... nghiệp giáo dục C BIỂU MẪU THANH TRA HOẠTĐỘNGSƯPHẠMGIÁOVIÊN Trong chờ thống phòng ban chuyên môn, Thanh tra Sở yêu cầu Thầy Cô thực năm học trước, cụ thể: Hồ sơ tra hoạtđộngsưphạmgiáoviên ... nhiệm vụ khác) VI Hoạtđộng tra Kế hoạch tra: - Căn vào tình hình thực tế Sở - Phòng - đơn vị xây dựng kế hoạch tra hoạtđộngsưphạmgiáo viên, - Quy định thời gian năm giáoviên tra lần -Trường ... đột xuất ( TT sở phòng CTV TT) IV Hình thức tra hoạtđộngsưphạmgiáo viên: Kết hợp tra toàn diện nhà trường đơn vị giáo dục; Thanh tra Giáoviên đột xuất; 3.Thanh tra tập trung theo đoàn (...
... THPT nói chung, tra hoạtđộngsưphạmgiáoviên (HĐSP GV) THPT nói riêng, đạt số kết đáng kể, song hoạtđộng có nhiều hạn chế, khó khăn, đặc biệt công tác tra hoạtđộngsưphạm GV THPT Vì vậy, ... công tác tra hoạtđộngsưphạm GV 1.2.1 Hoạtđộngsưphạm GV THPT 1.2.1.1 Một số khái niệm GV, nhiệm vụ GV THPT Giáo viên: Là người dạy học bậc phổ thông tương đương [27] Giáoviên Trung học ... vụ sư phạm, nêu gương tốt cho người học - Thực đầy đủ nhiệm vụ khác theo quy định pháp luật.[22] 1.2.1.2 Hoạtđộngsưphạm GV Căn vào nhiệm vụ người GV, đưa định nghĩa hoạtđộngsưphạm người giáo...
... học thêm Ý nghĩa kiểm tra hoạtđộngsưphạmgiáoviênHoạtđộngsưphạmgiáoviên toàn hoạtđộng mang tính nghề nghiệp người giáo viên, từ việc chuẩn bị bài, giảng dạy, giáo dục học sinh lớp đến ... giáo viên tổ, nhóm…Kiểm tra hoạtđộng SP tổ CM giúp cho: - Hiệu trưởng thấy toàn tranh hoạtđộngsưphạm tập thể giáoviên tổ CM, bộc lộ tất khâu trình giảng dạy giáo dục, thấy rõ tác động tập ... thi không, từ có biện pháp điều chỉnh nhằm nâng cao hiệu quản lý hoạtđộng dạy học, giáo dục KIỂM TRA HOẠTĐỘNGSƯPHẠMCỦAGIÁOVIÊN NỘI DUNG KIỂM TRA CÔNG VIỆC/BIỆN PHÁP KIỂM TRA Trao đổi với...
... nhân hoạtđộng lĩnh vực dạy nghề không thuộc đối tượng TTGD 1.3 Thanh tra hoạtđộngsưphạmgiáoviên Thanh tra hoạtđộngsưphạmgiáoviên xem xét, đánh giá việc thực nhiệm vụ giảng dạy, giáo ... diện nhà trường 14 Qua TT hoạtđộngsưphạm nhà giáo nhằm đánh giá khách quan, toàn diện chất lượng hoạtđộngsưphạmgiáoviên để tư vấn biện pháp nâng cao hiệu hoạtđộng giảng dạy; đôn đốc việc ... tác tra hoạtđộngsưphạm GV THPT Sở Giáo dục Đào tạo 1.7.1 Tuyên truyền, nâng cao nhận thức vai trò, vị trí tra giáo dục mục đích tra hoạtđộngsưphạmgiáoviên THPT cho cán quản lý, tra viên, ...
... đánh giá hoạtđộng lao độngsửphạmgiáoviên đơn III PHẠM VI NGHIÊN CỨU : - Hoạtđộng lao độngsưphạmgiáoviên trươứng trung học sở Bình Tấn, Thanh Bình, Đồng Tháp - Nghiên cớu hoạtđộng giảng ... sơ sổ sách giáoviên qui định giáo án ( soạn ) giáoviên hồ sơ bắt buộc đối vơiù giáoviên cơng việc quan trọng giáoviên cho lên lớp, lao động sáng tạo giáoviên đòi hỏi người giáoviên cần suy ... nâng cao hiệu hoạtđộng lao độngsưphạmgiáoviên _ Lực lượng kiểm tra phải tự học, tự bồi dưỡng chun mơn nghiệp vụ hoạtđộng lao độngsưphạm _ Cần tạo tâm lí thoải mái giúp cho giáoviên tự tin...
... dạy học giáoviên Nhưng, giáo án “ thiết kế”, lý thuyết Đạt hiệu hay không, tất lệ thuộc vào dạy lớp giáoviên Về dạy Dự giờ, cộng tác viên tra trực tiếp kiểm chứng lĩnh sưphạmgiáoviên việc ... giáoviên việc thực giáo án thiết kế, xử lý tình sưphạm xảy thực tế giảng dạy - Khi dự giờ, cộng tác viên tra chuyên môn cần : + Quan sát kỹ bước thực giáo án giáo viên, hoạtđộng cụ thể thầy trò, ... tra, kiểm tra hoạtđộngsưphạmgiáo viên, không nhằm tìm hiểu đánh giá khả năng, chất lượng giảng dạy giáo viên, mà để tư vấn thúc đẩy, ưu điểm, nhược điểm, khuyết điểm, giúp giáoviên phát huy...
... Đặc biệt, hoạtđộngsưphạmgiáoviên thể qua phẩm chất đạo đức lối sống giáoviên Kiểm tra hoạtđộngsưphạmgiáoviênhoạtđộng kiểm tra, đánh giá việc thực nhiệm vụ giảng dạy – giáo dục thực ... hoạtđộngsưphạmgiáoviên Trong trình kiểm tra hoạtđộngsưphạmgiáo viên, ban kiểm tra vận dụng thang bảng điểm để đánh giá dạy Vì mà dạy gần định việc xếp loại giáoviên Các mặt hoạtđộng ... trưởng cần đạo kiểm tra hoạtđộngsưphạmgiáoviên phù hợp với tình hình thực tế nhà trường Việc đánh giá dạy mặt hoạtđộng kiểm tra Các mặt hoạtđộng khác hoạtđộngsưphạm cần có chuẩn cụ thể,...
... độngviên khuyến khích trẻ chơi, để trẻ chơi hứng thú - Hết giờ, cô nhắc trẻ cất dọn đồ dùng, đồ chơi để nơi quy định - Kết thúc: Cho trẻ xếp thành hàng, vừa vừa hát bài: “Đi chơi” sân hoạtđộng ... 24 – 36 tháng Thời gian: 30 – 35 phút Ngày dạy: 28/04/2014 Giáo viên: Phùng Thị Dự I, Yêu cầu: 1.Kiến thức: -Trẻ biết thao tác làm số động tác liên tiếp trò chơi: Tắm cho bé, Xây bể tắm, Tô màu ... -Cô, trẻ gọn gàng, phù hợp với vai chơi, thoải mái tâm sinh lý trước vào học III, Tổ chức hoạt động: Hoạtđộng cô -Cô trò chuyện trẻ theo nội dung chủ đề: Mùa hè bé -Cô hỏi trẻ: Mùa hè nào? Con...
... ăn chế biến từ loại rau - Giải thích cho trẻ hiểu tác dụng loại rau III, Tổ chức hoạt động: Hoạtđộng cô Hoạtđộng trẻ - Trò chuyện, gây hứng thú cho trẻ: Cô trò chuyện trẻ theo chủ đề, cho trẻ ... - Đồ dùng cô: Giáo án, rau muống, rau dền, lô tô, số loại rau đồ chơi - Đồ dùng trẻ: Lô tô Nội dung: Nội dung chính: Nhận biết tập nói Nội dung tích hợp: Trò chơi, Thể dục động, Giáo dục dinh ... SOẠN GIÁO ÁN Đề tài Chủ đề Đối tượng Số trẻ Thời gian Ngày dạy Giáoviên thực : Nhận biết tập nói: Các loại rau: rau muống, rau dền...
... chức hoạtđộng học học sinh giáoviên vừa có ý nghĩa định hướng để giáoviên tự kiểm tra, phấn đấu nâng cao chất lượng giảng dạy Cơ sở để xây dựng chuẩn đánh giá xếp loại hoạtđộngsưphạmgiáoviên ... Lĩnh vực hoạt động: hoạtđộngsưphạmgiáoviên Giải pháp tính mới, tính sáng tạo đề tài 3.2.1 Xây dựng triển khai kế hoạch kiểm tra hội đồngsưphạm trườngngay từ đầu năm học - Xây dựng kế hoạch ... tra hoạtđộngsưphạm củagiáo viên, phần quan trọng việc xây dựng kế hoạch năm học củanhà trường Kế hoạch gồm phần năm, tháng, tuần - Khi xây dựng kế hoạch năm, nêu tổng quát mảng công việc hoạt...
... lượng hoạtđộnggiáo dục khác - Thực chương trình, nội dung, kế hoạch hoạtđộnggiáo dục lao động, hướng nghiệp dạy nghề; giáo dục thể chất; giáo dục quốc phòng; giáo dục lên lớp (hoạt động ngoại ... sinh có khiếu; hoạtđộng vui chơi, tham quan, du lịch, giao lưu văn hoá; hoạtđộnggiáo dục an toàn giao thông, bảo vệ môi trường; hoạtđộng lao động công ích; hoạtđộng xã hội; hoạtđộng từ thiện ... thứ tra hoạtđộngsưphạmGiáoViên phổ thông A Các vấn đề chung I Mục đích yêu cầu Ðánh giá khách quan, toàn diện chất lượng hoạtđộngsưphạm GV để tư vấn biện pháp nâng cao hiệu hoạtđộng giảng...
... chuyờn viờn s GD&T, cỏc t tra chuyờn mụn t s GD&T n cng tỏc viờn tra 7.3 Nhúm phng phỏp x lý s liu Dựng phng phỏp thng kờ toỏn hc phõn tớch, tng hp, x lý cỏc s liu m ti ó nghiờn cu thu thp c Cu ... hin cỏc yờu cu v son bi theo quy nh + Kim tra v chm bi, quan tõm giỳp cỏc i tng hc sinh + S dng dựng dy hc sn cú v lm mi, thc hin cỏc tit thc hnh theo quy nh ca phõn phi chng trỡnh b mụn + Bo ... viờn cỏc trng THPT l cụng vic ht sc nhy cm v khú khn Nhng tiờu chun xỏc nh cht lng ging dy mc dự ó c B GDT ban hnh, nhng cũn thiu c th Mi a phng, mi trng u cú nhng iu kin ht sc khỏc iu ny lm...
... hoạch Thời gian kiểm tra hoạtđộngsưphạmgiáoviên Trước áp dụng đề tài Giáoviên nhận thức cao tầm quan trọng công tác tra, kiểm tra hoạtđộngsưphạmgiáoviênGiáoviên thực tốt nội quy, quy ... để đánh giá (hoạt động đón trẻ, thể dục sáng, hoạtđộng góc, hoạtđộng trời, vệ sinh, nêu gương ) Kiểm tra toàn diện tiến hành dựgiáoviên 02 hoạt động, quan sát hoạtđộng khác Sau dự tiến hành ... thực kiểm tra hoạtđộngsưphạmgiáoviên theo kế hoạch: * Kiểm tra toàn diện giáo viên: Tôi kết hợp thành viên Ban giám hiệu tổ trưởng chuyên môn tiến hành dựhoạtđộng học tập hoạtđộng khác nhóm,...
... THPT nói chung, tra hoạtđộngsưphạmgiáoviên (HĐSP GV) THPT nói riêng, đạt số kết đáng kể, song hoạtđộng có nhiều hạn chế, khó khăn, đặc biệt công tác tra hoạtđộngsưphạm GV THPT Vì vậy, ... công tác tra hoạtđộngsưphạm GV 1.2.1 Hoạtđộngsưphạm GV THPT 1.2.1.1 Một số khái niệm GV, nhiệm vụ GV THPT Giáo viên: Là người dạy học bậc phổ thông tương đương [27] Giáoviên Trung học ... vụ sư phạm, nêu gương tốt cho người học - Thực đầy đủ nhiệm vụ khác theo quy định pháp luật.[22] 1.2.1.2 Hoạtđộngsưphạm GV Căn vào nhiệm vụ người GV, đưa định nghĩa hoạtđộngsưphạm người giáo...
... hoạtđộngsưphạmgiáoviên Trong trình kiểm tra hoạtđộngsưphạmgiáo viên, ban kiểm tra vận dụng thang bảng điểm để đánh giá dạy Vì mà dạy gần định việc xếp loại giáoviên Các mặt hoạtđộng khác ... tra hoạtđộngsưphạmgiáo viên: - Giúp Hiệu trưởng có thông tin đầy đủ, xác thực trạng hoạtđộngsưphạmgiáoviên đơn vị mình, sở việc phân công, bố trí sử dụng, đào tạo, bồi dưỡng, đãi ngộ giáo ... biệt công tác kiểm tra hoạtđộngsưphạmgiáoviên nhiệm vụ then chốt định phát triển toàn diện nhà trường, nên định chọn đề tài: “Công tác kiểm tra hoạtđộngsưphạmgiáoviên Trường Tiểu học...
... THANH TRA HOẠTĐỘNGSƯPHẠMCỦA NHÀ GIÁO CTV tra: Vũ Ngọc Kính NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG Khái niệm Thanh tra hoạtđộngsưphạm nhà giáo xem xét, đánh giá việc thực nhiệm vụ giảng dạy giáo dục cơng ... 43/2006/TT-BGD&ĐT ngày 20 tháng 10 năm 2006 (mục III, trang tra hoạtđộngsưphạm nhà giáo) để nêu rõ nội dung tra hoạtđộngsưphạmgiáoviên trường phổ thơng (thời gian nghiên cứu 10 phút) Nội dung ... soạn giáoviên tra Cách xác định mục tiêu dạy Mục tiêu nêu kết cụ thể mà HS đạt sau tiết dạy Bao gồm: Về kiến thức Về kỹ Về thái độ 26 Cách dự kiến hoạtđộng thầy trò - Giáoviêndự kiến hoạt động...