... 3.2 Giảipháp hoàn thiện quản trị NNL 54 3.2.1 Giảiphápthu hút, bốtrínguồnnhânlựcNhàtrường 54 3.2.2 Giảipháp đào tạo phát triển nguồnnhânlực 56 3.2.3 Giảipháp ... trịnguồnnhânlực có khái niệm, chức mô hình quản trịnguồnnhânlực Phân tích so sánh khác biệt qủan trịnguồnnhânlực quản trịnhân bối cảnh Các chức quản trịnguồnnhânlực như, thu hút, ... trịnguồnnhânlực có khái niệm, chức mô hình quản trịnguồnnhânlực Phân tích so sánh khác biệt qủan trịnguồnnhânlực quản trịnhân bối cảnh Các chức quản trịnguồnnhânlực như, thu hút, ...
... Xuân qua giai ño n: 42 3.2 Phương pháp nghiên c u: 47 3.2.1 Phương phápthu th p d li u th c p: 47 3.2.2 Phương phápthu th p d li u sơ c p 47 3.2.3 Phương pháp phân tích d li u: 50 K T QU NGHIÊN ... gi a nhà lãnh ñ o nhân viên: Nh ng l i phát bi u suông t i bu i h p, nh ng l i hu n th t phòng ñi u hành s không thuy t ph c b ng hành ñ ng c a nhà lãnh ñ o s ti p xúc thư ng xuyên v i nhân viên ... cá nhân n n văn hóa t ch c thu c vào m t n n văn hoá c th , v i m t ph n nhân cách tuân theo giá tr văn hoá dân t c Và t p h p thành m t nhóm ho t ñ ng m c tiêu kinh t hay xã h i, nh ng cá nhân...
... giới tổ chức xác định, phương pháp để lựa chọn thành viên tổ chức, phương pháp phân bổ quyền lực, sức mạnh, vị trínguồn lực, chuẩn mực để giải mối quan hệ tình cảm cá nhân với nhau, tiêu chí để ... Davis (1997) lại đề cập đến xây dựng lực văn hóa nhàtrường Nghiên cứu họ thành phần lực văn hóa; trình hình thành lực văn hóa việc vận hành lực văn hoá bối cảnh NT (dẫn theo Lê Thị Ngọc Thúy) ... thể + Cần phải kịp thời phát mâu thu n nảy sinh, phân tích đánh giá mâu thu n áp dụng biện pháp từ giáo dục thuyết phục đến biện pháp hành cưỡng chế để giải mâu thu n, không để tồn lâu lây lan...
... triển tổ chức Từ đó, tổ chức phát huy cao nguồnlực người lực quản lý, nghiên cứu, tiếp thu vận dụng công nghệ, lực khám phá thị trường Với ý nghiã vậy, nguồnlực người có tính định, đồng thời giúp ... điện, nước, ga, sử dụng ô tô, văn phòng phẩm…) Không hútthu c phòng làm việc hội họp (hút thu c phải vị trí có biển báo cho phép) 27 1.7 Nhân tố ảnh hưởng đến văn hóa tổ chức 1.7.1 Văn hóa truyền ... nhân viên “dụng nhân dụng mộc”, đưa chế độ trả lương, thưởng - phạt công minh, biết cách thu 21 phục nhân viên, lắng nghe, tiếp nhận thông tin phản hồi từ nhân viên, biết giải mâu thu n, xung đột...
... chức đƣợc xác định, phƣơng pháp để lựa chọn thành viên tổ chức, phƣơng pháp phân bổ quyền lực, sức mạnh, vị trínguồn lực, chuẩn mực để giải mối quan hệ tình cảm cá nhân với nhau, tiêu chí để ... thể + Cần phải kịp thời phát mâu thu n nảy sinh, phân tích đánh giá mâu thu n áp dụng biện pháp từ giáo dục thuyết phục đến biện pháp hành cƣỡng chế để giải mâu thu n, không để tồn lâu lây lan ... quản lý nhà trƣờng theo tiếp cận văn hoá nhà trƣờng nƣớc với nhiều quan niệm khác nhau: quản lý nhà trƣờng dựa vào xây dựng văn hóa hợp tác, dựa vào lực văn hoá nhà trƣờng, bầu không khí nhà trƣờng,...
... hội Các công ty giới ngày nhận rằng: Các biện phápthuhút ngời tài tăng lơng, kỳ nghỉ, nhà không biện pháp Họ hớng công tác đào tạo để nâng cao lực cho thành viên - Việc khen thởng, đề bạt vào ... kỹ thu t ? Họ có mô hình đào tạo nhânlực cách hợp lý, đồng bộ, toàn diện hiệu nhất? Họ xúc tiến nhanh chóng kết hợp hài hoà phát triển đến chóng mặt kinh tế học giới 12 đại với nguồnnhânlực ... khả nhân viên để chọn đợc ngời nhằm tạo điều kiện hợp lý, khuyến khích nhântài làm việc lâu dài tận tâm với công ty toán hóc búa cần có lời giải đáp Một hệ thống quản phát triển nguồnnhân lực...
... thiết bị tiên tiến hay trình độ nguồnnhânlực _ Đầu tư phát triển nguồnnhânlực 32 Đào tạo phát triển nguồnnhânlực hoạt động để trì nâng cao chất lượng nguồnnhânlực tổ chức, điều kiện định ... dụng nguồnlựctài chính ,nguồn lực vật chất .nguồn lực lao động trí tuệ để xây dựng ,sửa chữa nhà cửa cấu trúc hạ tầng ,mua sắm trang thiết bị lắp đặt chúng bệ,bồi dưỡng đào tạo nguồnnhânlực ... cácc nguồnlựctài chính ,nguồn lực vật chất ,nguồn lực lao động trí tuệ để xây dựng ,sửa chữa nhà cửa kiến trúc hạ tầng,mua sắm trang thiét bị lắp đặt chúng bệ và,bồi dưỡng đào tạo nguồnnhân lực, thực...
... công nhân viên chức; 3- Coi trọng việc quản lý môi trường vật chất tinh thần doanh nghiệp, tạo không gian văn hoá tốt đẹp, bồi dưỡng ý thức tập thể tinh thần đoàn kết nhằm cống hiến sức lựctrí ... hợp: trường hợp lợi ích cá nhân doanh nghiệp xảy xung đột công nhân viên chức phải phục tùng quy phạm, quy định văn hoá mà doanh nghiệp đề ra, đồng thời doanh nghiệp phải biết lắng nghe cố gắng giải ... doanh DN cần phải tổ chức lại phương diện giải hài hoà mối quan hệ: quan hệ thiên nhiên với người, quan hệ người với người, cá nhân với cộng đồng, dân tộc nhân loại… Ngày nay, doanh nghiệp Việt...
... húa Bng 23 Thu nhp v c cu thu nhp t chn nuụi Ngun thu Tng thu nm 2009 TN t trng trt TN t chn nuụi TN t lõm nghip TN t ngnh ngh TN t ngun khỏc Trong ú: TN t nuụi trõu bũ - % so vi tng thu - % so ... tra ca ti, chn nuụi mang li 45% thu nhp cho cỏc h dõn ti huyn Sỡn H v Than Uyờn, cũn thu nhp t trng trt ch úng gúp 25-30% thu nhp nụng h iu ny l hon ton tng quan thun vi hin trng phỏt trin ca ngnh ... kinh t cũn cú hiu bit sõu v cỏc k thut chn nuụi gia sỳc Bng 22 Phi ging v hun k thut Ni dung Phi ging Th tinh nhõn to Nhy trc tip Khụng cú trõu bũ sinh sn Tp hun k thut chn nuụi c hun Khụng hun Sỡn...
... quyền lực - Lewin Phong cách độc đoán Phong cách dân chủ Phong cách tự Sử dụng hệ thống khen Nhà lãnh đạo sử thưởng dụng quyền lực trước người Quyền lực trách nhiệm hoàn toàn Nhà lãnh đạo tay nhà ... che giấu + Thu thập nhìn chủ + Nhân viên góp công tạo thay đổi quan + Thiết lập chương trình đánh giá mục tiêu Tính cứng Bước 2: Khi triển khai nhắc vấn + Tổ chức tập huấn đề + Tất nhân viên tham ... CHIẾN LƯỢC? Phong cách lãnh đạo - Tập hợp phương pháp hay cách thức tác động - Để huy nhân viên thực nhiệm vụ hay công việc Theo mức độ tập trung quyền lực - Lewin Mô hình đại học bang OHIO - Likert...
... kỹ giải xung đột, lãnh đạo tạo động lực - Ít người tham gia - Tất người PHÂN BIỆT XÂT DỰNG VÀ TRIỂN KHAI CHIẾN LƯỢC LÀM THẾ NÀO VĂN HÓA TỔ CHỨC GIÚP ĐỠ TRIỂN KHAI CHIẾN LƯỢC? LÀM THẾ NÀO GIẢI ... BIỆT XÂT DỰNG VÀ TRIỂN KHAI CHIẾN LƯỢC LÀM THẾ NÀO VHTC GIÚP ĐỠ TRIỂN KHAI CHIẾN LƯỢC? LÀM THẾ NÀO GIẢI QUYẾT XUNG ĐỘT TRONG TRIỂN KHAI CHIẾN LƯỢC? PHONG CÁCH LÃNH ĐẠO NÀO HỖ TRỢ VIỆC TRIỂN KHAI ... PHÂN BIỆT XÂY DỰNG VÀ TRIỂN KHAI CHIẾN LƯỢC Tách biệt xây dựng triển khai HỆ QUẢ: Sự thất vọng cho nhân viên và sự bất đồng nội bộ Người xây dựng chiến lược Người xây dựng chiến lược XÂY DỰNG HÌNH...
... Phương pháp nghiên cứu 11 3.4.1 Phương pháp khảo sát thực địa 11 3.4.2 Phương phápthu mẫu 12 3.4.3 Phương pháp phân tích, phân loại mẫu 12 3.4.4 Phương phápthu ... vật Sinh vật tồn bề mặt trái đất bị chi phối bốn kiểu môi trường môi trường đất, môi trường nước, môi trường không khí môi trường sinh vật khác Dựa vào nguồn gốc đặc trưng tác động yếu tố sinh thái, ... dàng Cần bốtrí phận lưu giữ sách, thu c nam (có thể nhà dân gần đó, xây dựng rào chắn nhà bảo vệ đảm nhận lưu giữ) Từ yêu cầu đặt ra, khu đất có thu n lợi khó khăn cho việc thành lập vườn thu c...
... vdn chua thfch ii'ng dugc vdi hinh thuc ndy didu cde ciiu hie bd hoc lap o cac khoa td chiic chu'a thu' cmg xuyen each thuc id chiic chu'a da dang, hap ddn dd thuhut SV tham gia '-'• De khang ... dugc thd hien d nhan thuc vd y nghia, tdm quan trgng vd tdc dung ciia phuong thuc dao tao theo tfn chi; d thdi vd hdnh vi thfch ung vdi boat dgng hgc lap phii hgp vdi phuong thue ddo tao (PTDT) ... ddo tao iheo TC, nhu'ng hinh thu' c hgc lap quen thudc tii' phd thdng vdn la nhu'ng hinh miiu cdc em thfch ung tdt nhdt Vi viiy dc ming cao mue thfch ting cua SV mim thu nhat DH Hdng Due vdi hinh...
... Chiến lƣợc nguồnnhânlựcNhânlựcnguồntài nguyên lớn quý Quản trịnguồnnhânlực hiểu cách khái quát gồm công tác tuyển mộ, xếp, đào tạo điều động nhân Mục tiêu quản trị chiến lƣợc nhânlực phát ... phòng - Đƣa giảipháptái cấu trúc tài sản, nguồn vốn phù hợp với mục tiêu đề nhƣ chiến luợc, từ nâng cao tiêu tài cần thiết Phƣơng pháp nghiên cứu Phƣơng pháp liên hệ cân đối Phƣơng pháp loại ... Phương pháp loại trừ Phƣơng pháp loại trừ phƣơng pháp dùng để xác định mức độ ảnh hƣởng nhân tố đến tiêu phân tích trƣờng hợp nhân tố có mối quan hệ với tiêu phân tích dƣới dạng tích số Phƣơng pháp...
... hoá, đại hóa thành công phải xây dựng tiềm lực khoa học công nghệ, nguồnlực thích ứng với đòi hỏi công nghiệp hóa Để có khoa học công nghệ, nguồnnhânlực phù hợp với yêu cầu công nghiệp hóa, ... tiến Họ vừa kết phát triển lực lượng sản xuất, vừa người tạo phát triển Để tạo lực lượng sản xuất tiến bộ, việc phát huy vai trò nhân tố 14 14 người, đào tạo nguồnnhânlực việc làm tất yếu Giáo ... nhánh nghiên cứu Việt Nam Bốn là, cần có giảipháp để sớm hình thành tập thể khoa học công nghệ mạnh với đội ngũ nhà khoa học đầu ngành, tổng công trình sư, kỹ sư trưởng, kỹ thu t viên lành nghề có...
... Chiến lƣợc nguồnnhânlựcNhânlựcnguồntài nguyên lớn quý Quản trịnguồnnhânlực hiểu cách khái quát gồm công tác tuyển mộ, xếp, đào tạo điều động nhân Mục tiêu quản trị chiến lƣợc nhânlực Sinh ... tiêu phản ánh đồng doanh thu mà doanh nghiệp thực kỳ có đƣợc đồng lợi nhuận trƣớc thu (sau thu ) Tỷ suất lợi nhuận doanh thu = Lợi nhuận trƣớc thu (sau thu ) x Doanh thu 100 - Chỉ tiêu phản ... đồng lợi nhuận trƣớc thu (sau thu ) Tỷ suất lợi nhuận vốn CSH = Lợi nhuận trƣớc thu (sau thu ) Vốn CSH bình quân x 100 1.4.4 Phương pháp phân tích Dupont Theo phƣơng pháp này, nhà phân tích nhận...
... nhiều nguồn Đừng đặt nhiều niềm tin vào ấn tượng riêng lẻ dù có phải từ người vấn, kinh nghiệm từ bạn bạn Càng có nhiều thông tin, bạn hiểu cá nhân công ty Ví dụ, lời phàn nàn nhân viên cũ môi trường ... cực từ nhân viên cũ công ty, bạn phải cố gắng cân nhắc kỹ với ấn tượng làm với bạn công ty Học từ vấn Cuộc vấn hội tốt để bạn hiểu văn hóa công ty Ví dụ, ý đến không khí nơi làm việc Những nhân ... dàng phác họa tranh môi trường làm việc công ty dựa mà bạn nghe từ bạn bè thông tin phương tiện truyền thông đại chúng Trước vấn, bạn nên trọng quan tâm đến điều vừa thu thập Hãy bắt đầu tìm...