0

hướng dân trả lời câu hỏi và bài tập địa lý 8

Hai đề thi Đại học và bài giải chi tiết (Đề 1 và 2)

Hai đề thi Đại học và bài giải chi tiết (Đề 1 và 2)

Toán học

... =HE'F 8 K!' !"'/T$U$5$0Ra!J 8 z:/:?'"]'^UTXa\_"$H$?' 8 z&+'5 Câu ... ≠A)(B64DT)(D&'-:O4P'4GdDASeCK4GDdDA9660H"'A!1'A,MBH'(FB0 8 *4K$B0 8 *4K&BO4P'0 8 ?I !4K23'K4Gp  ... 6x−= =&]9 CÂU IV:0H"'A!1'A,9BI'J?"!$00 8 B6?I0 8 B23'K4G)...
  • 16
  • 614
  • 4
Bài giảng Toán 9 (luyện tập)

Bài giảng Toán 9 (luyện tập)

Toán học

... C=01Ta có + = 180 (T/c tứ giác nội tiếp)A C 201 óc kề bù+ = 180 (T/c hai g )C C⇒2 =A C  201 ãTa c ãc kÒ bï+ = 180 (T/c hai g )C C02 1à (gt) = 180 m = +A C A ... một tứ giác nội tiếp, tổng số đo hai góc đối diện bằng 180 0. O.ABCDEF2004001212302 2 D B = 180 +mà 12341 Câu 1: Nam khẳng định tứ giác ABCD (hình vẽ) nội tiếpBCDSĐBạn ... lại2 Câu 2: Cho hình vẽĐiền góc thích hợp vào ô trống0ABC+ = 180 ADCABCDACBADB=Bạn đà chọn nhầm cửa. Mời bạn chọn lại3Bạn đà chọn nhầm cửa. Mời bạn chọn lạiA4ACB+ =ADBCâu...
  • 13
  • 450
  • 3
Bài soạn Hướng dân kiem tra hoạt động sư phạm của giáo vien

Bài soạn Hướng dân kiem tra hoạt động sư phạm của giáo vien

Tư liệu khác

... Tt: Giỏo ỏn Tốt và (2) từ 9-10 điểm, không có hồ sơ no di 7 imã Loi Khỏ: Giỏo ỏn Khỏ v (2) từ 7 -8 điểm, không có hồ sơ nào dưới 5 imã Loi TB: Giỏo ỏn TB v (2) t 5-6 im.ã Loi Yu: Cỏc trng hp...
  • 3
  • 479
  • 0
đánh giá thực trạng của một số tổ chức tài chính vi mô trên thế giới và bài học nâng cao chất lượng hoạt động của tổ chức tài chính vi mô ở việt nam

đánh giá thực trạng của một số tổ chức tài chính vi mô trên thế giới và bài học nâng cao chất lượng hoạt động của tổ chức tài chính vi mô ở việt nam

Báo cáo khoa học

... 71 1 28 2003 0.23 0. 28 0.07 83 316 2004 0.35 0.33 0.05 104 7 18 2005 0. 48 0.43 0.03 113 1,655 2006 0.63 0. 48 0.03 133 2, 384 2007 0.76 0.53 0.03 143 2,909 20 08 0.94 ... (TVV)2 18. 031 193.2 38 164.400 134.141 107 .86 7 TVV / Chi nhánh 7. 787 7.432 6.576 5 .83 2 4.903 TVV / Nhân viên 546 521 485 447 423 S d tit kim (triu VN) 520 .84 8 376.355 ... 0,37 T l xóa n (%)3 0,02 0,02 0,01 0,04 0,01 T l bù đp ri ro (%)4 81 ,3 88 ,1 88 ,2 93,2 89 ,0 1 D n các khon vay có n quá hn trên 4 tun / Tng d n cho vay 2 D n...
  • 93
  • 870
  • 0
Dạy học chủ đề “phương pháp tọa độ trong mặt phẳng” – chương trình toán trung học phổ thông theo hướng tiếp cận giải quyết vấn đề

Dạy học chủ đề “phương pháp tọa độ trong mặt phẳng” – chương trình toán trung học phổ thông theo hướng tiếp cận giải quyết vấn đề

Khoa học xã hội

... vấn đề Dy hc phát hin và gii quyt v có nhng n Bá Kim [14, tr. 188 ]): 18 3.4.3. Kết quả đánh giá hoạt động học tập của học sinh ở lớp học Hong hc tp ca ...  8. u 8. 1. u da trên tài liu Nghiên cu các tài liu tâm lý hc, ... chương Tam giác đồng dạng Hình học 8, ,  , 20 08. 4. Nguyn, Lê Thng Nht,...
  • 20
  • 600
  • 0
Sáng kiễn kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học sinh lớp 9 các dạng bài tập di truyền

Sáng kiễn kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học sinh lớp 9 các dạng bài tập di truyền

Báo cáo khoa học

... cóHoa xanh= 98 + 2 08 =3Hoa đỏ 104 1Đài ngả=104 + 209=3Đài cuốn 98 1b. Xét chung 2 tính trạng. - F1 x F2 -> P2 - F2 : ( 3: 1 ) ( 3: 1 ) ≠ kết quả đề bài: 98: 209 : 104 ... một cấu trúc hợp lý.- Chuẩn bị nội dung bài giảng theo hệ thống câu hỏi dới dạng các vấn đề mà giáo viên nêu ra, để thiết kế câu hỏi, giáo viên phải nắm bắt đợc tinh thần của bài học, ý đồ ... có 84 con cánh dài và 27 con cánh ngắn. Xác định kiểu gen và kiểu hình của cặp bố, mẹ đem lai và lập sơ đồ lai minh hoạ.Giảia. Xét tỉ lệ phân li kiểu hình cña con lai ta cã:canh dai 84 3canh...
  • 27
  • 821
  • 0
Bài giảng điện tử môn sinh học: Đặc điểm chung của lớp cá potx

Bài giảng điện tử môn sinh học: Đặc điểm chung của lớp cá potx

Điện - Điện tử

... trong tự nhiên đề có giá tri kinh tế và giá tri cân bằng sinh thái Kí hiệu (?) ở đầu dòng là câu hỏi mà các em phải trả lờiKí hiệu () là nội dung bắt buộc các em phải ghi vào vở.Kí hiệu...
  • 20
  • 522
  • 0
Bài giảng điện tử môn sinh học: Đặc điểm chung của lớp lưỡng cư pdf

Bài giảng điện tử môn sinh học: Đặc điểm chung của lớp lưỡng cư pdf

Điện - Điện tử

... khủng long dữ nhất của thời đại khủng longTổ tiên của bò sát đà đ ợc hình thành cách đây khoảng 280 - 230 triệu năm.Trong thời đại khủng long có nhiều loài bò sát to lớn, thích nghi với những điều ... phồn thịnh của khủng long.2/ S diệt vong của khủng longĐộc lập đọc thông tin và trả lời các câu hỏi sau:1/ Nguyên nhân khủng long bị diệt vong?2/ Tại sao bò sát cỡ nhỏ vẫn tồn tại đến ngày...
  • 13
  • 433
  • 0
Đồ án tốt nghiệp đại học tìm hiểu và cài đặt thuật toán phân lớp dữ liệu và ứng dụng trong phân tích kết quả học tập của sinh viên

Đồ án tốt nghiệp đại học tìm hiểu và cài đặt thuật toán phân lớp dữ liệu và ứng dụng trong phân tích kết quả học tập của sinh viên

Thương mại điện tử

... trúc dữ liệu và giải thuật thì học tốt môn lập trình hướng đối tượng, 30% sinh viên học tốt cả môn cấu trúc dữ liệu và giải thuật và môn lập trình hướng đối tượng”. ... liệu và giải thuật và môn lập trình hướng đối tượng. Độ tin cậy 75% có nghĩa là 75% các học viên học tốt môn cấu trúc dữ liệu và giải thuật cũng học tốt môn lập trình hướng ... trực quan hoá. Tuỳ vào cách tiếp cận được sử dụng, khai phá dữ liệu còn có thể áp dụng một số kỹ thuật như mạng nơron, lý thuyết tập thô hoặc tập mờ, biểu diễn...
  • 91
  • 1,917
  • 4
Tìm hiểu và cài đặt thuật toán phân lớp dữ liệu và ứng dụng trong phân tích kết quả học tập của sinh viên

Tìm hiểu và cài đặt thuật toán phân lớp dữ liệu và ứng dụng trong phân tích kết quả học tập của sinh viên

Thương mại điện tử

... v0R0[@IJ@Y*01 .2 3!# 4"#56 ⇒7 89 8:2 !# 44"#5;===σs$7:!# 4"#5;:2 !# 4"#54;===σσc ... +X"ZD*.6*K&⊆v01.3*RJeDD 8 *+!b⇒w& +b&w⊂vK 9  KEKE  b∩w_φ0 x ( b '9, ,&w , 8 Z0   Pg0e*hKKWRijklg0OKeKEcN*EEm**n*(EEce**Ko"EK*Ep ... *&  *  56 '7 8 *9:*;";<=>%0?* 8 @<A%+.,B0?*CD 8 ?6-EF0G*(H*...
  • 29
  • 830
  • 0
Kinh nghiệm bán hàng giá rẻ của Trung Quốc và bài học với Việt Nam.DOC

Kinh nghiệm bán hàng giá rẻ của Trung Quốc và bài học với Việt Nam.DOC

Kế toán

... CND/GBP19 78 1. 68 - - -1979 1.56 - - -1 980 1.50 - - -1 981 1.70 - 0.7735 0.30411 982 1 .89 - 0.7607 0.3115 1 983 1. 98 - 0 .83 18 0.27361 984 2.32 - 0.9 780 0.29711 985 2.9366 - 1.2457 0.37571 986 3.45 28 ... 0.37571 986 3.45 28 - 2.0694 0.44221 987 3.7221 - 2.5799 0.47741 988 3.7221 - 2.9 082 0. 482 8Page | 48 Kinh nghiệm bán hàng giá rẻ của Trung Quốc và bài học với Việt Nam 2010- Trong ... thực sự vươn lên và từng bước thoát nghèo. Những bài học như Hàn Quốc, Page | 12 Kinh nghiệm bán hàng giá rẻ của Trung Quốc và bài học với Việt Nam 2010vào khối công...
  • 87
  • 749
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008