hướng dẫn học sinh tính mn và ef
hướng dẫn học sinh thiết lập và vận dụng công thức tính nhanh bài tập hóa học dạng kim loại phản ứng với dung dịch axit thpt triệu sơn 2
... giảng dạy, nhận thấy hướng dẫn học sinh thiết lập vận dụng công thức tinh nhanh nâng cao chất lượng dạy học, tạo hứng thú học tập cho học sinh, pháp huy tính tích cực chủ động học sinh đồng thời tăng ... thấy hướng dẫn học sinh thiết lập vận dụng công thức để giải nhanh tập hoá học phương pháp dạy học thực nâng cao kết học tập học sinh Hiện có nhiều tài liệu viết việc áp dụng công thức tính nhanh ... tính nhanh để giải tập hoá học Các giáo viên có nghiên cứu tài liệu rải rác đưa công thức tính nhanh cho học sinh vận dụng vào giải tập hoá học, thường không hướng dẫn học sinh tự thiết lập công...
- 24
- 1,297
- 0
Hướng dẫn học sinh thiết lập và vận dụng công thức tính nhanh bài tập hóa học dạng kim loại phản ứng với dung dịch axit
... giảng dạy, nhận thấy hướng dẫn học sinh thiết lập vận dụng công thức tinh nhanh nâng cao chất lượng dạy học, tạo hứng thú học tập cho học sinh, pháp huy tính tích cực chủ động học sinh đồng thời tăng ... hóa học đến khả sáng tạo học sinh Bài tập hóa học làm xác hoá khái niệm hoá học, củng cố, đào sâu mở rộng kiến thức cách sinh động phong phú hấp dẫn Khi vận dụng kiến thức vào giải tập học sinh ... thấy hướng dẫn học sinh thiết lập vận dụng công thức để giải nhanh tập hoá học phương pháp dạy học thực nâng cao kết học tập học sinh Hiện có nhiều tài liệu viết việc áp dụng công thức tính nhanh...
- 30
- 974
- 0
skkn HƯỚNG dẫn học SINH PHÂN BIỆT và làm một số DẠNG bài tập về LAI một cặp TÍNH TRẠNG
... học sinh có nhu cầu thi vào Đại học, Cao đẳng khối B (Khó khăn vói học sinh học yếu, học thụ động) - Thời gian sửa lớp ít, số học sinh lại không ý tới học môn sinh nên cần có phương pháp để học ... SINH HỌC VỀ XÁC SUẤT HƯỚNG DẪN HỌC SINH PHÂN BIỆT VÀ LÀM MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP VỀ LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG ………………………………… I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI - Trong trình giảng dạy sinh học khối 12 Phần lớn số học ... số học sinh cách giải tập quy luật di truyền, lí : + Kiến thức môn sinh phần di truyền học nhiều khó, thời gian lớp không đủ giải nhiều tập vận dụng cho học sinh + Số học sinh ý học môn sinh ít,...
- 23
- 532
- 1
SKKN HƯỚNG dẫn học SINH PHÂN BIỆT và làm một số DẠNG bài tập về LAI một cặp TÍNH TRẠNG
... học sinh có nhu cầu thi vào Đại học, Cao đẳng khối B (Khó khăn vói học sinh học yếu, học thụ động) - Thời gian sửa lớp ít, số học sinh lại không ý tới học môn sinh nên cần có phương pháp để học ... SINH HỌC VỀ XÁC SUẤT HƯỚNG DẪN HỌC SINH PHÂN BIỆT VÀ LÀM MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP VỀ LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG ………………………………… I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI - Trong trình giảng dạy sinh học khối 12 Phần lớn số học ... số học sinh cách giải tập quy luật di truyền, lí : + Kiến thức môn sinh phần di truyền học nhiều khó, thời gian lớp không đủ giải nhiều tập vận dụng cho học sinh + Số học sinh ý học môn sinh ít,...
- 23
- 439
- 0
skkn HƯỚNG dẫn học SINH PHÂN BIỆT và làm một số DẠNG bài tập về LAI một cặp TÍNH TRẠNG
... học sinh có nhu cầu thi vào Đại học, Cao đẳng khối B (Khó khăn vói học sinh học yếu, học thụ động) - Thời gian sửa lớp ít, số học sinh lại không ý tới học môn sinh nên cần có phương pháp để học ... SINH HỌC VỀ XÁC SUẤT HƯỚNG DẪN HỌC SINH PHÂN BIỆT VÀ LÀM MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP VỀ LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG ………………………………… I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI - Trong trình giảng dạy sinh học khối 12 Phần lớn số học ... số học sinh cách giải tập quy luật di truyền, lí : + Kiến thức môn sinh phần di truyền học nhiều khó, thời gian lớp không đủ giải nhiều tập vận dụng cho học sinh + Số học sinh ý học môn sinh ít,...
- 23
- 582
- 1
Hướng dẫn học sinh phân tích và thảo luận các tầng ý nghĩa nhân sinh trong quá trình dạy học truyện ngắn “Chiếc thuyền ngoài xa” của Nguyễn Minh Châu
... dựng học Giáo viên người linh hoạt tổ chức, hướng dẫn, điều khiển tiết học với tham gia tích cực học sinh, tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh bộc lộ phát triển tiềm học sinh Học sinh tự giác học ... pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh Ở phương pháp này, giáo viên người tổ chức hướng dẫn học sinh tự chiếm lĩnh tầng ý nghĩa nhân sinh tác phẩm; học sinh đưa ... học lấy giáo viên làm trung tâm, sang kiểu dạy học lấy học sinh làm trung tâm Dạy học lấy học sinh làm trung tâm, người giáo viên tôn trọng mục đích, nhu cầu, khả năng, hứng thú học tập học sinh; ...
- 112
- 6,600
- 15
Hướng dẫn học sinh phát hiện và giải quyết vấn đề khi giải bài tập hoá học
... học kỳ, thi học sinh giỏi…… áp dụng cho đối tượng học sinh, đặc biệt học sinh giỏi, thu kết khả quan - Khi chưa hướng dẫn, tỉ lệ học sinh giải tập ít, giải chậm, nhiều thời gian - Khi hướng dẫn ... thiết phải trang bị cho học sinh, việc hướng dẫn cho học sinh phát giải tình nảy sinh học tập môn, đặc biệt tập hoá học vấn đề thiếu xu hướng đổi cách kiểm tra đánh giá học sinh phương pháp trắc ... học học sinh khối trung học sở công tác bồi dưỡng học sinh giỏi Tôi thiết nghĩ với loại tập hoá học, hướng dẫn giáo viên môn với trình độ tiếp thu kiến thức học sinh Người giáo viên môn hoá học...
- 13
- 1,754
- 11
SKKN:Hướng dẫn học sinh tính theo PTHH
... góp phần vào việc nâng cao chất lợng học tập học sinh giúp cho học sinh yêu thích môn Hoá học Đa số em biết làm toán tính theo phơng trình hóa học Cụ thể chất lợng năm học 2007 2008 học kỳ I ... giáo viên hớng dẫn cho học sinh nhận thấy để tính đợc thể tích khí hiđro hay khối lợng dung dịch cách thông thờng tính số mol chất + Học sinh vận dụng công thức tính số mol Al + Học sinh vận dụng ... Hoá 8, thấy học sinh có nề nếp, tích cực hoạt động học tập, số học sinh yếu lúc đầu lơ là, thụ động việc tìm kiến thức thờng ỷ lại học sinh khá, giỏi lớp, sau tham gia góp sức vào kết học tập lớp...
- 7
- 538
- 4
tiểu luận hướng dẫn học sinh phát hiện và giải quyết vấn đề khi giải bài tập hoá học
... kỳ, thi học sinh giỏi…… áp dụng cho đối tượng học sinh, đặc biệt học sinh giỏi, thu kết khả quan - Khi chưa hướng dẫn, tỉ lệ học sinh giải tập ít, giải chậm, nhiều thời gian - Khi hướng dẫn phương ... thiết phải trang bị cho học sinh, việc hướng dẫn cho học sinh phát giải tình nảy sinh học tập môn, đặc biệt tập hoá học vấn đề thiếu xu hướng đổi cách kiểm tra đánh giá học sinh phương pháp trắc ... tập hoá học biện pháp quan trọng, để củng cố nắm vững khái niệm, tính chất hoá học chất Căn vào thực trạng học tập khả giải tập hoá học học sinh khối trung học sở công tác bồi dưỡng học sinh giỏi...
- 15
- 1,616
- 1
skkn hướng dẫn học sinh phát hiện và sữa lỗi cú pháp khi viết chương trình bằng ngôn ngữ lập trình pascal trong chương trình tin học lớp 11
... đối tượng học sinh thực khó khăn - Học sinh trường THPT Lê Lợi hầu hết học Ban khoa học tự nhiên nên em thường học lệch, đa phần em trọng vào môn thi Đại học - Khi viết chương trình học sinh thường ... tượng học sinh, điều kiện trường lớp… 3.Về phía học sinh - Do đa phần học sinh trường em nông thôn nên Tin học môn học mẻ lạ lẫm Phần lớn em tiếp xúc với máy tính Vì việc áp dụng phương pháp dạy học ... nhằm giúp học sinh chủ động trình tìm lỗi sửa lỗi học xong chương trình Tin học 11 có không học sinh chưa viết chương trình hoàn chỉnh Dẫn đến học sinh chán nản, ngày xa rời môn Tin học Vì để...
- 22
- 2,669
- 5
skkn . hướng dẫn học sinh tiếp cận và giải bài toán xác suất ở trường thpt đức hợp
... có 30 học sinh, gồm học sinh giỏi, 15 học sinh học sinh trung bình Ngời ta muốn chọn ngẫu nhiên em để dự Đại hội Tính xác suất để chọn đợc : a Ba học sinh đợc chọn học sinh giỏi ? b Có học sinh ... dn hc sinh s dng bin c i cỏc bi toỏn tớnh xỏc sut: Bi 4: Cú hc sinh lp A, hc sinh lp B, hc sinh lp C Chn ngu nhiờn hc sinh Tớnh xỏc sut hc sinh c chn thuc vo khụng quỏ hai lp Hng dn hc sinh: ... nhõn xỏc sut 11 Hng dn hc sinh s dng quy tc cng xỏc sut cỏc bi toỏn tớnh xỏc sut: Bi 1: Cú hc sinh lp A, hc sinh lp B, hc sinh lp C Chn ngu nhin hc sinh Tớnh xỏc sut hc sinh c chn thuc vo khụng...
- 22
- 1,117
- 0
Hướng dẫn học sinh phát hiện và ướng phá hiệ giải quyết vấn đề khi học môn hóa giả quyế học ppt
... phương tiện trực quan giỳp học sinh tỡm hiểu lý thuyết trờn sở thực nghiệm thực nghiệm kiểm chứng lại điều học, làm cho học sinh tin vào khoa học từ u thích mơn Do học sinh nắm vững kiến thức nhớ ... ũ Dạy học nêu vấn đề hỡnh thức cú hiệu để nâng cao tính tích cực tư học sinh, đồng thời gắn liền hai mặt kiến thức tư Tư học sinh thường vấn đề lạ, đũi hỏi phải giải quyết, nghĩa tư học sinh bắt ... tư mang tính chất tích cực tỡm tũi phỏt từ học sinh có hứng thú cao với vấn đề nghiên cứu ũ Học tập khơng có kết cao, khơng có hoạt động nhận thức tích cực học sinh, em khơng tập trung ý vào vấn...
- 26
- 391
- 0
skkn sử dụng phương pháp hướng dẫn học sinh đọc sách và phương pháp kịch trong dạy học môn ngữ văn
... gian học 19 Hoạt động kch nên tập trung vào nội dung học Nh vừa giúp học sinh nắm đợc nội dung học, vừa phát huy đợc trí tuệ tập thể cuả học sinh khái quát, nâng cao, mở rộng vấn đề * Hớng dẫn ... yêu cầu học đề ra, giúp học sinh phát huy tính tự giác, tích cực, chủ động, sáng tạo đồng thời tác động đến tình cảm, đem lại niềm tin hứng thú học tập cho học sinh Nó xuất phát từ tâm sinh lý ... hoạt động hng dn hc sinh c sỏch, sm vai đổi phơng pháp dạy học, giúp cho hoạt động t học học sinh hiệu Hot ng sm vai khin cho gi học diễn sôi hơn, to hứng thú cho cỏc em hn học - Nhiều giáo viên...
- 25
- 795
- 0
hướng dẫn học sinh phát hiện và giải quyết vấn đề khi giải bài tập hoá học
... học kỳ, thi học sinh giỏi…… áp dụng cho đối tượng học sinh, đặc biệt học sinh giỏi, thu kết khả quan - Khi chưa hướng dẫn, tỉ lệ học sinh giải tập ít, giải chậm, nhiều thời gian - Khi hướng dẫn ... thiết phải trang bị cho học sinh, việc hướng dẫn cho học sinh phát giải tình nảy sinh học tập môn, đặc biệt tập hoá học vấn đề thiếu xu hướng đổi cách kiểm tra đánh giá học sinh phương pháp trắc ... Đối với học sinh Nguyễn Anh Dũng 13 Hướng dẫn học sinh phát giải vấn đề giải tập hoá học 14 Cần có ý thức học tập tốt lớp luyện tập nhà Đối với phụ huynh học sinh Tạo điều kiện cho em học tập...
- 14
- 429
- 0
hướng dẫn học sinh tìm uscll và bscnn từ những bài toán thực tiễn nhằm giúp học sinh dễ dàng liên hệ vận dụng khi giải bài tập về tìm uscll và bscnn
... Toán để học sinh tìm tòi, học tập giải toán để em tránh sai lầm làm tập nâng cao hứng thú, kết học tập môn toán nói riêng, nâng cao kết học tập học sinh nói chung Với PHHS - Quan tâm việc tự học, ... Đào tạo, phân tích kỹ đối tượng học sinh (đặc thù, trình độ tiếp thu…) Bước đầu mạnh dạn thay đổi tiết học, sau nội dung có kinh nghiệm kết thu (nhận thức học sinh, hứng thú nghe giảng, kết kiểm ... BCNN phân tích tỉ mỉ sai lầm học sinh vận dụng hoạt động lực tư kỹ vận dụng kiến thức học sinh để từ đưa lời giải toán PHẦN II-NỘI DUNG 1-Phương pháp chung: 1.1-dựa vào định nghĩa UCLN để biểu...
- 11
- 1,333
- 2
nâng cao kỹ nang giải bài tập hóa học vô cơ cho học sinh thông qua việc giáo viên hướng dẫn học sinh phân loại và giải bài tập định lượng hoá học vô cơ ở trường thcs
... khoa học đề tài, nhận thấy chất lượng học tập học sinh ngày tiến hơn, học sinh yêu thích môn Hóa học trước, học sinh yếu giảm dần số lượng học sinh khá, giỏi tăng lên rõ rệt - Bài tập hóa học ... hứng thú học tập học sinh, giúp học sinh tiến bộ, có bản, tự tin học tốt môn Hóa học - Giáo viên hệ thống cho học sinh kiến thức cần nhớ, rèn cho học sinh kỹ viết phương hoá học phương pháp giải ... hóa học cấp học sau - Thông qua việc giải tập, giáo viên kiểm tra kiến thức, kỹ học sinh làm bộc lộ khó khăn, sai lầm học sinh học tập môn Hóa học Đồng thời giáo viên có biện pháp giúp học sinh...
- 26
- 1,097
- 0
Một số biện pháp hướng dẫn học sinh phát hiện và chữa lỗi câu trong phân môn Luyện từ và câu Lớp 5.
... tầm đưa lỗi (các lỗi câu giáo viên đưa lỗi câu học sinh viết, nói) Hướng dẫn học sinh phát lỗi Hướng dẫn học sinh cách chữa lỗi Hướng dẫn học sinh phát chữa lỗi dạy phân môn Luyện từ câu Trong ... nắm đặc điểm tâm lí học sinh lớp để đưa phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng học sinh Đảm bảo “lấy học sinh làm trung tâm”, người thầy gợi mở hướng dẫn hoạt động giúp học sinh tự tìm tri thức ... thấy hôm trăng sáng.) Sau đề bài, hướng dẫn chữa xong, yêu cầu học sinh nối tiếp nêu lại câu văn em làm hoàn chỉnh (tuỳ vào ý diễn đạt học sinh) , yêu cầu học sinh trao đổi với bạn bên cạnh ghi...
- 19
- 1,823
- 4
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose