0

giao an bai nghi luan ve mot van de tu tuong dao li

Cách làm bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí - văn mẫu

Cách làm bài nghị luận về một vấn đề tưởng, đạo - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... suy nghĩ).+ Phải huy động những tri thức nào xung quanh vấn đề nghị luận? (Hiểu biết về tục ngữ Việt Nam; Hiểu biết về đời sống có li n quan đến đạo Uống nước nhớ nguồn). - Tìm ý:+ Tìm ... thần tự học.Đề 8: Hút thuốc có hại.Đề 9: Lòng biết ơn thầy, cô giáo.Đề 10: Suy nghĩ từ câu ca dao: Công cha như núi Thái Sơn – Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra.Gợi ý:Những điểm giống ... Suy nghĩ từ truyện ngụ ngôn Đẽo cày giữa đường.Đề 2: Đạo Uống nước nhớ nguồn.Đề 3: Bàn về tranh giành và nhường nhịn.Đề 4: Đức tính khiêm nhường.Đề 5: Có chí thì nên.Đề 6: Đức tính trung...
  • 3
  • 39,520
  • 142
Chuyên đề: Cách làm bài văn nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lí

Chuyên đề: Cách làm bài văn nghị luận về một vấn đề tưởng đạo

Ngữ văn

... lỗi sai của bản thân để thành người tốt.-Trung thực trong kinh doanh sẽ mang lại uy tín và niềm tin của khách hàng , kinh doanh đạt hiệu quả cao.-Trung thực sẽ đem lại cho xà hội trong sạch ... phổ biến . Điều đó làm ảnh hưởng nghi m trọng đến kết quả thực chất của dạy và học, gây dư luận xấu trong xà hội .Thiếu trung thực trở thành căn bệnh lây lan nhanh , làm xuống cấp đạo đức x· ... , không làm sai lÖch sù thËt . Nêu suy nghĩ của em về hiện tượng gian lận trong học hành , thi cử ?Em đà bao giờ gian lận trong học hành , thi cử chưa ? Theo em việc làm đó để lại hậu quả...
  • 13
  • 13,419
  • 46
Bài 22: Nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí

Bài 22: Nghị luận về một vấn đề tưởng, đạo

Ngữ văn

... sau: Ca dao có câu Bầu ơi thương lấy bí cùng Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn Theo em, câu ca dao trên có ý nghĩa như thế nào? 1. Giải thích ý nghĩa câu ca dao 2. câu ca dao gửi ... nước. 7. trong gia đình ,quan hệ xóm làng, bạn bè 8. Tuy khác giống nhưng lại chung điều kiện sống, chung số phậnBài 2. Ca dao có câu Bầu ơi thương lấy bí cùng Tuy rằng khác giống nhưng chung ... Theo em, câu ca dao trên có ý nghĩa như thế nào?1. Giải thích ý nghĩa câu ca dao 5. Bầu bí là loại cây khác nhau về hình dáng, màu sắc nhưng lại cùng là loại thân mềm 8. Tuy khác giống nhưng...
  • 7
  • 4,618
  • 7
Bài giảng Cách làm bài văn nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lí

Bài giảng Cách làm bài văn nghị luận về một vấn đề tưởng đạo

Ngữ văn

... giỏi cấp tØnh 2009 - 2010Môn: Ng v n 9ữ ă trường thcs XUÂN PHú - yên dũng - bắc giangGiáo viên dạy: Trần Thanh Nga Tiết 114: Cách làm bài nghị luận về một vấn đề tưởng, đạo lý.I.Bài ... tốt đẹp.=>Kết bài có tính chất tổng kết, li n hệ: + Đi từ nhận thức đến hành động. +Kết bài cã tÝnh chÊt tæng kÕt. Giáo viên: Trần Thanh Nga I.Bài học.1. Đề bài nghị luận về ... ngữ có câu: Không thầy đố mày làm nên. Nhưng thực tế cũng cho tháy tự học rất quan trọng.Tự học là yếu tố quan trọng giúp ta thành công trong học tập. I.Bài học..a. Tìm hiểu đề và tìm...
  • 17
  • 4,530
  • 21
Soạn bài Cách làm bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lý

Soạn bài Cách làm bài nghị luận về một vấn đề tưởng, đạo

Công nghệ

... lam bai nghi luan ve mot van de tu tuong dao li ã soan bai cach lam bai nghi luan ve mot van de tu tuong dao li ã cỏch lm bi ngh lun v mt t tng o lớ ã soan bai cach lam bai nghi luan ve 1 van ... soan bai nghi luan ve mot su viec hien tuong doi song ã son bi cỏch làm bài văn nghị luận về một sự việc hiện tng i sng ã Soan bai cach lam bai ngki luan ve mot van de tu tuong dao li ã soan ... ngh lun v mt t tng o lớ ã soan bai cach lam bai nghi luan ve 1 van de tu tuong dao li ã ngu van 9 nghi luan ve mot van de tu tuong ao ly uong nuoc nho nguon ã Son bi ngh lun v mt s vic hin tng...
  • 2
  • 13,201
  • 14
Tiết 108: Nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lí

Tiết 108: Nghị luận về một vấn đề tưởng đạo

Ngữ văn

... tưởng, đạo lý vì bàn luận về giá trị của thời gian.b. Văn bản nghị luận về vấn đề: giá trị của thời gian. - Luận điểm chính: Thời gian là vàng.c. Phép lập luận chủ yếu: Phân tích và chứng ... Nguyễn Thị Thu HàTrường: THCS Dĩnh TrìTrường: THCS Dĩnh Trì II. Luyện tập:Văn bản: Thời gian là vàng.Nhóm 1: Văn bản trên thuộc loại nghị luận nào?Nhóm 2: Văn bản nghị luận về vấn đề gì? ... Phòng giáo dục lạng giangGiáo án điện tử dự thi giáo viên giỏi cấp huyện vòng 2Năm học: 2006-2007Năm học: 2006-2007Giáo...
  • 16
  • 2,736
  • 13
Nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí - văn mẫu

Nghị luận về một vấn đề tưởng, đạo - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... nào?THỜI GIAN LÀ VÀNGNgạn ngữ có câu: Thời gian là vàng. Nhưng vàng thì mua được mà thời gian không mua được. Thế mới biết vàng có giá trị mà thời gian là vô giá.Thật vậy, thời gian là sự sống. ... đúng mục đích.3. Tìm những câu mang luận điểm chính của bài văn Tri thức là sức mạnh và nhận xét về cách diễn đạt luận điểm của người viết.Gợi ý:- Các câu mang luận điểm:+ Các câu trong đoạn ... thành đống phế li u được không!?Tri thức cũng là sức mạnh của cách mạng. Bác Hồ của chúng ta sau chuyến đi Pháp năm 1946 trở về đã thu hút được nhiều nhà tri thức Việt Nam danh tiếng đi theo...
  • 3
  • 5,881
  • 4
Tài liệu Văn 9: Tiết 113+114: Cách làm bài văn nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lý

Tài liệu Văn 9: Tiết 113+114: Cách làm bài văn nghị luận về một vấn đề tưởng đạo

Tư liệu khác

... tương thân tương ái.+ Quan niệm về học tập.+ Quan niệm về tình bạn.+ Quan niệm về hạnh phúc- Xây dựng đề bài có mệnh lệnh đề hoặc không có mệnh lệnh đề. Nhiệt li t chào mừng các thây ... câu tục ngữ.* Vào đề bằng phản đề:- Đi từ quan niệm hoặc biểu hiện ngược lại với tưởng đạo lý đang nghị luận.-Khái quát về tưởng, đạo lý đang nghị luận .- Trích dẫn câu tục ngữ. ... về tưởng, đạo lý .- Khác: Có mệnh lệnh hoặc không có mệnh lệnh.- Đòi hỏi lý giải bằng trí tu đánh giá đúng, sai.+ Đề có mệnh lệnh: ( suy nghĩ, bàn về): Đề1, 3, 10.+ Đề không có mệnh lệnh:...
  • 14
  • 5,137
  • 25
Cách làm bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống - văn mẫu

Cách làm bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... hienã nghia la hoc sinh gioi thuong giup me em hay neu suy nghi cua minh ve hien tuong doã Nhung bai van hay nghi luan ve danh bai hien nayã nhung bai van hay ve nghi luan ã Nghi luan ve nhung ... trờn:ã viet bai van nghi luan ve hien tuong tot hoac xauã doc van nghi luan ve nhung gi em da nhan trong cuoc songã cỏch lm bài nghị luận về một sự việc hiện tượng đời sngã nghi luan ve viec hoc ... ca doiã nghi luan ve viec lam totã ờ van vờ mot su viec hiên tươg đơi sống: đe doc mau chuyen sau day va neu nhưng nhan xet suy nghi cua em ve con ngươi va thay đô hoc tap cua nhan va nguyen...
  • 4
  • 47,052
  • 149
Nghị luận vê một vấn đề Vh(- 12 NC- Đã sửa)

Nghị luận một vấn đề Vh(- 12 NC- Đã sửa)

Ngữ văn

... Giọng quân lính hỗn hào. + Giọng cung nữ bợ đỡ, lẳng lơ Âm vang kinh hoàng điên đảo của bạo loạn chốn cung đình, ngọn lửa oan nghi t bùng bùng thiêu trụi Cửu Trùng Đài trước khi tác giả của ... vậtNhân vật Giu -li- eùtGiu -li- eùt:: * Những tình cảm mãnh li t được thể hiện như thế nào qua vở bi kịch lịch sử “ Vũ Như Tô” của nhà văn Nguyễn Huy Tưởng? Nhân vật an Thiềm và Vũ ... một nhận định, một danh ngôn về nhà văn, về tác phẩm, về giai đoạn hoặc một vấn đềluận văn học như thể loại, tiếp nhận, hình tượng văn học Nếu cả Rô- mê- ô và Giu- li- ét đều sợ hãi và...
  • 25
  • 1,059
  • 5
Nghị luận về một vấn đề văn học

Nghị luận về một vấn đề văn học

Ngữ văn

... tình chính trị trong thơ Tố Hữu dẫn đến thành công của thơ anh.anh.+ Giới thiệu ý kiến của Hoài Thanh + Giới thiệu ý kiến của Hoài Thanh - Thân bài:Thân bài:+ Giải thích ý kiến trên (chú ... Trần Văn Giàu tuyển tập, NXB Giáo dục, 2001 ) HÃy trình bày suy nghĩ của anh (chị ) đối với ý kiến trên.*Đề 2. Bàn về đọc sách, nhất là các tác phẩm văn học lớn, người xưa nói: Tu i trẻ đọc ... minh, bình luậnThao tác: Giải thích,chứng minh, bình luận- Phạm vi li u: Kiến thức luận văn học.Phạm vi li u: Kiến thức luận văn học. nghị luận về một ý kiến bàn về văn học*Bài...
  • 9
  • 1,781
  • 1
Bài soạn BAI: NGHI LUAN VE MOT SU VIEC HIEN TUONG TRONG ĐOI SONG

Bài soạn BAI: NGHI LUAN VE MOT SU VIEC HIEN TUONG TRONG ĐOI SONG

Ngữ văn

... Một cuộc điều tra 2000 thanh niên nam ở Hà Nội năm 1981 cho thấy : Từ 11 đến 15 tu i 25% các em đà hút thuốc lá, từ 16 đến 20 tu i 52%, trên 20 tu i 80%. Tỷ lệ này ngang với Châu Âu. Trong số ... nghị luận vì : -Thứ nhất : Nó li n quan đến vấn đề sức khoẻ của mỗi cá nhân người hút thuốc, sức khoẻ cộng đồng và vấn đề bảo vệ nòi giống- Thứ hai : Nó li n quan đến vấn đề bảo vệ môi trường ... vật anh thanh niên trong truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành LongC. Bàn về đạo lý Thương người như thể thương thân của dân tộcD. Suy nghĩ về vấn đề giúp đỡ gia đình thương binh li t...
  • 10
  • 8,773
  • 13
Bài giảng BAI: NGHI LUAN VE MOT SU VIEC HIEN TUONG TRONG ĐOI SONG

Bài giảng BAI: NGHI LUAN VE MOT SU VIEC HIEN TUONG TRONG ĐOI SONG

Ngữ văn

... Một cuộc điều tra 2000 thanh niên nam ở Hà Nội năm 1981 cho thấy : Từ 11 đến 15 tu i 25% các em đà hút thuốc lá, từ 16 đến 20 tu i 52%, trên 20 tu i 80%. Tỷ lệ này ngang với Châu Âu. Trong số ... nghị luận vì : -Thứ nhất : Nó li n quan đến vấn đề sức khoẻ của mỗi cá nhân người hút thuốc, sức khoẻ cộng đồng và vấn đề bảo vệ nòi giống- Thứ hai : Nó li n quan đến vấn đề bảo vệ môi trường ... hiểm giết người không dao. Có người chủ động nói dối tô vẽ bịa hiểm giết người không dao. Có người chủ động nói dối tô vẽ bịa đặt chọn lựa sắp đặt lời nói rất kỹ để mang lại lợi lộc cho mình...
  • 10
  • 2,603
  • 4
Bài giảng Tiết 108 Nghị luận một vấn đề tư tưởng đạo lý( Thi GVG Tỉnh)

Bài giảng Tiết 108 Nghị luận một vấn đề tưởng đạo lý( Thi GVG Tỉnh)

Ngữ văn

... bản nghị luận về vấn đề : Giá trị của thời gian.Các luận điểm chính: -Thời gian là sự sống.-Thời gian là thắng lợi.-Thời gian là tiền.-Thời gian là tri thức.c) Phép lập luận chủ yếu trong ... hỏi. THỜI GIAN LÀ VÀNG Ngạn ngữ có câu:Thời gian là vàng. Nhưng vàng thì mua được mà thời gian thì không mua được. Thế mới biết vàng có giá mà thời gian là vô giá. Thật vậy, thời gian là sự sống. ... Thời gian là thắng lợi. Bạn hỏi các anh bộ đội mà xem, trong chiến đấu, biết nắm thời cơ, đánh địch đúng lúc là thắng lợi, để mất thời cơ là thất bại. Thời gian là tiền. Trong kinh doanh, sản...
  • 14
  • 1,159
  • 8

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25