giáo trình xây dựng
GIÁO TRÌNH XÂY DỰNG VÀ QUẢN LÝ DỰ ÁN (sử dụng cho hệ cao học)
... PHƯƠNG GIÁO TRÌNH XÂY DỰNG VÀ QUẢN LÝ DỰ ÁN (sử dụng cho hệ cao học) NHÀ XUẤT BẢN NÔNG NGHIỆP HÀ NỘI - 2007 49Chương IV XÂY DỰNG DỰ ÁN 1. CÁCH ... trợ). + Mục đích của chương trình, dự án (ví dụ: Chương trình 120 là dự án giải quyết việc làm, Chương trình 1 35 là dự án của Chính phủ hô trợ trong vùng khó khăn xây dựng hạ tầng cơ sở). + Quy ... thì phải xây dựng trên cơ sở định hướng này nếu không sẽ bị loại bỏ. Ví dụ: Ngân hàng quốc tế A chỉ cho vay tiền xây dựng đường giao thông. Tổ chức quốc tế B chỉ tài trợ cho lĩnh vực giáo dục...
- 85
- 1,289
- 8
Giáo trình xây dựng cầu
- 198
- 664
- 5
Chương 1: Mở đầu giáo trình xây dựng
... không đều và để xây tường lên đó.Khi toàn bộ hay từng phần của công trình đó cắt bằng khe lún sẽ lún đều thì ta cho công trình một độ nâng xây dựng, tức là thiết kế công trình cao hơn cốt ... thứ nhất:1. Cắt công trình bằng khe lúnHình 1.1. Biến dạng của công trình đã cắt bằng khe lún.Khe nhiệt chỉ cắt công trình từ mái đến đỉnh móng còn khe lún cắt công trình từ mái đến hết móng. ... dạng này hay gặp ở các công trình có độ cứng lớn.2Chương 1. Mở đầukhó khăn cho việc sử dụng công trình, khai thác các đường ống cấp thoát nước, hơi Mỗi phần công trình được cắt ra bằng khe...
- 8
- 445
- 2
Tài liệu Giáo trình xây dựng hồ nước vạch pdf
... 0.9928)/2 = 0.9874 W0 – giá trò áp lực gió tiêu chuẩn lấy theo bản đồ phân vùng. Công trình xây dựng ở Tp.Hồ Chí Minh thuộc dạng đòa hình C. Tra TCVN 2737-1995 ta được W0 = 83 kG/m2 ... – hệ số tính đến sự thay đổi áp lực gió theo độ cao. Tại đáy hồ cao cao trình 42m ⇒ k1 = 0.982 Tại đỉnh hồ cao cao trình 43.8m ⇒ k2 = 0.9928 Xem gió phân bố đều với ktb = (k1 + k2)/2...
- 26
- 593
- 3
Tài liệu Giáo trình xây dựng _Phần 3 docx
... +Những PP Xây dựng cơng trình trên nền đất yếu: Hồng Văn Tân + Giáo trình nền móng Thạc sĩ Châu Ngọc An + Cơ học đất Chủ biên Nguyễn văn Q + Bài tập cơ học đất : Vũ Cơng Ngữ + TK và TC xây dựng ... = 90 (kg/cm2). - Chiều sâu chơn móng tính từ mặt đất tự nhiên là 1.5m Chiều dài cọc = (cao trình đặt mũi cọc -sâu chơn móng+đoạn ngàm vào đài) = 29 -1.5 + 0.5 = 24m - Chọn coc chế tạo...
- 14
- 526
- 2
Tài liệu Giáo trình xây dựng_phần 3 pdf
... giá trị M,N,Q đặt tại tâm mặt bằng công trình ta lấy tổng tĩnh tải,hoạt tải của công trình truyền xuống .) Gọi 0 (X, Y) là toạ độ trọng tâm đáy móng công trình ⇒()298.42331.202.26.19324.012.12.1xxxxxxRtc++= ... vị trí của móng Vì công trình chịu tải trọng ngang cho nên ta phải kiểm tra trượt và lật của móng. Ap lực gió coi như phân bố theo diện tích đón gió của mặt bên công trình và được đưa về lực ... H : chiều cao nhà kể từ mặt nền Kiểm tra lật Công trình có khả năng bị lật dưới tác dụng của tải trọng gió Điều kiện để công trình không bị lật : Mchống lật > Mgây lật Trong...
- 14
- 665
- 5
Tài liệu Giáo trình xây dựng_Thông gió 2 docx
... toán. N: hệ số trao đổi nhiệt mặt ngoài của kết cấu, [kcal/m2.hoC]. Khi tính toán kết cấu xây dựng có thể lấy N = 20 [kcal/m2.hoC]. iR : nhiệt trở của bản thân kết cấu: Ri = ii; ... đợc xử lý trớc. b/ ióửu hoaỡ khọng khờ (HKK): Là quá trình tạo ra và giữ ổn định các thông số trạng thái của không khí theo một chơng trình định sẵn không phụ thuộc điều kiện khí hậu bên ngoài. ... TRONG & NGOAèI NHAè 1/ PHN BIT THNG GIOẽ VAè IệU HOAè KHNG KHấ a/ Thọng gioù: Là quá trình trao đổi không khí trong và ngoài nhà để thải nhiệt thừa, ẩm thừa và các chất độc hại nhằm...
- 24
- 321
- 0
Tài liệu Giáo trình xây dựng_Thông gió 3 doc
... dung của hơi nớc mới bổ sung. Quá trình A4 diễn ra khi Ihn bổ sung = I kk . Quá trình A5 diễn ra khi Ihn bổ sung > Ikk . Đặc điểm cơ bản của quá trình tăng ẩm trong buồng phun là: ... (chỉ khoảng vài chục wat). Đây là quá trình đoạn nhiệt đẳng entanpi (I = const), biểu diễn bằng tia quá trình A1 trên I-d (0I =, )0=. Hoặc là quá trình tăng entanpi: A2 nhng nhiệt độ không ... không khí trong phòng đợc quạt hút tuần hoàn qua giàn lạnh ngng tụ giảm ẩm, theo quá trình AB (giống quá trình A1 trong máy lạnh). I d 1 A Hỗnh 22: Hióỷu ổùng peltier I d 1 A Hỗnh...
- 19
- 375
- 0
TCVN 5640-1991-Ban giao cong trinh xay dung.doc
... công trình hoàn thànhTên công trình: Phạm vi bàn giao:(toàn bộ hay bộ phận) Địa điểm xây dựng: Chủ đầu t : Cơ quan nhận thầu xây lắp: Cơ quan nhận thầu thiết kế: Tổng dự toán: Phân ra xây ... lập Ban quản lí công trình thì Ban quản lí công trình chịu trách nhiệm tổ chức việc bàn giao, cơ quan sẽ sử dụng chịu trách nhiệm tiếp nhận công trình. 3.2. Tổng thầu xây dựng hoặc tổ chức nhận ... trình, hạng mục công trình phải đ ợc thống kê bảo quản theo tiêu chuẩn "Hệ thống tài liệu thiết kế xây dựng -Quy tắc thống kê và bảo quản bản chính hồ sơ thiết kế xây dựng& quot; (TCVN 3990...
- 6
- 2,253
- 11
Quy trình Xây dựng và Nội dung Kế hoạch chi tiêu trung hạn ngành Giáo dục và Đào tạo giai đoạn 2007-2009
... công trái giáo Tới 2009:Đảm bảo 90% giáo viên mầm non có trình độ trung học về giáo dục mầm non. 38% giáo viên tiểu học có trình độ cao đẳng sư phạm; 100% giáo viên THCS có trình độ cao ... tiến cho đào tạo ĐH, CĐ.- Thường xuyên10 8 15 1.410 8 15 Xây dựng chương trình khung ĐH,CĐ. -Thường xuyên8 1.108 Xây dựng KTX sinh viên.- Đầu tư1.000 1.200 1.300 1.111.000 1.200 ... lược này).- Nâng cao hiệu quả quản lý giáo dục. Đào tạo lại cán bộ quản lý giáo dục, cải cách chương trình quản lý giáo dục. Các chiến lược và chương trình hoạt động chính như sau được nêu...
- 82
- 1,414
- 7
Nâng cao chất lượng công trình xây dựng cầu đường giao thông tại Công ty Đầu tư xây dựng Quyết Tiến
... ĐTXD Quyết Tiến đã thực hiện xây dựng được nhiều công trình từ công trình với số vốn nhỏ vài chục triệu tới công trình có số vốn lớn hàng trăm tỷ đồng. Các công trình dự án được nghiệm thu đã ... công.Đây là quá trình đầu tiên trong các quá trình tạo ra sản phẩm là công trình XD. Một công trình đảm bảo chất lượng khi nó tuân thủ 100% các yêu cầu của BVTK. Quản lý chất lượng tốt quy trình này ... bảng:Bảng 2.1.1: Số công trình đã bàn giao(Đơn vị: công trình) Năm 2005 2006 2007 2008 2009Tổng số công trình đã bàn giao 8 9 11 14 18Số công trình đạt HCV 0 1 1 2 2Số công trình phải sửa 1 0 2...
- 71
- 1,036
- 2
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose