0

giáo trình nhi khoa y huế

Giáo trình Vật lý - sinh học (giáo trình cao đẳng Y Dược)

Giáo trình Vật lý - sinh học (giáo trình cao đẳng Y Dược)

Sinh học

... mànHiện tượng khuếch tán là hiện tượng các phân tử chuyển động hỗn độn và hòa lẫn vào nhau. Hiện tượng khuếch tán x y ra ở cả chất khí, lỏng, rắn. tuy nhi n tốc độ khuếch tán thì x y ra nhanh hơn ... chuyển đạo điện tim. Các chuyển đạo mấu đo được đặt tên là:- Chuyển đạo DI ghi hiệu điện thế giữa tay trái và tay phải- Chuyển đạo DII ghi hiệu điện thế giữa tay phải và chân trái- Chuyển ... lớn hơn trên các sợi không có bao myêlin. Quá trình lan truyền n y không làm thay đổi dạng cũng như biên độ của điện thế hoạt động. Cơ chế của quá trình lan truyền điện thế hoạt động có thể giải...
  • 65
  • 5,091
  • 31
Giáo trình SQL Đại Học Huế

Giáo trình SQL Đại Học Huế

Cơ sở dữ liệu

... SELECT. Câu lệnh n y có thể dùng để thực hiện phép chọn (tức làtruy xuất một tập con các dòng trong một hay nhi u bảng), phép chiếu (tức là truyxuất một tập con các cột trong một hay nhi u bảng) và ... mệnh đề ORDER BY có dạng:ORDER BY a, b, cThì mệnh đề COMPUTE BY có dạng dưới đ y là hợp lệ:COMPUTE row_aggregate (column_name) BY a, b, cCOMPUTE row_aggregate (column_name) BY a, bCOMPUTE ... Tráön Nguyãn Phong madv char(2) primary key, tendv char(20) not null)CREATE TABLE nhanvien( manv char(10) primary key, hoten char(20) not null, ngaysinh datetime null, diachi...
  • 46
  • 1,507
  • 8
giáo trình CNXH khoa hoc

giáo trình CNXH khoa hoc

Tin học

... đã trình b y “Đối với trí thức, tạo điều kiện thuận lợi và khuyến khích tự do sáng tạo, phát minh, cống hiến, trọng dụng và đãi ngộ xứng đáng các tài năng, phát huy trí tuệ trong nghiên cứu khoa ... Nguyễn Hữu Thọ, Huỳnh Tấn Phát, Võ Nguyên Giáp, Phạm Văn Đồng Đ y là những trí thức hòa mình vào giai cấp công - nông, phục vụ lợi ích giai cấp tiên phong, lợi ích của toàn dân tộc.Đ y cũng ... trí thức(trong đó có nhi u trí thức có người không xuất thân từ công - nông) đã có nhi u cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp giải phóng dân tộc. Nhi u trí thức tên tuổi như Giáo sư Trần Văn Giàu,...
  • 3
  • 447
  • 2
GIÁO TRÌNH DI TRUYỀN Y HỌC

GIÁO TRÌNH DI TRUYỀN Y HỌC

Cao đẳng - Đại học

... hợp giữa y u tố di truyền và y u tố môi trường. Rất nhi u dị tật bẩm sinh và 4 GIÁO TRÌNH DI TRUYỀN Y HỌC Tất cả các hình vẽ trong cuốn sách n y được l y từ cuốn ... các tác giả Lynn B.J.; John C.C.; Michael J.B. và Raymond L.W. Nhà xuất bản Mosby, 2003 2005 2 ĐẠI HỌC HUẾ GIÁO TRÌNH DI TRUYỀN Y HỌC Ts.Bs. Nguyễn Viết Nhân ... VÀ DI TRUYỀN TY THỂ 49 Chương 7, Ts. Nguyễn Viết Nhân DI TRUYỀN HỌC HOÁ SINH: CÁC RỐI LOẠN CHUYỂN HOÁ 55 Chương 8, Ts. Nguyễn Viết Nhân BỘ NHI M SẮC THỂ NGƯỜI VÀ CÁC DẠNG ĐỘT BIẾN NHI M SẮC...
  • 6
  • 1,520
  • 46
Tài liệu Giáo trình SQL (trường ĐH Huế) pptx

Tài liệu Giáo trình SQL (trường ĐH Huế) pptx

Cơ sở dữ liệu

... SELECT. Câu lệnh n y có thể dùng để thực hiện phép chọn (tức làtruy xuất một tập con các dòng trong một hay nhi u bảng), phép chiếu (tức là truyxuất một tập con các cột trong một hay nhi u bảng) và ... conditions]9GX&XO£QKGL\[RDNKRLEDQJQKDQYLHQQKQJQKQYLQODPYL£FWD£LQ Y FRV¢L£QWKRD£LOD DELETE FROM nhanvienTráön Nguyãn Phong0¤WWUX\ Y ¢QFRQODP¤WFXO£QK6(/(&7¤FOQJYDREQWURQJP¤WFXO£QK6(/(&7,16(5783'$7(KD\'(/(7(KR£FEQWURQJP¤WWUX\ Y ¢QFRQNKDF&XO£QKWUX\ Y ¢QFRQFRWK WKDPFKL¢X¢QFXQJP¤WEDQJ Y LWUX\ Y ¢QQJRDLKR£FP¤WEDQJNKDF7URQJJLDRWDF64/P¤WWUX\ Y ¢QFRQWUD Y P¤WFKJLDWUFRWK ¤FVGX£QJWD£LQKQJ Y WUPDWD£LRP¤WEL XWKF¤FFKRSKHSVGX£QJ&XSKDSWUX\ Y QFRQ0¤WWUX\ Y ¢QFRQ¤FOQJYDREQWURQJP¤WFXO£QK6(/(&7FRFXSKDSQKVDX ... tgr_viduON viduTráön Nguyãn Phong SELECT hoten,ngaysinh,hsluong FROM nhanvien ORDER BY 31.8 PhÐp hîp vµ to¸n tö UNIONTo¸n tö UNION cho phÐp ta hîp c¸c kÕt qu¶ cña hai hay nhi u truy vÊn thµnhmét...
  • 46
  • 386
  • 1
giáo trình sql - Đại học huế

giáo trình sql - Đại học huế

Cơ sở dữ liệu

... Huế Giáo trình SQL Ví dụ 2.42: Câu lệnh: SELECT khoa. makhoa,tenkhoa,malop,tenlop FROM khoa, lop WHERE khoa. makhoa=lop.makhoa ORDER BY khoa. makhoa COMPUTE COUNT(malop) BY khoa. makhoa ... kiện nối là MAKHOA của KHOA bằng với MAKHOA của LOP. Câu lệnh sẽ được viết như sau: SELECT malop,tenlop FROM khoa, lop WHERE khoa. makhoa = lop.makhoa AND tenkhoa=&apos ;Khoa Công nghệ ... Huế, 2004 Khoa CNTT - Trường ĐHKH Huế Giáo trình SQL [ORDER BY cột_sắp_xếp] [COMPUTE danh_sách_hàm_gộp [BY danh_sách_cột]] Điều cần lưu ý đầu tiên đối với câu lệnh n y là các...
  • 146
  • 3,106
  • 2
GIÁO TRÌNH TÂM LÝ Y HỌC ppt

GIÁO TRÌNH TÂM LÝ Y HỌC ppt

Tâm lý - Nghệ thuật sống

... hiện nhi m vụ tƣ duy và tìm ra kết quả. + Giai đoạn kiểm tra Quá trình tƣ duy không tách rời quá trình nhận thức cảm tính. Quá trình tƣ duy bắt đầu từ nhận thức cảm tính. Quá trình tƣ duy bắt ... tôn giáo, kinh tế, chính trị ). Các y u tố n y giữ vai trò quan trọng, quyết định sự phát triển nhân cách. Trong số những y u tố xã hội, cho rằng y u tố giáo dục đóng vai trò chủ đạo; y u tố ... nhi u chuyên đề nói rõ hơn về đối tƣợng của tâm lý y học. Cũng trong thời kỳ n y đã xuất hiện nhi u học thuyết tâm lý mới có liên quan đến tâm lý y học nhƣ: Phân tâm học của Freud; học thuyết...
  • 158
  • 1,916
  • 64
GIÁO TRÌNH DI TRUYỀN Y HỌC ppt

GIÁO TRÌNH DI TRUYỀN Y HỌC ppt

Điện - Điện tử

... bệnh di truyền gene lặn g y ra do đột biến gene mã hóa cho enzyme tyrosinase chuyển hóa tyrosine. Trên phả hệ của bệnh n y (hình 6) cho th y các đặc điểm chính của các bệnh di truyền do gene ... hoàn toàn do y u tố di truyền quy định như bệnh xơ nang, bệnh teo cơ Duchenne (Duchenne muscular dystrophy) cho tới chỗ chủ y u là do y u tố môi trường như các bệnh nhi m trùng. Rất nhi u 5 ... Chương 1 Vai trò của di truyền trong y học I. Di truyền y học là gì ? Di truyền y học là ngành học nhằm ứng dụng di truyền học vào y học, bao gồm: - Nghiên cứu sự di truyền của bệnh trong các...
  • 136
  • 1,114
  • 25
Giáo trình Sốc ( Nhi khoa )

Giáo trình Sốc ( Nhi khoa )

Cao đẳng - Đại học

... 100 - 120 60 - 100 5.2. Khám chuyên khoa: • Bệnh lý tim, sốc tim: khám và điều trị theo chuyên khoa tim mạch. • Xuất huyết tiêu hóa: khám chuyên khoa tiêu hóa, nội soi, ngoại. • Mất ... như tiêu ch y, mất máu, phỏng, nhi m trùng huyết. o Sốc phân bố: giãn mạch, kháng lực mạch máu giảm: như shock phản vệ và nhi m trùng huyết. o Sốc tim: ít gặp ở trẻ em, do suy y u chức năng ... đường huyết. • Nếu nghi sốc nhi m trùng: Phết máu ngoại biên, c y máu, CRP, chức năng gan thận, TPTNT, c y nước tiểu (nếu có triệu chứng tiết niệu), soi c y phân (nếu có tiêu ch y) . •...
  • 9
  • 352
  • 4
Đánh giá hiệu quả việc chăm sóc sơ sinh bằng mô hình kết hợp sản - nhi tại khoa sản trường Đại học Y Huế

Đánh giá hiệu quả việc chăm sóc sơ sinh bằng mô hình kết hợp sản - nhi tại khoa sản trường Đại học Y Huế

Tiến sĩ

... cho khoa nhi, BS khoa nhi lập tức đến khoa sản để thăm khám, đánh giá trẻ cho chỉ định điều trị kịp thời. T y trường hợp: hoặc y lệnh được thực hiện tại khoa nhi, trẻ có thể nằm cùng mẹ tại khoa ... ngay cho khoa nhi để BS khoa nhi cùng thăm khám đánh giá trẻ. Trách nhi m của khoa nhi : -Thiết kế, đề xuất mua sắm các trang thiết bị cơ bản cần thiết cho công tác hồi sức sơ sinh tại khoa ... TẠI KHOA SẢN BỆNH VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HUẾ Chuyên ngành: NHI KHOA Mã số: 3.01.43 TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ Y HỌC Hà Nội - 2008 5 1.2.6. Suy hô hấp (SHH) không do nhi m...
  • 27
  • 1,105
  • 4
Giáo trình điều dưỡng nhi khoa part 1 pot

Giáo trình điều dưỡng nhi khoa part 1 pot

Cao đẳng - Đại học

... class="bi x0 y0 w1 h1" alt=""
  • 21
  • 1,065
  • 10
Giáo trình điều dưỡng nhi khoa part 3 potx

Giáo trình điều dưỡng nhi khoa part 3 potx

Cao đẳng - Đại học

... class="bi x0 y0 w0 h0" alt=""
  • 21
  • 954
  • 6
Giáo trình điều dưỡng nhi khoa part 4 pdf

Giáo trình điều dưỡng nhi khoa part 4 pdf

Cao đẳng - Đại học

... class="bi x0 y0 w0 h0" alt=""
  • 21
  • 803
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25