... côn trùng. Thế giớiđộng vật Một số con vật nuôi trong gia đìnhCon vật sống d ới n ớcCôn trùngMột số loài chimNhững con vật sống trong rõng Chủđề : Thếgiớiđộng vật Thời gian ... động và các giác quan.- Trẻ có cảm giác dễ chịu khi tiếp xúc với các con vật * Giáo dục dinh dỡng: - Độngvật nguồn thực phẩm cung cấp nhiều chất đạm có lợi cho sự phát triểntrí tuệ của trẻ. ... điểm Sự giống nhau và khác nhau Nơi sống Nguy cơ diệt chủng của 1 số loại động vật qúi hiếm cần đợc bảo vệ Chủđề nhánh: con vật nuôI trong gia đìnhI/ Mục tiêu:1.Phát triển thể chất:-...
... thểchotrẻ tự hoạt độngâm nhạc theo ý thích. Đây là thời gian để giúp trẻ củng cố lại những kiến thức âm nhạc, góp phần hình thành chotrẻ kỹ năng hoạt độngâm nhạc. Chotrẻ tự hoạt động âm nhạc ... âmnhạc của lớp thêm phong phú phục vụ tích cực cho việchoạt độngâmnhạc của trẻ đạt hiệu quả. 3.2- Thường xuyên tổchức hoạt độnggiáo dục âmnhạcchotrẻ theothời gian biểu: Giáo dục âm ... dục âmnhạcchotrẻ . + Bản thân tôi đà tìm tòi học hỏi đểtổchức các hoạt độnggiáo dục âm nhạc dới nhièu hình thứcphong phú hấp dẫn trẻ . Đến cuối năm 90% trẻ đà có kỹnăng hoạt động giáo...
... nghe. Trẻ hát cùng cô. Trẻ vận động theo nhạc. Trẻ hát theo tổ, nhóm ,cá nhân. Trẻ lắng nghe cô hát. Trẻ chơi trò chơi.Hát cùng cô IV. ĐÁNH GIÁ TRẺ Hoạt động 3: Chơi “Ai tinh mắt”+ Lần 1: Cho ... thoáng mát + Không gian đủ chotrẻ tham gia hoạt động 3. Phương pháp: + Quan sát + Đàm thoại. + Thực tiễn. + Trò chơi.III. TỔCHỨC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ1. TỔCHỨC ... chuyện cùng trẻ. Trẻ kể và trả lời câu hỏi của cô Trẻ trả lời câu hỏi của cô. Trẻ trả lời cô Trẻ trả lời Trẻ thêm TỔCHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG - HOẠT ĐỘNG CHÍNH : NDTT: dạy hát và vận động “Em yêu...
... Cô làm mẫu 1 lần, chotrẻ đoán tên vận động. - Cô gọi trẻ lên làm mẫu, cô và trẻ cùng nhận xét. - Trẻ thực hiện: Lần 1: Chotrẻ tập lần lợt, mỗi lần 2 trẻ ( mỗi tổ 1 trẻ) Lần 2: Cho 4 trẻ mỗi ... gì?.- Cô làm mẫu 1 lần, chotrẻ đoán tên vận động. - cô giới thiệu tên vận động và làm mẫu lần 2 vừa làm vừa giải thích vận động - Cô gọi trẻ lên làm mẫu, cô và trẻ cùng nhận xét. - Trẻ thực hiện:+ ... thực hiện:+ Lần 1: Chotrẻ tập lần lợt, mỗi lần 2 trẻ ( mỗi tổ 1 trẻ) + Lần 2: Cho 4 trẻ mỗi lợt ( Mỗi tổ 2 trẻ) Cô qs sửa sai cho trẻ( nếu có)Ôn VĐ : đi lên xuống ghế( trẻ thực hiện theo hình...
... xé dán vẽ bằng ngón tay, ghép hình về thế giớiđộngvật * Trẻ có thái độ yêu quý, biết nuôi. Và chăm sóc độngvật ý thức giữu gìn độngvật quý hiếm CHỦ ĐỀ: THẾGIỚIĐỘNGVẬT ... tranh về thếgiớiđộngvật , xếp xé hình các con vật, vận động nhịp nhàng phù hợp với giai điệu bài hát về động vật, sáng tạo trong sản phẩm tạo hình. * Yêu quý, ý thức bảo vệ các con động quý ... - Trẻ so sánh phân loại đưa ra kết luận chung - Trẻ mô tả so sánh , đố đoán , nhận xét , đưa về kết luận chung và đọc thơ về các con vật rõ ràng mạch lạc. - Trẻ nhận xét vẻ đẹp các con vật...
... sờ và đoán chữ cái nổi Trẻ vận động sáng tạo, sau đó kết nhóm tạo dáng chữ cái. (chữ n: một trẻ đứng thẳng, một bạn ôm eo CHỦ ĐỀ: THẾGIỚIĐỘNGVẬT HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN NHÓM CHỮ M, ... Cô bật nhạc không lời đểtrẻ vận động sáng tạo Kết thúc câu chuyện: thiệu Nghe âm tìm chữ cái Nghe tiếng tìm âm Tìm chữ cái có trong từ Trẻ sờ và đoán chữ ... thích ăn cá, nó chỉ thích ăn xương thôi - Trẻ đọc to từ “Con mèo” - Trẻ phát hiện chữ m trong thẻ từ - Trẻ đọc lên cho cô nghe - Trẻ phát âm tập thể, nhóm, cá nhân ...
... nêu các cách vận động khác nhau trên cơ thể: lắc eo, dậm chân, rung đùi… - Trẻ chọn nhạc cụ và về theo nhóm để gõ theo tiết tấu phối hợp Chủ đề: Thếgiớiđộngvật I. Mục đích ... gì kêu - Trẻ đoán tên bài hát - Trẻ cùng cô hát lại bài hát 1 lần - Trẻ hát theo chữ cái 2.6. Mỗi trẻ chọn một nón, mũ các con vật bắt chước dáng các con vật đó và ... - Trẻthể hiện trên nét mặt với tiết tấu phối hợp - Trẻ chọn mũ các con vật và tạo cho mình các động tác của con vật mình đã nốt nhạc đó - Cô chia trẻ làm 2 đội cùng...
... IV/- HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1./ Mở bài Hoạt động 1: - Ổn định tổchức vận động theo nhạc bài “Trời nắng, trời mưa” - Giới thiệu ... nhanh -Châm chậm chậm -Trẻ quan sát và nghe cô kể chuyện. -Trẻ trả lời theo suy nghĩ của mình. -Trẻ trả lời tự do. - Trẻ trả lời Hoạt động 4 - Giúp trẻthể hiện ... Chuyển tiếp Làm động tác thỏ nhảy. 2./ Phát triển bài Hoạt động 2 - Chotrẻ tri giác toàn bộ tác phẩm Giáo viên kể diễn cảm qua mô hình Hoạt động 3 - Giúp trẻ hiểu nội...
... quý , bảo vệ độngvật hoang dã.- Trẻ hát ,đọc thơ ,ca dao ,đồng dao về độngvật hoang dã.- Trẻ vẽ, xé dán,nặn ,tô màu …các con vật hoang dã. Trẻ minh họa dáng đi của con vật. Trẻ biết giữ gìn ... dao ,đồng dao về động vật hoang dã. Cho cháu làm động tác con vật. Nhận biết so sánh to nhất,nhỏ hơn ,nhỏ nhất. Cho lớp kể lại tên những động vật hoang dã.Kể cho cháu nghe câu ... chuyện về độngvật sống trong rừng.- Cho cháu kể tên các độngvật sống trong rừng.- Cháu nêu đặc điểm con vât.2. Hoạt động trọng tâm: Vẽ độngvật sống trong rừng ( 26- 27 phút)♣ Hoạt động 1:...
... 1: Cô Cúc tổchứcchotrẻ hoạt động ngoài trời ( trò chuyệnxem tranh về các con vật sống trong rừng )- Nhóm 2: Cô Hạnh tổchức chơi tập có chủ đích qua hoạt động gọitên các con vật sống trong ... KẾ HOẠCH TỔCHỨC HOẠT ĐỘNGMỘT NGÀY TÍCH HỢP Chủ đề nhánh: Những con vật đáng yêuLuyện tập có chủ đích: Trò chuyện một số con vật sống trong rừng ( conGấu, con Thỏ )Nhóm 24 – 36 tháng, số cháu ... các con vật )- Cô hỏi: Con thấy những con vật này ở đâu ( trẻ trả lời)* Hoạt động trọng tâm:- Các con đã chọn những con vật gì ?+ Trẻ: Con Gấu, con Thỏ- Cô hỏi, đểtrẻ gọi tên các con vật có...
... pháp giáo dục của giáo viên còn mang tính áp đặt, tản mạn, không lô gích, gò ép trẻ. Chính vì thế hiệu quả của giáo dục hành vi giao tiếp có văn hoá chotrẻ chưa cao đặc biệt là chotrẻmẫugiáo ... nhân chủ yếu là giáo viên chưa nắm chắc phương pháp giáo dục trẻ. Để nâng cao hiệu quả của việc giáo dục hành vi giao tiếp có văn hoá chotrẻ mẫu giáo, chúng tôi đề ra một số biện pháp giáo ... nhỡ.3. Đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục hành vi giao tiếp có văn hoá chotrẻmẫu giáo. VI. GIỚI HẠN CỦA ĐỀ TÀINghiên cứu biện pháp giáo dục hành vi giao tiếp có văn hoá cho...