giao an ham so bac nhat lop 10 nang cao
GIAO AN - VA CHAM DAN HOI LOP 10 NÂNG CAO
... chạmthời gian xảy ra tương tác như thế nào?Trong thời gian tương tác nội lực và các ngoại lực có giá trị như thế nào?+> Khi va chạm thời gian xảy ra quá ngắn,do đó nội lực rất lớn so với ... kín?+> Khi va chạm tương tác giữa hai vật xảy ra trong một thời gian rất ngắn,trong khoảng thời gian đó xuất hiện nội lực rất lớn so với ngoại lựcVận dụng va chạm mềmva chạm mềmA B ABva ... giáo trong hội đồng giám khảo các đồng chí đồng nghiệp đà tham dự trong buổi giảng ngày hôm naycảm ơn các em học sinh đà lắng nghe và tham gia xây dựng bài ...
- 31
- 1,645
- 5
Giáo án hàm số bậc 2
... phép tịnh tiến song song với trục tọa độ ta được đồ thị (P) của hàm số.- H1? Vấn đề " đồ thị của hàm số y = ax2 + bx + c (a ≠ 0) là một Parabol như thế nào? Nó có quan hệ với đồ thị ... điều khiển tư duy.IV. Tiến trình bài học và các hoạt động.HĐ1: Định nghĩa hàm số bậc hai. Quan sát các đồ thị hàm số thông qua phần mềm AutoGraphHoạt động của học sinh Hoạt động của giáo ... Đồ thị của HS bậc hai: (sgk)1. Nhắc lại đồ thị hàm số y = ax2(a ≠ 0) - (Po):(sgk) HĐ 2: Quan sát các đồ thị hàm số thông qua phần mềm AutoGraphHoạt động của học sinh Hoạt động của giáo...
- 2
- 1,478
- 19
Giáo án hàm số bậc 1
... các trường hợp nào? HĐ 2: Quan sát các đồ thị hàm số thông qua phần mềm AutoGraphHoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng- Hsinh chú ý quan sátGiải quyết bài toán: ... xác định chiều biến thiên và vẽ th hm s bc nht.ã V c th hm s y = b, y = x .ã Bit tìm tọa độ giao điểm của 2 đường thẳng có phng trỡnh cho trc.3/ V t duy:ã Hiu c cỏc dạng đồ thị hàm số bậc ... hằng.4) (d) là hàm số đồng biến.5) (d) là hàm số bậc nhất.Câu 2: Chọn phương án đúng:Tọa độ giao điểm của 2 đồ thị:1) y = 3x+5 và y = -1 là: a) không có b) (-2; 1) c) (2; -1) d) (-2; -1)2)...
- 3
- 1,270
- 17
Gián án Hàm số bậc nhất- Anh Tuấn
... 2)x + 1 (m là tham số) không là hàm số bËc nhÊt khiD m = 2A m 2>B m 2<C m 2Đáp án Đúng: D2019181716151413121 1109 87654321Htgi Hàm số y = mx + 2 ( m là tham số) là hàm số ... nhÊt khi m – 2 ≠ 0 ⇔ m ≠ 2 1 2 3 10 1020304050607080203040506070804 D m > 3 A m ≥ 6B m 6C m < 6Hàm số bậc nhất y = (6 m)x + m-3 (m là tham số) đồng biến trên R khi:Đáp ... m < 4 C m = 1Hàm số bậc nhất y = (m 4)x m + 1 (m là tham số) nghịch biến trên R khi : Đáp án Đúng: B2019181716151413121 1109 87654321Hếtgiờ Tiết 21hàm số bậc nhất1. Khái niệm...
- 21
- 252
- 2
giáo án đại số và giải tích 11 nâng cao
... 2.+−=+=⇒−===−−ππkxkxxxxx)43arctan(2arctan43tan,2tan06tan5tan42Vậy các nghiệm của phương trình đã cho là:+−=+=ππkxkx)43arctan(2arctanThực hiện H5HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO ... D1 và xx tantan=− nên xy tan= làhàm số chẵn.Hàm số có TXĐ là D1 và với mọi x∈D1 thì-x∈ D1 và tan(-x) – sin(-2x) = -tanx + sin2x = -(tanx– sin2x) nên xxy 2sintan−= là hàm ... =−=+⇔ππππkxkx42542+=+−=⇔52 10 22ππππkxkxcoù pt: sin(x -1200) – cos2x = 0 ⇔ sin( 210 0 – x) – cos2x = 0 023 105 sin1052sin00=−+⇔xx =−=+⇔000018023 105 18 0105 2kxkx...
- 166
- 10,213
- 115
Giáo án bồi dưỡng ngữ văn lớp 12 nâng cao (hay)
- 165
- 8,546
- 21
Giáo án Đại số lớp 10 Nâng cao 25 tiết
... của giáo viên Tóm tắt ghi bảng- Hs: là pt 1 ẩn x và m là tham số, nên nghiệm của pt phụ thuộc vào tham số m.- Hs: đn pt có chứa tham số và nhận xét ta vừa giải và biện luận phương trình ... nghiệm của pt nhiều ẩn và rút ra nhận xét so với pt 1 ẩn.4. Phương trình nhiều ẩn:Đ/n: (sgk)Nhận xét : (sgk)HĐ 5: Giới thiệu về phương trình chứa tham sốHoạt động của học sinh Hoạt động ... và nghiệm của pt sau: m(x + 2) = 3mx - 1?- Gv cho Hs định nghĩa về pt có chứa tham số m rút ra nhận xét so với pt 1 ẩn.4. Phương trình nhiều ẩn:Đ/n: (sgk)Nhn xột : (sgk)C/ Cng c:ã Nm...
- 2
- 5,125
- 76
Tài liệu TIỂU LUẬN:CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM VỀ CHƯƠNG "HÀM SỐ BẬC NHẤT VÀ BẬC HAI"( Đại số 10) doc
... thẳng nào sau đây đi qua A(1;-1) và song song với trục hoành. A. x = -1 B. x = 1 C. y = 1 D. y = -1 Ở bài tập này học sinh phải biết được đường thẳng song song với trục hoành sẽ có phương trình ... TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Đoàn Quỳnh, Nguyễn Huy Đoan, Nguyễn Xuân Liêm, Đặng Hùng Thắng, Trần Văn Vuông, Đại số 10 ( Nâng cao) , 2006. 2. Trần Văn Hạo, Vũ Tuấn, ... Hùng, Nguyễn Tiến Tài, Đại số 10 ( Cơ bản), 2006. 3. Nguyễn Huy Đoan, Phạm Thị Bạch Ngọc, Đoàn Quỳnh, Đặng Hùng Thắng, Lưu Xuân Tình, Bài tập đại số 10 ( Nâng cao) , 2008. 4. Nguyễn Đăng Minh...
- 11
- 1,171
- 0
Chuyên đề hàm số bậc nhất toán lớp 9
... = 2 3x x tạo thành một hình thang. Tìm m để diện tích hình thang bằng 28cm2 Trường THCs Bình Thành Biên so n: Lê Công Thuận Tổ: Toán -Lý- Tin-KT ... (2m2 - m)x + m2 + m là một đường thẳng song song với đường thẳng d1 tìm được ở câu a. Vẽ d2 ứng với m vừa tìm được. Trường THCs Bình Thành Biên so n: Lê Công Thuận Tổ: Toán -Lý- Tin-KT ... đường thẳng qua M song song với d và tiếp xúc với (P) 9. Chứng minh rằng Parabol (P): y = x2 luôn cắt đường thẳng y = 2mx + 2m + 1 tại một điểm cố định với mọi giá trị của m. 10. Cho Para bol...
- 11
- 32,963
- 141
Chuyên đề hàm số bậc nhất và hàm số bậc hai - đại số 10
... +∞∞ y Trần Thành Minh – Phan Lưu Biên - Trần Quang Nghĩa ĐẠI SỐ 10 Chương 2. Hàm Số Bậc Nhất và Bậc Hai www.saosangsong.com.vn/SAVE YOUR TIME&MONEY ... Chương2.Hàm Số Bậc Nhất Và Bậc Hai www.saosangsong.com.vn 242410c. Tọa độ giao điểm của parabol và đường thẳng là nghiệm của hệ phương trình So sánh ta được x2211yx xyx⎧=+−⎨=−⎩2 ... a)22222xkhixyxxkhix−≥⎧=−=⎨−<⎩ Chương2.Hàm Số Bậc Nhất Và Bậc Hai www.saosangsong.com.vn 10 10 00xkhixxxkhix≥⎧=⎨−<⎩ O x y Do đó khi x ≥ 0 thì y = x là hàm số...
- 24
- 6,894
- 38
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 38 Bài thực hành số 3 TÍNH CHẤT CỦA CÁC HALOGEN ppt
... + So sánh tính oxi hoá của clo với brom và iot. + Tác dụng của iot với hồ tinh bột. Kĩ năng - Sử dụng dụng cụ và hoá chất tiến hành an toàn, thành công các thí nghiệm trên. - Quan sát ... quan sát rõ hơn lượng brom được tách ra trong phản ứng ta có thể cho thêm vào ống một ít benzen để brom được tách ra hoà tan trong benzen. Lắc nhẹ ống nghiệm và để một lúc sau brom tan ... Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 38 Bài thực hành số 3 TÍNH CHẤT CỦA CÁC HALOGEN A. CHUẨN KIẾN THỨC VÀ KĨ NĂNG...
- 5
- 10,212
- 37
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 39 thực hành số 4 TÍNH CHẤT CỦA CÁC HALOGEN docx
... đầu Cu(OH)2 có màu xanh đậm, sau khi nhỏ HCl vào Cu(OH)2 tan tạo thành dung dịch CuCl2 màu xanh trong. Trong ống nghiệm thứ 2: CuO màu đen chuyển sang màu xanh trong của dung dịch ... dung dịch HCl. - Dùng dung dịch AgNO3 để nhận biết dung dịch NaCl Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 39 Bài thực hành số 4 TÍNH CHẤT CỦA CÁC HALOGEN A. MỤC TIÊU BÀI HỌC: * Kiến ... dung dịch mất nhãn. * Kĩ năng - Sử dụng dụng cụ và hoá chất tiến hành an toàn, thành công các thí nghiệm trên. - Quan sát hiện tượng, giải thích và viết các phương trình hóa học. - Viết...
- 6
- 11,496
- 33
- hàm số bậc nhất lớp 10 nâng cao
- giải bai tap bai 3 ham so bac hai lop 10 nang cao
- hàm số bậc hai lớp 10 nâng cao
- giáo án hàm số liên tục lớp 11 nâng cao
- bài tập hàm số bậc 2 lớp 10 nâng cao
- bai tap ham so bac hai lop 10 nang cao
- giải bài tập hàm số bậc hai lớp 10 nâng cao
- giao an ham so bac nhat lop 10
- giao an ham so bac nhat lop 9
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25