... ADB Lờigiải10 BÀI TẬP NÂNGCAO HÌNH HỌC A K O B C D E Gọi K tâm đường tròn ngoại tiếp tam giác ADB Trong tam giác KBD cân K ta có KBD = 180◦ − BKD 180◦ − 2BAD = ⇒ KBD = 90◦ − BAD 2 Lại có ⌢ ... TẬP NÂNGCAO HÌNH HỌC Tính số đo góc thông qua việc phát tam giác vuông có cạnh góc vuông nửa cạnh huyền Bài toán Tính góc △ABC Biết đường cao AH trung tuyến AM chia ABC thành ba góc Lờigiải ... = BDF b) Ba điểm D, E, F thẳng hàng Lờigiải BÀI TẬP NÂNGCAO HÌNH HỌC a) Vẽ tia đối tia phân giác BD By Khi dễ thấy ABD = ABF = FBy = 60◦ Xét tam giác ABD có hai tia phân giác góc A B cắt F...
... x Tính x để diện tích lớn Giải a Tứ giác MNPQ hình ?: Ta có : SB = SD ⇒ ∆ SBC = ∆ SDC (c-c-c) Gọi I trung điểm SC Xét ∆ IBC ∆ IDC S Ta có : IC cạnh chung BC = CD Ta có : cos B = DCI = BCI ⇒ ∆ ... tích = Giải a Tìm thiết diện (α) với mặt phẳng hình chóp: Trang 30 Ta có : (α ) //( SAD) • Với (α ) // SD (α ) // SD Có SD ⊂ ( SAD) (α ) ∩ ( SAD) = PQ • Với (α ) // SA (α ) // SA Có SA ... minh : IJ ∕ ∕ CD Giải E Gọi E trung điểm AB I I ∈ CE Ta có : ⇒ IJ CD đồng phẳng J B J ∈ DE EI EJ = = (tính chất trọng tâm) Do : EC ED Vậy : IJ // CD D Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD hình...
... cách giải áp dụng thuật toán có sẵn Nhưng suy nghĩ ta sẽ: * Tìm thấy nhiều cách giải thú vị * Đồng thời từ đặt nhiều toán nâng cao, tổng quát thành nhiều toán *Qua đưa giải vấn đề mới, có liên ... 2y = t ta hệphươngtrình : x+t = phươngtrình x2 + t = phươngtrình đường tròn tâm O(0,0) bán kính R= 2 (Ở lớp10 đặc biệt lớp mũi nhọn ta nên giới thiệu cho hoc sinh biết phươngtrình đường ... cách tự nhiên (chứ không áp đặt kiến thức nângcao không áp đặt học sinh giải toán theo cách cụ thể ) Trong đề tài hướng dẫn học sinh giải số toán giảihệphươngtrình theo hướng sau: - Hướng tổng...
... u nghi m: i S < : N u phươngtrìnhcó nghi m có nh t m t nghi m âm i S > : N u phươngtrìnhcó nghi m có nh t m t nghi m dương VD Tìm t t c giá tr m cho phươngtrình sau có khơng nghi m âm phân ... i có 2a ≠ 1 − a • Có th dùng phương pháp ph n bù: Tìm giá tr tham s đ phươngtrìnhcó nghi m ta tìm giá tr làm cho phươngtrình vơ nghi m VD Tìm t t c giá tr m đ phươngtrình sau có ... + b3 + c3 = 3abc V H PHƯƠNGTRÌNH B C CAO H có m t phươngtrình b c nh t Phương pháp: PP th (Rút x ho c y t phươngtrình b c nh t thay vào phươngtrình b c hai) VD Cho h phương tr×nh x − y...
... Bài (nâng cao) Cho phương trình: x + x sin α = x + cos2 α (α tham số) a) Chứng minh phươngtrìnhcó nghiệm với α b) Tìm α để tổng bình phương nghiệm phươngtrình đạt GTLN, GTNN Bài Cho phương ... với phươngtrìnhcó dạng ta thường dùng phương pháp khoảng để giải • Dạng 2: Bài Giảiphươngtrình sau: a) x − = x + b) x + = x + c) x − x + = x2 + 6x + = 2x −1 g) x − − x + x + = x + Bài Giảiphương ... (2) có nghiệm 0, nghiệm lại âm (2) có nghiệm kép dương • (1) có nghiệm ⇔ (2) có nghiệm dương nghiệm âm • (1) có nghiệm ⇔ (2) có nghiệm 0, nghiệm lại dương • (1) có nghiệm ⇔ (2) có nghiệm...
... CÂU (2 đ): Giảiphươngtrình bất phươngtrình sau: − 3x x+3 ≤ −2 ≤ S = [−3; −1/2) a) 2x + 2x + x ≥ 2 b) x − ... 2008 − 2009 ta có bảng số liệu sau: Số lượt Tổng Số học sinh 21 24 32 48 50 36 23 10 250 a Hãy lập bảng phân bố tần số, tần suất Số lượt Tổng Số học sinh 21 24 32 48 50 36 23 10 250 Tần suất ... (4 đ): 1đ 1đ 1đ 1đ Trong mặt phẳng tọa độ Oxy cho điểm A (−1; 4) đường thẳng ∆ cóphương trình: x − 3y + = a Viết phươngtrình đường thẳng d qua A vuông góc với ∆ x = −1 + t PTĐT: t∈R y =...
... HỌC HÓA HỌC CHƯƠNG TRÌNHLỚP10NÂNGCAO I.2 Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: vận dụng quy luật trí nhớ dạy học chương trình hóa học lớp 10( nâng cao) THPT - Phạm vi nghiên ... vận dụng quy luật trí nhớ vào dạy học hóa học lớp10nângcao - Phần III : Vận dụng quy luật trí nhớ vào dạy học hóa học chương trìnhlớp10nângcao - Phần IV : Kết luận chung PHẦN II: CƠ SỞ ... trình hóa học lớp10nângcao I.3 Mục đích nghiên cứu - Vận dụng quy luật trí nhớ để tổ chức hoạt động nhận thức học sinh dạy_học chương trình ,góp phần đổi phương pháp dạy học nângcao chất lượng...
... Bài (nâng cao) Cho phương trình: x + x sin α = x + cos2 α (α tham số) a) Chứng minh phươngtrìnhcó nghiệm với α b) Tìm α để tổng bình phương nghiệm phươngtrình đạt GTLN, GTNN Bài Cho phương ... với phươngtrìnhcó dạng ta thường dùng phương pháp khoảng để giải • Dạng 2: Bài Giảiphươngtrình sau: a) x − = x + b) x + = x + c) x − x + = x2 + 6x + = 2x −1 g) x − − x + x + = x + Bài Giảiphương ... (2) có nghiệm 0, nghiệm lại âm (2) có nghiệm kép dương • (1) có nghiệm ⇔ (2) có nghiệm dương nghiệm âm • (1) có nghiệm ⇔ (2) có nghiệm 0, nghiệm lại dương • (1) có nghiệm ⇔ (2) có nghiệm...
... GV: Ta có cách giải thú vị x + t = GV: Mặt khác để ý đặt : 2y = t ta hệphươngtrình : x+t = phươngtrình x + t = phươngtrình đường tròn tâm O(0,0) bán kính R= 2 (Ở lớp10 đăc biệt lớp mũi ... 1a-SGK lớp10 -2000-trang 110: x + y = x + 2y = Giảihệphươngtrình : a) (1) (2) GV: Gọi học sinh lên bảng làm bài, sau gọi em khác lên kiểm tra cũ với câu hỏi: “nêu cách giảihệphương ... cách giải áp dụng thuật toán có sẵn Nhưng suy nghĩ ta sẽ: * Tìm thấy nhiều cách giải thú vị * Đồng thời từ đặt nhiều toán nâng cao, tổng quát thành nhiều toán *Qua đưa giải vấn đề mới, có liên...
... PTLG Nõng cao - Ti liu b tr kin thc cho hc sinh 11B Tng phớ Kim tra iu kin: Vi x k thay vo (*) ta cú: cos 5k k phi l s chn t k 2m 2 xk Vi x 2m 20 k m 10 9|2011 (m ) ... k cos k 10 Nu k l s chn k=2n cos n luụn ỳng Nu k l s l thỡ k=2n+1 cos (2n 1) cos n luụn ỳng x m Vy nghim ca phng trỡnh l x k 20 10 Gii phng trỡnh ... 3x sin3 4x 1 2cos3x sin x cos x 1 .10 cos3 x cos 3x sin x sin 3x 4k S: x m , m ; x m sin x cot 5x cos x 1.9 2sin 3x 2 S: x k S: x S: x 20 10 12 k ;x 12 k k Tng hp & Biờn...
... B tr kin thc Toỏn 10CB Ti liu tng phớ cho hc sinh 12|2 010 Gii: ỡ ùx + (*) ( x - x + ) = ( x + )2 ù ợ ỡ x -4 ỡ x -4 ù ớộ x - x ... 0939239628 Phiờn bn 1.0 B tr kin thc Toỏn 10CB Ti liu tng phớ cho hc sinh ỡx ỡx - ỡx ộx = ù Gii: (*) 3x - = x - ớ ớộ x = ởx = ợ3x - = ( x - 2) ợ x - x + 10 = ùờ x = ợ Vớ d 2: Gii phng trỡnh ... Phiờn bn 1.0 B tr kin thc Toỏn 10CB Phng trỡnh (*) u = v Ti liu tng phớ cho hc sinh (1) ị Mt khỏc cỏch t u, v nờn ỡu = v T (1) v (2) ị ợu - v = ỡu = v ợu = 12|2 010 ỡu = x + ù ùv = x - ợ ị u3...
... €…………………………………………………………………………………………… th 27.He/ die/ July 10 , 1995 €…………………………………………………………………………………………… THE END - - English 10 – Advanced/ Test 45’ (5) TA10-NC A02 , 2007 Thong Linh High School ... €…………………………………………………………………………………………… th 27.He/ die/ July 10 , 1995 €…………………………………………………………………………………………… THE END _ _ English 10 – Advanced/ Test 45’ (5) Thong Linh High School Class: Name: TA10-NC A01 , 2007 Test ... helped Helen break through her world of silence THE END - English 10 – Advanced/ Test 45’ (2) TA10-NC A01 , 2006 Thong Linh High School Class: _ Test on English Name: Time: 45 minutes...
... y y 100 0 y y 100 0 y y y 100 0 Điều xảy y , y 100 0 – Nếu x 2 y Thay vào (*) ta được: 10 30 20 30 x y 3 y y 100 0 y y y 100 0 y 100 0 10 30 20 ... y x x y x y (đã xét) 1010 x y 5 Với x y , thay vào * ta y 10 10 x y 5 1010 10 2 10 ; ; Vậy hệcó nghiệm x ; y 1;1, 1; 1 , ... , 3 ; Cách giải khác: Cách 1: Lấy phươngtrình (1) nhân 2, sau cộng với phươngtrình (2) đẳng thức 16 y Cách 2: Có thể rút x , thay vào phươngtrình thứ hai giảiphươngtrình bậc y...
... vây phươngtrình (1) có nghiệm x = 1(b) x =1 Từ (a) (b) ta có nghiệm phươngtrình x = x + x + x − x2 (1)với x > =3 x Giải Website:violet.vn/curi307 Trần Khánh Long 10Phươngtrình mũ bất phương ... log2 = GIẢIPHƯƠNGTRÌNH MŨ BẰNG PHƯƠNG PHÁP LOGARIT HOÁ a PHƯƠNG PHÁP Cho phươngtrình f(x) = (1) (Trong f(x) biểu thức chứa ẩn luỹ thừa).Nếu phươngtrình sau h( x ) g( x ) biến đổi có dạng ... ⇔ x = + log5 lg x = x = 10 lg x 2 lg x = lg10 x ⇔ lg x − lg x − = ⇔ ⇔ 10 x : ĐK x > PT ⇔ lg x = 10 x lg x = x = 10 c BÀI TẬP Giảiphươngtrình sau: x = − + log − log...
... sinh lớp 8, 9, 10, 11, 12 ngày tuần Các em học nhà theo nhóm cá nhân, học trung tâm 40 học sinh/ 1lớp Cung cấp tài liệu, đề thi trắc nghiệm xuống AB O trung điểm đoạn AM Chứng minh tỉ số OB có ... x199} có số khác ? 2 Mọi chi tiết xin liên hệ giasutamcaomoi@Yahoo.com giasutamcaomoi@Gmail.com “Luôn chúc người hạn phúc vui vẻ” Giáo viên: Trần Hải Nam – 01662 843844 – TT luyện thi Tầm Cao ... không đổi M di chuyển đờng chéo AC c) Với giả thiết M nằm đờng chéo AC, xét đờng tròn (S) (S’) có đờng kính tơng ứng AM CN Hai tiếp tuyến chung (S) (S’) tiếp xúc với (S’) P Q Chứng minh đờng...
... vế phươngtrình cho cos 2u ≠ , ta phươngtrình a tan u + b tan u + c = d (1 + tan u ) Đặt t = tanu ta cóphương trình: ( a − d )t + bt + c − d = Giảiphươngtrình tìm t = tanu Ví dụ 23: Giảiphương ... nghiệm phươngtrình (13) là: x = π + kπ ; x = kπ (k ∈ ») Phươngtrình bậc sinx cosx - Có dạng: a sin u + b cos u = c (*) - Cách giải: Đ/k phươngtrìnhcó nghiệm: a + b ≥ c Cách 1: Chia hai vế phương ... Trang LUYỆN THI ĐẠI HỌC 2 010 CHUN ĐỀ PHƯƠNGTRÌNH LƯỢNG GIÁC Ví dụ 11: (khối A năm 2006) ( cos x + sin x ) − sin x cos x Giảiphươngtrình =0 − 2sin x Giải Điều kiện s inx ≠ Phươngtrình cho tương...
... C 33,79 D 32,28 Lời giải: Ta có: nN2 = 0, 02(mol) Trong hỗn hợp có kim loại có tính khử mạnh nên tạo muối Amoni (thử số) Đặt nN H4 N O3 = a 12H+ + 2NO3− + 10e − → N2 + H2 O − 10 H+ + NO3− + e ... 6, 51 Chọn n=2 ta có M=65 (Zn) %M S = 44, 7% Giảiphươngtrình ⇒ (152 + M ) 21 + n Ta có : m = mBaSO4 = 0, 09.233 = 20, 97 Đáp án A 2− Câu 54: Một dung dịch có chứa ion muối vô có ion SO4 , tác ... D nhiều gấp 22/3 lần lượng KCl có A Phần trăm khối lượng KClO3 có A là: A 47,83 % B 56,72 % C 54,67 % D 58,55 % Lời giải: Ta có: nO2 = 0, 78 ⇒ mB = 58, 72g Dễ có nCaCl2 = nK2 CO3 = 0, 18 ⇒ mKCltrong...