0

giao an thuc hanh ky nang song lop 1

Giáo án mẫu có kỹ năng sống lớp 2, 3, 5

Giáo án mẫu có kỹ năng sống lớp 2, 3, 5

Tiểu học

... Thứ năm, ngày 12 tháng 11 năm 2 010 Toán.Bài : 53 - 15 I/ MỤC TIÊU : 1. KT:- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi100, dạng 53 -15 . BT1 (dòng 1) BT2- Biết tìm số bị trừ dạng x -18 = 9. BT3(a)- ... gì ?-Viết bảng : 53 - 15 - Tìm kết quả -Vậy 53 - 15 = ? -3 em 11 ean bảng. –Lớp làm bảng con.53 – 15 -Nghe và phân tích-Phép trừ 53 – 15 -Thao tác trên que tính. 11 Hoạt động nối tiếp : ... TIÊU : 1. KT:-Thuộc bảng 13 trừ đi một số . BT1- Thực hiện được phép trừ dạng 33-5,53 -15 . BT2- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 53 -15 . BT42.KN:- Thuộc bảng 13 trừ đi một số . BT1- Thực...
  • 22
  • 9,595
  • 20
Giáo án mẫu có kỹ năng sống lớp 5

Giáo án mẫu có kỹ năng sống lớp 5

Tiểu học

... bài tập sau:20 15 ,56 30 + 17 ,09B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài: GV nêu MĐYC của tiết học2. Hớng dẫn HS làm bài tậpBài 1: Đặt tính rồi tính. 87,35 - 21 34,97 56,29 + 48, 31 10 - 9,08 70 + ... quan hệ từI. mục tiêuGiúp HS: 1. Tìm đợc các quan hệ từ và biết chúng biểu thị quan hệ gì trong câu ( BT1, BT2 ).2. Tìm đợc quan hệ từ thích hợp theo yêu cầu của BT3; biết đặt câu với quan ... tậpBài 1: - GV nêu yêu cầu, HS tự làm bài.- Vài HS đọc kết quả bài làm của mình; Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung.Bài 2: - 1 HS nêu yêu cầu.- GV làm mẫu: 12 ,6m = cm 1m = 10 0cmTa có 12 ,6 ì 10 0...
  • 24
  • 4,897
  • 4
Gián án giáo án tích hợp kĩ năng sống lớp 1 tuần 19

Gián án giáo án tích hợp kĩ năng sống lớp 1 tuần 19

Tiểu học

... và một số đơn vị (6, 7, 8, 9); biết đọc, biết viết các số đó; điền được ác số 11 , 12 , 13 , 14 , 15 , 16 , 17 , 18 , 19 trên tia số.II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK – Thước kẻ, que tính - HS: SGK ... que tính. - Giáo viên ghi: 11 , đọc là mười một. - Số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị, số 11 gồm 2 chữ số viết liền nhau. * Hoạt động 2:Giới thiệu số 12 . - Tay trái cầm 10 que tính, tay phải cầm ... Thứ ngày tháng năm 2 011 Tiết: 75 Toán SGK: 10 5MƯỜI SÁU, MƯỜI BẢY, MƯỜI TÁM MƯỜI CHÍN SGV: 12 8I/ MỤC TIÊU: - Nhận biết được mỗi số 16 , 17 , 18 , 19 gồm 1 chục và một số đơn vị (6,...
  • 2,066
  • 5,134
  • 40
Giáo án củng cố kỹ năng thực hành phép chia

Giáo án củng cố kỹ năng thực hành phép chia

Mầm non - Tiểu học

... bài.Bài tập 3: - 1HS đọc đề bài tập 3.- 1HS đọc tóm tắt.- 1HS lên bảng làm, lớp làm vở.- Yêu cầu HS nêu quy tắc tính thời gian. - HS khác nhận xét chữa bài.- GV nhận xét.Bài tập 4: - 1 HS đọc đề ... - HC CH YU:Hoạt động dạy Hoạt ®éng häcGiới thiệu.Hoạt động 1: Thực hành – Luyện tập (35’)Bài tập 1: - 1HS đọc yêu cầu bài tập 1. - HS làm vở.- 3HS lên bảng làm.- GV nhận xét chốt lại kết ... số đo luôn phải cùng đơn vị đo.Hoạt đông 2: Thực hành – Luyện tập (25’)Bài tập 1: - 1HS đọc đề bài tập 1. - 1HS nêu tóm tắt đề bài.- 2HS lên bảng làm, HS làm vào vở. ...
  • 5
  • 983
  • 2
Giáo dục kỹ năng sống lớp 1

Giáo dục kỹ năng sống lớp 1

Tiểu học

... lớp 1 Kĩ năng sống Môn TNXH lớp 1 Bài 2: Chúng ta đang lớnCác KNSPP/KTDH-Kĩ năng tự nhận thức: Nhận thức được bản thân: cao / thấp, gầy / béo, mức độ hiểu biết.-Kĩ năng giao tiếp: Tự tin giao ... nhóm-Hỏi đáp trước lớp 1 Trường Tiểu học Ninh Thới B KNS – TNXH lớp 1 -Phát triển kĩ năng hợp tác trong quá trình thực hiện công việc. Bài 18 -19 : Cuộc sống xung quanhCác KNSPP/KTDH-Kĩ ... xung quanhCác KNSPP/KTDH-Kĩ năng tự nhận thức: Tự nhận xét về các giác quan của mình: mắt, mũi, lưỡi, tai, tay (da).-Kĩ năng giao tiếp: Thể hiện sự cảm thông với những ngườithiếu giác quan.-Phát...
  • 4
  • 4,277
  • 42
Giáo dục kỹ năng sống lớp 3

Giáo dục kỹ năng sống lớp 3

Tiểu học

... Bài 11 : Vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểuCác KNS PP/KTDH-Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm với bản thân trong việc bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu.-Quan sát-Thảo ... bày 1 phút -Viết về cảm xúc của mình. Bài 11 : Tôn trọng đám tangCác KNS PP/KTDH-Kĩ năng thể hiện sự cảm thông trước sự đau buồn của người khác.-Kĩ năng ứng xử phù hợp khi gặp đám tang.-Nói ... PP/KTDH -Giao tiếp-Làm chủ bản thân-Thảo luận nhóm-Trình bày 1 phút Tập làm văn Bài: Kể lại buổi đầu em đi họcCác KNS PP/KTDH -Giao tiếp-Lắng nghe tích cực -Thảo luận nhóm -Trình bày 1 phút...
  • 15
  • 4,768
  • 44
giáo dục kỹ năng sống lớp 5

giáo dục kỹ năng sống lớp 5

Tiểu học

... bày 1 phút9 11 Tập làm văn: Luyện tập làm đơn-Ra quyết định (làm đơn kiến nghị ngăn chặn hành vi phá hoại môi trường).-Đảm nhận trách nhiệm với cộng đồng-Tự bộc lộ-Trao đổi nhóm 10 13 Tập ... việc) 14 17 Tập làm văn: Ôn tập về viết đơn-Ra quyết định/ giải quyết vấn đề -Hợp tác làm việc theo nhóm, hoàn thành biên bản vụ việc-Rèn luyện theo mẫu 15 18 Ôn tập cuối HK I (Tiết 1) :Lập ... mẫu-Đóng vai-Trình bày 1 phút 12 Tập làm văn: Luyện tập làm biênbản cuộc họp-Ra quyết định/ giải quyết vấn đề -Hợp tác (hợp tác hoàn thành biên bản cuộc họp)-Trao đổi nhóm 13 16 Tập làm văn: Làm...
  • 10
  • 3,251
  • 39
Giáo trình thực hành Kỹ thuật xung

Giáo trình thực hành Kỹ thuật xung

Điện - Điện tử - Viễn thông

... haứnh ky thuaọt xung ã Maựy OSC R: 10 0, 1K. C: 1uF, 0.1uF OpAmp: 7 41 3  Bài 3: Mạch xén – Mạch kẹp I. Mạch xén dương: 1. Mạch xén song song 2. Mạch xén nối tiếp II. Mạch xén âm: 1. ... xung ã Maựy OSC Q: C1 815 OpAmp: 7 41 Diode: 1N 414 8 R:220Ω, 330Ω, 1KΩ, 33KΩ, 47KΩ C: 0.1uF, 1uF 5  Bài 5: Mạch tạo xung thông dụng I. Mạch tạo xung dùng UJT 1. Nguyên lý hoạt dộng ... 3: ẹieu chổnh tan soỏ. ã Tớnh chu ky can coự: fT 1 = ã Choùn giai ủo thớch hụùp. ã Chổnh nuựm chổnh tan số trên mô hình sao cho: Chiều dài của chu ky (oõ) = Chu ky can coự (s) ữ Giai...
  • 113
  • 2,051
  • 15
bài giảng tóm tắt thực hành kỹ năng máy tính

bài giảng tóm tắt thực hành kỹ năng máy tính

Tin học văn phòng

... PowepointUT 11 5 TU 1. 2 Trình diễn SlideUT 11 7 TU 1. 3 Ghi tập tin trình diễn lên đĩaUT 11 8 TU 1. 4 Mở tập tin trình diễn đã tồn tại trên đĩaUT 11 9 TU 1. 5 Thoát khỏi môi trường làm việcUT 11 9 ... tính Trang 5 TU3.5 Một số khái niệm mớiUT 10 7 TU3.5 Vẽ Đồ ThịUT 11 2 TU3.6 Tính Toán Theo NhómUT 11 4 TUPHẦN IIIUT 11 5 TUBài 1: Giới thiệu powerpointUT 11 5 TU 1. 1 Cách khởi ... 2: Xây Dựng Các SlideUT 12 0 TU2 .1 Quản lý các slidesUT 12 0 TU2.2 Đưa thông tin lên slideUT 12 1 TU2.3 Thiết lập hiệu ứng trình diễnUT 12 3 TU2.4 In ấnUT 12 4 TUBài 3: Sử Dụng Các...
  • 129
  • 1,021
  • 13
giải pháp nhằm tăng cường thực hành kỹ năng mềm cho sinh  viên Thương Mại

giải pháp nhằm tăng cường thực hành kỹ năng mềm cho sinh viên Thương Mại

Khoa học xã hội

... 13 % 4% 10 % 19 % 11 % 20% 6% 7% 40% 10 Truyềnthông 14 % 9% 13 % 15 % 22% 10 % 17 % 12 % 17 % 18 % 14 % 11 Hoạchđịnh 13 % 9% 13 % 15 % 17 % 9% 15 % 12 % 14 % 13 % 10 % 12 Đàm phán 13 % 18 % 6% 11 % 17 % 11 % 14 % 14 % 7% ... Lý 19 % 19 % 19 % 19 % 17 % 27% 11 % 37% 14 % 13 % 17 %7 Phân tích 18 % 18 % 11 % 22% 27% 14 % 21% 17 % 4% 25% 24%8 Làm việcnhóm 15 % 18 % 8% 30% 15 % 13 % 17 % 22% 17 % 10 % 17 %9 Tin họcchuyên ngành 14 % 21% 13 % ... lai 13 Tổng hợp 9% 5% 6% 7% 24% 8% 11 % 7% 4% 16 % 5% 14 Lãnh đạo 5% 3% 6% 0% 8% 5% 5% 7% 4% 3% 2% 15 Xây dựngvà phát triển quan hệ5% 5% 6% 0% 3% 5% 5% 3% 4% 9% 2% 16 Tổ chứcnguồn nhân lực4% 1% ...
  • 77
  • 1,535
  • 2
Giáo án thực hành

Giáo án thực hành

Vật lý

... kế 0 ,1 có độ chính xác 0,001N.- Chiếc vòng kim loại bằng nhôm có dây treo.- Hai cốc nhựa đựng nước được nối thông nhau bằng 1 ống cao su.- Giá treo lực kế.- Thước kẹp có giới hạn đo 15 0mm, ... hạn đo 0 ,1 N), thao tác khoé léo để đo được chính xácgiá trị lực căng tác dụng vào vòng.- Từ bảng kết quả đó, tính hệ số căng bề mặt σ và xác định sao số của phép đo.II- Chuẩn bị 1. Giáo viên ... mặt chất lỏng, có phương vuông góc với đoạnđường này và tiếp tuyến với bề mặt chất lỏng, cóTrang 1 ...
  • 2
  • 4,357
  • 11

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25