... có ý thức giáodục hànhvi vănhóahọcđường cho sinh viên.Tài liệu tham khảo1. Phạm Minh Hạc, Hội thảo vănhóahọcđường – Lí luận và thực tiễn2. K.D. Peterson (2009), Vănhóahọcđường là ... người khác được.Việc giáodụcvănhóahọcđường cho sinh viên không phải thành môn học, thànhcác hoạt động cụ thể của nhà trường. Chúng tôi cho rằng, việc giáodụcvănhóa học đường phải được tiến ... của vănhóahọc đường. Tác dụng tích cực của vănhóahọcđường là xây dựngnhân cách cho học sinh, sinh viên chống lại lối sống tiêu cực. Chính vì thế, mỗi nhàtrường cần phải xây dựng vănhóa học...
... LUẬN VĂNCSGD : Chăm sóc giáo dục ĐC : Đối chứngGV : Giáo viênGDVHTT : Giáodụcvănhóa truyền thốngHĐ : Hoạt độngLQTPVH : Làm quen tác phẩm văn học LQTPVHDG : Làm quen tác phẩm vănhọc dân ... đích đề ra.* Biện pháp giáo dục: Theo “Từ điển Giáodụchọc , biện pháp giáo dục là: “Cách tác động có định hướng có chủ đích, phù hợp với tâm lí đến đối tượng giáodục nhằm bồi dưỡng hoặc ... quen tác phẩm vănhọc dân gianMN : Mầm nonMG : Mẫu giáo TN : Thực nghiệmTPVH : Tác phẩm văn học TPVHDG : Tác phẩm vănhọc dân gianVHTT : Vănhóa truyền thống2hợp với đồ dùng trực quan (cuốp...
... số kiến nghị góp phần nâng cao vănhóa ứng xử cho học sinh trung học phổ thông hiện nay a. Giáodụcvănhóa truyền thống cho học sinh trung học phổ thông Vănhóa truyền thống là những giá ... Khoa học lần thứ 7 Đại học Đà Nẵng năm 2010 200 VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG NHÂN QUẢ CỦA PHẬT GIÁO QUA CÁC CÂU CHUYỆN CỔ TÍCH VIỆT NAM ĐỂ ĐỊNH HƯỚNG GIÁODỤCVĂN HÓA ỨNG XỬ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ ... nội dung quan trọng để định hướng giáodụcvănhóa ứng xử cho lứa tuổi học sinh trung học phổ thông. b. Tinh thần nhân văn, hướng thiện Tinh thần nhân văn, hướng thiện là một trong những...
... HIỆN VĂN HÓA, VĂN MINH HỌC ĐƯỜNG; VỆ SINH MÔI TRƯỜNGChúng em HSSV lớp:………. Khoa Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội. Xin cam kết thực hiện đúng các quy chế, quy định về văn minh học ... VÀ MÔI TRƯỜNGTRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊNVÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘICỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcBẢN CAM KẾTTHỰC HIỆN VĂN HÓA, VĂN MINH HỌC ĐƯỜNG; VỆ SINH MÔI TRƯỜNGHọ ... hành vi xuyên tạc nội dung giáo dục, chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước.6. Không truyền bá tôn giáo, tiến hành các nghi thức tôn giáo, tuyên truyền chống phá...
... liền với vănhoáhọc đường. Xây dựng vănhoáhọcđường là một yếu tố bảo đảm và nâng cao chất lượng giáodục – đào tạo. Vănhoáhọcđường góp phần quan trọng chấn hưng - cải cách nền giáodục nước ... Phân tích vănhóahọcđường trong trường học Vấn đề đạo đức và giáodục đạo đức cho học sinh, sinh viên trong trường học mấy năm gần đây đã trở thành điểm nóng không chỉ của ngành giáo dục mà ... cho học sinh. Trong khi đó, chương trình giáodục đạo đức xuyên suốt từ giáodục lễ giáo ở bậc mầm non, đạo đức ở bậc tiểu học, giáodục công dân ở bậc trung học, có đầy đủ tất cả những bài học...
... " ;Văn hóahọcđường là vănhóa ừong các trường học, nó là một bộ phận cấu thành của hệ thống giáodục quốc dân và mang bản sắc chung của nền vănhóa dân tộc. Cụ thể hom, vănhóahọcđường ... cao vănhóahọcđường cho sinh viên sư phạm các trường đại học, cao đẳng ở Nghệ Án, góp phần thúc đẩy phát triển sự nghiệp giáodục đào tạo của nưóc nhà.I. Thục trạng vănhóahọcđường trong học ... nơi giảng đường. Môi trường sư phạm và khung cảnh sư phạm là môi trường xung quanh học đường, đòi hỏi cảnh quan trường học phải xây dựng thật trong lành, văn hóa. Vănhóa thể hiện ở giáo viên,...
... gi- ng - xã hi trong vic giáo d - - vic giáo dc . - ... tp Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học ln th i h 6 Tuyn tp Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học ln th i h 3 ... n hóa hng ca sinh viên 2.2.1. Nhn thc c Chúng tôi tin hành kho sát 300 SV h chính quy các khóa 2008,...
... nghề, nghề gì cũng phải học, học lý luận Mác-Lênin, họcvăn hóa, học khoa học- kỹ thuật, học ngoại ngữ… Muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội thì phải có học thức, phải có văn hóa. Với mọi cán bộ, đảng ... 71.1.2.3.Hoạt động đạo đức 71.1.2.4.Con đườnggiáodục đạo đức 71.1.2.5.Nội dung hình thành vănhóa đạo đức 71.2.Sự cần thiết nâng cao công tác giáodục đạo đức cho cán bộ,đảng viên.8Chương ... Văn hóa đạo đức thể hiện sâu sắc khía cạnh nhân tính của một nền văn hóa, biến đổi theo lịch sử phát triển mỗi dân tộc. Như vậy với tư cách là một hình thái ý thức xã hội, khái niệm văn hóa...