CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT Thực hiện ( 5 tuần ) A/ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN 1/ Phát triển thể chất - Trẻ biết lợi ích của các món ăn có nguồn gốc từ thịt, cá đối với sức khoẻ của con người - Có một số kĩ năng đơn giản về cách chăm sóc con vật sống gần gũi - Biết một số kĩ năng đơn giản về cách chăm sóc con vật sống gần gũi - Biết một số kĩ năng: đi chạy, ném xa, leo thang, nhún bật kết hợp tay chân nhịp nhàng khi thực hiện vận động 2/ Phát triển nhận thức - Trẻ biết nhiều loại động vật sống ở khắp nơi trong nhà, trên rừng, trong nước, trong đất. Trẻ gọi tên một số đặc điểm nổi bật trong môi trường sống, thức ăn động vật lí giải đựoc một số đặc đỉêm riêng biệt của các con vật, trẻ biết phân biệt các khối cầu khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật thông qua nhóm con vật để đếm, thêm bớt chia số lượng 8 thành hai phần, nhiều phần - Biết lợi ích cũng như tác hại của chúng đối với đời sống của con ngưòi 3/ Phát triển ngôn ngữ - Biết lợi ích cũng như tác hại của chúng đối với đời sống con người. Nói lên những điều trẻ quan sát được biết trao đổi thảo luận với người lớn và các bạn - Trẻ biết mô tả so sánh, lí luận đưa ra kết luận chun, đố đoán, hát đọc thơ các con vật bằng ngôn ngữ mạch lạc, phát âm chữ cái : i, t, c; b, d, đ rõ ràng 4/ Phát triển thẩm mỹ - Trẻ nhận ra cái vẻ đẹp về cấu tạo, dáng vẻ của các con vật biến thể hiện cái đẹp của sản phẩm: tạo hình, múa mô tả. ý thức cá nhân với động vật 5/ Phát triển tình cảm xã hội - Trẻ yêu quý, biết chăm sóc bảo vệ các con vật gần gũi kính trọng người chăn nuôi - ý thức bảo vệ môi trường sống các con vật quý hiếm B/ MẠNG NỘI DUNG Tr ẻ biết một số món ăn chế biến từ, cua, ốc, hến Phát triển vận động vượt qua chướng ngại vật * Trẻ biết một số đặc điểm nổi bật số lượng các loài - Vật sống ở dưới nước từ đó nêu được mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 8, về động vật sống dưới nước - Trẻ so sánh phân loại đưa ra kết luận chung - Trẻ mô tả so sánh , đố đoán , nhận xét , đưa về kết luận chung và đọc thơ về các con vật rõ ràng mạch lạc. - Trẻ nhận xét vẻ đẹp các con vật dưới nước qua sử dụng từ mô tả , tráng vẽ xé dán, sáng tạo trang trí góc lớp học - Trẻ yêu quý ý thức bảo vệ chăm nuôi các con vật ở dưới nước Những con vật đáng yêu Những con vật Quý hiếm Những nàng Tiên nước THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT Nh ững con vật côn trùng Đ ộng vật sống k h ắp nơi * Tr ẻ biết một số con vật gần gũi trong gia đình (trong gia đình) có thói quan hành vi vệ sinh trong ăn uống. Rèn kĩ năng ném xa một tay bắt chước vận động các con vật gần gũi. * Trẻ biết đặc điểm,vận động, thức ăn, phân nhóm so sánh. Qúa trình phát triển của chúng. Cách tiếp xúc với các con vật an toàn và cách dữ gìn vệ sinh, ích lợi của một số con vật nuôi trong gia đình. Trẻ nhận xét phân biệt được khác khối hình vuông, hình chữ nhật. * Trẻ sử dụng ngôn ngữ để mô tả, gỏi tên nhận biết so sánh các con vật nuôi, hát đọc thơ, nghe, hiểu, kể chuyện các con vật nuôi. * Trẻ nhận ra dáng vẻ của cấ con vật từ : Màu lông, cấu tạo các bộ phận, vận động của chúng , từ đó biết tạo ra cái đẹp qua sản phẩm tạo hình , trang trí lớp * Trẻ yêu quý các con vật, ý thứ chăm sóc bảo vệ chúng * Tr ẻ bắt chức vận động của các con vật sống trong rừng và rèn luyện kĩ năng: đi, chaỵ, giật lùi. * Trẻ biết tên một số con vật trong rừng, nêu đặc diểm, vận động thức ăn, so sánh với chúng, biết ích lợi của động vật sống trong rừng. Quá trình phát triển. Lợi ích tác hại của một số con vật, nguy cơ tuyệt chủng của một số con vật quý hiểm , cần bảo vệ . Biết phân nhóm các con vật trong rừng có số lượng 8 sử dụng số 8 * Trẻ gọi tên, mô tả, so sánh , nhận xét đố đoán, đọc thơ kể chuyện về câc con vật sống trong rừng , đọc chữ i-t –c rõ ràng . * Trẻ được quan sát những bức tranh về thế giới động vật , xếp xé hình các con vật, vận động nhịp nhàng phù hợp với giai điệu bài hát về động vật, sáng tạo trong sản phẩm tạo hình. * Yêu quý, ý thức bảo vệ các con động quý hi ếm * Tr ẻ biết đ ư ợc một số món ăn bở d ư ỡng từ côn trùng: rèn kĩ năng leo trèo lên xuống thang máy * Trẻ biết một số đặc điểm, cách di chuyển của một số côn trùng biết so sánh nêu lợi ích tác hại của một số côn trùng đối với con người và thiên nhiên từ đó có phân loại cô trùng thành 2 nhóm, nhiều nhóm trong phạm vi 9 * Trẻ sử dụng ngôn ngữ để mô tả, gọi tên so sánh đưa ra nhận xét về những côn trùng đọc thơ hát về chúng. Đọc chữ cái b,d,đ rõ ràng * Trẻ thể hiện vẻ đẹp thông qua sản phẩm tạo hình, cắt dán qua mô tả và trang trí góc chơi có chủ đề về nhũng côn trùng * Trẻ có ý thức gọn gàng ( chống muỗi và bọ gậy ) bi ết bắt sâu cho cây trồng * Tr ẻ biết đ ư ợc một số món ăn bổ d ư ỡng từ các động vật – phát tri ển khả năng vận động mô phỏng các con vật đa dạng và kỹ năng nhún bật liên tục * Trẻ biết phân nhóm so sánh những đặc đỉêm nổi bật: vận động cấu tạo, thức ăn sinh sản của nhiều loại động vật- từ đó đưa ra kết luận chung về những loại động vật sống ở khắp nơi, biêt phân biệt các khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật thông qua các hoạt động * Trẻ biết mô tả so sánh, đo đếm đưa ra kết luận chung vầ các con vật bằng ngôn ngữ , cách diến đạt sáng tao , đọc thơ kể chuyện, đóng kịch các con vật tìm đọc chữ cái b,d,đ trong tên một số con vật * Trẻ có khả năng đánh giá cái đẹp đa dạng của các vật qua: cấu tạo, vận động thông qua nặn vẽ xé dán vẽ bằng ngón tay, ghép hình về thế giới động vật * Trẻ có thái độ yêu quý, biết nuôi. Và chăm sóc động vật ý thức giữu gìn động vật quý hiếm C/ MẠNG HOẠT ĐỘNG * V ận động - Ném xa 1 tay trò chơi: xem tay ai khoẻ * Đi chạy giật lùi trò chơi: nhảy như ếch * Trèo lên xuống thang trò chơi: nhảy như châu chấu * Bật lên liên tục 5 cái trò chơi: bặt chước tạo dáng * Dinh dưỡng - biết chế biến một số món ăn đơn giản từ nguồn gốc động vật - Chạy nhanh mười mét trò chơi chạy tiếp sức *khám phá khoa h ọc - Những con vật đáng yêu - Những độc vật quý hiếm - Những nàng tiên nước - những con côn trùng -Động vật sống khắp nơi *Làm quen với toán - Nhận biết phân biệt khối vuông, khối chữ nhật - Đếm đến 8, nhận biết chư số 8 - Mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 8 - Chia số lượng 8 thành hai phần - Đếm đén 9 nhận biết chữ số 9 * Làm quen văn học - Chuyện : Ai cũng đáng yêu( tập xanh dày) - Thơ Nàng tiên ốc - Chuyện : Chú dê đen - Thơ: Ong, bướm - Chuyện Ngựa đen và lạc đà ( T ập cam 4-5 tập) * Làm quen chữ cái - Làm quen chữ cái : i –t – c - Tập tô chữ cái: i – t – c -Làm quen chữ cái: b – d - đ - Tập tô chữ cái: b- d - đ * T ạo h ình : -Vẽ đàn gà nhà bé - Xé dán con cá - Vẽ con vật trong rừng - Vẽ một số côn trùng - Nặn những con vật bé yêu thích * Âm nhạc: - Thương con heo, nghe : ( Lý con sáo gò công) - Trò chơi : Tiếng kêu hai chú mèo - Chú ếch con :Nghe: Lý chuồn chuồn ( Dân ca Nam Bộ) Trò chơi đi như ếch - Chú voi con : nghe: lý chiều chiều ( Bình trị thiên) Trò chơi : Voi hút nước hái lá - Con chuồn chuồn: Nghe: ong và nướm . Trò chơi: Tập bay theo nhạc - Thật là hay: Nghe: Chim bay dân ca Nam Bộ)Trò chơi chim hoà nhạc * Tr ẻ y êu quý , bi ết chăm sóc , các con vật gần gũi, ý thức bảo vệ các con vật *Góc phân vai: Xây dựng chuồng trại,ao hồ, chồng thú ở công viên, bán tôm của cưra hàng, bán món ăn từ hải sản, tiệm phòng bạnh cho vật, chế biến các món ăn từ động vật. * Nghệ thuật : - Tô vẽ, ghép hình ,nặn, vẽ thế giới động vật -Múa hát, đọc thơ, đóng kịch về chủ đề * Góc học tập: Làm Abum theo chủ đề,tô, đố tên các con vật, chơi làm lô tô các con vật, xếp nhóm theo dấu hiệu * Góc truyện: Xem tranh, xem tranh truyện, kể chuyện sáng tạo theo nội dung tranh * Thiên nhiên: Đào ao, đáp bờm, in các con vật tạo rừng cây cho thú ơ lau lá cây, làm tổ chim * Góc chuyện: Chơi với bộ tranh, làm phim về các con vật trong đĩa Trò chơi: _ Vận động: Bắt con vịt, gấu và ong, cá bơi, đua ngự a cua bò, tôm nhảy - học tập gà mái đẻ trứng, tìm vật giống vật này , đoán là con gì, ai sống ở đây, tìm vật cùng nhóm - Dân gian: Mào đuổi chuột , rồng răn, thả đỉa ba ba, bắt bướm PTT.chất p.tt.c xã hội Pt thẩm mỹ Pt. Nhận thức Pt ngôn ngữ T.g động vật . góc lớp học - Trẻ yêu quý ý thức bảo vệ chăm nuôi các con vật ở dưới nước Những con vật đáng yêu Những con vật Quý hiếm Những nàng Tiên nước THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT Nh ững con vật. tranh về thế giới động vật , xếp xé hình các con vật, vận động nhịp nhàng phù hợp với giai điệu bài hát về động vật, sáng tạo trong sản phẩm tạo hình. * Yêu quý, ý thức bảo vệ các con động quý. đánh giá cái đẹp đa dạng của các vật qua: cấu tạo, vận động thông qua nặn vẽ xé dán vẽ bằng ngón tay, ghép hình về thế giới động vật * Trẻ có thái độ yêu quý, biết nuôi. Và chăm sóc động vật