giao an dien tu mon ngu van 6 bai nhan hoa
Giáo án Điện tử môn ngữ văn
... thócTrâu, quan, gạo, thóc2.Danh từ chỉ đơn vị và danh từ chỉ sự vật: : danh t ch đ n vừ ỉ ơ ị: danh t ch sự vậtừ ỉ- con, viên- thúng, tạ: danh t ch đ n v tự nhiênừ ỉ ơ ị: danh t ch đ n ... Việt:DANH TỪ1.Đặc điểm của danh từ : Danh t là những từ chỉ người, vật, hiện tượng, khái niệm…ừ 2.Danh từ chỉ đơn vị và danh từ chỉ sự vật:Tiết 33, Tiếng Việt:DANH TỪ1.Đặc điểm của danh ... thành cụm danh từ. Chức vụ điển hình của danh từ là chủ ngữ. Khi làm vị ngữ,danh từ cần có từ là đứng trước. - Cụm danh từ: âýcon trâubaBài tập nhanh:Cho đoạn thơ:Nhân dân là bểVăn nghệ...
- 9
- 1,087
- 4
sáng kiến kinh nghiệm một số kinh nghiệm soạn giáo án trên máy vi tính và giáo án điện tử môn ngữ văn
... trong độ tu i từ 12 – 16. Cùng với các phương pháp tiến bộ, chúng ta ngày càng tiếp cận xu hướng đưa công nghệ thông tin vào trường học, nhưng cũng do nhiều nguyên nhân chủ quan lẫn khách quan nên ... thời gian ?)Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạtHĐ3: ( thời gian ?)Hệ thống câu hỏiCác bước tiến hànhHĐ4: ( thời gian ?)Hướng giải quyết các bài tập?HĐ5: (cũng cố dặn dò)( thời gian ... máy ảnh, máy Scanner…) có thể nhờ nhà trường hoặc các điểm dịch vụ giúp đỡ.Kiến nghị: Về cơ sở vật chất, mong rằng nhà trường sớm trang bị đầy đủ máy tính, đèn chiếu silde, máy Scanner, máy in...
- 11
- 964
- 1
Giao an dien tu mon so hoc 6
... số nguyên tố:ra thừa số nguyên tố:*Ví dụ:*Ví dụ:Tìm ƯCLN( 36, 84, 168 )Tìm ƯCLN( 36, 84, 168 )Bước 2: Chọn ra các thừa số nguyên tố chung: 168 = 23.3.7Bước 1: Phân tích các số ra thừa số nguyên ... đócác số đó.. Ư(12)={1;2;3;4 ;6; 12}Ư(12)={1;2;3;4 ;6; 12} Ư(30)={1;2;3;5 ;6; 10;15;30}Ư(30)={1;2;3;5 ;6; 10;15;30} ƯC(12,30)={1;2;3 ;6) ƯC(12,30)={1;2;3 ;6) Cã c¸ch nµo t×m íc chung cña ... 84, 180) = 222 . 3 = 12 . 3 = 12 Vì 180 chia heát cho 60 Vì 180 chia heát cho 60 neân CLN (60 ; 180) = 60 Ưneân CLN (60 ; 180) = 60 Ư 15 = 3 . 515 = 3 . 5 1919ƯCLN(15; 19) = 1ƯCLN(15;...
- 15
- 1,144
- 4
Gián án giao an dien tu mon van hoc
... nở hoa Người thực hiện Nguyễn Thanh Tú Lớp Mẫu giáo bé - C1 Giáo án Hoạt động làm quen văn học Chủ đề : gia đình Đề tài: Truyện: Chiếc ấm Sành nở hoa Người thực hiện Nguyễn Thanh ... Hoạt động làm quen văn học Chủ đề : gia đình Đề tài: Truyện: Chiếc ấm Sành nở hoa Người thực hiện Nguyễn Thanh Tú Lớp Mẫu giáo bé - C1 ... Lä hoa H¹t gièng Bím vµng Giêng ngñ Êm sµnh Tñ quÇn ¸o C« bÐOng Bé Êm chÐn C¸i phÝch TruyÖn: ChiÕc Êm sµnh në hoa Giáo án Hoạt...
- 23
- 1,376
- 6
Tài liệu Giáo án điện tử môn Xác suất thống kê - Tuần 6 doc
... tối đa của máy là gần 6, 79%. Mặt khác, với N = số cá trong hồ, nên với độ tin cậy 95%. Ba con số: độ tin cậy , kích thước mẫu n, độ chính xác có quan hệ chặt chẽ với nhau. ... dùng công thức trong đó n = kích thước mẫu, và không âm thỏa , còn tra từ Bảng giá trị hàm Student. Đặc biệt: Nếu chọn , thì ta có khoảng tin cậy đối xứng là . Nếu chọn ... thức với , có độ chính xác của ước lượng là . . a) b) Từ . Vì vậy phải kiểm tra thêm 68 3 - 100 = 583 chi tiết nữa. III – Tìm khoảng tin cậy cho xác suất Cho mẫu định tính kích...
- 52
- 477
- 0
Giáo án điện tử môn môn sinh học: sự vận động và di chuyển potx
... bỏm n di chuyn chm, ri di chuyn nhanh.2. S tin húa c quan di chuyn1. Cỏc hỡnh thc di chuyn.tiết 56. môi trờng sống và sự vận động di chuyển * S tin húa ca c quan di chuyn th hin:- ng vt cú ... điểm cơ quan di chuyển Đặc điểm cơ quan di chuyển Tên động vậtChưa có cơ quan di chuyển, có đời sống bám, sống cố địnhChưa có cơ quan di chuyển, di chuyển chậm, kiểu sâu đoCơ quan di chuyển ... nắmSan hô, hải quỳẾch, c¸ sÊuChâu chấuCáChimDơiVượnRếtTômThủy tứcĐiền tên đại diện động vật cho phù hợp với đặc điểm cơ quan di chuyển II. Sự tiến hóa cơ quan di chuyểnSan hô...
- 29
- 384
- 0
Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Bài 11. Vận chuyển các chất qua màng sinh chất ppt
... kiệnTrong TBMôi trườngChất tan > Chất tan Ưu trươngChất tan < Chất tan Nhược trươngChất tan = Chất tan Đẳng trươngDựa vào sự chênh lệch nồng độ chất tan bên trong và ngoài môi trường, ... ?1. Khái niệm2. Nguyên lí08/12/14 SVTH:NGUY N MINH NH TỄ Ự 1C%$D/%*<3*+E/*DF>$,]WF'^FF%2*F%2]F*ajCâu 1: Quan sát hình và ... trường.Đúng#$%&'()*+, /0%M38%N)-O: Nồng độ chất tan ở bên tráiP: Nồng độ chất tan ở bên phảiN3*6Q38'%$D/%*<3RRPPSPNhập bàoXuất...
- 33
- 987
- 1
Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Các vấn đề mới và khó-Sinh học lớp 12 pdf
... năng là khả năng trí tu của con ng ời. ãNhiều công trình nghiên cứu cho thấy trí năng đ ợc di truyền. ãPhân tích hoạt động của gen trong sự biểu hiện của khả năng trí tu , thấy rằng gen điều ... sinh, bệnh miễn dịch bẩm sinh, khối u bẩm sinh, chậm phát triển trí tu bẩm sinh + Tật di truyền là những sai khác hình thái có nguyên nhân từ tr ớc khi sinh ra. Bài 28 và 29. di truyền y học ... 28 và 29. di truyền y họcNSTgiới tínhĐột biếnsố l ợngVí dụNhận xét so sánhhai nhómCó nguyên nhân là đột biến NSTBệnh tật di truyềnKiểu hình hội chứng tơcnơ và sơ đồ kiểu nhân Phô...
- 39
- 1,548
- 0
Giáo án điện tử môn Địa Lý: Vấn đề phát triển KTXH ở DHNTB pot
... c©u hái bµi tËp trang 166 SGK.•Chuẩn bị nội dung của bài 37- SGK. a.Vị trí địa lí và lãnh thổ.-Vị trí:+ Phía bắc: Giáp Bắc Trung Bộ.+ Phía tây: Giáp CHDCND Lào và Tây Nguyên.+ Phía nam: ... Nam.-Thực hiện các dự án phát triển các tuyến đường ngang: đường 19, 24, 26 -Khôi phục và nâng cấp các sân bay, cảng biển.Dựa vào lược đồ và hình 36 SGK, hãy xác định các cảng biển, sân ... nghiệp của vùng đang có nhiều khởi sắc.Pictures b. Tự nhiên và kinh tế xã hội.Nội dung Thế mạnh Hạn chếTự nhiên Kinh tế - Xã hộiHoạt động cá nhânDựa vào nội dung mục 1, hình 36 SGKhãy tìm...
- 20
- 471
- 0
Giáo án điện tử môn Địa Lý: Một số vấn đề mang tính toàn cầu pot
... nước đang phát triển có nguyên do từ nghèo đói. 2. Biểu hiện bùng nổ dân số thế giớiThời gian dân số tăng gấp đôi và tăng thêm 1 tỉ người của thế giới(Dân số học đại cương – Nguyễn Minh Tu )
- 24
- 6,391
- 152
Giáo án điện tử môn Địa Lý: Một số vấn đề của châu phi doc
... d©n sè ë mét sè nícEtiopia 65 .4 44 15 2.9©icp 69 .8 28 7 2.1Tandania 36. 2 41 13 2.8Nigieria 1 26. 6 41 14 2.7Níc D©n sè Tl sinh TlÖ tö GTTN(%)CH Nam Phi43 .6 25 14 1.1 Mét sè h×nh ¶nh ... phiA, Bïng næ d©n s«:- D©n sè ph¸t triÓn nhanh- Tû lÖ t¨ng dÊn sè : 2,4% cao nhÊt thÕ giíi.Video b, D©n cHoµn thµnh phiÕu bµi tËp sè 1(thêi gian 3 phót)N¬i ®«ng d©n N¬i tha d©n-Cùc ... giáo* Hậu quả: - kinh tế yếu kém- chiến tranh I. Lịch sử và dân cãCó nền văn minh cổ đại phát triển rực rỡãKhoảng 125 triệu ngời bị bắt sang Châu Mỹ làm nô lệãLà thuộc địa của các...
- 15
- 1,333
- 3
Giáo án điện tử môn Địa Lý: Vận tải đường Biển_2 pps
... biến.3. Tuyến vòng quanh thế giới•Tuyến vận tải đường biển vòng quanh thế giới bằng còn gọi là tuyến toàn cầu. Thực chất là sự kết nối của các tuyến dịch vụ đã nêu trên thành một tuyến hoàn ... các cảng conteno đang là biểu hiện của xu hướng chuyên chở bằng đường biển hiện đại.Một số tuyến đường hàng hải quan trọng•Tuyến Bắc Đại Tây Dương nối Châu Âu và Bắc Mĩ•Tuyến Địa Trung Hải- ... alt="" Kênh Panama•Kênh Panama là kênh cắt ngang eo đất Panama tại Trung Mĩ rộng 50km, là con đường ngắn nhất nối Đại Tây Dương với Thái Bình Dương. Tổng chiều dài của kênh là 64 km(40 dặm),...
- 39
- 962
- 7
Giáo án điện tử môn Địa Lý: Vấn đề phát triển nông nghiệp_1 ppt
... PHIẾU HỌC TẬPTHÔNG TIN PHẢN HỒI TỪ PHIẾU HỌC TẬP Dựa vào atlat VN Dựa vào atlat VN trang 14 và kênh trang 14 và kênh chữ trong SGK, chữ trong SGK, Các em hãy cho Các em hãy cho biết tỉ ... NUÔICHĂN NUÔI CÂY CÔNG NGHIỆP LÂU NĂMCÂY CÔNG NGHIỆP LÂU NĂMCây cà phê ở Tây Nguyên, ĐNB, BTBCây cà phê ở Tây Nguyên, ĐNB, BTBCây cao su Cây cao su ở ĐNB, TN, DHMTở ĐNB, TN, DHMTHồ tiêu ... tăng- Xu hướng phát triển:Xu hướng phát triển:+ Tiến mạnh lên sản xuất hàng hóa+ Chăn nuôi trang trại theo hình thức công nghiệp+ các sản phẩm không qua giết mổ (trứng, sữa) chiếm tỉ trọng...
- 16
- 431
- 0
Giáo án điện tử môn Địa Lý: Vấn đề phát triển nông nghiệp_3 docx
... Tây Nguyên, ĐNB, BTBCây cà phê ở Tây Nguyên, ĐNB, BTBCây cao su Cây cao su ở ĐNB, TN, DHMTở ĐNB, TN, DHMTHồ tiêu ở TN, ĐNB, DHMTDừa ở ĐBSCLChè ở TDMNBB, TN Diện tích Tăng mạnh:từ 5 ,6 ... trò: Việc đẩy mạnh sản xuất lương thực có tầm quan trọng đặc biệt Đảm bảo lương thực cho nhân nhân. Cung cấp thức ăn cho chăn nuôi Làm ngu n hàng xuất khẩu Đa dạng hóa sản xuất nông ... công nghiệptrong việc sản xuất cây công nghiệp Dựa vào atlat VN Dựa vào atlat VN trang 14 và kênh trang 14 và kênh chữ trong SGK, chữ trong SGK, Các em hãy cho Các em hãy cho biết tỉ...
- 16
- 426
- 0
Giáo án điện tử môn Địa Lý: Vấn đề phát triển nông nghiệp_4 pot
... lâu nm:+ Cà phê: Tây Nguyên, NB, BTB.+ Cao su: NB, Tây Nguyên, Duyên hải Nam Trung Bộ.+ Hồ tiêu: Tây Nguyên, NB, DHMT.+ iều: NB+ Dừa: BSCL+ Chè: TD và MN Bắc Bộ, T.Nguyờn.* Cây CN hng ... thực ở nước ta trong giai đoạn hiện nayDiện tích Diện tích Tăng mạnh: từ 5 ,6 triệu ha (1980) Tăng mạnh: từ 5 ,6 triệu ha (1980) 7,3 triệu ha (2005) 7,3 triệu ha (2005) tăng 1,3 lầntăng ... 1980với 1980Sản lượng lúaSản lượng lúaTăng mạnh ( hiện nay khoảng 36 triệu tấn, so với 1980 tăng Tăng mạnh ( hiện nay khoảng 36 triệu tấn, so với 1980 tăng 3,1 lần)3,1 lần)Bình quân lương thựcBình...
- 33
- 508
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25