... ét giải tốn so sánh nghiệmphươngtrình bậc hai với hai số thực ” để giải Tốn học sinh THPT, là: + Xây dựng quy trìnhgiải tốn phươngpháp “Áp dụng định Vi - ét giải tốn so sánh nghiệmphươngtrình ... y = Phươngtrình hồnh độ giao điểm phươngtrình bậc để xử lí cách thơng dụng nhẩm nghiệm đưa tốn phươngtrình bậc hai Bài nên dùng mẹo triệt tiêu m để nhẩm nghiệmTrình bày: Ta có phươngtrình ... y = Phươngtrình hồnh độ giao điểm phươngtrình bậc để xử lí cách thơng dụng nhẩm nghiệm đưa tốn phươngtrình bậc hai Bài nên dùng mẹo triệt tiêu m để nhẩm nghiệmTrình bày: Ta có phương trình...
... luận với đồng nghiệp, rút kinh nghiệm để hoàn thiện đề tài Phươngpháp thực nghiệm: Giáo viên tiến hành dạy thể nghiệmtheophươngpháp nghiên cứu đề tài Phươngphápđiều tra: Giáo viên tập áp dụng ... cường độ dòng điện điện trở V PHƯƠNGPHÁP NGHIÊN CỨU: Phươngpháp quan sát: Người thực đề tài tự tìm tòi, nghiên cứu, đúc rút kinh nghiệm từ thực tiễn giảng dạy Phươngpháp trao đổi, thảo luận: ... đánh giá kết sử dụng phươngpháp Giáo viên thực : Hoàng Thị Loan – THPT Lưu Đình Chất Sáng kiến kinh nghiệm: Giảitoán điện chiều phươngpháp chập mạch điện ...
... luận với đồng nghiệp, rút kinh nghiệm để hoàn thiện đề tài Phươngpháp thực nghiệm: Giáo viên tiến hành dạy thể nghiệmtheophươngpháp nghiên cứu đề tài Phươngphápđiều tra: Giáo viên tập áp dụng ... cường độ dòng điện điện trở V PHƯƠNGPHÁP NGHIÊN CỨU: Phươngpháp quan sát: Người thực đề tài tự tìm tòi, nghiên cứu, đúc rút kinh nghiệm từ thực tiễn giảng dạy Phươngpháp trao đổi, thảo luận: Từ ... đánh giá kết sử dụng phươngpháp Giáo viên thực hiện: Hoàng Thị Loan – THPT Lưu Đình Chất Sáng kiến kinh nghiệm: Giảitoán điện chiều phươngpháp chập mạch điện...
... kinh nghiệm: Dạy học Toán - Số năm có kinh nghiệm: 26 năm - Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần đây: Tên sáng kiến kinh nghiệm: MỘT SỐ KINH NGHIỆMGIẢIBÀITOÁN HÌNH HỌC PHẲNG BẰNG PHƯƠNGPHÁP ... ĐỘ MỘT SỐ KINH NGHIỆMGIẢIBÀITOÁN HÌNH HỌC PHẲNG BẰNG PHƯƠNGPHÁP TỌA ĐỘ I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Hình học phẳng giảng dạy cho học sinh chương trình trung học sở Phươngphápgiảitoán hình học cấp ... Trang MỘT SỐ KINH NGHIỆMGIẢIBÀITOÁN HÌNH HỌC BẰNG PHƯƠNGPHÁP TỌA ĐỘ Với định hướng ta có lời giải sau: Cách Giả sử y = ax + b phươngtrình AB b ⇒ A − ;0 ÷; P ( 0;b ) phươngtrình AC là:...
... Ra đa xuyên đất.Muốn giảitoán phải giảiphươngtrình Macxell.Một phương tiện toán học mạnh áp dụng để giải vấn đề phươngpháp sai phân hữu hạn miền thời gian gọi tắt phươngpháp FDTD (finite-diffirence ... “Thử nghiệmgiảitoán mô hình hoá phươngpháp Ra đa xuyên đất” Mục đích khoá luận là: Tìm hiểu tổng quan phươngpháp Ra đa xuyên đất sở phươngpháp Tìm hiểu vài nét toán phần mềm mô hình hoá phương ... thuật để đề phươngpháp thăm dò phù hợp Có nhiều phươngpháp dùng để quan sát vật lớp bề mặt đất phươngpháp địa chấn, khảo sát trọng lực, … phươngpháp lại có ưu điểm riêng Phươngpháp Ra đa...
... f(x) = có nghiệm c2 ∈ ( 0;1) • f(1) = –1, f(2) = ⇒ phươngtrình f(x) = có nghiệm c3 ∈ ( 1;2 ) • Phươngtrình cho phươngtrình bậc ba, mà c1 , c2 , c3 phân biệt nên phươngtrình cho có ba nghiệm ... = − m • Nếu m = phuơngtrình có nghiệm x = • Nếu m ≠ f (0) f (m) < 0, ∀m ≠ ⇒ phươngtrình có nhát nghiệm thuộc (0; m) (m; 0) Vậy phươngtrình x − 2mx − x + m = có nghiệmToán Tuyển Sinh Group ... f(0) = –7, f(3) = 17 ⇒ f(0).f(3) < ⇒ phươngtrình có nghiệm c2 ∈ ( 0;3) • c1 ≠ c2 nên phươngtrình cho có hai nghiệm thực Câu Chứng minh phươngtrình sau có hai nghiệm : x − 5x + x + = Xét hàm số:...
... nghiệm : - Nếu học sinh biết phươngpháp , có hiệu em tự tin giảitoán dạng dạng tương tự - Tất nhiên toán có nhiều cách giải, phươngpháp có lời giải dài phươngpháp khác bù lại có đường lối ... biến phươngpháp tiếp tuyến phươngpháp truyền thống bất đẳng thức Cauchy, phươngpháp đạo hàm số toán thi đại học, thi học sinh giỏi -Ứng dụng phần mềm Mathcad vào giải toán, sáng tạo toán ... Bằng phươngpháp tương tự ta giảitoán : Cho a, b, c số thực dương thỏa điềukiện a + b2 + c2 = a b c 3 CMR: 2 + 2 + 2 ≥ ( Đề thi ĐH Cần Thơ 1995) b +c c +a a +b Cho a, b, c số thực thỏa điều kiện...
... việc giảikiến thức ,nội dung tốn học khác : chứng minh bất đẳng thức ; tìm giá trị lớn , giá trị nhỏ hàm số ; tốn cực trị hình học ; giảiphươngtrình bất phươngtrình … Đặc biệt , phươngpháp ... THỪA THÀNH PPTĐ kết hợp phươngphápphươngpháp hình học truyền thống đơn tốn trở nên dễ giải Như ,việc áp dụng biết cách áp dụng phươngpháp tọa độ cách có hiệu vào việc giải số tốn hình học khơng ... viết đề tài với tên gọi : “Một số kinh nghiệm SKKN : Một số kinh nghiệmgiải tốn Hình KG PP tọa độ GV : LÊ THỪA THÀNH Giải tốn hình học khơng gian phươngpháp toạ độ “ Ỉåïc må thç låïn nhỉng kh...
... nguyờn t Cụng nguyờn t c a l c F , i m t c a nú di chuy n theo ng cong C, sau th i gian dt th c hi n di chuy n nguyờn t ds c xỏc nh theo cụng th c: A = F ds = Fs ds Trong ú: Fs l hỡnh chi u ... t ng Gia t c chuy n ng c a v t g m hai thnh ph n: Gia t c chuy n A ng theo phng ti p n v i m t c u v gia t c chuy n B ng theo phng phỏp n Vỡ v t tr t khụng ma sỏt nờn chuy n m N R P v m C ng ... n Mu n v t chuy n theo phng th ng B ng nng O ng trũn ng thỡ v n t c t i B l vB ph i vA khỏc khụng A 2/ Gi i bi toỏn T i B v t ch u tỏc d ng c a tr ng l c P = mg v l c cng T theo phng th ng u...
... nguyờn t Cụng nguyờn t c a l c F , i m t c a nú di chuy n theo ng cong C, sau th i gian dt th c hi n di chuy n nguyờn t ds c xỏc nh theo cụng th c: A = F ds = Fs ds Trong ú: Fs l hỡnh chi u ... t ng Gia t c chuy n ng c a v t g m hai thnh ph n: Gia t c chuy n A ng theo phng ti p n v i m t c u v gia t c chuy n B ng theo phng phỏp n Vỡ v t tr t khụng ma sỏt nờn chuy n m N R P v m C ng ... n Mu n v t chuy n theo phng th ng B ng nng O ng trũn ng thỡ v n t c t i B l vB ph i vA khỏc khụng A 2/ Gi i bi toỏn T i B v t ch u tỏc d ng c a tr ng l c P = mg v l c cng T theo phng th ng u...
... thiệu bài: Tìm hai số - Cả lớp ý theo dõi biết hiệu tỉ số hai số b.Hướng dẫn HS giải toán: * Bàitoán 1: - Học sinh đọc đề toán - Giáo viên nêu toán - Số bé phần Số lớn - Phân tích đề toán: Số ... Các phương pháp đạo của ban giám hiệu Thời gian nghiên cứu: Từ tháng năm 2013 đến tháng năm 2014 VI PHƯƠNGPHÁP NGHIÊN CỨU Trong qua trình nghiên cứu, tơi áp dụng số phươngpháp sau: Phương ... đề, tóm tắt toán nêu cách giải - Học sinh đọc đề toán - Yêu cầu học sinh làm vào - Học sinh tìm hiểu đề, tóm tắt - Mời học sinh trình bày giải - Cả lớp làm vào - Học sinh trình bày giải - Nhận...
... c 1ử ổ9 ổ9 ổ9 ỗ a- ữ ; ỗ b- ữ ; ỗ c- ữ s - a ố 4s ứ s - b ố 4s ứ s - c ố 4s 4ứ a b c 9 3 Cng li theo v ta cú: + + (a + b + c) - = s - = s - a s - b s - c 4s 4s s ng thc xy v ch a = b = c = (s...
... vuthanhbg@gmail.com GIẢI HÌNH HỌC KHƠNG GIAN BẰNG PHƯƠNGPHÁP TỌA ĐỘ Tính khoảng cách SB CN Tính góc hai mặt phẳng (SCD) (SBC) · Tìm điềukiện a b để cos CMN = Trong trường hợp tính thể tích hình chóp S.BCNM Bài ... N thuộc mặt phẳng Tính AA’ theo a để B’MDN hình vng Tổ Toán : Trường THPT Bình Giang 10 04/2008 vuthanhbg@gmail.com GIẢI HÌNH HỌC KHƠNG GIAN BẰNG PHƯƠNGPHÁP TỌA ĐỘ Bài 28 Cho hình lăng trụ đứng ... cosin góc phẳng nhị diện [H, SB, C] Hướng dẫn giải Tổ Toán : Trường THPT Bình Giang 04/2008 vuthanhbg@gmail.com GIẢI HÌNH HỌC KHƠNG GIAN BẰNG PHƯƠNGPHÁP TỌA ĐỘ Chọn hệ trục tọa độ hình vẽ, ta...
... BàitoánBàitoánBàitoánBàitoánBàitoánBàitoánBàitoán 10 Bàitoán 10 Bàitoán ... sau minh họa cho việc giảitoánphươngpháp tọa độ có ưu phươngpháp tổng hợp hay phươngpháp vectơ Giảitoán hình học phẳng phươngpháp tọa độ Nguyễn Thị Hương Thi Bàitoán : Cho ABC vuông ... Bàitoán 4: Cho hai điểm A, B cố định Tìm tập hợp điểm M cho MA 2MB Bàitoángiảiphươngpháp tọa độ sau: Giảitoán hình học phẳng phươngpháp tọa độ Nguyễn Thị Hương Thi Hướng dẫn Bài giải...
... Số PhươngPhápGiảiBàiToán Động Lực Học CTB Xác Định Được Hệ Số Động Và Ảnh Hưởng Của Nó Tới Chuyển Vị Của Công Trình Các bước thực chuyên đề I II III Xác định dạng dao động riêng kết cấu phương ... ĐỘNG RIÊNG CỦA KẾT CẤU THEOPHƯƠNGPHÁP ĐỊNH THỨC Phươngtrình động lực học tổng quát : MU&& (t ) + CU& (t ) + KU (t ) = F (t ) (1) Tìm dao động riêng kết cấu ta phải giảiphươngtrình : MU&& ... ĐỘNG RIÊNG II – tìm chuyển vị ngang lớn nút theophươngpháp SPTT CƠ SỞ CỦAPHƯƠNGPHÁP SPTT: ĐiềuKiện Áp Dụng: - M,C ma trận chéo - Tmin không nhỏ Theo sơ đồ sai phân trung tâm && U t = (U t...
... Trưng Vương SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC GIẢI CÁC BÀITOÁN CỰC TRỊ, BÀITOÁNĐIỀUKIỆN VỀ NGHIỆMCỦAPHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNGTRÌNH Môn : TOÁN Tên tác giả: TÔ MINH ... nên phươngtrình (2) vô nghiệm Do vậy, phươngtrình (2) có nghiệm t = với t = ⇒ 2x = ⇔ x = Vậy phươngtrình cho có nghiệm x = Ví dụ Giải hệ phươngtrình sau: x+5 + y−2 = x−2 + y+5 = Lời giải: Điều ... kiến : giúp cho học sinh biết phươngpháp sử dụng đạo hàm để giảitoán : chứng minh bất đẳng thức, giảitoán cực trị, toánđiềukiệnnghiệmphương trình, bất phươngtrình + Nội dung sáng kiến chia...
... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC GIẢI CÁC BÀITOÁN CỰC TRỊ, BÀITOÁNĐIỀUKIỆN VỀ NGHIỆMCỦAPHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNGTRÌNH Môn : TOÁN Tên tác giả: TÔ MINH ... kiến : giúp cho học sinh biết phươngpháp sử dụng đạo hàm để giảitoán : chứng minh bất đẳng thức, giảitoán cực trị, toánđiềukiệnnghiệmphương trình, bất phươngtrình + Nội dung sáng kiến chia ... nên phươngtrình (2) vô nghiệm Do vậy, phươngtrình (2) có nghiệm t = với t = 2x = x = Vậy phươngtrình cho có nghiệm x = Ví dụ Giải hệ phươngtrình sau: x5 y 2 x2 y 5 Lời giải: ...
... Trang 1 2 2 3 11 15 16 17 18 19 20 Phân dạng phơng phápgiảitoán Hoá học chơng trình THCS - 22 - Phân dạng phơng phápgiảitoán Hoá học chơng trình THCS ... Gii PTHH: H2 + CuO t Cu + H2O n CuO = 16 = 0,2 mol theo PTHH s mol Cu to thnh l: 0,2 mol 80 Phân dạng phơng phápgiảitoán Hoá học chơng trình THCS - 17 mCu = 0,2.64 = 12,8 g 12 H = 12,8 x100% ... thớch mụn hc Phân dạng phơng phápgiảitoán Hoá học chơng trình THCS -4- Phn II NI DUNG TI PHN DNG V PHNG PHP GII BI TON HO HC LP CHNG TRèNH TRUNG HC C S A DNG 1: TNH THEO CễNG THC HểA HC I Tỡm...
... thuộc vào kỹ giảiphương trình, hệ phươngtrình mà phụ thuộc nhiều vào việc thành lập phương trình, hệ phươngtrình Đó dạng toánGiảitoán cách lập phương trình, hệ phươngtrình Dạng toán tương ... làm số toán phức tạp Đến lớp 8, lớp đề toán chương trình đại số phươngtrìnhtoán có lời Các em vào lời toán cho phải tự thành lập phương trình, hệ phươngtrìnhgiảiphương trình, hệ phươngtrình ... dễ dàng việc Giảitoán cách lập phương trình, hệ phươngtrình lớp 8, lớp thấy cần phải hướng dẫn học sinh cách lập phương trình, hệ phươngtrìnhgiảiphương trình, hệ phươngtrình cách kỹ càng,...