... – 20V dòng quang điện không tăng Ta nói dòng quang điện bảo hòa Tăng cường độ chiếu sáng, tiến hành thínghiệm tương tự, ta thấy dòng bảo hòa lớn lúc trước Từ có kết luận : Đối với ánh sáng thích ... điện kế G vạch Mắc điện kế G vào mạch Điều chỉnh cho kim vôn kế số Mắc vôn kế vào mạch Công tắc ảo chiều điện áp đặt vào anod catod để vị trí thuận Điều chỉnh để điện áp =0V Xoay nút vặn để điều ... quang điện, ta thấy dòng quang điện Đặt chắn màu lục, ta thấy có dòng quang điện nhỏ Đặt chắn màu lam, ta thấy có dòng quang điện lớn Điều chứng minh : Hiện tượng quang điện xảy ánh sáng kích thích...
... nghiệmhóahọc giả lập Dung lượng 1MB tải từ địa www.chemcollective.org/download/vlab.zip , phải tải thêm Java J2SE JRE địa http://java.sun.com/j2se/1.4.2/download.html phòng thínghiệmhóahọcảo ... Cửa sổ làm việc chương trình chia làm ba phần: - Bên trái hóa chất (có thể chuẩn độ) - Ở nơi gọi thi t bị thao tác thực hành - Bên phải thông tin tính chất dung dịch, hoạt chất ... - Bấm menu FileLoad Homework để gọi hộp Load Homework nơi chứa chủ đề, quy định việc thực hành ảo Chọn số chủ đề bấm OK Hãy thực hành đơn giản với Acid-Baz qua phản ứng trung hòa sau: Tại hộp...
... • Cách lấy hóa chất: Bạn nhấp vào nhóm hóa chất trên, sau có dãy chất có nhóm bên trái Bạn tiếp tục nhấp vào hóa chất muốn lấy di chuyển chuột “phòng thí nghiệm” Ngoài ra, bạn lấy hóa chất theo ... ý cách lựa chọn phía dãy hóa chất • Cách tạo phản ứng chất: Bạn chọn hóa chất đặt “bàn”, sau lựa chọn tiếp chất thứ hai mang lại vị trí lọ thứ nhất, bấm chuột trái, hóa chất lọ thứ hai đổ vào ... lại vị trí lọ thứ nhất, bấm chuột trái, hóa chất lọ thứ hai đổ vào lọ thứ Ngoài ra, bạn xoay lọ hóa chất thứ hai để đổ vào lọ thứ Cứ bạn hòa nhiều chất khác vào lọ Sau trộn, có phản ứng xảy bạn...
... Physics để kiểm chứng định luật bảo toàn (trường hợp lắc đơn bảo toàn) Một đặc điểm phần mềm Crocodile Physics có ví dụ thi t kế sẵn theo chủ đề Trong phần này, xin giới thi u cách khai thác ví dụ ... Energy and Motion để tìm hiểu TNA thi t lập sẵn cho phần lượng học TNA bảo toàn lượng lắc đơn nằm phần Other ExampleChange in Energy Khi nhấp chuột vào đó, TNA thi t kế sẵn hình bên cạnh Trong ... ngang lấy từ kho thi t bị học (Nhóm Motion & ForceMotion) (hình 2) Nhấp chuột lên dụng cụ tương ứng kéo rê sang phần không gian tiến hành thínghiệm Hộp nhập số liệu lấy từ kho thi t bị hiển thị...
... Đáp án: B Câu 15: Từ %O = 36,36 ⇒ M Andehyt = 16.100 = 44 36,36 ⇒ Đáp án: C Câu 16: Từ đònh luật bảo toàn điện tích ⇒ n − = 0, mol Cl Ta có: m = M.0,1+ 0,2.27 + 0,3.96 + 35,5.0,2 = 47, rắn ⇒ M = ... xuất halogen Đặc biệt RX xem este vô điều chế từ ROH HX ⇒ Đáp án: C Tài liệu cung cấp TT luyện thi ĐH chất lượng cao Vónh Viễn ...
... ứng với HCl ⇒ Đáp án: D Câu 40: Dễ thấy đáp án hợp lí B Giảng viên Nguyễn Tấn Trung (TT luyện thi Đại học CLC Vónh Viễn) ... Đáp án: B (1) Câu 30: Sản phẩm phản ứng đề cho phải có SO42⇒ Đáp án: D Câu 31: Theo đinh luật bảo toàn nguyên tố ⇒ Đáp án: B Câu 32: Đáp án là: D Vì trộn chất khử mạnh với chất oxi hoá mạnh phản...
... rượu • Số C trung bình = CO2= 1,75 hhX Hỗn hợp: CH4O C3H8O ĐS: A GV Nguyễn Tấn Trung TT luyện thi đại học CLC Vĩnh Viễn ... loại: Cu, Zn Câu 31: Do dB/A = 0,7 ĐS: C Câu 34: A = Câu 35:B Câu 36: CxHyOzNt có x:y:z:t...
... Muốn lấy thi t bị khác làm tương tự Ô thứ hai Toobars Kích vào cho ta thi t bị để thi t kế mạch điện dạng hình khối thực: Khi thi t kế mạch điện ta nên xếp thi t bị trước sau nối mạch Nối thi t ... mục đích thi t kế cách giữ chuột trái kéo đánh dấu sau thực phép chép bình thường b Mở giáo án thi t kế Các bạn hoạt động dạy học cụ thể cách tương tự, nhiên ngôn ngữ viết tiếng Anh c Thi t kế ... phần mềm Màn hình ra: Các thínghiệmthi t kế Các thínghiệm hoạt động dạy học phần Điện Các thínghiệm hoạt động dạy học phần Cơ Các thínghiệm hoạt động dạy học phần Quang Mở nhanh nội dung Thông...
... nghiệmhọchọc chất môn Hóahọc Để đáp ứng phương pháp “Sử dụng thínghiệmhoáhọc để dạy họchoáhọc theo hướng dạy học tích cực” phải nói đến vị trí, vai trò thínghiệmhoáhọc dạy họchoáhọc ... thức tư khoa họchoáhọcThínghiệmhóahọc yếu tố đặc trưng hoạt động dạy học, dạng PTTQ chủ yếu, giữ vai trò việc thực nhiệm vụ dạy họchóahọc trường phổ thông Qua thínghiệmhóa học, kiến thức ... vấn đề sử dụng thínghiệmHóahọc để dạy họcHóahọc theo hướng dạy học tích cực phạm vi dạy học dạy chất lớp 10NC trường THPT IV/ KẾT QỦA CẦN ĐẠT - ThínghiệmHóahọc kết hợp hợp lý dạy nâng...
... đặc, chất hữu dễ nổ (đặc biệt polynitro) làm việc áp suất thấp hay áp suất cao cần phải đeo kính bảo vệ (làm thuỷ tinh hữu cơ) để che chở cho mắt phận quan trọng gương mặt 1.2.2 Không cúi đầu phía ... trường hợp tai nạn PTN trường hợp có cách xử lí khác nhau, tìm hiểu cụ thể thông qua câu hỏi Thảo luận Trích dẫn • Tủ thuốc PTN đặt nơi dễ thấy, dễ lấy dễ sử dụng Trong tủ thuốc thường có loại...
... v hng dn gii thi th H v C mụn húa hc Ni dung v hng dn gii thi th i hc v cao ng mụn húa hc (50 cõu) v hng dn gii thi th H v C mụn húa hc Cõu 1: un núng mnh 23 ... hng dn gii thi th H v C mụn húa hc Cõu 5: Cỏc aminoaxit phn ng vi to thnh cỏc polipetit, cú bao nhiờu ipeptit mch h v mch vũng to thnh t alanin v glixin A B.4 C.6 D.7 v hng dn gii thi th H v ... gii thi th H v C mụn húa hc Cõu (tt) Ta cú h: 20,16 nO2 = = 0,9(mol) 1,5nx = 0,9 22,4 44nx - 18x(n + 1) = 12 x = 0,2, n = CTPT ca ru l C3H7OH m = 0,2.60 = 12(gam) ỏp ỏn C v hng dn gii thi...
... dụng thínghiệmhoáhọc để dạy học tích cực 6 CHUYÊN ĐỀ HOÁHỌC PHÒNG GD&ĐT NÚI THÀNH TRƯỜNG THCS KIM ĐỒNG CHUYÊN ĐỀ: SỬ DỤNG THÍNGHIỆMHOÁ HỌCĐỂ DẠY HỌCHOÁHỌC THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC _ VẶN ... LUẬN VẤN ĐỀ: Kết qua phương pháp trên, thấy việc dạy họchoáhọc theo hướng tích cực đem lại hiệu cao, HS hứng thú say mê học tập Bởi dạy họchoáhọc không trình dạy truyền thụ kiến thức, thông báo ... 2 CHUYÊN ĐỀ HOÁHỌC cách sử dụng thínghiệmhoáhọc khác nhằm phát huy tính tích cực học sinh Thí dụ: - Thínghiệm nghiên cứu nhóm HS thực để phát tính chất hoáhọc Ví dụ: Nghiên cứu tác...