... hoaù sp 3 3. Lai hoaù sp 3 1 AO s+ 3 AO p 3 AO lai hoá sp2Nhận xét:Lai hoá sp 3 Lai hoá tứ diện đều Góc lai hoá 109029’ 109028’ Làm thế nào giải thích được dạng hình học của ... tiên đoán dạng hình học của phân tử.=> Dùng thuyết lai hoá để giải thích dạng hình học, góc liên kết của phân tử CỦNG CỐCâu 2: Điền vào chỗ trống Lai hóa sp 3 Lai hóa sp2Lai hóa spGóc ... 120 0 Thực tế 4 liên kết C – H trong phân tử CH4 giống hệt nhauLàm thế nào giải quyết được mâu thuẫn này? 3 AO lai hóa sp2 của B xen phủ với 3 AO p của F CỦNG CỐCâu 3: ...
... giới thiệu.I. BTVNCác BT: 4. 13- 4.20 SBT tr .30 -32 Người soạn:Võ Minh Ngà 75 Giáoán giảng dạy hóahọc 10 GV: Võ Minh Ngàtất việc lập phương trình hóa học của phản ứng.PO2P2O5452III. ... đổi.II. Kết luận - Phản ứng hóahọc có sự thay đổi số oxi hóa là phản ứng oxi hóa- khử- Phản ứng hóahọc không có sự thay đổi số oxi hóa, không phải là phản ứng oxi hóa khử.đó có một phản ứng ... Giáoán giảng dạy hóahọc 10 GV: Võ Minh NgàCHƯƠNG 4: PHẢN ỨNG OXI HÓA-KHỬBài 17: PHẢN ỨNG OXI HÓA-KHỬ I. MỤC ĐÍCH CỦA BÀI DẠY 1. Kiến thức cơ bản: - Sự oxi hóa, sự khử, chất oxy hóa, ...
... Giáoánhóahọc12 Chương trình nân caoHoạt động 2:H: Em hãy cho biết những hợp chất cacbohiđrat nào tác dụng được với dd AgNO 3 / NH 3 , tại sao?H: Em hãy cho ... xanh lam.2 Giáoánhóahọc12 Chương trình nân caoNgày soạn: 03 / 10/ 2007 – Tiết 7 Bài 5: LUYỆN TẬPCẤU TRÚC VÀ TÍNH CHẤT CỦA MỘT SỐ CACBOHIĐRAT TIÊU BIỂU.I. MỤC TIÊU CỦA BÀI HỌC:1. Kiến ... khi mở vòng tạo ra chức anđehit, do đó: . Có phản ứng với dd AgNO 3 / NH 3 . Có phản ứng với H2 . Có phản ứng với CH 3 OH/HCl tạo este.- Glucozo, fuctozo, mantozo, saccarozơ,xenlulozo...
... C2H6OCH 3 −CH2 −OH CH 3 −O−CH 3 Rượu etylic Ñimetylete2. IV IV IV VI VIVD : CH4 , CH 3 −CH2−OH , CH≡CHCH 3 −CH2−CH2−CH 3 , CH 3 −CH−CH 3 , CH 3 CH2−CH2 CH2−CH2 3. ... dụVD: C4H10 có 2 đồng phân:CH 3 −CH2−CH2−CH 3 Butan CH 3 −CH−CH 3 iso-butan 2 Giáoánhóahọc12 Chương trình nâng cao Phan Thị Th Hạnh 3. Vào bài mới:Thời lượngHoạt động ... của thuyếtcấu tạo hóahọc ? 1 Giáoánhóahọc12 Chương trình nâng cao Phan Thị Th Hạnha) Đồng phân cấu tạo: (3 loại)- Đồng phân mạch cacbon:mạch không nhánh, mạch cónhánh.- Đồng phân...
... Khối: 12 Ban: Bài:Tiết: 48 một số hợp chất quan trọng của can xiNgày soạn: 15/02/2008 Giáoánhóahọc12 Chương trình nân cao8 Giáoánhóahọc12 Chương trình nân caoA. Môc tiêu: Giúp học ... yÕuNa2CO 3 + HCl →1:1 NaHCO 3 +NaClNa2CO 3 + 2HCl 2:1 NaCl + H2O+CO2+ dung dịch Na2CO 3 có mt bazNa2CO 3 → 2Na+ + CO 3 2-CO 3 2- + H2O HCO 3 - + OH- HCO 3 - + ... kiềm thổ?4 Khối: 12 Ban: Bài:Tiết: 47 KIM LOạI PHÂN NHóM CHíNH NHóM IINgày soạn: 12/ 02/2008 Giáoánhóahọc12 Chương trình nân caoNéi dung Hoạt động của giáo viên và học sinhII: Muối của...
... , (CH 3 )2NH2 , C6H5NH2 .B. (CH 3 )2NH2, CH 3 NH2, NH 3 , C6H5NH2.C. NH 3 , C6H5NH2, (CH 3 )2NH2, CH 3 NH2. Giáoánhóahọc12 26 Trường THPT Khánh Hưng ... Giáoánhóahọc12 18 Trường THPT Khánh Hưng Gv: Trần Quốc TẻnTuần: 22Tiết: 43 KIỂM TRAI. Mục tiêu: Rèn kó năng vận dụng và giải bài tập cho hs.II. Nội dung đề: HĐCM Giáoánhóahọc ... hiện Giáoánhóahọc12 13 Trường THPT Khánh Hưng Gv: Trần Quốc TẻnLOẠI:Yêu cầu học sinh nhận xét khi kim loại tác dụng với axit thông thường, sau đó cho ví dụ.Phần này giáo viên yêu cầu học...
... yêu cầu học sinh giải bài tập Ví dụ:1. Hãy nêu phương pháp hoáhọc nhận bieát :a. 3 kim loaïi: Al, Mg, Nab. 3 oxit: Al2O 3 , MgO, Na2O c. 3 hiñroxit: AlOH 3 , Mg(OH)2, NaOHd. 3 muối ... A. 31 ,45 gam B. 3, 99 gam C. 33 ,25 gam D. 35 ,58 gam 12.Hoà tan 2 gam oxit sắt cần 26,07 ml dung dòch HCl10% ( d = 1,05 g/ml). Công thức oxít sắt trên là: A. Fe2O 3 B. Hỗn hợp Fe2O 3 và ... gì? 3.Hoáhọc đã góp phần giải quyết vấn đề đó như thế nào?Hoạt động củng cố và đánh giá:- Giáo viên yêu cầu học sinh tóm tắc lại vai trò của hoáhọc đối với một số vấn đề xã hội- Yêu cầu học...
... bài học Bài 1/SGK:1. 2Al +3Cl2 → 2AlCl 3 2. AlCl 3 + 3NaOH → Al(OH) 3 + 3NaCl 3. Al(OH) 3 + NaOH → NaAlO2 + 2H2O4. NaAlO2 + CO2 + 2H2O → Al(OH) 3 + NaHCO 3 5. 2Al(OH) 3 ... khoa học, tin tởng vào khoa học. - Tạo hứng thú học tập cho HS.- ứng dụng kiến thức khoa học vào thực tế đời sống và sản xuất. 2. chuẩn bị của gv và hs 31 AlCl 3 + 3NaOH → Al(OH) 3 ↓ + 3/ 2H2 ... +S +4H2O10Al +36 HNO 3 10Al(NO 3 ) 3 +3N2 +18H2Oã Al thụ động trong dd HNO 3 đặc nguội, H2SO4 đặc nguội. 3. Tác dụng với oxit kim loại (Phản ứng nhiệt nhôm) 33 áp dụng định luật...
... c/minh. 3. Dãy điện hóa của kl là gì ? Ý nghóa. 4. Ngtắc và các pp đ/chế kl ? Viết pt pư.II. Bài tập:1. Bài 2 tr 1 03 sgk. 2. Bài 5 tr 1 03 sgk. 3. Baøi 2 tr 100 sgk. 4. Bài 3 tr 1 03 sgk. ... ************************************************************************************** 4FeS2 + 11O2 → 2Fe2O 3 + 8SO2 Fe2O 3 + 6HCl → 2FeCl 3 + 3H2O 3Zn + 2FeCl 3 → 3ZnCl2 + 2Fe 4. Dặn dò: Học và xem lại các dạng bài tập đã giải, tiết sau ... chảy hòa tan vào nhau. 3. Tinh thể hợp chất hóa học: Là tinh thể của những hợp chất hóa học được tạo ra khi nung nóng chảy các đơn chất trong hỗn hợp.III. Liên kết hóahọc trong hợp kim: +...