ghi nhớ kiến thức hóa học
Sáng kiến kinh nghiệm: Giúp học sinh ghi nhớ kiến thức mới
... học sinh ghi nhớ kiến thức giáo viên cần hiểu quátrình ghi nhớ là giai đoạn đầu của hoạt động nhớ cụ thể nào đó. Ghi nhớ gồm hai loại: ghi nhớ không chủ định và ghi nhớ có chủ định. - Ghi nhớ ... thuật, phương pháp ghi nhớ xác định. Loại ghi nhớ này được thực hiện: + Ghi nhớ máy móc: ghi nhớ dựa trên sự lặp đi lặp lại nhiềulần một cách đơn giản. + Ghi nhớ có ý nghóa: là ghi nhơ ùđược dựa ... học sinh ghi nhớ kiến thức mới trong dạy học Toán là rất cần thiết. Nó giúp học sinh ghi nhớ được kiến thức mới ngay tại lớp. Nhờ đó các em tiếtkiệm được thời gian để học nhiều môn học khác,...
- 10
- 1,905
- 31
Ôn tập kiến thức hóa học
... NĂMI. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức :- Củng cố kiến thức lý thuyết đại cương nguyên tử, liên kết hóa học, định luật tuần hoàn, phản ứng oxi hoá khử, tốc độ phản ứng hoá học. 2. Kỹ năng - Làm ... các nội dung đã ôn tập.- Xem lại các kiến thức về oxi, lưu huỳnh, halogen.Tiết PPCT:02 ÔN TẬP ĐẦU NĂMI. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức :- Củng cố các kiến thức về đơn chất halogen, oxi, lưu ... dung kiến thức. - Hoá chất và dụng cụ làm thí nghiệm biểu diễn.2. Học sinh - Cần chuẩn bị trước nội dung bài học ở nhà.IV. Tiến trình lên lớp1. Ổn định lớp 2. Bài cũ - Nêu tính chất hoá học...
- 94
- 5,021
- 6
Một Số Biện Pháp Rèn Luyện Kỹ Năng Vận Dụng Kiến Thức Hóa Học Vào Thực Tiễn Cho Học Sinh Trung Học Phổ Thông Phần Hữu Cơ Lớp 12 Ban Nâng Cao
... dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn. + Nhiệm vụ thứ nhất: đánh giá kiến thức thực tiễn của học sinh + Nhiệm vụ thứ hai: đánh giá kỹ năng vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn của học sinh. ... dụng kiến thức trong quá trình nhận thức và học tập của học sinh . 3. Thực trạng về việc rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn thông qua quá trình dạy học môn hóa học ở ... năng vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn thông qua quá trình dạy học môn hóa học ở trƣờng phổ thông hiện nay Để đánh giá thực trạng việc rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức hóa học vào thực...
- 18
- 5,951
- 29
các thủ thuật giúp hs ghi nho kien thức mới
... giúp học sinh ghi nhớ kiến thức giáo viên cần hiểu quá trình ghi nhớ là giai đoạn đầu của hoạt động nhớ cụ thể nào đó. Ghi nhớ gồm hai loại: ghi nhớ không chủ định và ghi nhớ có chủ định. - Ghi ... giúp học sinh ghi nhớ kiến thức mới, nhưng vẫn còn một bộ phận học sinh không ghi nhớ được hoặc ghi nhớ rất kém. Từ đó dẫn đến khả năng tiếp thu kiến thức của các em bị hạn chế, kết quả học ... giúp học sinh ghi nhớ kiến thức mới trong dạy học Toán là rất cần thiết. Nó giúp học sinh ghi nhớ được kiến thức mới ngay tại lớp. Nhờ đó các em tiết kiệm được thời gian để học nhiều môn học...
- 10
- 682
- 2
Tổng hợp kiến thức hóa học 12: Amin
... 0,5a mol N2. D. Công thức tổng quát của amin no, hai chức, mạch hở là CnH2n+3N2 Câu 15: Khi cho quỳ tím vào dung dịch C6H5NH3Cl thì quỳ tím A. Hóa đỏ B. Hóa xanh C. Không đổi ... toàn thu được dung dịch Y. Làm bay hơi dung dịch Y được 9,55 gam muối khan. Số công thức cấu tạo ứng với công thức phân tử của X là A. 5. B. 4. C. 2. D. 3. Câu 8: Để khử mùi tanh của ... chức kế tiếp tác dụng hết với dung dịch HCl, làm khô dung dịch thu được 51,7 gam muối khan. Công thức phân tử 2 amin là A. CH5N và C2H7N B. C2H7N và C3H9N C. C3H9N và C4H11N...
- 8
- 3,901
- 97
Kiến thức hóa học trọng tâm ôn thi tốt nghiệp đại học
... chất hóa học: Phản ứng thủy phân và phản ứng xà phòng hóa, phản ứng cộng hiñro. B. Chuẩn kiến thức và kỹ năng Chủ ñề Mức ñộ cần ñạt 1. Glixrerol và Chất béo Kiến thức: Biết ñược: - Công thức ... lý. - Tính chất hóa học: phản ưng thủy phân, phản ứng với axit nitric (phản ứng este hóa) . - Ứng dụng B.Chuẩn kiến thức và kỹ năng Chủ ñề Mức ñộ cần ñạt 1. Glucozơ Kiến thức: Biết ñược: ... Viết ñược PTHH minh họa tính chất hóa học của glixerol. - Phân biệt ñược ancol ñơn chức với glixerol bằng phương pháp hóa học. - Xác ñịnh công thức phân tử, công thức cấu tạo của ancol ña chức...
- 63
- 1,098
- 6
Kiến thức hóa học trọng tâm ôn thi tốt nghiệp đại học
... este hóa) . ðiều chế . Ứng dụng. 2. Lipit (chất béo): Công thức cấu tạo. Tính chất vật lý. Tính chất hóa học: Phản ứng thủy phân và phản ứng xà phòng hóa, phản ứng cộng hiñro. B. Chuẩn kiến thức ... dd chất hữu cơ khác bằng phương pháp hóa học. 2. Peptit và protit (protein) Kiến thức Biết ñược: ðịnh nghĩa, ñặc ñiểm cấu tạo phân tử, tính chất hóa học của peptit (phản ứng thủy phân) - ... chất hóa học chung của este và phản ứng hiñro hóa chất béo lỏng), ứng dụng của chất béo. - Cách chuyển hóa chất béo lỏng thành chất béo rắn. Kĩ năng: - Viết ñược PTHH minh họa tính chất hóa học...
- 63
- 601
- 2
Bảng ghi nhớ kiến thức Địa lý vùng KT Lớp 9
... giá trị ở ĐBSCL . Thảm thực vật chủ yếu ở ĐBSCL là rừng ngập mặn ( Cà Mau, Bạc Bảng ghi nhớ kiến thức Môn : Địa Lý 9A. Phần Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên các vùng kinh tế ... địa hình tạo thế mạnh phát triển nhiều ngành sản xuất nông nghiệp nh: trồng trọt, chăn nuôi và thế mạnh về lâm nghiệp, ng nghiệp.ĐH đồng bằng khá bằngphẳng với hệ thống đê điều kiên cố ... chống xói mòn đất, nhất là các rừng đầu nguồnnghiệp có rừng ở NHS chiếm 39%chim thú quý hiếm khác. nhiều loại gỗ quý(gụ, mật, cẩm lai, trắc, nghiến)và nhiều loạichi, , thú quý. ĐÃ xây dựng...
- 4
- 3,129
- 231
Chuẩn kiến thức hóa học 10 nâng cao
... lớp nên không ghi để tránh trùnglặp.2. Bảng tuần hoàn và định luật tuần hoàn các nguyên tố hoá học Chủ đề Mức độ cần đạt Ghi chú1. Bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá học Kiến thức Hiểu được: ... Viết được công thức hoá học và chỉ ra tính axit, bazơ của các oxit và hiđroxittương ứng. Chủ đề Mức độ cần đạt Ghi chú4. ý nghĩa củabảng tuần hoàn các nguyên tố hoá học Kiến thức Hiểu được: ... hoá học cơ bản của flo, brom, iot.- Quan sát thí nghiệm, hình ảnh rút ra được nhận xét về tính chất hoá học. - Viết được các PTHH chứng minh tính chất hoá học của flo, brom, iot và tính oxihóa...
- 18
- 3,848
- 51
tom tat kien thuc hoa hoc
... muèi → KL (míi) + muối (mới)DÃy hoạt động hóa học của KLK,Ba,Ca, Na, Mg, Al, Zn,Fe, Ni, Sn, Pb, H, Cu, Hg, Ag, Pt, Auý nghĩa dÃy hoạt động hóa học của KLTheo chiều từ trái sang phảiMức ... 5O2→2P2O5 : S + O2 SO2Tính chất hóa học của hiđro- Tác dông víi oxi: 2H2 + O2 →2H2O- Khö mét sè oxit kim loại( đứng sau Zn trong dÃy hoạt động hóa học của KL):H2 + oxit kim loại ... Axit- Dd axit làm quỳ tím đổi màu đỏ- Dd axit + bazơ Muối +H2OPhản ứng trao đổi: là phản ứng hóa học giữa axit và bazơ- Dd axit + oxit bazơ Muối + H2O- Dd axit + KL( đứng trớc H trong dÃy...
- 9
- 9,858
- 436
Chuan kien thuc hoa hoc THCS
... bài1.Tính chất hóa học của oxit và axit.2. Tính chất hóa học của bazơ và muối.3. Tính chất hóa học của nhôm và sắt.4. Tính chất hóa học của phi kim và hợp chấtcủa chúng.5. Tính chất hóa học của ... trìnhdạy học hoá học ngày càng tích cực hơn.Về kiến thức: có hai mức độ chính là biết và hiểu.*Biết: HS nêu đợc định nghĩa, tính chất, hiện tợng hoá học, công thức hoá học, khái niệm hoá học đà học. ... III . Chuẩn kiến thức và kĩ năngĐây là chuẩn kiến thức, kĩ năng về hóa học mà HS cần đạt đợc ở mỗi lớp.Lớp 81. Chất. Nguyên tử, phân tửChủ đề Mức độ cần đạt Ghi chú1. Chất Kiến thức Biết...
- 47
- 513
- 4
kien thuc hoa hoc ( day du va chinh xac)
... vào thành èng nghiÖmTinh bét Iot Hå tinh bét cã xuÊt hiÖn màu xanh Bài ca hoá trịKali(K) iot (I) hiđro(H)Natri(Na)với bạc(Ag) clo(Cl) một loài.Là hoá trị 1 em ơi. Nhớ ghi cho kĩ kẻo thời ... cùng thêm chú canxi(Ca).Hoá trị 2 đó có gì khó khăn.Bác nhôm (Al) hoá trị 3 lần. Ghi sâu trong dạ khi cần nhớ ngay.Cacbon (C) silic (Si) này đây .Hoá trị là 4 chẳng ngày nào quên.Sắt (Fe)...
- 9
- 759
- 8
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25