... tới quan điểm sáng tácvăn học nhàvăn Có lẽ quan điểm sang tác mà nhàvănNamCao viết lên truyện ngắn “Đôi mắt”- tuyên ngôn nghệthuật lớp nhàvăn tiểu tư sản tiến theo Cách mạng - tácphẩm ... mắt” NamCao ta thấy nét tính cách độc đáo đặcsắc người hội, ích kỉ, luôn coi thường người xung quanh Phải nét nghệthuật khắc hoạ tính cách nhân vật đặcsắcnhàvănNamCao làm nên qua tính cách ... sắcnhàvănNamCao Vượt qua thử thách thời gian, tuyên ngôn nghệthuậtvăn xuôi (“Đôi mắt”) nhàvănNamCao đứng vững minh chứng cho quan điểm, lập trường, cách nhìn nhàvăn nhân dân lao động, ...
... tâm lí nhân vật d Một thủ pháp nghệthuật mà NamCao thành công nhiều tácphẩmtácphẩm thủ pháp nghệthuật kết cấu Việc tổ chức xếp tácphẩm tức kết cấu tácphẩmnhàvăn không theo thứ tự thời ... thấy NamCao miêu tả tâm lí tinh tế sâu sắctácphẩm “Chí Phèo”, đến tácphẩm “Đời thừa” khả vào chiều sâu, ngốc ngách tâm lí nhân vật nhàvăn phát thể thành công Chúng ta xúc động cảm phục nhàvăn ... vào giới nghệthuậttácphẩm Chi tiết bát cháo hành mà nhân vật thị Nở mang cho Chí Phèo tácphẩm “Chí Phèo” NamCao thật ấn tượng, mang nhiều ý nghĩa nghệthuật sâu sắc Nó thúc đẩy phát triển,...
... hài (Thơ Mai Am công chúa) Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc tácphẩm bất hủ trường tồn với lịch sử Việt Nam, nhân dân Việt Nam Trích: Loigiaihay.com Xem thêm: Video giảng môn Văn học ...
... Muốn phát triển tư cho trẻ cần đặt trẻ vào tình có vấn đề * Phát triển tư gắn liền với phát triển ngôn ngữ cho trẻ * Phát triển tư tiến hành thông quahoạtđộng vui chơi dạng hoạtđộng khác * Phát ... Cách tiến hành Hoạtđộng cô Hoạtđộng trẻ Hoạtđộng 1: Ổn định giới thiệu - Các ơi! Bây lớp đứng - Trẻ vậnđộng cô dậy vậnđộng cô hát “Màu Hoa ” nào! - “Màu Hoa”: - Bạn cho cô biết vừa vậnđộng ... cháu chạy nhanh số nhà Kết luận Qua việc tìm hiểu nghiên cứu đề tài “Sử dụng trò chơi học tâp nhằm phát triển thao tác tư cho trẻ mẫu giáo – tuổi thông quahoạtđộngkhámphá môi trường xã hội...
... sáng tácvăn học đương thời Trên sở đánh giá ý nghĩa văn học sử phongcách thơ Tố Hữu Kết - Từ tượng thơ trữ tình Tố Hữu rút vấn đề có tính lí luận: mối quan hệ văn học thực tiễn đời sống trị: nhà ... học thực tiễn đời sống trị: nhàvănnhà trị - Khẳng định ý nghĩa đóng góp quan trọng thơ Tố Hữu dòngvăn học cách mạng dân tộc III Bài tham khảo Một tượng thơ phát triển trọn vẹn, viên mãn cần ... Go-rơ-ki hay Thép N Ôt-xtơ-rốp-xki Nói phongcách M Go-rơ-ki Người mẹ, nhà phê bình văn học A Chi-che-rin cho chủ nghĩa thực “miêu tả chi tiết sinh hoạt tâm lí mà tái cách cụ thể mạnh mẽ phi thường,...
... dân Việt Nam" Đồng thời mạnh mẽ tuyên bố: “thoát ly hẳn quan hệ với Pháp, xóa bỏ hết hiệp ước mà Pháp ký nước Việt Nam, xóa bỏ tất đặc quyền Pháp đất nước Việt Nam" Tác giả tự hào nêu cao truyền ... đầy ám ảnh Cách so sánh cụ thể, mỉa mai "lập nhà tù nhiều trường học" Cách dùng vị ngữ, trạng ngữ xác đáng “thẳng tay chém giết", cách dùng hình ảnh “bể máu'' – tất tạo nên phongcách luận Hồ ... tội ác thực dân Pháp đốt với nhân dân ta gần kỷ qua Bộ mặt chúng vô xảo quyệt dã man "'lợi dụng cờ tự do, bình đẳng, bác ái, đến cướp đất nước ta, áp đồng bào ta” Tác giả điểm quacách khái quát...
... khắc nghiệt ngã ai, vật nào, văn chương nghệthuật Nhiều bút "Tự lực văn đoàn" bị độc giả ngày hờ hững thế! Riêng tácphẩm Thạch Lam, bảy mươi năm sau yêu thích Cái đẹp văn chương Thạch Lam, trước ... vút qua Ánh sáng bóng tối, ồn náo động tịch mịch, tương phản ấy, đối lập làm bật cảnh ngộ nghịch trái, đồng thời sâu vào tâm tình, tâm trạng, cảm xúc, cảm giác đầy ám ảnh Một nét đặcsắcnghệthuật ... mùa hạ êm nhung thoảng qua gió mát Đường phố ngõ chứa đầy bóng tối " Nói câu văn Thạch Lam, Nguyễn Tuân, nhận xét: "Bằng sáng tácvăn học Thạch Lam làm cho tiếng nói Việt Nam gọn khẽ đi, co duỗi...
... bời" - Chiều xuân - Anh Thơ b/ Phongcách ngôn ngữ nghệ thuật: - Là phongcách dùng sáng tácvăn chương, giới hạn đối tượng giao tiếp, không gian thời gian giao tiếp - Đặc trưng: + Tính hình tượng: ... nhiều lần qua trang viết, tạo thành phongcáchnghệthuật riêng Tính cá thể hóa ngôn ngữ thể lời nói nhân vật 3/ PHONGCÁCH NGÔN NGỮ CHÍNH LUẬN: a/ Ngôn ngữ luận: - Là ngôn ngữ dùng văn luận lời ... hấp dẫn cho lí lẽ, lập luận c/ Đặc trưng phongcách ngôn ngữ luận: Là phongcách dùng lĩnh vực trị xã hội - Tính công khai quan điểm trị: Văn luận phải thể rõ quan điểm người nói/ viết vấn đề...
... Yến Lan 4.2 Khảo sát phongcáchnghệthuật thơ Yến Lan thể quacách ứng xử với người, đời 4.3 Khảo sát phongcáchnghệthuật thơ Yến Lan thể quacách ứng xử với ngôn từ Phương pháp nghiên cứu Trong ... câu hỏi : Nghệthuật vị nghệthuật hay nghệthuật vị nhân sinh? Đó câu hỏi vô thú vị lịch sử phê bình văn học Việt Nam, tận ngày hôm nay, câu hỏi quan trọng nhà văn, người tìm hiểu nghệthuật 44 ... Việt Nam đại Chương Phongcáchnghệthuật thơ Yến Lan qua ứng xử với kiếp nhân sinh Chương Phongcáchnghệthuật thơ Yến Lan qua ứng xử với ngôn từ 11 Chương VỊ TRÍ YẾN LAN TRONG NỀN THƠ VIỆT NAM...
... nghiên cứu “Quan niệm triết học Mác – Lênin tha hóa nhân cách người xã hội phong kiến quatácphẩm “Chí Phèo” nhàvănNamCao Tình hình nghiên cứu đề tài Nghiên cứu người nói chung quan niệm người ... tất dừng lại khía cạnh định Vì vậy, qua đề tài “Quan niệm triết học Mác – Lênin tha hóa nhân cách người xã hội phong kiến quatácphẩm “Chí Phèo” nhàvănNamCao , mong muốn đóng góp thêm nhận ... “Chí Phèo” nhàvănNamCaotácphẩm có nhiều giá trị nhân cách người bị tha hóa thể rõ nét Từ thức có nhiều công trình nghiên cứu NamCao – người xã hội cũ” (1964) Lê Đình Kị Hay Nguyễn Văn Trung...
... chân thực, cụ thể, khách quan thực Ông thực nhàvăn thực tâm lí xuất sắcĐặcsắc ngòi bút NamCaonghệthuật trần thuật linh hoạt, nhàvăn không thuật kể cách khách quan mà kể theo điểm nhìn ... mòn nhân cách Đặt vấn đề sáng tác trước cách mạng cho thấy sâu sắc tư tưởng nhân đạo NamCao Ông thực nhàvăn người khổ, nhà nhân đạo chủ nghĩa từ cốt tuỷ Một số sáng tácNamCao trước Cách mạng ... trang vănNamCao viết định hoàn cảnh tính cách nhân vật thực " dòngvăn xuôi mọc cánh’’, in đậm phongcáchnghệthuật thiên tài văn học Trong phát triển dồn nén, tăng tốc văn học Việt Nam đầu...
... trợ để hoạtđộng ngoại khóa hiểu sinh độngVề học sinh: - Đọc kĩ văn Chí Phèo nhàvănNamCao - Chia lớp thành nhóm * Trình tự cách làm : - Học sinh đọc kĩ văn Chí Phèo tìm hiểu vấn đề liên quan ... LỤC Ngữ Văn 11 tập NXB giáo dục Chuẩn kiến thức, kĩ ngữ văn lớp 11 nxb giáo dục NamCao Nxb giáo dục.2003 Hoạtđộng ngoại khóa môn Vănnhà trường THPT Luận văn tiến sĩ Thiết kế giảng tácphẩm Chí ... giá trị tácphẩm Chí Phèo,đồng thời trao cho em niềm yêu thích hứng thú học Văn không tácphẩm Chí Phèo mà tácphẩm khác, định lựa chọn đề tài “ Thực hoạtđộng ngoại khóa góp phần nâng cao hiệu...
... trợ để hoạtđộng ngoại khóa hiểu sinh độngVề học sinh: - Đọc kĩ văn Chí Phèo nhàvănNamCao - Chia lớp thành nhóm * Trình tự cách làm : - Học sinh đọc kĩ văn Chí Phèo tìm hiểu vấn đề liên quan ... LỤC Ngữ Văn 11 tập NXB giáo dục Chuẩn kiến thức, kĩ ngữ văn lớp 11 nxb giáo dục NamCao Nxb giáo dục.2003 Hoạtđộng ngoại khóa môn Vănnhà trường THPT Luận văn tiến sĩ Thiết kế giảng tácphẩm Chí ... giá trị tácphẩm Chí Phèo,đồng thời trao cho em niềm yêu thích hứng thú học Văn không tácphẩm Chí Phèo mà tácphẩm khác, định lựa chọn đề tài “ Thực hoạtđộng ngoại khóa góp phần nâng cao hiệu...
... trợ để hoạtđộng ngoại khóa hiểu sinh độngVề học sinh: - Đọc kĩ văn Chí Phèo nhàvănNamCao - Chia lớp thành nhóm * Trình tự cách làm : - Học sinh đọc kĩ văn Chí Phèo tìm hiểu vấn đề liên quan ... LỤC Ngữ Văn 11 tập NXB giáo dục Chuẩn kiến thức, kĩ ngữ văn lớp 11 nxb giáo dục NamCao Nxb giáo dục.2003 Hoạtđộng ngoại khóa môn Vănnhà trƣờng THPT Luận văn tiến sĩ Thiết kế giảng tácphẩm Chí ... đó, hoạtđộng ngoại khoá tạo điều kiện để học sinh mở rộng, nâng cao hiểu biết văn chƣơng nói chung vấn đề có liên quan đến tác giả tácphẩm có học nhà trƣờng nói riêng - Đồng thời ngoại khoá văn...
... chương XV Trong tác phẩm, tác giả nêu caonghệthuật trào phúng đặcsắc ngòi bút riêng Trước hết nghệthuật trào phúng đặcsắc thể tên tácphẩm ”Hạnh phúc tang gia” Ngay tên tácphẩm điều không ... phẩm tên nhàvănNamCao a.M – “Chí Phèo” th t s m t ki t tác v n xuôi n g th i, nh cao s nghi p sáng tác c a nhà v n NamCao – Ngòi bút NamCao có nh ng quan tâm, nh ng khámphá riêng v s ph ... tiếng.http://loigiaihay.com/phan-tichtruyen-chi-pheo-cua -nam- cao- c38a16478.html#ixzz4RkooUsU9 NamCao đại biểu ưu tú dòngvăn học thực phê phán Ông cha đẻ tácphẩm tên tuổi : “Chí Phèo”, “Lão Hạc”, “Đời thừa”… Chí Phèo kiệt tácNamCao kiệt tác văn...
... xót xa NamCao đời cần phải có trái tim biết rung động, chia xẻ, biết yêu thương, bao bọc người khác, cần phải nhìn người xung quanh cách đầy đủ, phải biết nhìn đôi mắt tình thương Với NamCao người ... triết lý sâu sắc Truyện ngắn Lão Hạc tácphẩm thời, bi kịch đời thường trở thành bi kịch vĩnh cửa Con người với cao cả, thấp hèn có tácphẩm Thông qua nhân vật tác giả gióng lên hồi chuông cảnh ... cuối tác phẩm, nhân vật người bạn, chỗ dựa tinh thần Lão Hạc Những suy nghĩ nhân vật giúp người đọc hiểu rõ người Lão Hạc Nhân vật Lão Hạc đẹp, cao quý thực thông qua nhân vật Cái hay tác phẩm...