0

giao an phat phat trien ngon ngu chu de ke chuyen cam on ai

giao an phát triển ngôn ngữ

giao an phát triển ngôn ngữ

Ngữ văn

... chữ cháu nào, cháu giơ số nhà để nhận thư.cháu giơ hai tay để nhận thư nói: “cháu cám ơn bác ạ!” *trò chơi: “Đố tim giỏi” *Trò chơi: Ai nhanh tay hơn” *Trò chơi: “xem nói giỏi” ...
  • 2
  • 5,354
  • 43
Giao an phat trien ngon ngu pptx

Giao an phat trien ngon ngu pptx

Tài liệu khác

... lần (kết hợp tranh) - Cô vừa đọc thơ có tên gi ? sáng tác ? - À cô thấy nhớ tốt, cô khen lớp  câu thơ đầu - Bây ý nghe cô đọc câu thơ đầu bảng phụ ! “Ông mặt trời óng ánh Toả nắng hai mẹ Bóng bóng ... nắng ấm áp xung quanh mặt trời đẹp - Trẻ đọc – lần nhớ chưa ! - Toả nắng cho mẹ + Các đọc cô “Óng ánh” + Thế Ông mặt trời toả nắng cho ? - Đúng Ông mặt trời óng ánh toả nắng cho hai mẹ dạo, chơi ... đẹp ! rõ chưa ? hát kết thúc dừng tay cầm sản phẩm lên trưng bày ! - Trẻ vé xong cô cho trẻ tự nhận xét cô nhận xét chung kết hợp giáo dục - Ông mặt trời toả ánh nắng ấm áp chiếu sáng cho người...
  • 4
  • 6,312
  • 57
Giáo án Phát triển ngôn ngữ

Giáo án Phát triển ngôn ngữ

Tư liệu khác

... bảo có môi trờng xanh đẹp Làm quen chữ h,k: - Vừa thi hát đối giỏi, cô kể cho nghe đoạn câu chuyện ý xem câu chuyện nhé?( Cô kể đoạn câu chuyện Cây khế cho trẻ nghe) - Câu chuyện cô vừa kể cho ... chữ h ( to) lên bảng cho trẻ quan sát - Cô phát âm mẫu chữ h - Cho trẻ phát âm - Cho tổ , nhóm phát âm => Cô sửa sai cho trẻ - Các quan sát chữ h Nguyễn Thị Kim Loan -2- Hoạt động trẻ - Trẻ trả ... Trẻ phát âm - Nghe quan sát - Trẻ phát âm - Quan sát trả lời - Quan sát trả lời - Quan sát lắng nghe - Phát âm chữ h,k Luyện tập: * Trò chơi: Ô chữ kỳ diệu - Các học ngoan cô thởng cho trò chơi...
  • 5
  • 2,157
  • 23
Giáo án phát triển ngôn ngữ hoa hồng hoa cúc

Giáo án phát triển ngôn ngữ hoa hồng hoa cúc

Mầm non - Mẫu giáo

... mịn có dạng hình tròn, hoa màu xanh có cưa Hoa hồng có gai + Hoa cúc có màu vàng, cánh hoa nhỏ dài, hoa màu xanh có cưa Hoa cúc gai => Giáo dục - Có nhiều loại hoa mang lại - Trẻ lắng nghe trả lời ... chạy cắm vào lọ hoa màu xanh Còn đội Hoa Cúc tìm hoa màu vàng cắm vào lọ màu đỏ - Luật chơi: Từng bạn chạy cắm xong hoa vào lọ hoa bạn chạy Thời gian trò chơi nhạc Đội nhanh cắm nhiều hoa đội thắng ... thấy lớp học ngoan, cô - Trẻ lắng nghe tham thưởng cho lớp trờ chơi, trò chơi gia chơi mang tên: “ Ai nhanh hơn” - Cách chơi: Cô chia lớp thành đội : Đội hoa hồng, đội hoa cúc - Cô phát cho đội...
  • 5
  • 15,161
  • 103
giáo án phát triển ngôn ngữ

giáo án phát triển ngôn ngữ

Tư liệu khác

... cho trẻ xem tranh truyện - Chúng xem tranh voi rồi,ngoài tranh voi có nhiều tranh vật khác nữa? - Cô cho trẻ xem tranh vật khác truyện tranh.Cô nói cách giở sách:Giở tay phải,lật trang ,vừa xem,vừa ... nước, Đi nặng nề nhưcon voi - Cô gọi trẻ độc theo nhóm, cá nhân,có động viên, sửa sai,luyện từ « Chân trước », « Chân sau », « Rốt », « Nốt » cho trẻ • Phát triển ngôn ngữ thong qua trò chơi « ... vật co tranh * Hoạt động 3: Chơi trò bắt chước dáng voi Trẻ xem tranh ý nghe cô nói Trẻ đọc cô Trẻ bắt chước cô làm Trẻ đọc thơ theo nhóm, cá nhân Trẻ Đoán, gọi tên đồ chơi nói màu xanh, đỏ,...
  • 2
  • 1,789
  • 13
Giáo án  phát triển ngôn ngữ mầm non

Giáo án phát triển ngôn ngữ mầm non

Sư phạm mầm non

... cho trẻ chơi 3- 4lần - Trò chơi : Ai nhanh hơn” * Cách chơi: Cô có nhiều hoa.Trên hoa chữ mang chữ o, ô, Các lên chọn hoa mang chữ mà thích Sau vừa xung quanh vòng tròn vừa đọc lời đồng dao ... chơi: Trên hình cô có chữ Nhiệm vụ quan sát thật tinh, sau nhắm mắt lại có hiệu lệnh cô mở mắt quan sát hình xem chữ biến - Cô cho chữ biến Khi trẻ đoán xong cô cho trẻ kiểm tra lại chữ hình ... tròn rộng cho trẻ chơi trò chơi - Tranh ảnh trường lớp mầm non có từ tương ứng chứa chữ o, ô, ơ: vườn cổ tích, nhà bóng, cầu trượt, góc xây dựng, góc phân vai - Lời đồng dao cho trẻ đọc: Tập tầm...
  • 4
  • 16,173
  • 55
Giáo án phát triển ngôn ngữ

Giáo án phát triển ngôn ngữ

Tư liệu khác

... quanh cô Giới thiệu cô giáo - Trẻ lại quanh cô, đến dự chào cô - Cô trò chuyện với trẻ cảnh sân trường hôm có - Quan sát trả lời câu hỏi điều lạ cô - Cô đẫn dắt gợi ý trẻ kể loại phương tiện giao ... động loại PTGT cách tham gia PTGT mà trẻ biết giao thông an toàn biết luật giao thông đường đơn giản như: bên phải, sang đường phải nhìn bên đường, đèn xanh đi….Dẫn dắt giới thiệu vào Phần 2: Tổ ... g gồm có nét: nét cong tròn không khép kín rổ sờ theo nét bên trái, nét móc xuôi bên phải gắn liền với nét cong thực phần nhận tròn không khép kín đầu nét móc cô cho trẻ quan sát biết chữ y hình...
  • 5
  • 1,176
  • 8
Giáo án phát triển ngôn ngữ  LQVVH

Giáo án phát triển ngôn ngữ LQVVH

Tư liệu khác

... Tiến hành: Hoạt động cô * Hoạt động 1: Trò chuyện ( 3phút): - Cô đọc câu đố: Con tai thính mắt tinh Lấp bóng tối rình chu t đêm? - Con mèo sống đâu? - Con mèo kêu nh nào? - Nuôi mèo để làm gì? ... đọc câu thơ miêu tả cảnh mèo em câu cá? - Kết hai anh em nhà mèo sau ngày lao động câu đợc nhiều cá ? - Hai anh em mèo không câu đợc cá nào, hai anh em vui? + Cô giải thích từ hối : Vội vàng ... cảnh hai anh em mèo rủ câu cá? - Điều tác động khiến mèo anh buồn ngủ? - Khi ngủ mèo anh nghĩ gì? + Cô giải thích từ hiu hiu gió thổi : Gió nhẹ, mát mẻ + Cho trẻ đọc câu thơ miêu tả cảnh mèo anh...
  • 3
  • 1,198
  • 15
Giáo án phát triển ngôn ngữ 3 tuổi

Giáo án phát triển ngôn ngữ 3 tuổi

Tư liệu khác

... giáo bé Thời gian : 15 - 20 phút Ngời dạy: Nguyễn Thị Thúy Hằng I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ nhớ tên truyện nhân vật truyện ( Vịt mẹ, vịt Xám, cáo) - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện: (Vịt ... theo giai điệu hát Đàn vịt Thái độ : - Trẻ biết nghe lời ông bà bố mẹ, cô giáo ngời lớn - Giáo dục trẻ có lỗi phải biết nhận lỗi II Chu n bị : 1- Đồ dùng dạy học : * Đồ dùng cô : Các Slide ảnh ... làm với Vịt Xám ? - Ai cứu Vịt Xám ? - Qua câu chuyện thấy Vịt Xám nh ? III - Cách tiến hành : Tiến trình HĐ1 : ổn định tổ chức 2.HĐ : Nội dung Hoạt động cô - Chơi trò chơi: Con chim chích Chơi...
  • 4
  • 7,790
  • 72
GIÁO án PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

GIÁO án PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

Mầm non - Mẫu giáo

... chước tiếng kêu vật giỏi.Chuyến thăm quan ngày hôm có nhiều nơi thú vị khác Chúng chào cô, bác số hành khách khác, cô đội đến địa điểm thăm quan Hát bài: “Gà trống, mèo cún con” - Trẻ lắng nghe - ... lớn, thong minh học giỏi (kết hợp cho trẻ quan sát hình ảnh lợi ích bò hình chiếu) *Hoạt động 4: Kết thúc: - Trò chơi: Bắt chước tiếng kêu vật - Cô phổ biến cách chơi: Chúng ta lăng tai nghe ... mời đội mèo - Mời đội vịt - Mời đội gà trống (Sửa sai cho trẻ) - Cô mời bạn có bím tóc, bạn mặc áo… - Cô mời thành viên mang người quần áo màu xanh đẹp - Cả đội thi đua với cô muốn - Các bò - Trẻ...
  • 3
  • 7,593
  • 19
CÁC PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ  CHO TRẺ MẪU GIÁO

CÁC PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ MẪU GIÁO

Giáo dục học

... cây: Củ khoai tây Mọc mầm Trồng đất xuống Cây khoai tây Sự sinh trưởng loài: Rễ phình thành củ lên Đẻ trứng gà Gà mái Trứng gà nở thành Gà lớn dần Con gà gà thành gà Ong chúa Ong chui Con ong Đẻ ... quan trọng: Đọc câu chuyện cho trẻ nghe Khuyến khích trẻ nói câu chuyện đó, sau yêu cầu trẻ vẽ tranh thể phần quan trọng câu chuyện Sau đó, trẻ nói tranh giải thích em lại chọn phần b Bức tranh ... tranh: Yêu cầu trẻ vẽ tranh (theo nhóm): thể phần mở đầu câu chuyện, thể phần nói phần kết câu chuyện (ví dụ: tranh thứ nhất: Một cậu bé đá bóng; tranh thứ hai: bóng bay đường; tranh thứ ba: bóng va...
  • 11
  • 39,243
  • 4
xây dựng trƣờng mầm non lấy trẻ làm trung tâm giáo dục phát triển ngôn ngữ

xây dựng trƣờng mầm non lấy trẻ làm trung tâm giáo dục phát triển ngôn ngữ

Mầm non - Tiểu học

... từ “con gà” có câu hỏi: “Con đây?” Câu: “Con gà mổ thóc”, “Con gà chạy”, “Con gà gáy” có câu hỏi : “Con gà làm gì?” Câu “Con gà sân”, “Con gà chu ng”, “Con gà ổ” có câu hỏi: “Con gà đâu?” Nguyên ... gốc học Ví dụ : “Con vịt ăn”, dần trẻ chuyển sang câu khác dạng như: “Con vịt đi”, “Con vịt bơi”, “Con vịt kêu quạc quạc…”, “Con vịt vẫy cánh”… Hoặc : “Bé rửa tay”, sau chuyển sang câu nói khác: ... quan trọng: Đọc câu chuyện cho trẻ nghe Khuyến khích trẻ nói câu chuyện đó, sau yêu cầu trẻ vẽ tranh thể phần quan trọng câu chuyện Sau đó, trẻ nói tranh giải thích em lại chọn phần b Bức tranh...
  • 34
  • 10,811
  • 15
MỘT số BIỆN PHÁP GIÚP GIÁO VIÊN PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ QUA HOẠT ĐỘNG kể CHUYỆN

MỘT số BIỆN PHÁP GIÚP GIÁO VIÊN PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ QUA HOẠT ĐỘNG kể CHUYỆN

Báo cáo khoa học

... xem chuyện sảy ra.Với nghệ thuật kể chuyện hay lôi trẻ đam mê, hứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động kể chuyện Kể chuyện sáng tạo Kể chuyện sáng tạo thể ngôn ngữ trẻ câu chuyện, đồ vật, tranh ... trẻ tự kể chuyện theo ý tưởng sáng tạo, kích thích trẻ biểu lộ thái độ đồ chơi, nhân vật câu chuyện Kể chuyện theo tranh Việc thường xuyên cho trẻ xem tranh truyện kể chuyện theo tranh có tác ... bí ẩn câu chuyện mà trẻ muốn tìm hiểu nghe cô vừa kể xong Sau cô trò chuyện khai thác hiểu biết trẻ để phát triển thêm vốn từ, ngôn ngữ cho trẻ Kể chuyện cổ tích Chuyện cổ tích hay mang đậm dấu...
  • 8
  • 1,051
  • 4
GIÁO án mầm NON LĨNH vực PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ làm QUEN với CHỮ cái s,x

GIÁO án mầm NON LĨNH vực PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ làm QUEN với CHỮ cái s,x

Mầm non - Mẫu giáo

... 28 S hay X: …e đạp X S hay X: … e tải X Đường …ắ t S trò chơi Kính chúc cô mạnh khỏe bé chăm ngoan, học giỏi ...
  • 26
  • 1,487
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25