0

hành vi lịch sự trong giao tiếp

BÀN VỀ CÁCH XỬ THẾ VÀ PHÉP LỊCH SỰ TRONG GIAO TIẾP CỦA NGƯỜI VIỆT NAM HIỆN NAY (1) docx

BÀN VỀ CÁCH XỬ THẾ VÀ PHÉP LỊCH SỰ TRONG GIAO TIẾP CỦA NGƯỜI VIỆT NAM HIỆN NAY (1) docx

Kỹ năng giao tiếp

... PHÉP LỊCH SỰ TRONG GIAO TIẾP CỦA NGƯỜI VI T NAM HIỆN NAY (1) Chúng ta hay bàn nhiều về đạo đức, nhân cách con người Vi t Nam nhưng có lẽ còn ít nói đến phép lịch sự, cách xử thế của họ trong ... cũng thay đổi cho thích ứng với hoàn cảnh lịch sự cụ thể. Cách xử thế của mỗi cá nhân trong giao tiếp xã hội được hình thành trong quá trình phát triển lịch sử lâu dài hàng ngàn năm tiến hoá ... hiểu về cách xử thế và phép lịch sự của mỗi cá nhân trong giao tiếp gồm những nội dung gì, có ý nghĩa như thế nào? có đem lại cho chúng ta sự thoải mái, dễ chịu trong cuộc sống thường ngày...
  • 9
  • 2,706
  • 21
Các hành vi tư lợi trong giao dịch về đất đai

Các hành vi tư lợi trong giao dịch về đất đai

Khoa học xã hội

... vẫn “tiến thoái lưỡng nan” trong hoạch định các chính sách về đất đai, còn do các cơ quan hành chính giao và cho thuê như hiện nay.2. Các hành vi tư lợi trong giao dịch về đất đai:Có thể ... với vi c tự điều tiết của thị trường đất đai (thị trường QSDĐ). Ngoài ra, vi c thực hiện nghiêm túc pháp luật và xử lý nghiêm minh những hành vi vi phạm pháp luật đất đai, nhất là với các giao ... là quá lớn nên các hành vi giao dịch tư lợi về đất đai hiện nay diễn ra khá phổ biến. Nước ta đã ban hành luật đất đai 2003, Nghị định 182/2004/ NĐ-CP về xử phạt vi phạm hành chĩnh về đất đai,...
  • 9
  • 518
  • 0
GIÁ TRỊ VĂN HÓA - QUYỀN LỰC ĐƯỢC ĐÁNH DẤU QUA HÀNH ĐỘNG NGÔN TỪ TRONG GIAO TIẾP GIA ĐÌNH NGƯỜI VIỆT

GIÁ TRỊ VĂN HÓA - QUYỀN LỰC ĐƯỢC ĐÁNH DẤU QUA HÀNH ĐỘNG NGÔN TỪ TRONG GIAO TIẾP GIA ĐÌNH NGƯỜI VIỆT

Tư liệu khác

... nhận ra. Cụ thể là:1. Có những hành động ngôn từ xuất hiện cả trong lời nói của nhân vật giao tiếpgiao tiếp với người trên, giao tiếp với người dưới và giao tiếp ngang bằng: Bàn, Cam kết, ... cứu về ứng xử ngôn ngữ trong các ngữ cảnh giao tiếp văn hóa và giao tiếp giao văn hóa. Vận dụng thước đo của G. Hofstede, trong phạm vi ngữ liệu hội thoại gia đình người Vi t, chúng tôi tập trung ... giao tiếp, hướng tới một mục tiêu giao tiếp nhất định.II. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU1. Phạm vi hoạt động của các hành động ngôn từThống kê sự xuất hiện của các hành động ngôn từ trong phạm vi 114...
  • 13
  • 775
  • 0
Lịch sự của hành động chê trong giao tiếp tiếng Việt

Lịch sự của hành động chê trong giao tiếp tiếng Việt

Khoa học xã hội

... Chương 2 : Lịch sự của hành động chê trong giao tiếp tiếng Vi t 30 CHƯƠNG 2 LỊCH SỰ CỦA HÀNH ĐỘNG CHÊ TRONG GIAO TIẾP TIẾNG VI T 2.1. Khái niệm về hành động chê Hành động ... tiếng Vi t với phép lịch sự trong giao tiếp (Nguyễn Thị Lương – 1995), Lịch sự và phương thức biểu hiện tính lịch sự trong lời cầu khiến tiếng Vi t” (Vũ Thị Thanh Hương – 2000), Lịch sự trong ... xây dựng tiêu chí về lịch sự của “Lời chê trong giao tiếp tiếng Vi t”, gắn với từng hoàn cảnh cụ thể trong giao tiếp tạo nên sự văn minh lịch sự trong lời nói của người Vi t ngay cả khi đó là...
  • 61
  • 1,338
  • 9
Tài liệu Kỹ năng giao tiếp

Tài liệu Kỹ năng giao tiếp "Hành xử lịch sự " pptx

Kỹ năng giao tiếp

... người (ít nhất là trước hai người). Hành xử lịch sự được hình thành trên cơ sở thấu hiểu người khác và đan kết sự kiềm chế lẫn sự tôn trọng vào trong sự thấu hiểu ấy. Lễ độ tham gia vào cộng ... khỏi vi c đụng chạm tự ái hoặc nói ra những điều thật sự chưa cần phải nói. Tất nhiên, đôi lúc cũng nên vượt khỏi những quy củ của phép lịch sự để đi đến những chia sẻ thật sự. Hành xử lịch ... đến những chia sẻ thật sự. Hành xử lịch sự Xử sự hòa thuận với nhau tại nơi làm vi c là một nghệ thuật sống đầy khéo léo và tinh tế. Trong khi vô số những cuộc đối thoại vẫn sôi...
  • 3
  • 800
  • 5
Sử dụng các chiến lược giao tiếp lịch sự trong cách thức mặc cả giữa tiếng Anh và tiếng Việt

Sử dụng các chiến lược giao tiếp lịch sự trong cách thức mặc cả giữa tiếng Anh và tiếng Việt

Khoa học xã hội

... they reflect the personality of an individual. Philipsen supports this view, xlviii xlviii PPS 68.36%NPS 22.98%VOR 8.66%PPSNPSVOR Generally, Vietnamese informants preferred making ... did on the Vietnamese. The Vietnamese group under 40, like both of the American groups (under or above 40), was NPO, meanwhile, Vietnamese informants above 40 were a bit PPO. Vietnamese informants, ... S t r 8 S t r 9 S t r 10 S t r 11 Satisfying individuality xlvii xlvii American findings PPS 0.32%NPS 99.68%VOR 0.00%PPSNPSVOR There were 4...
  • 81
  • 678
  • 0
Hành vi phi ngôn ngữ trong giao tiếp pptx

Hành vi phi ngôn ngữ trong giao tiếp pptx

Kỹ năng giao tiếp

... mạnh mẽ, bạn nên dùng hành vi phi ngôn ngữ. 1. Giao tiếp bằng mắt: Eye Contact “Ngôn ngữ của đôi mắt” giúp điều chỉnh buổi giao tiếp. Nó là dấu hiệu cho thấy sự quan tâm của mình đối ... Hành vi phi ngôn ngữ trong giao tiếp 4. Tư thế và Điệu bộ: Posture & Body Orientation Người ta chuyển tải được hàng tấn thông điệp thông qua vi c phát ngôn và chuyển ... trần nhà vì điều này khiến giao tiếp trở nên thờ ơ. 5. Giữ khoảng cách: Proximity Tiêu chuẩn văn hóa đòi hỏi một khoảng cách thoải mái nhất định trong giao tiếp. Bạn nên nhận ra ngay...
  • 5
  • 757
  • 1
Chương 2: Tâm lý hành vi trong giao tiếp potx

Chương 2: Tâm lý hành vi trong giao tiếp potx

Kỹ năng giao tiếp

... chưa tốt.TÂM LÝ HÀNH VI TRONG GIAO TIẾP1Các hiện tượng tâm lý2Những vấn đề tâm lý trong giao tiếp và kinh doanh3Văn hóa trong giao tiếp 42.2 Những vấn đề tâm lý trong giao tiếp _ Phân loại ... thích giao lưu với người khác, ưa thích giảng giải cặn kẽ cho người khác nghe. Thích nói chuyện và hòa đồng.2.2 Những vấn đề tâm lý trong giao tiếp _ Sự ảnh hưởng lẫn nhau trong quá trình giao tiếp: Mọi ... những người rất nghiêm túc trong công vi c. Họ luôn làm vi c hết mình và có cường độ làm vi c cao.+ Vị giáo sư: Là người hòa hợp trong nhóm, luôn tập trung trong công vi c. Luôn chủ động giúp...
  • 19
  • 704
  • 1
sang kien kinh nghiem - tao su tu tin trong giao tiep cho tre.doc

sang kien kinh nghiem - tao su tu tin trong giao tiep cho tre.doc

Mầm non - Tiểu học

... hiện.6SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP GIÁO VI N TẠO SỰ TỰ TIN, MẠNH DẠN TRONG GIAO TIẾP CỦA TRẺ Ở TRƯỜNG MẦM NON Người vi t : Nguyễn Thị Lan Anh.Chức vụ : Hiệu Phó Chuyên Môn ... hỏi lớn được đặt ra? - Các nguyên nhân: Trong khi dạy giáo vi n không có sự giao tiếp gần gũi giữa cô và trẻ, cô thường dạy rập khuôn theo giáo án. Giáo vi n luôn nghĩ rằng nếu vui vẻ dễ dãi ... lứa tuổi nhưng trong thực tế hầu hết giáo vi n hay chú trọng tới vi c rèn nề nếp lớp, nề nếp trẻ để luôn trật tự, yên tĩnh, ngoan ngỗn. Song mặt trái của vi c đó là trẻ mất đi sự tự tin, mạnh...
  • 14
  • 9,206
  • 49
TÁC ĐỘNG XUẤT XỨ QUỐC GIA ĐẾN HÀNH VI CÁ NHÂN TRONG QUYẾT ĐỊNH MUA ÔTÔ DU LỊCH NHẬT BẢN LẮP RÁP TẠI VIỆT NAM  VÀ NHẬP KHẨU TỪ NHẬT BẢN.doc

TÁC ĐỘNG XUẤT XỨ QUỐC GIA ĐẾN HÀNH VI CÁ NHÂN TRONG QUYẾT ĐỊNH MUA ÔTÔ DU LỊCH NHẬT BẢN LẮP RÁP TẠI VIỆT NAM VÀ NHẬP KHẨU TỪ NHẬT BẢN.doc

Quản trị kinh doanh

... NB Hành vi HV1a Hành vi mua đv ôtô xuất xứ VN ở mức giá hiện tại HV1b Hành vi mua đv ôtô xuất xứ NB ở mức giá hiện tạiHV2a Hành vi mua đv ôtô xuất xứ VN nếu giá xe nhập khẩu giảm 10%HV2b Hành ... với bộ môn marketing và khoa học nghiên cứu hành vi nói riêng. Xuất xứ quốc gia là một khái niệm đa thành phần, gây hành vi nhận thức trong phạm vi rộng rãi (Han and Terpstra, 1988; Hong and ... Hành vi mua đv ôtô xuất xứ NB nếu giá xe nhập khẩu giảm 10%HV3a Hành vi mua đv ôtô xuất xứ VN nếu giá xe lắp ráp trong nước giảm 10%HV3b Hành vi mua đv ôtô xuất xứ NB nếu giá xe lắp ráp trong...
  • 134
  • 893
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25