... Hoạt động 2: Chạy nhà - Mỗi trẻ chọn thẻ hình có từ - Cho trẻ thời gian quan sát xem thẻ từ có ( hg) - Cho trẻ vừa vừa hát.Khi có hiệu lệnh phải chạy nhanh nhà có vị trí chữ ... lệnh phải chạy nhanh nhà có vị trí chữ h- g tương ứng với vị trí chữ hg có thẻ từ Hoạt động 3:Bé tập đặt câu - Cho nhóm từ có chứa chữ h g - Từng bạn nhóm đặt câu với từ mà nhóm chọn - Cô đến nhóm...
... chơi t o dáng nha Đầu tiên t o dáng máy bay, làm theo yêu cầu cô cô bạn khen nè - Các dang hai tay làm máy Trẻ ý nghe cô phổ biến bay luật chơi - Máy bay bay chầm chậm, bay nhanh nhanh… Bay đằng ... đuôi kỹ thật dài toa tàu cô, Khi quí khách quê quí khách hướng dẫn cô ngồi toa tàu - Bây giờ, quí khách cho biếtTrẻ đến đầu tàu đâu không ? Quí v o đầu tàu khách cho xem * Hoạt động : - Cô dẫn ... tàu hỏa : Trẻ làm theo - Cô làm đầu tàutrẻ làm toa tàu cô vừa vừa đọc thơ “ Con tàu” hết * Hoạt động : t o hình Cô có nhiều tranh máy bay Trẻtô màu tàu hỏa, tô màu với cô nha Tổng kết tuyên dương...
... theo trình tự câu chuyện Gi o dục: - Bạn thỏ không lời nên bị lạc, nhà lời ba mẹ người lớn ngoan nhé! Lần 3: - Các học giỏi cô tặng bạn truyện tranh N o lấy cho quyển: cháu tự lấy ngồi tự xem ... quyển: cháu tự lấy ngồi tự xem tranh kết hợp nghe băng cassét Hoạt động 3: tặng thức ăn cho thỏ - Thỏ mẹ lo lắng cho thỏ chưa kịp chuẩn bị thức ăn, cô tặng thức ăn cho thỏ nhé! Thế cô đố thỏ thích ... chuyện “thỏ không lời” cho nghe Trẻ nhắc tên chuyện: tập thể cá nhân bạn thỏ không lời bị nhé! Hoạt động 2: cô kể diễn cảm + đàm thoại Cô kể kết hợp minh hoạ lần Kể xong cô hỏi tên truyện – tên...
... trẻ: thấy vườn hoa có loài hoa gì? trẻ kể tên loại hoa Các thấy hoa hồng n o? Trẻ trả lời ( Hoarất đẹp) + Những hoa có màu gì? Trẻ trả lời( Màu xanh, đỏ, vàng) + Khi ngửi hoa thấy n o? ( Có mùi thơm) ... mở, mang tính gợi ý, kích thích phát triển tư trẻ 11 Ví dụ: Khi cho trẻ “Nhận biếttập nói” Đề tài: Hoa hồng, hoa cúc, hoa sen Tôi cho trẻ quan sát vườn hoa thật hoa chuẩn bị t o vườn hoa Tôi ... nói: Mỗi nhóm lớp có trang trí xắp xếp góc hoạt động riêng, biểu bảng treo lớp, không trang trí cố định mà trang trí theo chủ đề, cô cho trẻ quan sát nhậnbiết tranh ảnh theo chủ đề lớp 2.8 Tuyên...
... trẻ: thấy vườn hoa có loài hoa gì? trẻ kể tên loại hoa Các thấy hoa hồng n o? Trẻ trả lời ( Hoarất đẹp) + Những hoa có màu gì? Trẻ trả lời( Màu xanh, đỏ, vàng) + Khi ngửi hoa thấy n o? ( Có mùi thơm) ... mở, mang tính gợi ý, kích thích phát triển tư trẻ 11 Ví dụ: Khi cho trẻ “Nhận biếttập nói” Đề tài: Hoa hồng, hoa cúc, hoa sen Tôi cho trẻ quan sát vườn hoa thật hoa chuẩn bị t o vườn hoa Tôi ... nói: Mỗi nhóm lớp có trang trí xắp xếp góc hoạt động riêng, biểu bảng treo lớp, không trang trí cố định mà trang trí theo chủ đề, cô cho trẻ quan sát nhậnbiết tranh ảnh theo chủ đề lớp 2.8 Tuyên...
... thy hoa cú nhng loi hoa gỡ ? tr k tờn cỏc loi hoa - Cỏc thy hoa hng nh th no ? (rt p) - Nhng bụng hoa ny cú mu gỡ ? (mu xanh, , vng) - Khi ngi hoa cỏc thy nh th no ? (mựi thm) - S vo cỏnh hoa cỏc ... d: Chỏu Hng núi ngng Con g thnh Con tụi cho cỏc chỏu chi bt chc ting kờu ca vt bng hỡnh thc: a g v hi tr Con gỡ õy, Con g kờu th no ? hoc tr Con gỡ mo Con gỡ gỏy ũ o ? cho c lp chi G gỏy , G ... thu hỳt tr vo cỏc hot ng, to iu kin cho tr phỏt trin ngụn ng ch ng Cụ cn to nhiu tỡnh tr giỏi quyt ng thi cho tr c tri nghim, to cho tr th hin mt cỏch t nhiờn giao tip vi mi ngi t ú giỳp tr...