể hiện rất rõ ràng phần nàyBước 4: Phương pháp nghiên cứu Đây là phần chỉ ra hướngnghiêncứu mà nghiêncứu viên muốn...
... tếKhách th nghiên c uể ứKhách th nghiên c uể ứCác ph ng pháp thu th p thông tinươ ậCác ph ng pháp thu th p thông tinươ ậL a ch n ng i tham gia nghiên c uự ọ ườ ứL a ch n ng i tham gia nghiên ... c a k t qu nghiên ươ ị ệ ủ ế ảSo sánh tính t ng thích và d bi t c a k t qu nghiên ươ ị ệ ủ ế ảc u v i các k t qu nghiên c u tr c đây v các n i ứ ớ ế ả ứ ướ ề ộc u v i các k t qu nghiên c u ... cu c nghiên c u ấ ề ư ượ ả ế ộ ứCác v n đ ch a đ c gi i quy t trong cu c nghiên c u ấ ề ư ượ ả ế ộ ứvà các v n đ m i đ t ra t cu c nghiên c uấ ề ớ ặ ừ ộ ứvà các v n đ m i đ t ra t cu c nghiên...
... Anh hãy nêu tên đề tài nghiêncứu của anh (chị)? Xác định từ khóa, đối tượng nghiên cứu, mục tiêu và nội dung nghiêncứu của đề tài?Nội dung nghiêncứu của một đề tài khoahọc được phản ánh ... đặt tên đề tài một cách chuẩn xác là rất quan trong vì tên đề tài chỉ rõ đối tượng và phạm vi nghiên cứu. Đối tượng nghiêncứu trả lời cho câu hỏi nghiêncứu cái gì, còn phạm vi nghiêncứu chỉ ... Hàm lượng Photpho.Câu 2. Từ đề tài N/c của anh(chị) đã chọn, hãy đề xuất một ý tưởng khoa học? chỉ rõ 2Từ đề tài nghiêncứu " Nghiêncứu đặc điểm nông sinh học của một số giống đậu tương...
... lý do thực hiện nghiên cứu. •Trích dẫn một số công trình gần đây có liên quan đã được các nhà nghiêncứu khác thực hiện.•Nêu rõ các vấn đềnghiêncứu và giả thuyết nghiên cứu. 21• Lưu ... đềnghiêncứu và không lan man. 1B5. Viết báo cáo NCKHSPƯD1Kết quả nghiêncứu sẽ được trình bày và có thể viết dưới dạng một báo cáo theo tiêu chuẩn quốc tế.11c. Quy trình nghiên cứu Mô ... lời cho mỗi vấn đềnghiên cứu. •Nhấn mạnh lại các điểm chính của nghiên cứu. •Đưa ra các khuyến nghị: gợi ý cách điều chỉnh tác động, đối tượng học sinh tham gia nghiên cứu, cách thu thập...
... đềnghiên cứu. •Bàn luận: Phần bàn luận không tập trung vào các vấn đề nghiên cứu. 20Tài liệu tham khảoTrích dẫn theo thứ tự bảng chữ cái lần lượt tên tác giả, các bài viết và nghiên cứu ... vấn đềnghiên cứu. 18Bàn luận• Nghiên cứu có đạt được mục tiêu đề ra không? Các kết quả có thống nhất với nghiêncứu trong DH/QLGD trước đó hay không?•Việc ứng dụng các kết quả nghiêncứu ... nghiên cứu. •Trích dẫn một số công trình gần đây có liên quan đã được các GV/CBQLGD hoặc các nhà nghiêncứu khác thực hiện. (6 – 10 dẫn chứng)•Nêu rõ các vấn đềnghiêncứu và giả thuyết nghiên...
... nghiêncứu tham gia vào quá trình thực hiện và nêu rõ nội dung công việc thực hiện trong đề tài:9HDTM§TTC-B-BYTtrạng của đề tài nghiêncứuđề tài nghiên cứu 3Phần nghiêncứu lý thuyết (Nghiên ... Kết quả của đề tài15. Dạng kết quả dự kiến của đề tài:Dạng kết quả loại I dùng cho đề tài nghiêncứu công nghệ (chủ yếu thuộc lĩnh vực khoahọc kỹ thuật, khoahọc nông nghiệp, khoahọc y dược, ... tạo ra).Thông thường, trình tự nghiêncứu của đề tài nghiêncứu công nghệ bao gồm: nghiên cứu lý thuyết (trong đó có nghiêncứu tổng quan các kết quả nghiêncứu và tài liệu liên quan), xây...
... học và phương pháp nghiêncứu đã được sử dụng trong đề tài. 2.5.4. Trình bày, đánh giá bàn luận các kết quả: Mô tả ngắn gọn công việc nghiên cứukhoahọc đã tiến hành, các số liệu nghiêncứu ... nghiêncứukhoahọc hoặc số liệu thực nghiệm. Phần bàn luận phải căn cứ vào các dẫn liệu khoahọc thu được trong quá trình nghiêncứu của đề tài KHCN hoặc đối chiếu với kết quả nghiêncứu của ... vấn đề còn tồn tại; chỉ ra những vấn đề mà đề tài cần tập trung nghiên cứu, giải quyết. 2.5.3. Những nghiêncứu thực nghiệm hoặc lý thuyết: Trình bày cơ sở lý thuyết, lý luận, giả thuyết khoa...
... công đề tài cần nghiên cứu. Hướng dẫnviết thuyết minh đề tài nghiêncứukhoahọc và phát triển công nghệ(kèm theo Quyết định số 16/2003/QĐ-BKHCN ngày 18/7/2003 của Bộ trưởng Bộ Khoahọc và ... Bộ trưởng Bộ Khoahọc và Công nghệ) dùng đề thuyết minh đề tài Khoahọc và Công nghệ cấp Nhà nước.Sau khi được cấp quản lý đề tài phê duyệt, Thuyết minh đề tài nghiêncứukhoa học và phát triển ... điểm tạo ra)Thông thường, trình tự nghiêncứu của đề tài nghiêncứu công nghệ bao gồm: nghiên cứu lý thuyết (trong đó có nghiêncứu tổng quan các kết quả nghiêncứu và tài liệu liên quan), xây...