giải pháp phát triển sản phẩm tín dụng nhà ở tại eximbank
Hướng dẫn giải đề thi đại học môn Hóa
... 47, rắn ⇒ M = 64 ⇒ M: Cu ⇒ Đáp án: C Câu 17: Câu 18: Câu 19: Câu 20: Câu 21: Câu 22: Dùng phương pháp loại trừ kiểm tra số nguyên tử sắt vế ⇒ Đáp án: A Dễ thấy đáp án: B Từ %O = 37,21 ⇒ Công thức...
- 5
- 1,265
- 11
Hướng dẫn giải đề thi đại học môn Hóa
... (1) Amino axit Hợp chất nitro (5) Este mino axit (2) Muối amoni (3) Cách tính ∑LKπ B1 Tính ∑lkπ N có hoá trò (III) B2 Tính ∑lkπ theo: (1), (2), (5) CxHyOzNt ∑LKπ= K 2.x +2 + t - y = K ∑lkπ= (3), ... oC 170 C2H5OH + H2SO4 →SO2 + CO2 + H2O Ví dụ 6: Kết luật đúng? A.Andehyt có tính chất đặc trưng dễ bò oxi hoá B Sản phẩm đun chất hữu A với H2SO4 đặc, 170oC olefin C RX este; (R:Gốc hydrocacbon) ... (A) là: A Amino axit B Muối amoni C Este amino axit D Hợp chất nitro Nhóm C, H, O, N Cách tính ∑LKπ (1) B1 Tính ∑lkπ N Amino axit có hoá trò (III) Este minoaxit (2) Muối amoni (3) CxHyOzNt (4) Muối...
- 33
- 1,004
- 4
HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ THI ĐẠI HỌC NĂM 2010 MÔN: ĐỊA LÍ
... vùng nước + Tây Bắc mở rộng trồng cà phê chè c, Sự hình thành phát triển kinh tế trang trại - Đây bước tiến quan trọng đưa sản xuất nông – lâm – thủy sản phát triển theo hướng sản xuất hàng hóa ... hóa sản phẩm: + Tây Nguyên trồng cà phê chủ yếu, tăng diện tích trồng cao su, chè búp đậu tương + Đông Nam Bộ trồng cao su chủ yếu, phát triển mạnh điều cà phê + Nuôi trồng thủy sản phát triển ... nghiệp sản xuất, phân phối điện, khí đốt, nước: từ 6,2% (1996) giảm xuống 5,6% (2005) * Tại phải phát triển ngành công nghiệp trọng điểm, vì: - Phát triển ngành công nghiệp trọng điểm nhằm phát...
- 6
- 849
- 2
Hướng dẫn giải đề thi đại học môn toán khối B năm 2013
... đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | - Hướng dẫn giải đề thi Đại học môn Toán khối B 2013 x (3x 3) (1 ) (1 )0 3x 5x Câu Tính tích phân I= x x dx x t 2-x2=t2 ... (m 1)2 3m Để AB ⊥ d: y = x + thì: m (m 1)2 1 (m 1)2 (t / m) m Câu Giải phương trình: sin5x + 2cos2x=1 sin5x = – cos2x sin 5x= -cos2x=sin(2x- 5x x ) ... Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | - Hướng dẫn giải đề thi Đại học môn Toán khối B 2013 x2 3(1 y) x (1 y)2 x 9(1 y)2 8(1...
- 8
- 1,146
- 7
Gợi ý giải đề thi đại học môn toán khối D năm 2013
... (dvtt) 3 2 Tính d (D, (SBC)) =? Do AD //BC AD // (SBC) d (D, (SBC)) = d (A, (SBC)) Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | - Hướng dẫn giải đề thi ... (là vectơ phương ) làm vectơ pháp tuyến có phương trình x-1=0 Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | - Hướng dẫn giải đề thi Đại học môn Toán khối ... Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | - Hướng dẫn giải đề thi Đại học môn Toán khối D 2013 t t 2t (1 t ) t t t 2t 2t 2t...
- 8
- 824
- 3
Giải đề thi đại học môn hóa - mã đề 825
... http://ebook4me.net/#Home vethe2 Câu 29: Cho dãy ch t ion: Zn, S, FeO, SO2, N2, HCl, Cu2+, Cl- S ch t ion có c tính oxi hoá tính kh A C B D Câu 30: Nung 6,58 gam Cu(NO3)2 bình kín không ch a không khí, sau m t th ... tr c a m A 3,940 B 1,182 C 2,364 D 1,970 Câu 39: Dãy kim lo i ñ u có th ñư c ñi u ch b ng phương pháp ñi n phân dung d ch mu i c a chúng A Ba, Ag, Au B Fe, Cu, Ag C Al, Fe, Cr D.Mg, Zn, Cu Câu ... tương ng A 4,9 propan-1,2-ñiol B 9,8 propan-1,2-ñiol C 4,9 glixerol D 4,9 propan-1,3-ñiol Câu 50: Phát bi u sau ñây ñúng? A Phân urê có công th c (NH4)2CO3 B Phân h n h p ch a nitơ, photpho, kali...
- 14
- 1,326
- 12
Giải đề thi đại học khối A môn toán 2013
... phơng pháp chuẩn để khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm đa thức bậc ba b Với dạng toán "Tìm giá trị tham số để hàm số đơn diệu miền K", Ta thực theo bớc sau: Bớc 1: Hàm số cần xác định K Tính đạo ... suy x = Vy, h phng trỡnh cú cỏc cp nghim (1; 0) v (2; 1) Cõu : y7 HNG DN: Ta thấy cần sử dụng phơng pháp tích phân phần, cụ thể với phép đặt: u = ln x dv = x ữdx LI GII CHI TIT: Vit ... tan x = Vy, phng trỡnh cú ba h nghim Cõu : 1+ HNG DN: Đây hệ phơng trình không mẫu mực, để giải cần đánh giá dần nh sau: S dng hng ng thc hoc coi ú l phng trỡnh bc hai n x bin i phng trỡnh...
- 16
- 674
- 1
Giải đề thi đại học khối B, D môn toán 2013
... DN V BI GII THI TUYN SINH I HC NM 2013 Mụn : TOAN - Khụi : B Cõu 1: HNG DN: a Tham khảo phơng pháp chuẩn để khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm đa thức bậc ba b Với dạng toán "Phơng trình đờng ... cực trị thỏa mãn điều kiện K", ta thực theo bớc sau: Bớc 1: Điều kiện để hàm số có hai cực trị Tính đạo hàm y', y = (*) Hàm số có hai cực trị (*) có hai nghiệm phân biệt > Bớc 2: Bớc 3: Đờng ... DN V BI GII THI TUYN SINH I HC NM 2013 Mụn : TOAN - Khụi : D Cõu 1: HNG DN: a Tham khảo phơng pháp chuẩn để khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm đa thức bậc ba b Với dạng toán "Tng giao ca hai...
- 27
- 653
- 2
Giải đề thi đại học khối A môn toán 2012
... Nh vậy, cần sử dụng phơng pháp hàm số để khẳng định hàm số f(t) đơn điệu Từ đó, ta nhận đợc : x = y + y = x Hệ đợc chuyển giải phơng trình bậc hai Câu Ta thấy cần sử dụng phơng pháp tích phân ... khảo phơng pháp chuẩn để khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm trùng phơng Với dạng toán "Tìm thuộc tính điểm cực trị hàm số" ta thực theo bớc sau: Bớc 1: Thực hiện: Miền xác định D = Ă Tính đạo ... x + cosx cosx = sin x + cosx = cosx = Câu Đây hệ phơng trình không mẫu mực, để giải cần sử dụng phơng pháp tức phải biến đổi hai phơng trình hệ dạng tích Ta có đánh giá dần nh sau: Phơng...
- 16
- 636
- 0
Giải đề thi đại học Khối B Môn Toán 2012
... sử dụng "Phơng pháp giải phơng trình bậc hai với hệ số phức" đây, ta lựa chọn hai cách: Cách 1: Sử dụng phép tính tính bậc hai số phức Cách 2: Sử dụng phép biến đổi đại số Bớc Sử dụng "Phơng pháp ... Sử dụng tính chất tam giác để có đợc SC BH Sử dụng kết vuông góc đờng thẳng với mặt phẳng để có đợc SC BH Từ đó, suy SC (ABH) Với hình chóp S.ABH để tính thể tích nó, ta có thể: Sử dụng ... tích 48 Câu 2: (1 điểm): Giải phơng trình: ( ) cos x + sin x cos x = cos x sin x + Câu 3: (1 điểm): Giải bất phơng trình: x + + x 4x + x , (x Ă ) Câu 4: (1 điểm): Tính tích phân I = x dx...
- 19
- 775
- 2
Giải đề thi đại học khối D môn toán 2012
... u ur AM BM AM.BM = Giá trị tham số t Toạ độ M Câu 9.b Sử dụng "Phơng pháp giải phơng trình bậc hai với hệ số phức" phép tính tính bậc hai số phức Đáp án chi tiết đề thi tuyển sinh môn toán ... điểm): Giải phơng trình z + 3(1 + i)z + 5i = tập hợp số phức Đánh giá định hớng thực Câu 1 Tham khảo phơng pháp chuẩn để khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm đa thức bậc ba Với dạng toán "Tìm thuộc tính ... + = x x x x + x + = x + x x 3x + = x x Nh vậy, nói chung hệ đợc giải phơng pháp Tuy nhiên, với lựa chọn ta phải giải phơng trình bậc nên cần có kiến thức "Phân tích đa thức thành nhân...
- 18
- 577
- 0
Giải đề thi đại học khối A môn toán 2011
... phơng trình không mẫu mực, để giải cần sử dụng phơng pháp tức phải biến đổi hai phơng trình hệ dạng tích Khi đó, ta có đánh giá dần nh sau: Phơng trình thứ hệ tính đối xứng lại đa bậc nên việc ... + z Bớc 3: Giải hệ (I) để nhận đợc x, y, z Lập phơng trình mặt phẳng (OAB) Cách giải không sai nhng bỏ qua tính chất đặc biệt giả thiết điểm O, A thuộc mặt cầu (S) Do đó, toán đợc giải tối u ... x.sin x + cos x { 4 4 43 x.sin x + cos x I1 I2 việc tính I1, I2 đơn giản Câu IV Trớc tiên, cần sử dụng giả thiết để thiết lập đợc: SA (ABC) Tính chất hai mặt phẳng vuông góc với mặt phẳng thứ...
- 18
- 625
- 0
Giải đề thi đại học khối B môn toán 2011
... 44 I1 = tan x + C thấy I I2 việc tính I1 đơn giản I2 ta sử dụng phơng pháp tích phân phần với lựa chọn: u = x sin x.dx dv = cos x Câu IV Trớc tiên, cần sử dụng giả thiết để thiết lập đợc: ... dài AB AD có sẵn Độ dài A1O tính đợc việc sử dụng hệ thức lợng tam giác vuông A1OE, cụ thể: ã A1O = OE.tan A1EO Để tính khoảng cách từ B1 đến mặt phẳng (A1BD), sử dụng: B1C // A1D B1C // (A1BD) ... cực trị lại Câu II: (2 điểm) Giải phơng trình sin2x.cosx + sinx.cosx = cos2x + sinx + cosx Giải phơng trình: + x x + 4 x = 10 3x, (x Ă ) Câu III: (1 điểm): Tính tích phân I = /3 + x.sin...
- 15
- 685
- 0
Giải đề thi đại học khối D môn toán 2011
... AB BC có sẵn Độ dài SH tính đợc việc sử dụng hệ thức lợng tam giác vuông SHB, cụ thể: ã SH = SB.sinSBC = 2a 3.sin 30 = a Để tính khoảng cách từ B đến mặt phẳng (SAC), sử dụng: d(B, (SAC)) BC = ... trục hoành y= Câu II: (2 điểm) Giải phơng trình: sin 2x + 2co s x sin x = tan x + Giải phơng trình: log (8 x ) + log 1 + x + x = 0, (x Ă ) ( ) Câu III: (1 điểm): Tính tích phân I = 4x dx ... (SAC), sử dụng: d(B, (SAC)) BC = d(H, (SAC)) HC Nh vậy, cần tính đợc HC d(H, (SAC)) Để tính HC ta có: ã HC = BC BH BC SB.cosSBC Để tính d(H, (SAC)) ta hạ HD AC (DAC) HK SD (KSD) thì: HK ...
- 14
- 514
- 0
5 giải đề thi đại học khối A môn toán 2010
... pháp đề giải hệ", để sử dụng đợc phơng pháp ta cần rút đợc x y từ hai phơng trình hệ toán ta xuất phát từ phơng trình thứ hệ, có dạng: f1(x) = g1(y) Ta biết với phơng trình hai ẩn phơng pháp thờng ... chứa bậc hai không mẫu mực, nên việc sử dụng phơng pháp biến đổi tơng đơng phơng pháp đặt ẩn phụ không khả thi Từ đó, ta lựa chọn phơng pháp đánh giá: Sử dụng phép biến đổi đại số để chuyển phơng ... Sử dụng ẩn phụ t tổ hợp x phép biến đổi tơng đơng giống nh hớng để nhận đợc bất phơng trình bậc theo t Cụ thể x toán đặt t = x Hớng 4: Sử dụng phơng pháp đánh giá (nếu có thể) Cụ thể toán sử dụng...
- 30
- 684
- 0
5 giải đề thi đại học khối B môn toán 2010
... cos2x 2cos2x = cos2x Đây phơng trình không mẫu mực chứa hai bậc hai nên sử dụng phơng pháp bình phơng sử dụng phơng pháp ẩn phụ (với hai ẩn phụ) đặt: u = 3x + u = 3x + , (u, v 0) v = ... O gốc tọa độ ) Câu II: (2 điểm) Giải phơng trình: (sin 2x + cos 2x)cos x + 2cos 2x sin x = Giải phơng trình: 3x + x + 3x 14x = 0, x Ă Câu III: (1 điểm): Tính tích phân: e ln x I= dx x(2 ... cách từ M đến hai trục toạ độ nhỏ Câu II: (2 điểm) Giải phơng trình 6tanx + 5cot3x = tan2x 4x 2 Giải bất phơng trình < x xdx Câu III: (1 điểm): Tính tích phân I = x + x2 + Câu IV: (1 điểm): Cho...
- 26
- 625
- 0
5 giải đề thi đại học khối D môn toán 2010
... sử dụng phơng pháp đánh giá để giải phơng trình (2) b Câu III Tích phân đợc lấy từ dạng tổng quát I = f (x).ln x.dx , f(x) a hàm đa thức nên sử dụng đợc phơng pháp tích phân tờng phần (bởi đặt ... định tính độ dài SC AC dựa theo hệ thức lợng tam giác vuông SAH SCH Để tính thể tích khối chóp tứ diện SMBC sử dụng nhận xét: VMABC = VMSBC = VSABC Câu V Cách giải tổng quát cho dạng toán sử dụng ... g(x).ln x.dx có g(x) hàm đa thức nên ta sử dụng pha ơng pháp tích phân phần: u = ln x Giá trị I1 dv = g(x).dx Với tích phân I2, cần sử dụng phơng pháp đổi biến u = lnx Thay (2), (3) vào (1)...
- 24
- 578
- 0
1 Giải đề thi đại học khối A môn toán 2009
... sử dụng phép nâng lên luỹ thừa để khử cho phơng trình không khả thi Không có mối liên hệ mũ với nhau, nên sử dụng ẩn phụ để chuyển phơng trình dạng đa thức Từ đó, phơng pháp đợc đề xuất sử dụng ... tổng quát: a.sin(kx) + b.cos(kx) = c.sin(lx) + d.cos(lx), với a2 + b2 = c2 + d2 phơng pháp giải tơng tự cách để giải phơng trình a.sinx + b.cosx = c Tham khảo định hớng câu II.1 đề toán khối D ... A, B OAB cân O y= Câu II: (2 điểm) Giải phơng trình: ( 2sin x ) cos x = ( + 2sin x ) ( sin x ) Giải phơng trình: 3x + 5x = 0, (x Ă ) Câu III: (1 điểm): Tính tích phân I = /2 ( cos x 1)...
- 19
- 541
- 0
- quy trình phát triển sản phẩm tín dụng
- giải pháp phát triển sản phẩm du lịch
- •giải pháp phát triển hoạt động tín dụng bán lẻ tại ngân hàng đầu tư và phát triển vn
- giải pháp phát triển sản phẩm dịch vụ thẻ
- những khó khăn tồn tại và giải pháp phát triển thị trường tín dụng bất động sản tại thành phố lào cai
- những khó khăn tồn tại và giải pháp phát triển hoạt động tín dụng bất động sản tại thành phố lào cai
- giải pháp phát triển thị trường tín dụng bất động sản
- 3một số giải pháp phát triển sản phẩm dịch vụ ngân hàng tại agribank lâm đồng
- các giải pháp phát triển sản phẩm dịch vụ ngân hàng tại agribank lâm đồng
- các giải pháp phát triển dịch vụ cho thuê nhà ở tại các khu công nghiệp tập trung ở việt nam
- đề xuất giải pháp phát triển sản phẩm quà lưu niệm ở hạ long
- nhóm giải pháp phát triển sản phẩm dịch vụ thông tin thư viện
- các giải pháp phát triển sản phẩm và dịch vụ thông tin thư viện tại học viện chính trị hành chính quốc gia hồ chí minh
- giải pháp phát triển sản phẩm dịch vụ thông tin di động tại vnpt kiên giang
- giải pháp phát triển hoạt động tín dụng bán lẻ tại agribank chi nhánh 6
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose