hướng dẫn học sinh tự làm việc với sách giáo khoa
skkn hướng dẫn học sinh khai thác kênh hình sách giáo khoa lịch sử 9
... nội dung sách giáo khoa, sưu tầm tranh ảnh, biểu đồ 1.2.Những yêu cầu học sinh: Hướng dẫn học sinh khai thác kênh hình sách giáo khoa Lịch sử cơng việc đòi hỏi không giáo viên mà học sinh phải ... Tiến hành nghiên cứu việc hướng dẫn học sinh khai thác kênh hình sách giáo khoa lịch sử lớp 9, cụ thể hướng dẫn học sinh khối trường THCS Yên Lạc khai thác hình ảnh sách giáo khoa qua nắm rõ nhân ... hình sách giáo khoa hữu ích làm cho vai trò mơn lịch sử đặc biệt cấp THCS ngày học sinh coi trọng tơi mạnh dạn nghiên cứu vấn đề với đề tài Hướng dẫn học sinh khai thác kênh hình sách giáo khoa...
- 7
- 873
- 9
skkn hướng dẫn học sinh tự làm một số dạng bài tập sinh học về xác suất
... học sinh có nhu cầu thi vào Đại học, Cao đẳng khối B (Khó khăn với học sinh học yếu, học thụ động) - Thời gian sửa lớp ít, số học sinh lại khơng ý tới học mơn sinh nên cần có phương pháp để học ... phạm sinh học III.KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Giảng dạy mơn sinh học Số năm có kinh nghiệm: - Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần đây: HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ LÀM ... kém” trình hướng dẫn để đạt kết tốt V MỘT SỐ SÁCH THAM KHẢO - Sách giáo khoa sinh học 12 (cơ + nâng cao), nhà xuất GD - Sách tập sinh học 12 - Đề thi học kì , tốt nghiệp, đại học, cao đẳng - Toán...
- 17
- 815
- 0
Hướng dẫn học sinh tự làm một số bài tập sinh học về sác xuất
... tốt nghiệp, cao đẳng đại học nhiều - Mặt kháctự học lphương pháp để học sinh phát huy tích cực chủ động việclĩnh hội kiến thức Nhằm giúp học sinh học tốt dạng toán sinh học xác suất, mạnh dạn ... quyếtược đ nhiề u tập vận dụng cho học sinh + Ở THPT, học sinh nghiên cứu tốn xác suấtt í đa số òc n mơ hồ, lúng túng, mang tính mò mẫm + Số học sinh ý học mơn sinh t, í trường vùng sâu,vùng xa ... kiện Ngồi học sinh òcn phải nắm hiểu õr kiến thức sinh học mặt lí thuyết cácàibtốn sinh cần ứng dụng cơng thức xác xuất 2, Nội dung, biện pháp thực giải pháp đề tài Học sinh cần tiếp xúc với tmộ...
- 7
- 419
- 0
Rèn luyện kỹ năng làm việc với sách giáo khoa cho học sinh qua dạy học chương ''chuyển hoá vật chất và năng lượng'' sinh học 11 THPT
... cho học sinh dạy học sinh học - Xây dựng quy trình rèn luyện kỹ làm việc với sách giáo khoa cho học sinh đề xuất số biện pháp rèn luyện kỹ làm việc với sách giáo khoa cho học sinh - Hệ thống giáo ... KỸ NĂNG LÀM VIỆC VỚI SÁCH GIÁO KHOA CHO HỌC SINH QUA DẠY HỌC CHƯƠNG “CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG” SINH HỌC 11 THPT 2.1 CÁC KỸ NĂNG LÀM VIỆC VỚI SÁCH GIÁO KHOA CẦN RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH TRONG ... dạy học sách giáo khoa, giáo viên phải xem sách giáo khoa công cụ để tổ chức hoạt động tự học học sinh Sách giáo khoa Sinh học phổ thông xây dựng theo quan điểm “Kết hợp nội dung tài liệu với...
- 96
- 951
- 4
Rèn luyện kỹ năng làm việc với sách giáo khoa môn khoa học cho học sinh lớp 5
... kênh hình kĩ làm việc với kênh chữ Trong kĩ làm việc với kênh hình bao gồm kĩ làm việc với kí hiệu dẫn hoạt động học tập kĩ làm việc với hình SGK môn Khoa học Trong kĩ làm việc với kênh chữ bao ... kỹ làm việc với SGK môn Khoa học cho HS điều kiện cần thiết để đảm bảo hoạt động học tập HS với SGK môn Khoa học có kết 1.1.3 Các thành phần kĩ làm việc với SGK môn Khoa học 23 Khi làm việc việc ... SGK môn Khoa học bao gồm thành phần: Kĩ làm việc với kênh hình kĩ làm việc với kênh chữ: Trong đó, quan niệm rằng, kĩ làm việc với kênh hình bao gồm kĩ làm việc với kí hiệu dẫn hoạt động học tập...
- 94
- 648
- 1
Phát triển năng lực làm việc với sách giáo khoa cho học sinh trong dạy học phần “Điện học” vật lí 11 nâng cao Trung học phổ thông
... quan làm việc với sách Làm việc với sách tác giả nước khai thác theo hai hướng: làm việc với sách theo hướng đọc sách phổ biến làm việc với sách PPDH 1.2.2.1 Vấn đề làm việc với sách theo hướng ... lực làm việc với SGK VL cho học sinh dạy học .37 2.2.1 Năng lực làm việc với sách giáo khoa 38 2.2.2 Phát triển lực làm việc với sách giáo khoa cho học sinh .40 2.2.3 Hệ thống kỹ làm việc ... cập đến theo hai hướng bản: làm việc với sách theo hướng đọc sách phổ biến, làm việc với sách theo hướng phương pháp dạy học Các nghiên cứu làm việc với sách theo hướng đọc sách phổ biến tác...
- 240
- 304
- 0
Phát triển năng lực làm việc với sách giáo khoa cho học sinh trong dạy học phần “điện học” vật lí 11 nâng cao trung học phổ thông
... tin vận dụng thơng tin từ chữ KNLV với kênh hình bao gồm KN: làm việc với hình vẽ, làm việc với hình ảnh, làm việc với bảng biểu, làm việc với đồ thị, làm việc với sơ đồ Mỗi KN rèn luyện thông ... lực làm việc với sách giáo khoa cho học sinh dạy học phần “Điện học VL 11 nâng cao THPT.” đạt được, kết luận số vấn đề sau 1) Đề tài làm rõ + SGK sách trình bày hệ thống kiến thức sở khoa học, ... với sách giáo khoa cho học sinh dạy học phần “Điện học Vật lí lớp 11 nâng cao THPT” Mục tiêu nghiên cứu Xác định hệ thống kĩ làm việc với SGK VL theo hướng phát triển lực làm việc với SGK VL,...
- 55
- 299
- 0
Phát triển năng lực làm việc với sách giáo khoa cho học sinh trong dạy học phần “Điện học” vật lí 11 nâng cao Trung học phổ thông. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý
... quan làm việc với sách Làm việc với sách tác giả nước khai thác theo hai hướng: làm việc với sách theo hướng đọc sách phổ biến làm việc với sách PPDH 1.2.2.1 Vấn đề làm việc với sách theo hướng ... sách giáo khoa Vật lí 29 2.2 Phát triển lực làm việc với SGK VL cho học sinh dạy học .37 2.2.1 Năng lực làm việc với sách giáo khoa 38 2.2.2 Phát triển lực làm việc với sách giáo ... nghiên cứu làm việc với sách tác giả, nhà nghiên cứu quan tâm đề cập đến theo hai hướng bản: làm việc với sách theo hướng đọc sách phổ biến, làm việc với sách theo hướng phương pháp dạy học Các...
- 240
- 319
- 0
Sách giáo khoa và phương pháp làm việc với sách giáo khoa ngữ văn 10
... kiến thức thừa giáo khoa nói Làm việc với giáo khoa đòi hỏi HS phải chuẩn bị học văn học sử theo nếp: đọc giáo khoa, lập dàn ý kiến thức học, nêu thắc mắc Làm việc với giáo khoa vận dụng ... mà hướng dẫn HS biết cách tự làm việc với SGK, chủ động học tập chống lại thói quen học tập thụ động nhằm hình thành cho HS kỹ tự học Trên sở điều trình bày, chúng tơi chọn đề tài Sách giáo khoa ... “SGK bao gồm sách viết cho học sinh sách kèm theo sách sách hướng dẫn giáo viên, sách tập” [70, tr.40] Theo đó, tác giả cho STK sách cơng cụ có liên quan đến GV HS tạo thành tổ hợp giáo khoa Như...
- 97
- 2,192
- 8
Hướng dẫn xây dựng và làm việc với Bảng kiến thức trong dạy, học Địa lí 12 theo hướng tích cực
... rõ ràng việc hướng dẫn học sinh xây dựng làm việc với BKT giúp nâng cao kết học tập học sinh Ngoài học sinh hình thành kỹ so sánh làm việc theo nhóm để tìm hiểu kiến thức vai trò tự học, tự nghiên ... khâu định hướng: Sử dụng Bảng kiến thức việc định hướng nhận thức học sinh vào lúc mở đầu dạy học Để giới thiệu cho học sinh biết nội dung nghiên cứu học Sau kết hợp với tài liệu sách giáo khoa đồ ... điểm gì? Hướng dẫn xây dựng làm việc với Bảng kiến thức có đạt hiệu hay khơng? Kinh nghiệm thân II QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP: Sau việc hướng dẫn lập làm việc với Bảng kiến thức dạy học Địa...
- 31
- 2,433
- 3
skkn hướng dẫn xây dựng và làm việc với bảng kiến thức trong dạy, học địa lí 12 theo hướng tích cực.
... rõ ràng việc hướng dẫn học sinh xây dựng làm việc với BKT giúp nâng cao kết học tập học sinh Ngoài học sinh hình thành kỹ so sánh làm việc theo nhóm để tìm hiểu kiến thức vai trò tự học, tự nghiên ... điểm gì? Hướng dẫn xây dựng làm việc với Bảng kiến thức có đạt hiệu hay không? Kinh nghiệm thân II QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP: Sau việc hướng dẫn lập làm việc với Bảng kiến thức dạy học Địa ... dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học tập học sinh Với thực tế trên, trình giảng dạy tơi rút số kinh nghiệm về: Hướng dẫn xây dựng làm việc với Bảng kiến thức dạy, học...
- 23
- 553
- 0
Phương pháp hướng dẫn học sinh tự học với kênh chữ SGK Địa lý
... tượng địa lí Do đó, việc hướng dẫn cho HS làm việc với kênh chữ SGK việc mà GV bỏ qua GV phải để HS tự giác tự chủ làm việc với SGK lớp nhà Làm có nghĩa HS biết cách tự học với nguồn tri thức ... [1] Bộ Giáo dục Đào tạo (2008), Sách giáo khoa địa lí 10, NXB GD, Hà Nội [2] ThS Nguyễn Duân (2009), “Biện pháp tổ chức học sinh diễn đạt nội dung sách giáo khoa dạy học Sinh học trung học phổ ... tình có vấn đề giúp học sinh tự lực nghiên cứu sách giáo khoa dạy học phần tiến hóa Sinh học 12”, Tạp chí Giáo dục số (216), tr 47 – 49 [5] Thái Duy Tuyên (2007), Phương pháp dạy học truyền thống...
- 6
- 440
- 0
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25