hóa học góp phần giải quyết vấn đề may mặc cho nhân loại
GIAO SAN LỚP 5 TRỌN BỘ CKTKN LÒNG GHEP
... nhóm.Ghi vào TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN d)quân nhân: đại uý,trung sĩ e)trí thức:giáo viên,bác sĩ,kĩ sư g )học sinh :học sinh tiểu học, học sinh trung học Bài 2 :Cho HS thảo luận nhóm đôi,phát biểu trước ... cách chơi, luật chơi Cho HS chơi x x thử sau cho lớp chơi x x x x x x 3) Phần kết thúc: x x x x x x x x x -Cho học sinh thả lỏng x x x x x x x x x -GV hệ thống Nhận xét tiết học x x x x x x x ... luật chơi Cho HS chơi thử sau x x x x x x x x x cho lớp chơi x x x x x x x x x Nhận xét tuyên dương x x x x x x x x x 3) Phần kết thúc: -Cho học sinh thả lỏng -GV hệ thống Nhận xét tiết học Về...
- 454
- 434
- 2
Đạo đức 5: Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
... vệ tài nguyên thiên nhiên bảo vệ trì sống lâu dài cho người x x Th by ngy 14 thỏng 03 nm 2009 Đạo đức Baỷo veọ taứi nguyeõn thieõn nhieõn Các em cho biết tài nguyên thiên nhiên có phải vô tận không? ... nhiên: nguồn nước , không khí, đất trồng, động thực vật quý Con người sử dụng tài nguyên thiên nhiên cho sản xuất, phát triển kinh tế Hiện việc sử dụng tài nguyên thiên nhiên nước ta chưa hợp lý dân ... thành Không tán thành Tài nguyên thiên nhiên phong phú cạn kiệt x Tài nguyên thiên nhiên để phục vụ cho người nên sử dụng thoải mái, không cần tiết kiệm x Nếu không bảo vệ tài nguyên nước, người nước...
- 27
- 4,807
- 12
Sáng kiến kinh nghiệm môn đạo đức lớp 5 – bảo vệ tài nguyên thiên nhiên ppsx
... thác hợp lý Cung cấp dầu làm chất đốt Khai thác hợp lý Điều hoà không khí Chiếu sáng cho trái đất, cung cấp nhiệt cho trái đất Bảo vệ tầng khí Nơi sinh sống nhiều động thực vật nước Bảo vệ nguồn ... nhóm hoàn thành bảng sau: Bảo vệ nguồn nước, rừng Vậy: Tài nguyên thiên nhiên có nhiều ích lợi cho sống người nên phải bảo vệ Biện pháp bảo vệ tốt sử dụng hợp lý, tiết kiệm, tránh lãng phí chống ... thành với ý kiến ? Tài nguyên thiên nhiên phong phú cạn kiệt Tài nguyên thiên nhiên để phục vụ cho người nên sử dụng thoải mái, không cần tiết kiệm x x Nếu không bảo vệ tài nguyên nước, người...
- 4
- 1,445
- 1
bài giảng đạo đức 5 bài 14 bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
... Ở Việt Nam : - Diện tớch rừng bị thu hẹp dẫn đến sạt lở nỳi, lũ quột, nhiều nơi gõy nguy hiểm cho người khú khăn sản xuất - Nhiều người bị mắc bệnh sống mụi trường bị ụ nhiễm, sử dụng thực phẩm ... Thảo luận nhóm (thời gian phút) Nhóm 1,2,3,4 Nhóm 5,6,7 1.Theo em môi trường bị ô nhiễm nguyên nhân ? Những tượng ảnh hưởng sống ? Đạo đức:Bảo vệ môi trường Ghi nhớ Môi trường bị ô nhiễm trầm ... làm có tác dụng bảo vệ môi trường? a) Mở xưởng cưa gỗ gần khu dân cư b) Trồng gây rừng c) Phân loại rác trước xử lí d ) Không hút thuốc nơi công cộng Thảo luận nhóm 2( phút) đ) Làm ruộng bậc...
- 17
- 1,173
- 0
slide đạo đức 5 -bài 14 bảo vệ tài nguyên thiên nhiên _Gv Đ.X Tiến
... không sử dụng Trồng gây rừng Vệ sinh môi trường Khu bảo tồn thiên nhiên Bài 4: Là học sinh lớp em nên làm việc để góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên? A) B) C) D) E) F) G) Phá rừng làm nương rãy ... kiệm hợp lý, cạn kiệt ảnh hưởng đến sống tương lai chúng ta.Vì cần phải sử dụng tiết kiệm hợp lí góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên Bài 1: Em tán thành hay không tán thành với ý kiến đây? (hãy ... Những hành động, việc làm thể lòng yêu hòa bình? A) Thích chơi cổ vũ cho trò chơi bạo lực B) Biết thương lượng, đối thoại để giải mâu thuẫn C) Đoàn kết, hữu nghị với dân tộc khác D) Thích dùng...
- 28
- 796
- 0
Giáo án bảo vệ tài nguyên thiên nhiên tập 2
... làm kỉ niệm Em làm gì? TH2: Nhóm bạn An picnic biển bì mang nhiều đồ ăn nặng An đề nghị bạn vứt rác xuống biển cho đỡ phải tìm thùng rác Nếu có mặt nhóm bạn An em làm gì? - GV nêu câu hỏi để ... nhiên bảo vệ nhóm khác nhận xét) - GV nhận xét – Kết luận HĐ4: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS lên kế hoạch sử dụng tiết kiệm điện nước gia đình nhà trường tuần ghi kết vào phiếu...
- 2
- 4,046
- 25
BAO VE TAI NGUYEN THIEN NHIEN
... ý nhiên kiến - GV kết luận – LHTTế HĐ4: Củng cố, dặn dò - HS đọc lại ghi nhớ - GV nhận xét tiết học Yêu cầu HS nhà hoàn thành phiếu thực hành có nội dung sau: Tài nguyên thiên Tài nguyên thiên...
- 2
- 1,795
- 12
SỬ DỤNG VÀ BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN
... để dành phân loại cấp loại "ẩm", thí dụ ẩm cho hầu hết loại trồng không thích hợp cho định cư người, hay gọi "vùng thích nghi cho trồng" Do đó, khả để mỡ rộng diện tích đất đai cho canh tác trồng ... vật – K18 Sử dụng bảo vệ tài nguyên thiên nhiên Theo thành phần hó học: TNTN có thành phần chất vô (quặng kim loại) , TNTN có thành phần chất hữu (Than đá, dầu mỏ…) Theo trạng thái phân bố: TNTN ... triển rừng, chống xói mòn đất Về kỹ thuật, áp dụng biện pháp kỹ thuật tổng hợp (nông học, sinh học, hóa học, học ) đầu tư thâm canh sử dụng đất theo chiều sâu; trồng lâu năm có giá trị kinh tế,...
- 38
- 1,125
- 2
BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN VÀ MÔI TRƯỜNG VIỆT NAM
... ha) Loại rừng Rừng giàu rừng trung bình Rừng nghèo phục hồi 1943 1975 1983 1990 1999 9.8 3.3 2.9 2.4 2.1 2.0 3.0 4.4 4.6 Diện tích rừng có tăng phần lớn rừng non phục hồi rừng trồng 2 Nguyên nhân: ... điện Thác Mơ Phim rừng đặc dụng BẢO VỆ ĐA DẠNG SINH HỌC a) HIỆN TRẠNG: GIỚI SV NƯỚC TA CÓ TÍNH ĐA DẠNG SINH HỌC CAO, THỂ HIỆN: Số lượng * THÀNH PHẦN * CÁC KIỂU HST * NGUỒN GEN MỘT SỐ LOÀI ĐANG ... Tỷ lệ che phủ có nhiều biến động * Mặc dù diện tích rừng phục h ồi tài nguyên rừng bò suy thoái chất lượng rừng không ngừng bò giảm sút *Có biến động diện tích loại rừng qua số năm ? Dựa vào SGK...
- 56
- 819
- 1
Bài 14: Sử dụng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
... NGUYỄN THỊ DiỄM TRANG Đa dạng sinh học Giới sinh vật tự nhiên nước ta có tính đa dạng sinh học cao thể qua lồi, kiểu hệ sinh thái, nguồn gen Sự suy giảm đa dạng sinh học : Trong số 14500 lồi thực ... biểu mặt ? Ngun nhân @2008-2009 GIÁO ÁN 12 – NGUYỄN THỊ DiỄM TRANG Ngun nhân : Tác động người làm hẹp diện tích rừng tự nhiên, nhiễm mơi trường nước, làm nghèo hệ sinh thái, thành phần lồi, nguồn ... che phủnghèonăm 2005 phục hồi thấp năm 1943 Hãy nhận xét biến động diện tích rừng….và giải thích ngun nhân ? @2008-2009 GIÁO ÁN 12 – NGUYỄN THỊ DiỄM TRANG Ý nghĩa tài ngun rừng : - Về kinh tế...
- 13
- 1,538
- 25
su dung va bao ve tai nguyen thien nhien
... dụng atlat địa lý Việt Nam hãy nêu tên các dãy núi, và cao nguyên nước ta? • Câu 2: Hãy cho biết mạng lưới sông ngòi nước ta thế nào? Xác định một số sông chính atlat địa ... tích rừng bị thu hẹp, vì vậy hệ sinh thái, thành phần loài và nguồn gen giảm * Nguyên nhân : - khai thác quá mức - Môi trường bị ô nhiễm * Biện pháp: - Xây dựng vườn quốc...
- 22
- 915
- 1
Bài soạn Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
... kể tên tài nguyên thiên nhiên mà em biết ? (Nhóm + 2) Tài nguyên thiên nhiên mang lại lợi ích cho em cho người ? (Nhóm + 4) Hiện nay, nguồn tài nguyên thiên nhiên người khai thác ? (Nhóm + 6) Nêu ... nhiên mang lại nhiều lợi ích cho sống người Tài nguyên thiên nhiên có hạn, khai thác sử dụng cách hợp lí bị cạn kiệt Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên trách nhiệm người có học sinh 3) Bày tỏ ý kiến ... AI NHANH AI ĐÚNG ? - Có câu hỏi, câu hỏi có đáp án Thời gian suy nghĩ cho câu hỏi 10 giây Sau suy nghĩ đáp án nhanh tay ghi đáp án vào bảng - Chúc bạn trả lời câu hỏi...
- 22
- 1,641
- 6
Tài liệu Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
... kể tên tài nguyên thiên nhiên mà em biết ? (Nhóm + 2) Tài nguyên thiên nhiên mang lại lợi ích cho em cho người ? (Nhóm + 4) Hiện nay, nguồn tài nguyên thiên nhiên người khai thác ? (Nhóm + 6) Nêu ... nhiên mang lại nhiều lợi ích cho sống người Tài nguyên thiên nhiên có hạn, khai thác sử dụng cách hợp lí bị cạn kiệt Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên trách nhiệm người có học sinh 3) Bày tỏ ý kiến ... AI NHANH AI ĐÚNG ? - Có câu hỏi, câu hỏi có đáp án Thời gian suy nghĩ cho câu hỏi 10 giây Sau suy nghĩ đáp án nhanh tay ghi đáp án vào bảng - Chúc bạn trả lời câu hỏi...
- 22
- 374
- 0
Tài liệu Đề tài: “sử dụng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên ” doc
... sinh học môi trường mà cá thể cộng đồng xã hội người Con người vừa có ý nghĩa sinh học vừa có ý nghĩa xã hội học Chính vậy, vấn đề môi trường giải quyêt biện pháp lý - hoá sinh, kỹ thuật học, ... để dành phân loại cấp loại "ẩm", thí dụ ẩm cho hầu hết loại trồng không thích hợp cho định cư người, hay gọi "vùng thích nghi cho trồng" Do đó, khả để mỡ rộng diện tích đất đai cho canh tác trồng ... sinh học giới Tài nguyên sinh học hay đa dạng sinh học tất loài động vật, thực vật vi sinh vật sống hoang dại, tự nhiên rừng, đất vực nước Sự phát sinh phát triển chúng trái đất đóng góp cho tiến...
- 40
- 1,336
- 3
ÔN THI ĐỊA LÝ 12 - SỬ DỤNG, BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN VÀ MÔI TRƯỜNG ppt
... - Ô nhiễm môi trường đặc biệt môi trường nước làm cho nguồn thuỷ sản bị giảm sút c/ Biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học - Xây dựng hệ thống vườn quốc gia khu bảo tồn thiên nhiên - ... cao hiệu sử dụng đất, chống bạc màu + Bón phân cải tạo đất thích hợp, chống ô nhiễm đất, thoái hóa đất 4) Nêu tình hình sử dụng biện pháp bảo vệ tài nguyên nước nước ta a/ Tình hình sử dụng: ... pháp bảo vệ tài nguyên khoáng sản nước ta a/ Tình hình sử dụng: Nước ta có nhiều mỏ khoáng sản phần nhiều mỏ nhỏ, phân tán nên khó khăn quản lý khai thác, gây lãng phí tài nguyên ô nhiễm môi...
- 3
- 1,868
- 11
Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
... Tiết Bài tập 1: (?) Hãy kể tên thành phần môi tr ờng theo bảng sau: Yêú tố tự nhiên Yếu tố nhân tạo Không khí, ánh Nhà máy, đ ờng sá, sáng, đất, rừng, công trình...
- 6
- 450
- 0
CH NG ƯƠ V KẾ HOẠCH HÓA PHÁT TRIỂN , BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN VÀ MÔI TRƯỜNG TRÊN MỖI VÙNG LÃNH THỔ. pptx
... ỏnh giỏ li cho xỏc ỳng thc trng ti nguyờn t ó v ang s dng iu tra, xỏc nh li nhu cu t cho quõn i, cho cỏc c quan nh nc, cỏc nụng lõm trng Xõy dng ch , lut phỏp v chớnh sỏch v s dng t, cho thuờ, ... trc tip thỡ lm cho cõy trng khụng phỏt trin c; nu nh hng giỏn tip thỡ cõy trng cú th phỏt trin c nhng li cha c t cú hi cho tiờu dựng sau ny + Gõy ụ nhim cho n gia sỳc + To mụi trng cho bnh tt phỏt ... nm ó cho nng sut lỳa hng nm ln( ), nhiờn i vi nhng vựng t thng xuyờn xy thiờn tai hn hỏn thỡ cng lm cho gim nng sut nụng nghip Mụi trng t nhiờn vi nhiu ao, h, m ly, vng to iu kin thun li cho vic...
- 23
- 943
- 0
bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
- 15
- 1,326
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008