0

hóa sinh y học

Bài mở đầu hóa sinh y học

Bài mở đầu hóa sinh y học

Sinh học

... HSHoá sinh (Hoá sinh (BioBiochemistry): Hoá học & sinh học: chemistry): Hoá học & sinh học: ** HS- HS- Môn học về các quá trình sinh học & các hoá chất x y ra/ Môn học ... đầuHoá sinh Hoá sinh Y học Y học Bài mở đầuBài mở đầuNội dung:Nội dung: 1. 1. Định nghĩaĐịnh nghĩa Hoá sinh Hoá sinh 2. 2. Ch ợng trìnhCh ợng trình: HS y học/ Y học cơ sở: HS y ... quyển sách TH: Khi đi TH mỗi HV có 1 quyển sách TH TàI liệu tham khảoTàI liệu tham khảo* Lý thuyết:* Lý thuyết:1- Hoá sinh y học- Học viện Quân y, 1989 (2T); 2000.1- Hoá sinh y học- Học...
  • 13
  • 899
  • 1
Đại cương vi sinh y học

Đại cương vi sinh y học

Y học thưởng thức

... của vi sinh vật học và hướng giải quyết bệnh nhiễm trùng hiện nay.I. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU CỦA VI SINH VẬT HỌCVi sinh vật học (Microbiology) là khoa học khảo sát hoạt động của các vi sinh vật ... công thức hóa học tương tự nhau. Các thuốc khác nhau chỉ ở các gốc R khác nhau.Các thuốc n y bao gồm tetracyclin, chlotetracyclin, oxytetracyclin, doxycyclin, minocyclin, thuốc nhóm n y có tác ... IĐẠI CƯƠNG VI SINH Y HỌCĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨUVÀ LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN CỦA VI SINH VẬT HỌCMục tiêu học tập1. Trình b y được đối tượng nghiên cứu của vi sinh vật học. 2. Trình b y được lịch sử...
  • 87
  • 2,306
  • 9
Giáo trình vật lý - lý sinh y học

Giáo trình vật lý - lý sinh y học

Cao đẳng - Đại học

... d y môn Vật lý - Lý sinh y học nhằm trang bị cho sinh viên ngành Y những kiến thức vật lý cơ bản nhất liên quan phục vụ ngành nghề Y – Dược, rèn luyện cho sinh viên phương pháp tư duy khoa học, ... có liên quan. Giáo trình n y được biên soạn theo chương trình đào tạo mới x y dựng của trường Đại học Y Dược - Đại học Thái Nguyên. Do đối tượng đào tạo chủ y u là sinh viên miền núi, nên khả ... và các em sinh viên để giáo trình ng y càng được hoàn chỉnh hơn. Xin chân thành cảm ơn! Thái Nguyên, ng y 27 tháng 2 năm 2012 BỘ MÔN VẬT LÝ - LÝ SINH Y HỌC 19Chương 2 CƠ HỌC CHẤT LƯU...
  • 268
  • 26,264
  • 68
vi sinh y hoc

vi sinh y hoc

Sinh học

... NG ĐẠ ƯƠI C NG ĐẠ ƯƠV VI SINH Y H CỀ ỌV VI SINH Y H CỀ ỌBé m«n: ®iÒu d­ìng c¬ b¶n.Bé m«n: ®iÒu d­ìng c¬ b¶n.Biªn so¹n: Cn§D. NguyÔn Cao C­êngBiªn so¹n: Cn§D. NguyÔn Cao C­êng2. Vai trß ... KKHUẨN4.2.Nu«i c y: •M«i tr­êng láng: •M«i tr­êng ®Æc: –Typ S –Typ M –Typ R 3.3.CÊu t¹o ho¸ häc cña vi khuÈn•N­íc: chiÕm 75 ÷ 85% träng l­îng vi khuÈn•Thµnh phÇn h÷u c¬: chñ y u lµ Protid, ... cña vi sinh vËt:–Trong thiªn nhiªn: –Trong n«ng nghiÖp –Trong c«ng nghiÖp: –Trªn c¬ thÓ ng­êi –Trong y häc •T¸c dông cã h¹i:–G y ra c¸c bÖnh nhiÔm khuÈn: –G y « nhiÔm –G y dÞch...
  • 15
  • 919
  • 17
vi sinh y học

vi sinh y học

Bào chế

  • 196
  • 3,110
  • 2
Tài liệu Lịch sử phát triển và đối tượng nghiên cứu của vi sinh y học đại cương vi khuẩn pot

Tài liệu Lịch sử phát triển và đối tượng nghiên cứu của vi sinh y học đại cương vi khuẩn pot

Sức khỏe giới tính

... Chọn kháng sinh theo kết quả kháng sinh đồ C. -u tiên kháng sinh có hoạt phổ hẹp, tác dụng đặc hiệu trên vi khuẩn g y bệnh D. Dùng kháng sinh đủ liều l-ợng và thời gian E. Chọn kháng sinh có ... phản ứng ng-ng kết, n-ớc muối sinh lý đ-ợc dùng để pha loÃng kháng nguyên hoặc huyết thanh bệnh nhân N-ớc muối sinh lý không làm thay đổi hoạt tính của kháng nguyên và kháng thể A. Cột 1 đúng, ... truyền học vi khuẩn nghiên cứu: A. Biến dị của vi khuẩn B. Các hình thức sinh sản của vi khuẩn C. Đột biến vi khuẩn D. Quá trình vận chuyển chất liệu di truyền của vi khuẩn E. Di truyền...
  • 98
  • 767
  • 4
BÀI BÁO CÁO VI SINH Y HỌC VIRUS HIV pot

BÀI BÁO CÁO VI SINH Y HỌC VIRUS HIV pot

Khoa học tự nhiên

... HIVĐại Học Quốc Gia Tp. Hồ Chí MinhTrường Đại Học Khoa Học Tự NhiênKhoa Sinh Học BÀI BÁO CÁO VI SINH Y HỌCVIRUS HIV SINH VIÊN: MSSV:LÊ THỊ BÌNH 0915041PHẠM THỊ HẠNH 0915138NGUYỄN THỊ ... số trẻ em bị l y truyền HIV từ mẹ được cho là l y truyền qua bánh rau. Tuy nhiên, tỷ lệ n y có thể tăng lên, hay nói cách khác, nguy cơ l y truyền HIV từ mẹ sang con qua bánh rau sang thai nhi ... Sống chung th y với nhau từ cả hai phía. 18 / 20Báo cáo Vi Sinh Y Học – Virus HIV20 / 20Báo cáo Vi Sinh Y Học – Virus HIV+ Lentivirrus cũng là tên bắt nguồn từ hiện tượng g y nhiễm chậm (lent...
  • 22
  • 2,850
  • 8
vi sinh y hoc

vi sinh y hoc

Sinh học

... class="bi x0 y0 w1 h1" alt=""
  • 152
  • 567
  • 0
đại cương vi sinh y học

đại cương vi sinh y học

Y học thưởng thức

... &0/ Nghiên cứu vi sinh vật trong y học đã giúp ta Nghiên cứu vi sinh vật trong y học đã giúp ta hiểu quy luật phát sinh và phát triển của hiểu quy luật phát sinh và phát triển của những ... Vi sinh học là khoa học nghiên cứu Vi sinh học là khoa học nghiên cứu hình thái hình thái cấu tạocấu tạo sinh lý sinh lý hoạt động hoạt động của các vi sinh vật của các vi sinh ... bào và một số lớn nha bàoTyndall : đun sôi 100 0C trong 30-45 phút mỗi Tyndall : đun sôi 100 0C trong 30-45 phút mỗi ng y trong 3 ng y liên tiếp. ng y trong 3 ng y liên tiếp. Phương pháp...
  • 45
  • 594
  • 0
vi sinh y hoc, dieu duong

vi sinh y hoc, dieu duong

Sinh học

... class="bi x0 y0 w1 h1" alt=""
  • 156
  • 455
  • 0
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG TÀI LIỆU ĐIỆN TỬ VỀ “CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT VẬT LÍ ỨNG DỤNG TRONG Y HỌC” HỖ TRỢ DẠY HỌC MÔN LÍ SINH Y HỌC CHO SINH VIÊN NGÀNH Y LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG TÀI LIỆU ĐIỆN TỬ VỀ “CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT VẬT LÍ ỨNG DỤNG TRONG Y HỌC” HỖ TRỢ DẠY HỌC MÔN LÍ SINH Y HỌC CHO SINH VIÊN NGÀNH Y LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN

Tiến sĩ

... tử d y học 18 1.2.1. Phương tiện d y học số 18 1.2.2. Tài liệu điện tử d y học 18 1.3. D y học trong môi trường m y tính và internet 23 1.3.1. D y học dựa trên m y tính 23 1.3.2. D y học ... Lí sinh y học ở Việt Nam Lí sinh y học là môn học giao thoa của nhiều lĩnh vực như như vật lí, sinh học, y học, tâm lý học Đặc điểm định hướng nghề nghiệp, tích hơp, liên ngành của môn học ... thức d y học truyền thống 25 1.4. D y học bồi dưỡng năng lực tự học ở đại học với sự hỗ trợ của tài liệu điện tử 25 1.4.1. Một số đặc điểm d y học ở đại học 25 1.4.2. Quá trình d y học bồi...
  • 145
  • 962
  • 0
Vi sinh y học part 1 ppt

Vi sinh y học part 1 ppt

Điện - Điện tử

... class="bi x0 y0 w1 h0" alt=""
  • 16
  • 415
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25