... xét việc kiểm tra cũ Luyện tập: * Giới thiệu mới: (1’) Hoạt động giáo viên T.gi an Hoạt động học sinh 05 HĐ 1: Củng cố mối quan hệ ’ số đơn vị đothờigian Bài 1/ 156 : -Gọi Hs đọc yêu cầu đề -Đọc ... nhóm đọc kết -Nhận xét, chữa -Đại diện nhóm đọc kết -Nhận xét HĐ 4: Giải toán liên quan đến số 07 ’ đothờigian Bài 4/ 157 : - Hs đọc đề -Gọi Hs đọc đề -Thảo luận nhóm -Yêu cầu Hs trao đổi nhóm ... thích -Nhận xét, sửa bài, yêu cầu Hs 02 ’ giải thích chọn đáp án B HĐ 5: Củng cố, dặn dò -Trả lời -Yêu cầu Hs nêu bảng đơn vị đothờigian IV Rút kinh nghiệm: …………………………………………………… ……………………………………………………...
... 2 Luyện tập: * Giới thiệu mới: (1’) T.gi Hoạt động giáo viên an Hoạt động học sinh 22 HĐ 1: Củng cố quan hệ ’ đơn vị đođộ dài, đơn vị đo khối lượng Bài 1/ 152 : -Yêu cầu Hs làm vào ... nhớ mối quan hệ 11 ’ đơn vị đođộ dài; đơn vị đo khối lượng thông dụng HĐ2: Củng cố cách viết số đođộ dài số đo khối lượng dạng số thập phân Bài 3/ 153 : -Gọi Hs đọc yêu cầu đề -Đọc đề -Quan sát; ... vị đođộ dài đơn vị đo khối lượng bảng, trả lời câu hỏi phần c Bài 2/ 152 : -GV yêu cầu Hs làm vào -Làm vào -Nhận xét -Chấm, sửa bài, nhận xét yêu cầu Hs phải ghi nhớ mối quan hệ 11 ’ đơn vị đo...
... cách làm số phép đổi Bài 2/ 153 -Đọc đề làm -GV yêu cầu Hs đọc đề làm bài vào 17 ’ -Nhận xét, so sánh -Chấm, sửa bài, nhận xét Yêu cầu Hs so sánh cách viết số đođộ dài số đo khối lương dạng số thập ... đođộ dài khối lượng thông dụng -Đọc đề Bài 3/ 153 : -Làm vào -GV gọi Hs đọc đề -Nhận xét, nêu -Yêu cầu Hs làm vào cách làm -Chấm, sửa bài, nhận xét Yêu cầu Hs nêu cách làm -Đọc đề 01 Bài 4/ 153 : ... 267cm = …m…cm =…,…m 752 6kg = …tấn…kg = …,…tấn 50 4cm = …m…cm =…,…m 4063kg = …tấn…kg = …,…tấn - Sửa bài, nhận xét việc kiểm tra cũ Bài mới: * Giới thiệu mới: (1’) Hoạt động giáo viên T.gi an Hoạt...
... 2km115m = … km; 85kg = … - Sửa bài, ghi điểm, nhận xét việc kiểm tra cũ Luyện tập: * Giới thiệu mới: (1’) T.gi Hoạt động giáo viên Hoạt động học an sinh 20 HĐ 1: Củng cố mối quan hệ đo ’ diện ... luận nhóm Bài 2/ 154 : đôi, làm tập -GV yêu cầu Hs thảo luận nhóm đôi, -Theo dõi, nhận xét, trả lời làm vào -Chấm, sửa bài, nhận xét Chú ý 10 ’ củng cố mối quan hệ hai đơn vị đo diện tích liền ... hai đơn vị đo diện tích liền nhau, cách viết số đo diện tích dạng số thập phân HĐ 2: Củng cố cách viết số đo diện tích dạng số thập phân Bài 3/ 154 : -Đọc yêu cầu đề -Làm vào -Nhận xét -Gọi Hs đọc...
... 2 Luyện tập: * Giới thiệu mới: (1’) T.gi Hoạt động giáo viên an Hoạt động học sinh 22 HĐ 1: Củng cố quan hệ ’ số đơn vị đo thể tích - chuyển đổi đo thể tích Bài 1/ 155 : -GV yêu cầu Hs ... lời câu hỏi phần b Chú ý khắc sâu mối quan hệ đơn vị đo thể tích m3, dm3, cm3 mối quan hệ đơn vị đo thể tích -Đọc yêu cầu đề liên tiếp Bài 2/ 155 : -Làm vào -Gọi Hs đọc yêu cầu đề -Nhận xét -GV yêu ... Hs làm vào 10 -Chấm, sửa bài, nhận xét ’ HĐ 2: Củng cố cách viết số đo thể tích dạng số thập phân -Đọc yêu cầu đề Bài 3/ 155 : -Làm vào -Gọi Hs đọc yêu cầu đề -Nhận xét, nêu -GV yêu cầu Hs làm...
... nhận xét việc kiểm tra cũ Luyện tập: * Giới thiệu mới: (1’) T.gi Hoạt động giáo viên an Hoạt động học sinh 10 HĐ 1: Củng cố so sánh số đo ’ diện tích thể tích Bài 1/ 155 : -Yêu cầu Hs đọc đề làm vào ... HĐ2: Rèn kĩ giải toán liên quan đến tính diện tích thể tích hình học Bài 2/ 156 : -Đọc đề -Gọi Hs đọc đề -Làm vào -GV yêu cầu Hs làm vào -Nhận xét -Chấm, sửa bài, nhận xét Bài 3/ 156 : -Đọc đề -Gọi ... sửa bài, nhận xét HĐ 3: Củng cố, dặn dò -Yêu cầu Hs nhà học bảng đơn vị đo diện tích thể tích; nắm mối quan hệ đơn vị đo IV Rút kinh nghiệm: …………………………………………………… …………………………………………………… ……………………………………………………...
... chữ số không số chữ số 05 ’ -Làm vào -Nhận xét Bài 4/147: -GV yêu cầu Hs làm vào -Chấm, sửa bài, nhận xét -Làm vào HĐ 3: Củng cố dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, -Nhận xét, trả lời Bài 5/ 147: -GV ... nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 2,3 ,5, 9; nêu đặc điểm số vừa -Trả lời chia hết cho 2, vừa chia hết cho 5; HĐ 4: Củng cố, dặn dò -Yêu cầu Hs: Nêu cách so sánh số tự nhiên IV Rút kinh nghiệm: ... HĐ2: Củng cố cách so sánh số tự nhiên -Nêu yêu cầu đề Bài 3/147: -Làm vào -Gọi Hs nêu yêu cầu đề - Nhận xét, trả lời -GV yêu cầu Hs làm vào -Nhận xét, sửa bài, hỏi Hs cách so sánh số tự nhiên trường...
... cố kĩ so sánh phân số Bài 4 /149: - Hs nêu -Hs làm làm -Gọi Hs nêu yêu cầu đề vào -GV yêu cầu Hs làm vào -Nhận xét, nêu -Chấm, sửa bài, nhận xét Yêu cầu cách so sánh Hs nêu cách so sánh hai Ps ... sánh Hs nêu cách so sánh hai Ps 06 khác mẫu số, hai Ps có tử số ’ HĐ 5: Củng cố cách viết phân số -Đọc đề, trao đổi Bài 5/ 149: -Yêu cầu Hs đọc đề, trao đổi cặp đôi để tìm Ps điền vào cho thích ... T.gi Hoạt động giáo viên an Hoạt động học sinh 07 HĐ 1: Củng cố cách đọc viết ’ phân số Bài 1/148: -Nêu yêu cầu...
... sánh với đơn vị, so sánh hai phân số tử số để so sánh) Bài 5/ 150 : -Gọi Hs đọc đề -GV yêu cầu Hs làm vào 02 -GV sửa bài, nhận xét ’ HĐ 3: Củng cố, dặn dò - Hs đọc -Làm vào - Nhận xét Nhận xét tiết ... miệng, nêu tìm câu trả lời cách tìm -Sửa bài, nhận xét 25 ’ -Nhận xét HĐ2: Củng cố kĩ so sánh phân số dựa sở tính chất phân số Bài 3/ 150 : -GV yêu cầu Hs làm vào -Làm vào -Nhận xét, giải -Chấm, ... HĐ 1: Củng cố khái niệm phân số Bài 1 /149: -Làm miệng, giải -Yêu cầu Hs làm miệng, có giải thích thích chọn đáp án D -Sửa bài, nhận xét -Nhận xét Bài 2 /149: -Yêu cầu Hs làm miệng, có nêu cách...
... 25 HĐ 1: Củng cố cách đọc, viết số ’ thập phân Bài 1/ 150 : -Hs đọc đề -Gọi Hs đọc đề -Làm miệng, nhận -Gọi nhiều Hs làm miệng, nhận xét xét Bài 2/ 150 : -GV đọc phần, yêu cầu ... lại cách viết ’ cách viết phân số, hỗn số thành số thập phân HĐ 2: Củng cố kĩ so sánh số 03 ’ thập phân Bài 5/ 150 : -Làm vào -Nhận xét -GV gọi Hs nêu yêu cầu đề làm vào -Trả lời -Chấm, sửa bài, ... lại số thập phân -Đọc số thập phân vừa viết Bài 3/ 150 : -Đọc đề, làm -GV gọi Hs đọc đề làm vào vào vở -Nhận xét -Chấm, sửa bài, nhận xét Bài 4/ 150 : -Thảo luận nhóm -Yêu cầu Hs thảo luận nhóm đôi...
... HĐ 4: Củng cố cách so sánh số -Nhận xét 12 thập phân ’ Bài 4/ 151 -GV gọi Hs đọc yêu cầu đề -Đọc đề -Yêu cầu Hs làm vào -Làm vào -Chấm, sửa bài, nhận xét -Nhận xét Bài 5/ 151 -GV gọi Hs đọc yêu ... phần trăm ngược lại Bài 2/ 151 : -Hs làm vào -GV yêu cầu Hs làm vào vở -Chấm, sửa bài, nhận xét -Nhận xét 07 HĐ 3: Củng cố cách viết số đo ’ dạng số thập phân Bài 3/ 151 -GV gọi Hs đọc yêu cầu đề ... mới: * Giới thiệu mới: (1’) T.gi Hoạt động giáo viên Hoạt động học an sinh 07 HĐ 1: Củng cố cách viết số thập ’ phân phân số dạng phân số thập phân Bài 1/ 151 : -Hs làm vào -GV yêu cầu Hs làm vào vở...
... số đothờigian Bài 1/1 65: -Yêu cầu Hs làm vào -Làm vào -Chấm, sửa bài, nhận xét Lưu ý Hs -Nhận xét đặc điểm mối quan hệ đơn vị đothờigian 08 ’ HĐ2: Củng cố kĩ nhân, chia với số đothờigian ... thờigian ô tô từ Hà Nội đến -Làm vào Hải Phòng +Tính quãng đường từ Hà Nội đến Hải Phòng -Yêu cầu Hs làm vào Khuyến khích Hs nên đổi số đothờigian Ps để thuận tiện xác tính -Nhận xét 02 toán ... đơn vị bé HĐ 3: Rèn kĩ giải toán có liên -Làm vào -Nhận xét 17 quan đến phép tính với số đo ’ thờigian Bài 3/166: -Đọc đề -GV gọi Hs đọc đề -Làm vào -Yêu cầu Hs làm vào -Nhận xét -Chấm, sửa...
... Hs bước từ nhận xét để giải toán: +Nhận xét so sánh diện tích hình vuông ABCD diện tích hình tam giác +Nhận xét so sánh phần tô màu với diện tích hình tròn hình vuông ABCD -Làm vào -Nhận xét ... lại công thức tính chu -Thảo luận nhóm đôi Ghi kết vào bảng vi, diện tích hình phiếu học tập Gọi đại diện vài nhóm ghi kết vào bảng -Bằng hệ thống câu hỏi, GV dẫn dắt để Hs ôntập củng cố công ... 2 Luyện tập: * Giới thiệu mới: (1’) Hoạt động giáo viên T.gi Hoạt động học an sinh 10 HĐ 1: Ôntập hệ thống công ’ thức tính chu vi, diện tích số hình -Theo...
... lối : toán “ tìm số biết 8 75 : 25 tổng ( = 35 ( m2) chu vi 60m tỉ số ĐS : a) 35m số ) từ tính diện tích hình chữ 25m b) 35 m2 nhật diện tích lối Củng cố, dặn dò : chuẩn bị tiết sau : ôntập bổ ... 25( m ) Chiều dài vườn hoa : ĐS : 18 l l 60 – 15 = Bài : yêu cầu HS tính chiều dài, chiều rộng 35( m) Diện tích vườn hoa : 35 x 25 vườn hoa hình chữ nhật = 8 75 ( m2) cách đưa Diện tích lối : toán ... tìm cách giải thích hợp (so sánh giải a b) HS phải tự giải toán a b (như học lớp 4) Hai HS lên bảng trình bày, em (cả lớp làm Vở tập) HS tự làm , em lên bảng sửa , lớp nhận xét chữa Bài : Yêu...
... cách viết hệ tới Giáo dục dân phần “Tóm tắt toán số” giải Tuỳ thờigian trình cách dùng tỉ số độ HS không Bài : (liên hệ dân làm hết tập số) tập, tối GV cho HS tóm tắt toán, chẳng hạn : thiểu ... xét trên, không nên lần” nhấn mạnh mối quan hệ tỉ lệ hai đại lượng, không đưa khái niệm,thuật ngữ “tỉ lệ thuận” Hoạt động : Giới HS tự giải toán (như biết thiệu toánlớp 3) GV nêu toán GV nhấn ... GIÁO VIÊN HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu ví dụ dẫn đến quan hệ tỉ lệ HS quan sát bảng, sau GV nêu toán nêu nhận xét : SGK để HS tự làm Thờigian tăng bao ghi kết vào...
... : Giới thiệu toán Tương tự cách lưu Bài : Như tiết 15, GV ý phân tích dẫn tới hướng dẫn HS thực cách giải cách cách giải toán theo “Tìm tỉ số” bước : HS trình bày giải Tóm tắt toán : ngày (như ... gạo dự trữ thờigian “Rút đơn vị”, chẳng : hạn : 20 x 120 = Tóm tắt : 2400 ( ngày ) ngày : 10 người 150 người ăn số gạo ngày : …… người ? dự trữ thờigian Bài giải : Muốn làm xong công việc ngày ... phân tích toán để tìm cách giải cách “Rút đơn vị” Trình bày giải (như Bài : Tóm tắt : 120 người : 20 ngày SGK) Hoạt động : Thực hành Bài : Yêu cầu HS tóm tắt toán tìm cách giải cách 150 người...
... an sinh 15 HĐ 1: Ôntập đơn vị đothời ’ gian a Các đơn vị đothờigian -Hs nhắc lại -GV cho Hs nhắc lại đơn vị đothờigian học -Cho Hs nêu lại mối quan hệ số đơn vị đothời gian: Ngày giờ; ... bài, nhận xét Yêu cầu Hs giải thích kết tìm HĐ 5: Củng cố, dặn dò -Yêu cầu Hs nêu bảng đơn vị đothờigian -GV kể chuyện vui nguyên nhân tháng 7và tháng có 31 ngày IV Rút kinh nghiệm: …………………………………………………… ... nêu nhuận có 3 65 ngày, năm nhuận có 366 ngày Cứ năm liền không -Theo dõi, nhuận lại đến năm nhuận Cho thành bảng hoàn Hs nhận xét đặc điểm năm nhuận) -GV treo bảng đơn vị đothờigian lên bảng,...
... sinh làm tập mẫu số phân số cho Vở tậpToán (phần 1) chia hết cho số Chẳng hạn : GV hướng dẫn HS tự qui 15 15 : 18 18 : ; 25 25 : 5 27 27 : ;… đồng mẫu số nêu ví dụ HS làm tập (trong ... tự nêu Vở tậpToán (phần 1) cách qui đồng mẫu số ứng chữa với ví dụ (xem lại Toán Học sinh tự làm 3: 4, trang 28 29) 12 40 30 100 12 20 21 35 Nếu thờigian GV cho HS làm tập chữa Củng ... Hoạt động : Ôntập tính chất phân số GV hướng dẫn HS thực HS tự tính tích viết theo ví dụ 1, chẳng hạn tích vào chỗ chấm thích hợp nêu thành tập dạng Chẳng hạn : : 5 15 6 18 5 =...
... HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH Hoạt động : Ôntập cách so sánh hai phân số HS nêu cách nhận biết GV gọi HS nêu cách phân số bé ( so sánh hai phân số có lớn 1) mẫu số, ... làm chữa : a) Bài :cho HS làm chữa bài, không 17 ; ; 18 b) ; ; đủ thờigian làm a) lại làm tự học Củng cố, dặn dò : chuẩn bị tiết sau IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ... (như sánh hai phân số bao SGK) Khi nêu ví dụ, làm cho chẳng hạn HS nêu chúng có mẫu số 7 yêu cầu HS giải thích ( chẳng hạn, so sánh tử số có mẫu số 7, so sánh tử số ta có < 7 ) Nên tập cho...
... c) cho HS tự làm tự học quýt mà 15 15 nên mẹ cho em nhiều quýt Bài : cho HS nêu toán giải toán Củng cố, dặn dò : Làm phần lại tập IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ... HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA VIÊN HỌC SINH GV hướng dẫn H làm tập chữa bài, chữa kết hợp ôntập củng cố kiến thức học , chẳng hạn Bài : cho HS làm chữa 1 ( tử số nhỏ mẫu số 5) 1 ( tử số ... bài4) kiện để so sánh phân số với Mẹ cho chị số quýt tức chị 15 số quýt Bài : tương tự giúp HS nhớ : Trong hai phân số có tử số Mẹ cho em số quýt , phân số có mẫu số lớn nghĩa em số 15 bé Bài : cho...