giao an dien tu mon dia li lop 11 bai 9
Giáo án điện tử môn Địa lí lớp 12 bài “Cơ cấu dân số”
... chia nhóm tu i? - Cơ cấu dân số theo tu i chia thành ba - Tháp tu i gì? Nêu ý nghĩa tháp nhóm: tu i + Nhóm tu i lao động - 14 tu i - Phân tích kiểu tháp tu i hình 23.1 rút ý nghĩa qua tháp tu i + ... rút ý nghĩa qua tháp tu i + Nhóm tu i lao động: 15 - 59 tu i (hoặc đến 64 (thuận lợi khó khăn cho phát triển tu i) KT – XH) + Nhóm tu i lao động: 60 tu i (hoặc 65 tu i) Chuyển ý: Nguồn lao động ... xếp theo nhóm tu i - Tại nói cấu dân số theo tu i thể định tình hình sinh tử, tu i thọ, khả - Cơ cấu dân số theo tu i thể tổng phát triển dân số nguồn lao hợp tình hình sinh, tử, tu i thọ, khả...
- 5
- 661
- 0
skkn một số hiệu ứng trong microsoft powerpoint dùng để sáng tạo trong thiết kế giáo án điện tử môn địa lí
... hiện.………………………………………………… Trang 28 PHẦN III KẾT LUẬN……………………………………… ………… Trang 29 32 TÀI LI U THAM KHẢO Sách Địa lí lớp 10, 11, 12 Nhà xuất giáo dục, năm 20 09 Sách giáo viên Địa lí lớp 10, 11, 12 Nhà xuất ... ban đầu lớp: Lớp 10S1 10S2 12S1 12S2 Tổng số học sinh 38 36 39 38 Số học sinh Số học sinh chưa ý nghe giảng Tỉ lệ % Tỉ lệ % 76,3% 69, 4% 74,3% 71,1% hiểu 29 25 29 27 ý nghe giảng không hiểu 11 ... ta hiệu chỉnh thời gian bật Cho phép ta hiệu chỉnh màu đối tượng 2, 3, 4, 5, 10: số lần lập lại Until Next Click: dừng lại click chuột Until End of slide: bật đến kết thúc slide 17 HIỆU ỨNG CHUYỂN...
- 34
- 825
- 1
Giáo án điện tử môn Tập đọc lớp 4 bài “Dù sao trái đất vẫn quay
... trăng lại quay xung quanh trái đất Cô-péc-ních lại chứng minh trái đất hành tinh quay xung quanh mặt trời - GV chốt ý, cho HS xem qua sơ đồ hệ mặt - HS lắng nghe trời chuyển ý sang câu * Lưu ý: Trong ... lại - GV cho HS xem số tranh ảnh vấn đề môi trường bị ô nhiễm - GV gọi số HS nêu số biện pháp để bảo vệ môi trường thông qua việc sinh hoạt ngày em - HS quan sát tranh - Một số HS nêu biện pháp ... nguyên nhân người ý thức việc bảo vệ môi trường xung quanh Chúng ta cần phải nâng cao ý thức bảo vệ môi trường,tuyên truyền cho người thân xung quanh có hành động để bảo vệ môi trường thông qua việc...
- 4
- 1,160
- 3
Giáo án điện tử môn Ngữ văn lớp 12 bài “Mùa lá rụng trong vườn”
... sinh năm 193 6 Kim Li n, Đống Đa, Hà Nội - Trong kháng chiến chống Mỹ, ông đến với vùng núi cao miền bắc để dạy (?) Tiểu thuyết Mùa rụng vườn học sáng tác vào thời gian nào? - Năm 197 6, ông chuyển ... kiến => Quan tâm, săn sóc người thân GV chuẩn xác kiến thức tình - Ngôn ngữ: xưng hô với ông Bằng em thân thiết - Quan hệ với gia đình ông Bằng: dâu trưởng (vợ anh Tường) tái giá (quan hệ chị ... đoạn phẩm? - GV mở rộng trình bày tình tiết phần trước li n quan đến trích đoạn Giá trị nội dung nghệ thuật: a Nhân vật chị Hoài: - Thời gian xuất hiện: chiều 30 tết - Ngoại hình: + Người phụ nữ...
- 5
- 1,182
- 6
Giáo án điện tử môn Hóa học lớp 12 bài “Amin”
... danh pháp amin Đọc tên amin theo danh pháp gốc- - Có loại danh pháp: danh pháp gốc-chức, Danh pháp danh pháp thay thế, Có loại danh pháp: danh pháp thông - Danh pháp gốc-chức: tên thường gốc ... lại khái - Bậc ancol tính số nguyên tử C niệm bậc ancol li n kết với nguyên tử - So sánh bậc amin bậc C có gắn nhóm OH ancol -Vd: cho ancol amin sau, - Amin có bậc 1, xác định bậc ancol có bậc ... amin ancol khác chức OH NH2 bậc khác nhau, em cần lưu ý để tránh bị nhầm lẫn làm tập Hoạt động 3: Danh pháp - Yêu cầu HS dựa vào SGK cho biết có loại danh pháp Đó loại - Danh pháp gốc-chức, danh...
- 7
- 1,477
- 6
Giáo án điện tử môn Ngữ văn lớp 12 bài “Tiếng hát con tàu”
... "Con tu ny lờn TB anh i chng?" ntn? "Anh cú nghe giú ngn ang rỳ gi Ngoi ca ụ? "Tu gi anh i, cha i?" - Nhng cõu giói by: "Bn bố i xa anh gi tri H Ni" "Tu nhng vng trng" "t nc mờnh mụng i anh nh ... nhng nm khỏng chin gian kh, cng l tỡm v ni ngn ngun ca hn th II TèM HIU TC PHM Nhan v li t (5 phỳt) - Em hiu nhan bi th a Nhan bi th nh th no? - Con tu: õy l hỡnh nh mang tớnh biu tng, biu ... cng l hi ngi Li hi y cũn l li gic gió: "i chng?", "sao cha i?", " Anh cú nghe" - Li giói by cng chớnh l li t trỏch: "bn bố i xa"- n vi nhng vựng t xa l ca t quc ú cú Tõy Bc Anh li HN vi nim...
- 7
- 1,037
- 3
Giáo án điện tử môn Sinh học lớp 12 bài “Hệ sinh thái”
... mạc, hoang mạc, savan đồng cỏ, thảo nguyên, rừng rộng ôn đới, rừng thông phương Bắc đồng rêu hàn đới b, Dưới nước: + Hệ sinh thái nước mặn (bao gồm nước lợ): hệ sinh thái rừng ngập mặn, rạn san hô, ... để làm tăng loại chuỗi thức ăn chất mùn bã + Sử dụng biện pháp đấu tranh sinh học 4 Củng cố: - HS đọc kết luận SGK trang 1 89 - Hệ sinh thái gì? lấy ví dụ - Hệ sinh thái gồm có thành phần nào? ... HST nhân tạo? => Để nâng cao tính ổn định HST nhân tạo người cần phải làm gì? + Độc canh thay phương pháp luân canh, trồng xen, trồng gối vụ + Sử dụng phân hữu cơ, kết hợp trồng trọt với chăn nuôi,...
- 7
- 1,026
- 1
Giáo án điện tử môn Ngữ văn lớp 9 bài “Bến quê”
... nhiên, cảm nhận Nhĩ Li n (vợ anh) quê hương, nhân vật Nhĩ truyện? Giáo viên: Hoàn cảnh Nhĩ, bệnh tật b, Cảm nhận Nhĩ Li n: kéo dài, trông cậy vào chăm sóc vợ Anh cảm nhận thời gian chẳng nữa: "Đêm ... thứ -> vừa mang tính khách quan + chủ quan - Đặc biệt sáng tạo nhiều hình ảnh mang ý nghĩa biểu tượng: Bến quê Những lăng cuối mùa Đứa trai Nhĩ sa vào đám chơi phá cờ Con đò ngang ngày có ... gần gũi, quen thuộc: "Hạnh phúc gần gũi xung quanh ta mà tu t khỏi tầm - Lần Nhĩ để ý: + Li n mắc áo vá + Những ngón tay gấy guộc âu yếm vuốt ve vai anh + Mùi thuốc bắc + Bước chân rón -> Nhận...
- 6
- 996
- 1
Giáo án điện tử môn Lịch Sử lớp 10 bài Các quốc gia cổ đại phương Đông
... Độ, thành Babilon Lưỡng Hà (GV cho HS giới thiệu kỳ quan GVTH: Trần Thị Quy Trang 11 Giáo án giảng dạy- Lịch sử 10 (chương trình bản) qua tranh ảnh, đóa VCD ) - Những công trình kỳ tích sức lao ... quan lại giúp việc cho vua : Thu thuế, xây dựng tổ chức qn đội GVTH: Trần Thị Quy Xã hội có vua đứng đầu với quyền lực tối cao, với giúp việc hệ thống quan lại, gọi chế độ chun chế cổ đại Trang ... lời GV nhận xét câu trả lời, giảng giải thêm: Nhà nước hình thành từ li n minh lạc, tức lạc có quan hệ thân thuộc với nhau, li n kết với nhu cầu trị thủy xây dựng cơng trình thủy lợi Nhà nước...
- 12
- 2,655
- 33
Giáo án điện tử môn Lịch Sử lớp 12 bài Các nước Đông bắc á
... xây dựng chế độ ( 194 9- 195 9): *Sự thành lập: -Sau chiến tranh chống Nhật kết thúc, Trung Quốc diễn nội chiến Quốc dân Đảng Đảng cộng sản ( 194 6- 194 9) +Giai đoạn 1: 7/ 194 6 đến 6/ 194 7 ĐCS phòng ngự ... ( 194 9- 195 9): -Nhiệm vụ: đưa đất nước thoát khỏi nghèo nàn lạc hậu, phát triển kinh tế, xã hội, văn hóa, giáo dục -Thành tựu: + 195 0- 195 2 hoàn thành khôi phục kinh tế, cải cách ruộng đất + 195 3- 195 7 ... lập ĐCS TQ (7/ 192 1) Tháng 1. 193 5 Ông cử nắm quyền lãnh đạo ĐCS TQ Từ ông lãnh đạo nhân dân tiến hành kháng chiến chống Nhật ( 193 7- 194 5) đấu tranh chống Quốc dân đảng ( 194 6- 194 9) hoàn thành thắng...
- 6
- 812
- 2
Giáo án điện tử môn Tập đọc lớp 3 bài “Cái cầu”
... vào thành phố Thanh Hóa Cầu nằm núi Một bên giống đầu rồng nên gọi núi Rồng Bên giống viên ngọc nên gọi núi Ngọc thời kì kháng chiến chống Mĩ cứu nước, cầu Hàm Rồng có vị trí vô quan trọng Máy bay ... + Cầu Hàm Rồng bắc qua sông Mã (Thanh Hóa) - 2,3 HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm khổ - HS trả lời: tham gia vào việc xây dựng cầu + …cầu nhện ,cầu kiến, cầu tre sang nhà bà ngoại, cầu ao - GV gọi ... nhà bà ngoại, cầu ao - GV gọi HS đoạn - khổ 2,3,4 mẹ thường đãi đỗ… - HS quan sát - GV hỏi: + Từ cầu cha làm bạn nhỏ li n + Vì bạn nhỏ yêu tự hòa cha tưởng đến gì? nên bạn nhỏ yêu cầu mà cha tham...
- 5
- 3,292
- 7
Giáo án điện tử môn Ngữ văn lớp 6 bài “Thánh Gióng”
... chào mẹ già mỏi mắt chờ mong Giáo án Ngữ Văn ? Em nhận xét nghệ thuật truyện? GV - Gióng hình tượng tiêu biểu, rực rỡ người anh hùng đánh giặc giữ nước - Là người anh hùng mang sức mạnh cộng đồng ... tái khứ giàu ý nghĩa Giáo viên nói nhanh chi tiết Gióng vươn vai thành tráng sỹ GV cho HS xem tranh kể lại đoạn Gióng đánh giặc ? Nhận xét cách kể, tả dân gian? ? Chi tiết roi sắt gãy, Gióng nhổ ... truyền miệng dân gian Đây từ ngữ thường mở đầu truyện dân gian - Tâu: Báo cáo, nói với vua - Tục gọi là: thường gọi Đại ý: Thánh Gióng - hình tượng tiêu biểu, rực rỡ chủ nghĩa anh hùng đánh giặc...
- 4
- 1,638
- 1
Giáo án điện tử môn Ngữ văn lớp 12 bài “Đò lèn
... sinh: 194 8, quê: Thanh Hoá Ông chiến đấu chiến trường nôi rtiếng ác li t thời chống Mĩ Khe Sanh, đường Nam Lào, Quảng trị - Thơ ND có đặc điểm - Thơ ông hướng tới đẹp đời sống giản dị bật? quanh ... Li u mai sau nhớ chăng?" Bài thơ vè mẹ chủ yếu khơi nguồn từ kỉ niệm bà ngoại - Nêu hoàn cảnh sáng tác Hoàn cảnh sáng tác thơ Bài thơ Đò Lèn viết bà ngoại kí ức tu i thơ gắn li n với địa danh ... chiến tranh ập đến, vạn vật đổi thay nào? Từ ngữ diễn tả điều đó? - Yêu bà thương bà… - "Bay, bay tu t, rủ nhau" gợi thực phũ phàng chiến tranh Nó bộc lộ sắc thái hài hước, mỉa mai - Chiến tranh...
- 6
- 1,653
- 10
- giáo án điện tử môn địa lí lớp 6
- giáo án điện tử môn địa lí lớp 8
- giáo án điện tử môn địa lí lớp 7
- giáo án điện tử môn địa lí lớp 12
- giáo án điện tử môn địa lí lớp 11
- giao an dien tu mon dia li lop 10 bai 15
- giao an dien tu mon dia li lop 10 bai 38
- giao an dien tu mon dia ly lop 10 bai 9
- giao an dien tu mon dia li lop 11 bai 4
- giao an dien tu mon dia li lop 8 bai 35
- giao an dien tu mon dia li lop 8 bai 2
- giao an dien tu mon dia li lop 11 bai 3
- giao an dien tu mon dia li lop 7 bai 52
- giao an dien tu mon dia li lop 7 bai 53
- giao an dien tu mon dia li lop 8 bai 15
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25