... trên chúng tôi chọn đề tài nghiên cứu:
Đa hát đúm vào nội dung giáo dục
truyền thống quê hơng trong trờng
tiểu học Lập lễ
2. Lich sử nghiêncứu :
- Cha có ai nghiêncứu về vấn đề đa nội dung hát ... Đồng ý dạy hát đúm trong
trờng học
130 130 0
2 Đồng ý tham gia dạy 130 75 55
24
sgd-Đt hải phòng
PGD. H. Thủy Nguyên
Tr ờng tiểu học lập lễ
Chuyên đềnghiêncứukhoahọc s phạm ứng dụng:
đa hát ... học của đề tài :
Hát đúm là một hiện tợng văn hoá dân gian, là một trong số nhiều đề tài đang
đợc các nhà nghiêncứu văn hoá chú ý. CS KH của đề tài là dựa vào tâm lí học lứa
tuổi, tâm lí học xÃ...
... (tùy theo loại nghiêncứu mà có phương pháp thu thập
thông tin khác nhau).
3.2.2. Phân loại “vấn đềnghiêncứukhoahọc
Sau khi đặt câu hỏi và “vấn đềnghiêncứukhoahọc đã được xác ... nghiêncứu
là cơ sở giúp nhà khoahọc chọn chủ đềnghiêncứu (topic) thích hợp. Sau khi chọn
8
chủ đềnghiên cứu, một công việc rất quan trọng trong phương pháp nghiêncứu là
thu thập tài liệu ... hợp với kiến thức có trước
của nhà nghiêncứu là cơ sở cho việc hình thành câu hỏi và đặt ra giả thuyết để
nghiên cứu.
3.2. “Vấn đềnghiêncứukhoahọc
3.2.1. Đặt câu hỏi
Bản chất của...
... trong khoahọc máy tính. Trên thực tế, các
nhà tâm lý cũng đã sát cánh với các nhà khoahọc máy tính trong nhiều kế hoạch nghiên
cứu về trí tuệ nhân tạo. Trong khi các nhà khoahọc máy tính nghiên ... nghành Khoahọc máy tính và toán học người ta sử dụng phương pháp
quy hoạch đông(dynamic programming) để giải quyết các vấn đề phức tạp bằng
cách chia nhỏ vấn đề phức tạp đó thành các vấn đề đơn ... nhà khoahọc máy tính còn tin
Trường Đại Học Công Nghệ Thông Tin – Sinh Viên: Nguyễn Lâm Tú 06520525
Phương pháp luận sáng tạo khoahọc Trang 29
nghĩa. Dĩ nhiên, con người lẫn máy tính đều không...
... thể nghiêncứuđể
xác định lại hướng đi cho đúng hơn và có thể xin ý kiến của giáo sư hướng dẫn.
3. Những điều nên và không nên làm trong nghiêncứukhoa
học
Khi tiến hành nghiêncứukhoa học, ... chúng trước khi nghiêncứu được khép lại. Các nghiên
cứu hiện nay thường thể hiện rất rõ ràng phần này
Bước 4: Phương pháp nghiên cứu
Đây là phần chỉ ra hướng nghiêncứu mà nghiêncứu viên muốn ... hiểu xem vấn đề dự định nghiêncứu đã và đang được nghiên
cứu bởi các học giả khác chưa, ở mức độ nào qua đó có thể học những điều hay và
tránh được việc lặp lại trong nghiêncứu trước. Tuy...
... tế
Khách th nghiên c uể ứ
Khách th nghiên c uể ứ
Các ph ng pháp thu th p thông tinươ ậ
Các ph ng pháp thu th p thông tinươ ậ
L a ch n ng i tham gia nghiên c uự ọ ườ ứ
L a ch n ng i tham gia nghiên ... c a k t qu nghiên ươ ị ệ ủ ế ả
So sánh tính t ng thích và d bi t c a k t qu nghiên ươ ị ệ ủ ế ả
c u v i các k t qu nghiên c u tr c đây v các n i ứ ớ ế ả ứ ướ ề ộ
c u v i các k t qu nghiên c u ... ph ng pháp cho nghiên c uọ ươ ứ
ch n ph ng pháp cho nghiên c uọ ươ ứ
Có nhi u s l a ch n v ph ng phápề ự ự ọ ề ươ
Có nhi u s l a ch n v ph ng phápề ự ự ọ ề ươ
nghiên c u không?ứ
nghiên c u không?ứ
...
... nêu tên đề tài nghiêncứu của anh (chị)? Xác định từ khóa, đối tượng
nghiên cứu, mục tiêu và nội dung nghiêncứu của đề tài?
Nội dung nghiêncứu của một đề tài khoahọc được phản ánh một cách cô ... đặt tên đề tài một cách chuẩn xác là rất quan trong vì tên đề tài chỉ rõ đối tượng và
phạm vi nghiên cứu. Đối tượng nghiêncứu trả lời cho câu hỏi nghiêncứu cái gì, còn
phạm vi nghiêncứu chỉ ... Hàm lượng Photpho.
Câu 2. Từ đề tài N/c của anh(chị) đã chọn, hãy đề xuất một ý tưởng khoa học? chỉ rõ
2
Từ đề tài nghiêncứu " Nghiêncứu đặc điểm nông sinh học của một số giống đậu tương...
...
lời cho mỗi vấn đềnghiên cứu.
•
Nhấn mạnh lại các điểm chính của nghiên
cứu.
•
Đưa ra các khuyến nghị: gợi ý cách điều
chỉnh tác động, đối tượng học sinh tham
gia nghiên cứu, cách thu thập ... lý do thực hiện nghiên
cứu.
•
Trích dẫn một số công trình gần đây có liên quan đã
được các nhà nghiêncứu khác thực hiện.
•
Nêu rõ các vấn đềnghiêncứu và giả thuyết nghiên
cứu.
21
•
Lưu ... đềnghiêncứu và
không lan man.
1
B5. Viết báo cáo NCKHSPƯD
1
Kết quả nghiêncứu sẽ
được trình bày và có thể
viết dưới dạng một báo
cáo theo tiêu chuẩn
quốc tế.
11
c. Quy trình nghiên cứu
Mô...
... vấn đềnghiên cứu.
•
Nhấn mạnh lại các điểm chính của nghiên
cứu.
Khuyến nghị:
Gợi ý cách điều chỉnh tác động, đối tượng
tham gia nghiên cứu, cách thu thập dữ liệu,
hoặc cách áp dụng nghiên ... vấn đềnghiên cứu.
18
Bàn luận
•
Nghiên cứu có đạt được mục tiêu đề ra không?
Các kết quả có thống nhất với nghiêncứu trong
DH/QLGD trước đó hay không?
•
Việc ứng dụng các kết quả nghiêncứu ... đềnghiên cứu.
•
Bàn luận: Phần bàn luận không tập trung vào các vấn đề
nghiên cứu.
20
Tài liệu tham khảo
Trích dẫn theo thứ tự bảng chữ cái
lần lượt tên tác giả, các bài viết và
nghiên cứu...
...
cách viếtđề cương nghiêncứu y khoa sao cho thuyết phục và nâng cao xác suất
được tài trợ.
Viết đề cương nghiêncứu khác với viết bài báo khoa học. Trước đây, tôi đã viết
một loạt bài về cách ... cảnh,
Cách viếtđề cương nghiêncứukhoahọc
Saturday, 13 April 2013 10:47
Đối với những người như tôi, viếtđề cương nghiên
cứu gần như là một … nghề. Năm nào cũng phải viết ít nhất 3 đề cương, ... cũng có thể xem đề cương nghiên
cứu như là một tác phẩm chữ nghĩa khoahọc nhằm đi tìm câu trả lời cho câu
hỏi nghiên cứu.
Đã là tác phẩm chữ nghĩa, thì cáchviếtđề cương nghiêncứu đóng vai...
... bộ y tế phải học và làm NCKH?
3. Nghiêncứukhoahọc có những loại hình gì?
4. Đề cương nghiêncứukhoahọc là gì? Tại
sao cần phải biết cách làm đề cương nghiên
cứu khoa học?
5. Các ...
Khái niệm về nghiêncứukhoahọc
và các bước viết một đề cương
nghiên cứu
PGS.TS. Lưu Ngọc Hoạt
Viện YHDP và YTCC
Trường ĐH Y Hà Nội
Nội dung cần trình bày
1. Nghiêncứukhoahọc là gì? ... bước cơ bản của một đề cương NCKH
là gì?
6. Đề cương và báo cáo NCKH có điểm gì
giống và khác nhau?
1. Nghiêncứukhoahọc là gì?
Nghiên cứukhoahọc là gì?
• Từ Nghiêncứu trong tiếng Anh...
... LSGN đã làm cho sự phối hợp
nghiên cứu của các tổ chức còn ít và các vấn đềnghiêncứu chưa tập trung cho chiến
lược phát triển LSGN.
II. Những vấn đềnghiêncứu và chuyển giao kỹ thuật phát ... trạng trình độ sản xuất LSGN của Việt nam.
Về hiện trạng công tác nghiêncứukhoahọc LSGN
LSGN từ lâu đã là đối tượng nghiêncứu của nhiều tổ chức trong nước thuộc Bộ Nông
nghiệp và Phát triển ... các mục tiêu khác nhau. Hiện nay Việt nam có khoảng 11 Viện và Trung
tâm, 4 trường Đại học đang nghiêncứu sử dụng tài nguyên này. Nhưng hiện chưa có
một hệ thống hữu hiệu nào để thu thập thông...