giải đề thi môn trí tuệ nhân tạo
NGÂN HÀNG ĐỀ THI MÔN TRÍ TUỆ NHÂN TẠO
... HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMBộ môn Các Hệ thống thông tin Độc lập - Tự do - Hạnh phúc NGÂN HÀNG ĐỀ THI MÔN TRÍ TUỆ NHÂN TẠOA/ Cấu trúc đề thi + Hình thức thi: vấn đáp+ Thời gian chuẩn bị: ... thuật toán tìm kiếm trên đồ thị AND/OR gán nhãn giải được hoặc không giải được cho các đỉnh của đồ thị trên. Từ đó kết luận bài toán ứng với đỉnh A có giải được không?3AB C DH I E F GJ KABFCD ... 1: 3 điểmCâu 2: 4 điểmCâu hỏi phụ: 3 điểmB/ Yêu cầu nội dung kiến thức tối thi u trong môn học1 C/ Ngân hàng đề I. Các câu thuộc loại “Câu 1”1)Cho đồ thị sauu0 = A.T = {I, E, K}Áp...
- 25
- 6,042
- 36
Bộ đề và lời giải môn trí tuệ nhân tạo
... 4rum K2CN4 8 Bộ Đề Tổng Hợp - Môn Trí Tuệ Nhân Tạo – K2CN48 To Trung bình Nữ Châu Âuamittkduong@gmail.com - k2cn4.n-stars.org – 4rum K2CN4 4 Bộ Đề Tổng Hợp - Môn Trí Tuệ Nhân Tạo – K2CN4Câu ... O N2 Bộ Đề Tổng Hợp - Môn Trí Tuệ Nhân Tạo – K2CN4ĐỀ 9BÀI 1:(3 ĐIỂM)(1) Phân công, lịch công tác, lịch thi đấu:- Có một cuộc hội thảo khoa học với 9 chủ đề khác nhau, mỗi chủ đề diễn ra ... k2cn4.n-stars.org – 4rum K2CN4 14 Bộ Đề Tổng Hợp - Môn Trí Tuệ Nhân Tạo – K2CN4BỘ ĐỀ BỔ SUNGĐỀ 1(có giải trang 9)Câu 1.a. Trình bày sự khác nhau giữa thuật toán và thuật giải Heuristics. b. Áp dụng...
- 17
- 10,344
- 129
Bộ đề tổng hợp môn Trí tuệ nhân tạo pptx
... UQ D NL EQ U YD O N2 Bộ Đề Tổng Hợp - Môn Trí Tuệ Nhân Tạo – K2CN4amittkduong@gmail.com - k2cn4.n-stars.org – 4rum K2CN4 8 Bộ Đề Tổng Hợp - Môn Trí Tuệ Nhân Tạo – K2CN4VVỏ(nhẵn)=(T(nhẵn, ... Bộ Đề Tổng Hợp - Môn Trí Tuệ Nhân Tạo – K2CN4BỘ ĐỀ BỔ SUNGĐỀ 1(có giải trang 9)Câu 1.a. Trình bày sự khác nhau giữa thuật toán và thuật giải Heuristics. b. Áp dụng ... k2cn4.n-stars.org – 4rum K2CN4 7 Bộ Đề Tổng Hợp - Môn Trí Tuệ Nhân Tạo – K2CN4 Đề 1Câu 1.(3đ)Trình bày sự khác nhau giữa thuật toán và thuật giải Heuristics. Hãy nêu 1 ví dụ về thuật giải HeuristicsCâu 2.(7đ)a....
- 21
- 2,382
- 71
BÀI TẬP LỚN MÔN TRÍ TUỆ NHÂN TẠO " AKT ĐỂ TÌM ĐƯỜNG ĐI TỐI ƯU CHO CẤU TRÚC CÂY " docx
... 1 BÀI TP LN MÔN: TRÍ TU NHÂN TO ĐỀ TÀI: AKT ĐỂ TÌM ĐƯỜNG ĐI TỐI ƯU CHO CẤU TRÚC CÂY Sinh viên thc hin: 1. ... gii bên ngoài nh nhng hành vi phù h c m Vy trí tu nhân to là gì? Thut ng trí tu nhân t trong hi ... hi tho t nhinhau v trí tu nhân to. Vi trí tu nhân t i gii quyt các v mt cách thông...
- 20
- 2,743
- 59
báo cáo môn trí tuê nhân tạo giải bài toán nhận diện chữ viêt tay bằng mạng noron nhân tao, sử dụng ngôn ngữ java
... NỘIVIỆN CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG BÀI TẬP LỚNTRÍ TUỆ NHÂN TẠO Đề tài: Nhận diện chữ viết tay bằng mạng noron nhân tạo Giảng viên hướng dẫn : TS. Phạm Văn HảiNhóm sinh viên thực ... TS.Phạm Văn HảiLỜI CẢM ƠN Trí tuệ nhân tạo là khoa học nghiên cứu các hành vi thông minh nhằm giải quyết các vấn đề được đặt ra đối với các chương trình máy tính. Đây là môn học mới lạ với chúng ... những hiểu biết về nơron sinh học, con người xây dựng nơron nhân tạo với hy vọng tạo nên một mô hình có sức mạnh như bộ não. 2. Noron nhân tạo Một nơron là một đơn vị xử lý thông tin và là thành...
- 21
- 1,817
- 0
slike thuyết trình báo cáo môn trí tuê nhân tạo thuật toán tìm kiếm a giải bài toán puzzle(xây dựng trò chơi ghép hình )
... Tìm hiểu giải thuật A* , ứng dụng giải bài toán 8-puzzleNội dungGiao diện Sử dụng A* vào bài toán Giải thuật A* Phân tích bài toánGiới thi u bài toán N-puzlleBài toỏn ... các ô ở vị trí sai để về tới vị trí đúngF(n)=G(n)+H(n)? Tính H(n) Sử dụng A* vào bài toán1 5 72 3 64 81 2 34 5 67 8 Trong bng s 3ì3 trên, để di chuyển ô số 5 vào đúng vị trí ta cần ... thái đích1 5 72 3 64 81 2 34 5 67 8 Bài toán 8-puzzleĐiều đầu tiên cần phải quan tâm để giải bài toán này là xác định trạng thái đích. Trạng thái đích được xác định dựa trên trạng thái...
- 20
- 1,248
- 0
báo cáo môn trí tuê nhân tạo thuật toán tìm kiếm a giải bài toán puzzle(xây dựng trò chơi ghép hình )
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘIBÁO CÁO BÀI TẬP LỚN TRÍ TUỆ NHÂN TẠO Đề tài: Tìm hiểu giải thuật A* , ứng dụng giải bài toán 8-puzzle Giảng viên hướng dẫn: Thầy Phạm Văn Hải Sinh ... vực giải trí của con người. Đó là những con vật robot, những trò chơi. Đó là những ứng dụng lớn lao của trí tuệ nhân tạo vào của sống của con người.Trong bài tập lớn này chúng em tìm hiểu giải ... thành cảm ơnI. Giới thi u bài toán n-puzzle :Bài toán (hay game) n-puzzle có lẽ rất quen thuộc với chúng ta cũng như những người mới bắt đầu tiếp cận với môn trí tuệ nhân tạo. Nó được biết đến...
- 34
- 4,479
- 19
slike thuyết trình báo cáo môn trí tuê nhân tạo áp dụng thuật toán alpha - beta pruning để xây dựng trò chơi cờ úp trên android
... bài toán;2$<!(!=6,>&$0 /01.1. Giới thi u trò chơi cờ úp=6?.@-57!A&$<!(!2#B7-CB%D!0!3E$F32GBH!=6I.J56K)$) ... #2!BB%)D!0!3=6B9/?LB!A&3IM$NOB&BP'&BOD!0!3!BH!?L?I.FBOB9/?L!21.1. Giới thi u trò chơi cờ úp0!/?!A&$<!(!=6QRS>-M2$/!.!O7B>C6 ... !O7JV60FW2B-)&-)R.D>3&RBH!B&X"1.1. Giới thi u trò chơi cờ úp#$LBV>5=!>J,4$&QChiếu bí:5@-)!5E-C#2GI.B...
- 22
- 1,752
- 2
báo cáo môn trí tuê nhân tạo áp dụng thuật toán alpha - beta pruning để xây dựng trò chơi cờ úp trên android
... 07/2013Mục lục Sinh viên thực hiện: Phạm Xuân Cường 20090438 1Mục lục 2I. Đặt vấn đề bài toán1. Giới thi u trò chơi cờ úp:Cờ úp là một biến thể của trò chơi cờ Tướng, sử dụng bàn cờ và ... bằng cách di chuyển một quân cờ trên bàn theo một bước đi hợp lệ của nóII. Phương pháp giải quyết1. Giới thi u thuật toán 1.1. Thuật toán MINIMAX :Đây là thuật toán thường được sử dụng trong ... Khi đó, bờn cũn li l ngi thng cucã Trng thỏi trung gian: Là trạng thái hợp lệ của bàn cờ tại mt thi im bt k trong mt vỏn uã Cỏc cạnh nối: Trạng thái bàn cờ tại mức i và mức (i+1) có cạnh nối...
- 9
- 1,124
- 18
báo cáo môn trí tuê nhân tạo chương trình chơi cờ tướng, áp dụng giải thuật cắt tỉa alpha-beta trên ngôn ngữ java
... viên hướng dẫn : TS Phạm Văn HảiChương Trình Chơi Cờ Tướng Tự ĐộngSử Dụng Giải Thuật Alpha-Beta PruningTRÍ TUỆ NHÂN TẠOBài Tập LớnHà Nội, 07-2013TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘIVIỆN CÔNG ... máy tính có thể chơi cờ tướng như con người không chỉ giúp ta hình dung rõ ràng hơn về môn học trí tuệ nhân tạo cụ thể hơn là mảng tìm kiếm mà còn có giúp chúng ta hiểu hơn về việc áp dụng lập ... trình hướng đối tượng vào các game đối kháng. Đây cũng là mong muốn của chúng em khi học môn trí tuệ nhân tạo. Để hoàn thành bài tập lớn này, chúng em xin được gửi lời cảm ơn chân thành tới : Thầy...
- 21
- 3,775
- 27
báo cáo môn trí tuê nhân tạo xây dựng giải thuật giải quyết bài toán lập lịch cho trường học
... toán khó chưa có được một giải thuật tối ưu để giải quyết. Trong quá trình học tập môn Trí tuệ nhân tạo , chúng em thấy có một cách tiếp cận khá mới mẻ, thú vị dể giải quyết bàitoán này, đó ... truyền thôngĐại Học Bách Khoa Hà NộiBài Tập LớnLập lịch giảng dạy trong trường học Môn học: Trí tuệ nhân tạo Giáo viên hướng dẫn: Phạm Văn HảiNhóm sinh viên thực hiện: Nhóm 11 Nguyễn Quang ... cũng cần thi t phải lập ra một thời khóa biểugiảng dạy cho các thầy cô lên lớp, để làm sao phải phù hợp với chương trìnhđào tạo mà chính phủ, bộ giáo dục đã đề ra cũng như với chuyên môn của...
- 15
- 1,219
- 3
- giải bài tập môn trí tuệ nhân tạo
- bài tập môn trí tuệ nhân tạo có lời giải
- đề thi môn trí tuệ nhân tạo
- bài tập và bài giải môn trí tuệ nhân tạo
- bài tập và lời giải môn trí tuệ nhân tạo
- bài tập có lời giải môn trí tuệ nhân tạo
- đáp án và đề thi môn trí tuệ nhân tạo
- đề thi và lời giải môn trí tuệ nhân tạo
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008