dạy học chú trọng rèn luyện phương pháp và phát huy năng lực học của học sinh
biện pháp rèn luyện và phát huy năng lực tưởng tượng cho học sinh trong dạy học đọc hiểu văn bản “tràng giang”, “đây thôn vĩ dạ”
... Chương BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN VÀ PHÁT HUY NĂNG LỰC TƯỞNG TƯỢNG CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN THƠ TRỮ TÌNH Ở THPT 42 2.1 Cơ sở việc xây dựng biện pháp rèn luyện phát huy lực tưởng ... tơi xác định đề tài Luận văn Cao học thuộc chuyên ngành Lí luận phương pháp dạy học mơn Văn học là: “Biện pháp rèn luyện phát huy lực tưởng tượng cho học sinh dạy học đọc - hiểu văn Tràng giang, ... Những lực tưởng tượng cần rèn luyện, phát huy cho học sinh dạy học đọc - hiểu văn thơ trữ tình THPT 53 2.2.1 Năng lực giác quan 54 2.2.2 Năng lực tri giác 57 2.2.3 Năng lực...
- 153
- 840
- 1
Biện pháp rèn luyện và phát huy năng lực tưởng tượng cho học sinh trong dạy học đọc hiểu văn bản “tràng giang”, “đây thôn vĩ dạ”
... Chương BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN VÀ PHÁT HUY NĂNG LỰC TƯỞNG TƯỢNG CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN THƠ TRỮ TÌNH Ở THPT 42 2.1 Cơ sở việc xây dựng biện pháp rèn luyện phát huy lực tưởng ... tơi xác định đề tài Luận văn Cao học thuộc chuyên ngành Lí luận phương pháp dạy học mơn Văn học là: “Biện pháp rèn luyện phát huy lực tưởng tượng cho học sinh dạy học đọc - hiểu văn Tràng giang, ... Những lực tưởng tượng cần rèn luyện, phát huy cho học sinh dạy học đọc - hiểu văn thơ trữ tình THPT 53 2.2.1 Năng lực giác quan 54 2.2.2 Năng lực tri giác 57 2.2.3 Năng lực...
- 20
- 427
- 0
BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN VÀ PHÁT HUY NĂNG LỰC TƯỞNG TƯỢNG CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN TRÀNG GIANG, ĐÂY THÔN VĨ DẠ
... Chương BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN VÀ PHÁT HUY NĂNG LỰC TƯỞNG TƯỢNG CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN THƠ TRỮ TÌNH Ở THPT 42 2.1 Cơ sở việc xây dựng biện pháp rèn luyện phát huy lực tưởng ... tơi xác định đề tài Luận văn Cao học thuộc chuyên ngành Lí luận phương pháp dạy học mơn Văn học là: “Biện pháp rèn luyện phát huy lực tưởng tượng cho học sinh dạy học đọc - hiểu văn Tràng giang, ... Những lực tưởng tượng cần rèn luyện, phát huy cho học sinh dạy học đọc - hiểu văn thơ trữ tình THPT 53 2.2.1 Năng lực giác quan 54 2.2.2 Năng lực tri giác 57 2.2.3 Năng lực...
- 153
- 357
- 0
Áp dụng một số phương pháp để phát huy tính tích cực của học sinh trong luyện tập môn Điền kinh
... “ Phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động sáng tạo học sinh, phù hợp với đặc điểm môn học, đặc điểm đối tượng học sinh, điều kiện lớp học, bồi dưỡng cho học sinh phương pháp tự học, khả ... nghiệm – Năm học 2014-2015 III KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận Việc áp dụng phương pháp giảng dạy mơn Điền kinh góp phần nâng cao thể lực ý thức rèn luyện, luyện tập học sinh Phát huy tính tự giác, ... Năm học 2014-2015 Đào tạo nêu : Dạy học có hiệu ,phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh địa phương ,giúp em tự tin học tập Thầy, giáo tích cực đổi phương pháp giảng dạy nhằm khuyến khích chuyên...
- 15
- 376
- 0
biện pháp rèn luyện và phát huy năng lực tự học cho học sinh trong giờ đọc hiểu văn bản “chiếu dời đô” và “hịch tướng sĩ” ở lớp 8
... CÁC BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN VÀ PHÁT HUY NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRONG GIỜ ĐỌC- HIỂU “CHIẾU DỜI ĐÔ” VÀ “HỊCH TƯỚNG SĨ” 44 2.1 Các biện pháp bồi dưỡng ý thức tự học Văn cho học sinh lớp ... DH tích cực vào công việc đổi phương pháp dạy học (PPDH) nhà trường trung học nay, góp phần giải yêu cầu thực tiễn, chọn đề tài: “Biện pháp rèn luyện phát huy lực tự học cho học sinh Đọc- hiểu ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Hồng Ngọc Phụng BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN VÀ PHÁT HUY NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRONG GIỜ ĐỌC HIỂU VĂN BẢN “CHIẾU DỜI ĐÔ” VÀ “HỊCH TƯỚNG...
- 138
- 1,044
- 1
skkn rèn luyện và phát huy năng lực liên tưởng, tưởng tượng của học sinh trung học cơ sở trong giờ ngữ văn
... cho học sinh nghe, nhấn mạnh, hướng dẫn em chép vào sổ tay văn ' 'Rèn luyện phát huy lực liên tưởng, tưởng tượng học sinh Trung học sở ngữ Văn học tư liệu bút lớn, vừa để nuôi hứng thú cho học sinh ... ' 'Rèn luyện phát huy lực liên tưởng, tưởng tượng học sinh Trung học sở ngữ Văn có khả giải vấn đề thường gặp thăng tiến sống II Phạm vi đề tài: ' 'Rèn luyện phát huy lực liên tưởng, ... dạy Vănn cần thường xuyên rèn luyện cho học sinh để em học cách hứng thú thơng minh Một vài biện pháp mà thực giảng ngữ Văn trung học sở: - Trước hết cung cấp sở khoa học, hiểu biết cho học sinh...
- 9
- 1,750
- 17
SKKN Phát huy năng lực nói của học sinh qua tiết “ Luyện nói” trong môn ngữ văn THCS
... " Luyện nói" tiết học thật quan trọng có ý nghĩa học sinh THCS, học sinh lớp Bởi muốn rèn luyện cho học sinh kĩ nói khơng có cách tốt thơng qua tiết luyện nói Qua tiết luyện nói giáo viên luyện ... với nội dung, yêu cầu học - Giải pháp : Thực tốt tiết Luyện nói” phát huy tinh thần đổi phương pháp – Lấy HS làm trung tâm, phát huy tính tích cực, độc lập, sáng tạo học sinh Do đó, khơng khí ... viên vào nói học sinh để rút kinh nghiệm cho em, lần sau nói tốt lần trước * Biện pháp thứ hai : Giáo viên phải nắm vững yêu cầu tiết dạy Chúng ta phải hiểu tiết giúp học sinh " luyện nói" học sinh...
- 18
- 2,551
- 18
Một số phương pháp nhằm phát huy tính tích cực của học sinh khi học môn tin học lớp 8
... Việc áp dụng phương pháp đổi nội dung minh họa qua trọng trình dạy học Biết cách áp dụng phương pháp tích cực để gợi mở cho học sinh suy nghĩ, sáng tạo cách học tập Qua giúp học sinh học tập tự ... trình học Việc vận dụng phương pháp dạy học tích cực dạy mơn tin học mang lại kết tương đối tốt cho giáo viên học sinh, giáo viên trang bị tốt mặt phương pháp, giáo viên tự tin trước lên lớp học sinh ... phải đổi phương pháp giáo dục, nâng cao chất lượng đào tạo cho học sinh khắc phục lối truyền thụ chiều, rèn luyện nếp tự sáng tạo học sinh Từng bước áp dụng phương pháp tiên tiến, phương pháp nâng...
- 11
- 530
- 0
Ý thức người dân trong việc sử dụng tiền quốc gia và phát huy năng lực tự cường của quốc khố potx
... phủ vào quy luật kinh tế, điều kiện kinh tế xã hội đất nước giới để từ phát hành tiền cách hợp lý Do đồng tiền pháp định có giá trị khơng đáng kể nên bị lạm phát giảm phát. Tuy nhiên, tiền mặt pháp ... *Theo quan điểm nhà kinh tế học đại, tiền tệ có ba chức tiêu biểu là: Chức phương tiện trao đổi, chức phương tiện đo lường tính tốn giá trị chức phương tiện tích luỹ - Chức phương tiện trao đổi: Tiền ... đầu hoạt động ngân hàng sơ khai, ngân hàng phát hành chứng thư hay kỳ phiếu giá trị vàng mà khách hàng gửi vào ngân hàng, mà khả chuyển đổi giấy tờ vàng đảm bảo thuận tiện Tuy nhiên, với tốc...
- 19
- 425
- 0
skkn giáo dục đồng đều nhằm hỗ trợ và phát huy năng lực cá nhân của học sinh lớp 10 ttrường THPT xuân lộc
... cho học sinh hết mậc cảm, thấy an toàn tâm vào học tập, rèn luyện Có học sinh nhóm học tập rèn luyện tích cực, cuối năm đạt kết học tập, rèn luyện 2.7.Hỗ trợ nhóm học sinh khuyết tật Học sinh khuyết ... bắt học sinh đóng thêm tiền học * Danh sách học sinh yếu đầu năm cần phụ đạo trường là: 64 học sinh tất môn Tổ chức dạy phụ đạo cho học sinh theo hình thức lớp, học sinh phải học nhiều mơn, có học ... năm học 2012-2013 đầu năm có học sinh có biểu nghiền chơi trò chơi điện tử, học kì I chấm dứt, học sinh vào guồng học tập rèn luyện trường cuối năm học sinh lên lớp bình thường 2.5 Hỗ trợ nhóm học...
- 9
- 214
- 0
NGHIÊN CỨU TRIẾT HỌC: " RÈN LUYỆN PHƯƠNG PHÁP BIỆN CHỨNG CHO SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG QUA VIỆC DẠY VÀ HỌC TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN TRONG TÌNH HÌNH HIỆN NAY " doc
... với sinh viên tập luyện phương pháp biện chứng Bước 3: Kiểm tra, đánh giá phương pháp biện chứng cho sinh viên Bước 4: Sinh viên tự rèn luyện phương pháp biện chứng thực tiễn b Phương pháp dạy học ... cho sinh viên dạy học triết học Mác – Lênin, giảng viên sinh viên cần nắm vững nội dung phương pháp dạy học nhằm rèn luyện phương pháp biện chứng cho sinh viên Xác định rõ nội dung chọn phương pháp ... dụng phương pháp đàm thoại, phương pháp nêu vấn đề, phương pháp thảo luận để làm mẫu cho việc rèn luyện quan điểm toàn diện cho sinh viên Trong hoạt động thực hành, sinh viên rèn luyện phương pháp...
- 11
- 578
- 1
skkn giáo viên chủ nhiệm lớp trong công việc rèn luyện phương pháp tự học cho học sinh THCS
... tập học sinh có thầy giáo có tâm huy t, có kế hoạch, có phương pháp phù hợp học sinh có phương pháp học tập đắn Phương pháp dạy học tích cực lấy việc rèn luyện phương pháp tự học tập cho học sinh ... Thứ tư, GVCN rèn phương pháp tự học học sinh lớp 4.5 Thứ năm, GVCN rèn phương pháp tự học học sinh nhà 4.6 Đối với phụ huynh học sinh 10 4.7 GVCN GVBM rèn phương pháp tự học cho học sinh 11 Kết ... không biện pháp nâng cao hiệu dạy học mà mục tiêu dạy học Trong phương pháp học tập quan trọng phương pháp tự học Nếu rèn luyện cho người học có phương pháp, kĩ năng, thói quen, ý chí tự học tạo...
- 33
- 933
- 3
lựa chọn và rèn luyện phương pháp giải bài tập phần cơ học vật lí lớp 10 cho học sinh trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi
... phương pháp dạy học phù hợp Nội dung dạy học yếu tố trực tiếp quy định phương pháp dạy học Nội dung dạy học thể hoạt động dạy học Nói cách khác, hoạt động dạy học diễn tảng nội dung dạy học Mọi phương ... học sinh giỏi bậc THPT … 1.1.5 Một số biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi bậc THPT … 1.1.5.1 Kích thích động học tập học sinh … 1.1.5.2 Soạn thảo nội dung dạy học có phương pháp dạy học ... …53 2.5.4.3 Một số phương pháp giải tập vật lí …64 2.5.5 Ví dụ minh họa phương pháp rèn luyện phương pháp giải tập phần học vật lí lớp 10 cho học sinh việc bồi dưỡng học sinh giỏi …72...
- 152
- 891
- 2
Sử dụng phương pháp dạy học “tự phát hiện” theo hướng rèn luyện và phát triển năng lực tư duy toán học cho học sinh lớp 5 qua nội dung dạy học số thập phân
... ra, dựa vào đặc điểm phát triển tư học sinh Tiểu học Vậy làm để rèn luyện phát triển tư tốn học học sinh giỏi Theo tơi sử dụng phương pháp dạy học phương pháp dạy học theo hướng “ Tự phát ” kết ... phương pháp dạy học “Tự phát hiện” theo hướng rèn luyện phát triển lực tư toán học cho học sinh lớp qua nội dung dạy học số thập phân Mục đích nghiên cứu - Rèn luyện phát triển lực tư toán học ... dạy học Vì vậy, đổi phương pháp dạy học khơng có nghĩa loại bỏ phương pháp dạy học truyền thống mà ta triển khai phương pháp dạy học sở khai thác triệt để ưu điểm chúng, kết hợp cách nhuần nhuyễn...
- 63
- 894
- 1
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy toán tổ hợp lớp 11 trung học phổ thông nhằm phát huy năng lực học tập của học sinh
... rèn luyện phương pháp học tập cho học sinh không biện pháp nâng cao hiệu dạy học mà mục tiêu dạy học Trong phương pháp học cốt lõi phương pháp tự học Nếu rèn luyện cho người học có phương pháp, ... 17-20]: Rèn luyện phương pháp học tập cho học sinh không biện pháp nâng cao hiệu dạy học mà mục tiêu dạy học Trong phương pháp học cốt lõi phương pháp tự học Phương pháp tự học có sở khoa học thực ... hoạt phương pháp dạy học tích cực sau đây: - Phương pháp nêu vấn đề, phát giải vấn đề - Phương pháp dạy học tự học - Phương pháp hoạt động nhóm dạy học dự án (phương pháp Project) Phƣơng pháp...
- 13
- 2,410
- 10
SKKN Sử dụng phương pháp mới phát huy tính tích cực trong dạy học Sinh học 9
... phát huy ti m n ng sáng t o D y h c tr ng rèn luy n ph #ng pháp t h c, ph #ng pháp tích c c xem vi c rèn luy n ph #ng pháp h c t p cho HS không ch, m t bi n pháp nâng cao hi u qu d y h c mà m t m ... ph #ng pháp tr c quan (HS xem GV bi u di%n) ho c theo ph #ng pháp th c hành (HS tr c ti p thao tác i t !ng nghiên c u) ph #ng pháp th c hành tích c c c a HS !c phát huy cao h#n ph #ng pháp tr ... k t qu d y h c Trong ph m vi ph #ng pháp d y h c có kh n ng thâm nh p vào h u h t ph #ng pháp d u h c khác làm cho chúng tr nên tích c c h#n, ch0ng h n nh thuy t trình nêu v"n , àm tho i nêu v"n...
- 19
- 966
- 0
báo cáo nghiên cứu khoa học ' vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy học phần 'lí luận dạy học địa lí' nhằm phát huy năng lực tự học, tự nghiên cứu cho sinh viên sư phạm địa lí
... Vận dụng số phương pháp dạy học tích cực dạy học học phần "Lí luận dạy học địa lí" Trong q trình dạy học học phần Lí luận dạy học địa lí, giáo viên sử dụng nhiều phương pháp dạy học Ở viết trình ... "Lí luận dạy học địa lí" nhằm phát huy lực tự học tự nghiên cứu SV 2.1 Quan điểm dạy học tích cực phương pháp dạy học tích cực Bản chất dạy học tích cực đề cao chủ thể nhận thức, phát huy tính ... kiến thức phương pháp dạy học, điều khơng mang lại hiệu dạy học mà có ý nghĩa lớn SV sư phạm sau trường thực nhiệm vụ dạy học phổ thông Vận dụng số phương pháp dạy học tích cực giảng dạy học phần...
- 6
- 1,069
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose