0

dạy học theo năng lực thực hiện

Quản lý đào tạo theo năng lực thực hiện nghề kỹ thuật xây dựng ở các trường cao đẳng xây dựng (tóm tắt)

Quản lý đào tạo theo năng lực thực hiện nghề kỹ thuật xây dựng ở các trường cao đẳng xây dựng (tóm tắt)

Tiến sĩ

... trưng của dạy học theo NLTH gồm hai thành phần: Dạy và học các năng lực thực hiện và Đánh giá và xác nhận năng lực thực hiện. * Nội dung của đào tạo theo NLTH: Nội dung của đào tạo theo NLTH ... viên đáp ứng yêu cầu dạy học nghề Kỹ thuật xây dựng theo năng lực thực hiện: Cần thực hiện chu trình như hình 3.2. Một điểm cần chú ý là việc khảo sát năng lực GV phải thực hiện đồng bộ và toàn ... vật chất, trang thiết bị dạy học. Tuy nhiên, trình độ kỹ năng nghề và năng lực dạy học tích hợp của GV cùng trang thiết bị phòng dạy học tích hợp đáp ứng yêu cầu dạy học theo NLTH đang là khó...
  • 27
  • 459
  • 0
Quản lý đào tạo theo năng lực thực hiện nghề kỹ thuật xây dựng ở các trường cao đẳng xây dựng

Quản lý đào tạo theo năng lực thực hiện nghề kỹ thuật xây dựng ở các trường cao đẳng xây dựng

Tiến sĩ

... trình dạy học theo NLTH được đặc trưng bởi hai thành phần: - Dạyhọc các năng lực thực hiện . - Đánh giá và xác nhận các năng lực thực hiện . 1.3.2.1. Dạyhọc các năng lực thực hiện ... Đào tạo nghề theo năng lực thực hiện ………………………… …….…… …… …………. 1.3.1. Triết lý của đào tạo theo năng lực thực hiện ………… ……………………… 1.3.2. Đặc điểm của đào tạo theo năng lực thực hiện ……………………….… ... thể hiện vào khả năng thi hành một hoạt động, thực hiện một nhiệm vụ. Như vậy, năng lực được hiểu là khả năng hay tiềm năng để thực hiện tốt một công việc như năng lực chuyên môn, năng lực...
  • 257
  • 378
  • 0
Dạy học thực hành trang bị điện theo tiếp cận năng lực thực hiện trong đào tạo giáo viên dạy nghề hệ cao đẳng

Dạy học thực hành trang bị điện theo tiếp cận năng lực thực hiện trong đào tạo giáo viên dạy nghề hệ cao đẳng

Tiến sĩ

... dụng. 1.2 Dạy học theo tiếp cận năng lực thực hiện 1.2.1 Khái quát về dạy học theo tiếp cận năng lực thực hiện 1.2.1.1 Một số khái niệm cơ bản liên quan đến đề tài nghiên cứu a) Sự thực hiện: ... điểm dạy học đứng trên góc độ năng lực thực hiện để vận dụng các phơng pháp dạy học tích cực vào quá trình dạy học, trên cơ sở những chuẩn mực thực hiện của một môn học (nghề) và dạy học theo ... nhau giữa dạy học theo NLTH và dạy học truyền thống Đề tài so sánh giữa hai hình thức dạy học về các mặt: cơ sở của quá trình dạy học; mục tiêu dạy học; nội dung dạy học; tổ chức dạy học; phơng...
  • 27
  • 1,954
  • 11
dạy học giáo dục học ở đại học sư phạm theo tiếp cận năng lực thực hiện bản tóm tắt tiếng anh

dạy học giáo dục học ở đại học sư phạm theo tiếp cận năng lực thực hiện bản tóm tắt tiếng anh

Tiến sĩ

... 9. New contributions of the thesis 9.1. In theory - The study has expanded teaching theories on competence-based approach and clarified some new theoretical issues such as the relationship ... outcome-based approach: implementation capacity 7.2. Specific research methods. 7.2.1. Theory research methods to construct theoretical backgrounds for the research problem. 7.2.2. Practical research ... assigned to the group or individual are fully theoretical knowledge. Therefore, the evaluation was mainly aimed at knowledge, thinking skills, and the theoretical problems rather than the practical...
  • 27
  • 499
  • 0
TÀI LIỆU TẬP HUẤN GIÁO VIÊN THỰC HIỆN DẠY HỌC  THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN  TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

TÀI LIỆU TẬP HUẤN GIÁO VIÊN THỰC HIỆN DẠY HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Tư liệu khác

... dự án Dạy học theo dự án là một phương pháp dạy học, trong đó HS thực hiện một nhiệm vụ học tập phức hợp, gắn với thực tiễn, kết hợp lí thuyết với thực hành, tự lực lập kế hoạch, thực hiện và ... giáo viên thực hiện dạy học và kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Giáodục công dân Trung học phổ thông2. Khái quát về tài liệu hướng dẫn dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của ... : Tổ chức dạy học và kiểm tra, đánh giá theo chuẩn kiếnthức, kĩ năng thông qua các kĩ thuật dạy học tích cực1. Giới thiệu một số phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực trong dạy học môn Giáo...
  • 152
  • 1,901
  • 15
BD Dạy học theo chuẩn kiến thưc kĩ năng

BD Dạy học theo chuẩn kiến thưcnăng

Tư liệu khác

... tiềm năng học tập của các em. 2. Đánh giá kết quả học tập của HS theo Chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Kĩ thuật (tài liệu Hướng dẫn thực hiện Chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học ... tiềm năng học tâp của các em.2. Đánh giá kết quả học tập của HS theo Chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Thủ công (tài liệu Hướng dẫn thực hiện Chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học Bộ ... kĩ năng của môn học (từ 50% số nhận xét trở lên trong từng học kì hay cả năm học) . Những HS đạt loại hoàn thành nhưng có biểu hiện rõ về năng lực học tập môn học, đạt 100% số nhận xét từng học...
  • 32
  • 1,906
  • 0
BD dạy hoc theo chuan kien thuc ki nang mon Tieng Viet

BD dạy hoc theo chuan kien thuc ki nang mon Tieng Viet

Tư liệu khác

... hạn chế giữa các lớp trong bậc học, giữa các bậc học với nhau. Vậy - Chương trình cải cách có quan tâm đến dạy học và đánh giá theo chuẩn? Thực tiễn dạy học Chú tr ng quá m c m c tiêu ... kĩ năng Các bài KTĐG dựa trên yêu cầu kiến thức, kĩ năng ở từng giai đoạn HT: Giữa HKI, cuối HKI, giữa HKII, cuối HKII.Đó là những yêu cầu chỉ đạo tổ chức thực hiện hoạt động dạy học theo ... ệ Th ng nh t ánh giá gi d y theo chu n: Việc đánh giá giờ dạy căn cứ vào yêu cầu cần đạt chuẩn KTKN của bài học; lấy hiệu quả dạy học và việc tổ chức dạy học sát đối tượng HS làm tiêu...
  • 45
  • 2,143
  • 10
Bồi dưỡng dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng

Bồi dưỡng dạy học theo chuẩn kiến thứcnăng

Tiểu học

... dẫn thực hiện Chuẩn kiến thức, kĩ năng môn KH ở tiểu học lớp 4 (trang 90 - 103), líp 5 (trang 87 – 95) Kiểm tra và đánh giá các môn khoa học, lịc h sử và địa lí theo chuẩn kiến thức, kĩ năng - ... thức, kĩ năng - Môn Khoa học, Lịch sử và Địa lí ở tiểu học là hai trong bốn môn học đánh giá bằng điểm số. Đánh giá các môn Khoa học, Lịch sử và Địa lí được thực hiện theo hai hình thức: đánh ... môn khoa học, lịc h sử , địa lí theo chuẩn kiến thức, kĩ năng Môn khoa häc I. H­íng dÉn chung: - H­íng dÉn thùc hiÖn Chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Khoa học lớp 4, 5 được biên soạn theo Chương...
  • 21
  • 1,543
  • 3
Tài liệu BD dạy học theo Chuẩn kiến thưc kĩ năng

Tài liệu BD dạy học theo Chuẩn kiến thưcnăng

Tư liệu khác

... Việt được thực hiện 4 lần trong năm học, theo từng giai đoạn học tập của HS (GKI, CKI, GKII, CKII). Việc kiểm tra định kì môn Tiếng Việt được thực hiện theo các văn bản hướng dẫn hiện hành ... xét Biểu hiện cụ thể(Chứng cứ) Học kì INhận xét 1: Trung thực và biết vượt khó trong học tập.- Nêu được một vài biểu hiện về trung thực trong học tập.- Nêu được một vài biểu hiện về biết ... lớp và toàn cấp Tiểu học. Để đảm bảo thực hiện được yêu cầu cần đạt của mỗi bài học, phải thực hiện các bài tập cần làm trong số các bài tập thực hành, luyện tập của bài học trong SGK. Đây là...
  • 85
  • 1,649
  • 9
Báo cáo dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng ở tiểu học

Báo cáo dạy học theo chuẩn kiến thứcnăng ở tiểu học

Tư liệu khác

... cách dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng ở các môn học. Tôihiểu rằng: Mục đích dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng nhằm đạt được mục tiêu đề ra.Việc dạy học theo chuẩn KTKN là từng bài học ... KTKN các môn học. Để dạy học theo chuẩn KTKN các môn học đạt hiệu quả, giáo viên phải vận dụnglinh hoạt các phương pháp dạy học phù hợp với từng đối tượng học sinh và tình hình thực tế của lớp ... cầucần đạt, sau đó mới yêu cầu học sinh xung phong thực hiện những yêu cầu ở phần “Ghichú”1.3. Phân môn chính tả: - Việc dạy học theo chuẩn kiến thứcnăng thể hiện rõ từng bài trong việc đánhgiá,...
  • 5
  • 10,705
  • 95
Dạy học theo chuẩn Kiến thức, kĩ năng

Dạy học theo chuẩn Kiến thức, kĩ năng

Tiểu học

... tiêu môn học: Kiến thức, kĩ năng Phát triển khả năng HS Thực trạngPhân phốiChương trìnhSGK, SGV Dạy học HS Dạy học theo Phân phối chương trình - SGK Thực hiện chuẩn trong dạy học Đng ... giờ dạy theo chuẩn.Không đánh giá giờ dạy theo SGK, SGV (đánh giá theo yêu cầu cần đạt) Dạy học  Theo SGK: (nhầm lẫn SGK là pháp lệnh)-> Khó, dài, nặng-> Quá tải (GV và HS) Theo ... học Nghiên cứu tài liệu Hướng dẫn thực hiện chuẩn:–Tổ chức thảo luận trong tổ, trong hội đồng GD–Tổ chức dạy thí điểm–Đánh giá, rút kinh nghiệm Dạy học theo chuẩn để đạt mục tiêu GDTHMục...
  • 12
  • 1,104
  • 4
Hướng dẫn dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng Môn Lịch Sử lớp 12

Hướng dẫn dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng Môn Lịch Sử lớp 12

Lịch sử

... chính trị- Do sai lầm trong cải tổ (thực hiện đa nguyên, đa đảng) nên tìnhhình Liên Xô càng trầm trọng:chính trị xã hội rối loạn, kinh tế sasút, xuất hiện các lực lượng chốngđối Đảng cộng sản.- ... khối các nước Đông Âu đi theo conđường XHCN dưới ảnh hưởng của Liên Xô. - GV trình chiếu Lược đồ các nước châu Âu trên màn hình lớn (hoặc treo lượcđồ - nếu thực hiện giờ học truyền thống) và xác ... sử lớp 12 THPT (NXB ĐHSP, Hà Nội, 2009).IV. Gợi ý tiến trình và phương pháp tổ chức dạy học 1. Ổn định lớp học 2. Kiểm tra bài cũGV có thể sử dụng câu hỏi sau: 1. Trình bày ý nghĩa lịch sử...
  • 294
  • 1,964
  • 37
Bài soạn định hướng dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng môn GDCD - THCS - tỉnh lâm đồng

Bài soạn định hướng dạy học theo chuẩn kiến thứcnăng môn GDCD - THCS - tỉnh lâm đồng

Tư liệu khác

... ở mỗi bài dạy cho học sinh.Tài liệu hướng dẫn dạy học theo chuẩn kiến thứcTài liệu hướng dẫn dạy học theo chuẩn kiến thứcvà kỹ năng ban hành, giáo viên phải soạn lại giáovà kỹ năng ban hành, ... phải giáo viên phải nắm rõ được học lực và khả năng từng học sinh mình dạy; từ đó tổ chức, xác định nội nắm rõ được học lực và khả năng từng học sinh mình dạy; từ đó tổ chức, xác định nội dung ... THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNGI. Tài liệu hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kỹ năng tạo điều kiện cho giáo viên trong công tác dạy học: Xem đây là kim chỉ nam trong quá trình dạy học, ...
  • 12
  • 1,307
  • 6

Xem thêm