giai bai tap hinh hoc 11 chuong 2 bai 1
bai tap hinh hoc 11 chuong 2
... OA 2 + OB 2 +OC 2 + OD 2 nhỏ nhất.HD:a) Gọi F là trung điểm của AD. Xét · ·0 060 , 12 0 CEF CEF= =⇒ 2AC 2 – AD 2 = 6a 2 hoaëc –2a 2 .b) S = x(a – x)3; 2 2ax =c) x = 2 ad) ... + 2DP = 2CN.HD:a) Hình thang. AM = 2NP.b) Đoạn thẳng song song với cạnh beân. c) DP = 54a. 19 HD:a) Xét 2 trường hợp: I ∈ OA, I ∈ OC . Thiết diện là tam giácđều.b) 2 2 2 2 2 230 2 ( ... 6a 2 hoaëc –2a 2 .b) S = x(a – x)3; 2 2ax =c) x = 2 ad) OA 2 +OB 2 +OC 2 + OD 2 = 4OG 2 + GA 2 + GB 2 + GC 2 + GD 2 .O di động trên đoạn IJ nối trung điểm của AB và CE. Tổng nhỏnhất...
- 19
- 1,675
- 24
BÀI TẬP HÌNH HỌC 11 (CHƯƠNG 2) pot
... (P) để OA 2 + OB 2 + OC 2 + OD 2 nhỏ nhất. HD: a) Gọi F là trung điểm của AD. Xét 0 060 , 12 0 CEF CEF 2AC 2 – AD 2 = 6a 2 hoaëc –2a 2 . b) S = x(a – x)3; 2 2ax ... HD: a) Xét 2 trường hợp: I OA, I OC . Thiết diện là tam giác đều. b) 2 2 2 2 2 230 2 ( ) 3 2 thieátdieänb x aneáu xaSb a x aneáu x aa 2. Cho hai ... 6a 2 hoaëc –2a 2 . b) S = x(a – x)3; 2 2ax c) x = 2 a d) OA 2 + OB 2 + OC 2 + OD 2 = 4OG 2 + GA 2 + GB 2 + GC 2 + GD 2 . O di động trên đoạn IJ nối trung điểm của AB và CE....
- 13
- 1,297
- 13
ÔN TẬP HÌNH HỌC LỚP 9 - 100 BÀI TẬP HÌNH HỌC CÓ LỜI GIẢI PHẦN 1
... www.Vuihoc24h.vn – Kênh học tập Online Page 1 ÔN TẬP HÌNH HỌC LỚP 9 10 0 BÀI TẬP HÌNH HỌC CÓ LỜI GIẢI PHẦN 1 Bài 1: Cho ABC có các đường cao BD và CE.Đường ... Chứng tỏ: AM 2 =AE.AB. Gợi ý: y A x N E D M O B C Ta phải c/m xy//DE. Do xy là tiếp tuyến,AB là dây cung nên sđ góc xAB= 2 1 sđ cung AB. Mà sđ ACB= 2 1 sđ AB. góc ... BD và CE.Đường thẳng DE cắt đường tròn ngoại tiếp tam giác tại hai điểm M và N. 1. Chứng minh:BEDC nội tiếp. 2. Chứng minh: góc DEA=ACB. 3. Chứng minh: DE // với tiếp tuyến tai A của đường...
- 19
- 32,332
- 1,403
BÀI TẬP HÌNH HỌC 11 (CHƯƠNG 3) pps
... nối trung điểm các cặp cạnh đối diện thì vuông góc với 2 cạnh đó. b) Tính góc hợp bởi các cạnh đối của tứ diện. HD: b) 2 2 2 2 2 2 2 2 2 arccos ; arccos ; arccosa c b c a bb a c . ... a) Mặt phẳng (ABC) (BCD). b) Mặt phẳng (ABC) (ACD). HD: a) x 2 – y 2 + 2 2b= 0 b) x 2 – y 2 + b 2 – 2a 2 = 0 9. Cho hình chóp SABCD, đáy ABCD là hình vuông cạnh a, SA (ABCD) ... SC và vuông góc với AB. HD: a) 2 34a. b) 2 2 21 49a. c) 2 5 3 32 a. 5. Cho hình chóp SABCD, có đáy là hình vuông cạnh a, SA (ABCD) và SA = a 2 . Vẽ đường cao AH của tam giác SAB....
- 15
- 3,439
- 94
Ôn tập Hình học 11 chương II: Đường thẳng và mặt phẳng trong không gian. Quan hệ song song
... song (sách giáo viên – trang 40, 41) 15 p 15 pH 2: Luyện tập và củng cố kiến thứcH 2. 1: Đọc đề bài 4/78_sgkNêu phương pháp giải.Trình bày bài giải.H 2. 2:Trả lời CH4,5.Lần lượt xác định ... H 1: Ôn kiến thức đã họcTrả lời các câu hỏi, bổ sung câu trả lời. 2 t song song là 2 t không có điểm chung và đồng phẳng. 2 t chéo nhau là 2 t không đồng phẳng.Trình bày bảng phụ s 1. CH1: ... mp(DEI)DEMNIDIMIEIN//3 1 ⇒==)'CCIOPBDMNJCDMNI∩=∩=∩=''BBJQRDDIOQ∩=∩=5p HĐ3: Củng cố kiến thức Hướng dẫn giải ô chữ. Môn : HÌNH HỌC 11 (Nâng cao)Tên bài : ÔN TẬP CHƯƠNG II (1 tiết)A. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Nắm được các khái niệm cơ bản về điểm , đường thẳng,...
- 3
- 4,459
- 27
Luyên tập Hình học 11 chương 1
... )===⇔===HCHCHBHBHAHACCVBBVAAVHHH 2 1 ' 2 1 ' 2 1 ''' 2 1 , 2 1 , 2 1 ,Vậy A’, B’, C’ là trung điểm của HA, HB, HC.AHB CA’B’ C’ Hoạt động 2: Bài tập 2 SGK trang 29 Giáo viên gọi ... )=⇔==⇔='''''''' 2. 1, 2 1 OMkOMMMVOMkOMMMVkOkOOMkkOM 12 ''=⇒Vậy thực hiện liên tiếp hai phép vị tự ( ) 1 ,kOV và ( ) 2 ,kOV ta được phép vị tự ( ) 21 , kkOV.Hoạt động 4: Củng cố. 1. ... Ngày soạn: 18 /10 /20 08Ngày dạy: 20 /10 /20 08Tiết theo phân phối chương trình: 8Đầu bài: PHÉP VỊ TỰI. Mục tiêu bài dạy:Củng...
- 3
- 1,526
- 9
Ôn tập hình học 11 chương III: Vectơ trong không gian. Quan hệ vuông góc trong không gian
... Ta có : 12 5 24 3 22 2 22 2aaaAHSASH ===Vậy 6 15 aSH =Mặt khác CH=CO+OH3 32 63 2 3 aaa=+=Xét tam giác vuông SCH ta cã :4734 12 5 22 2 22 2aaaHCSHSC =+=+=VËy 2 7aSC = 2 3aSDSBSA===BSCADOaH060 ... BSCADOaH060c) Trong tam giác SBC ta có : 2 22 2 2 222 4743 2 3SCaaaaaSBBC ==+=+=+Từ đó suy ra tam giác SBC vuông tại S. Hay SB_|_BC Câu hỏi 1 : Để chứng minh hai mặt phẳng (P) ... ?⊥⊃⇔⊥)()()()(QaaPQP BSCADOaTa có AC_|_BD (1) ( Hai đường chéo của hình thoi)Giải :SO_|_BD (2) (tam giác SBD cân tại S )Từ (1) và (2) suy ra BD_|_(SAC)Mặt khác : BD (ABCD). Từ đó suy...
- 17
- 6,249
- 49
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008