0

de tai sai lam khi giai bai tap

Tài liệu Sai lam khi giai bai toan tich phan SK

Tài liệu Sai lam khi giai bai toan tich phan SK

Tư liệu khác

... 2 Trờng THPT Ngọc Hồi Kon Tum SKKN : Một số sai lầm thờng gặp học sinh tính tích phân 1 x2 x = sai [ ;1] chứa x = nên 1+ x4 +x x2 * Nguyên nhân sai lầm: chia tử mẫu cho x = đợc * Lời giải đúng: ... tham khảo viết sai lầm học sinh giải toán Vì nhà trờng cần quan tâm việc trang bị thêm sách tham khảo loại để học sinh đợc tìm tòi sai lầm thờng mắc giải toán để em tránh đợc sai lầm làm tập ... minh hoạ: Bài 1: Tính tích phân: I = dx (x + 1) 2 * Sai lầm thờng gặp: I = dx (x + 1) = d ( x +1) ( x +1) =- x +1 2 =- -1 = - * Nguyên nhân sai lầm : Hàm số y = ( x + 1) không xác định x= -1...
  • 13
  • 541
  • 3
Những biện pháp dạy học nhằm khắc phục những sai lầm khi giải bài toán vế bổ sung năng lượng trong dao động tắt dần để có dao động duy trì

Những biện pháp dạy học nhằm khắc phục những sai lầm khi giải bài toán vế bổ sung năng lượng trong dao động tắt dần để có dao động duy trì

Tư liệu khác

... niệm sai - Dưới xin đưa số toán ứng dụng cho “bài toán bổ sung lượng cho dao động tắt dần để có dao động trì” cách hiểu sai toán Để giúp cho bạn động nghiệp học sinh tránh sai lầm quan niệm sai ... dao động trì.Từ để ứng dụng giải số tập hiểu sai vấn đề bổ sung lượng cho dao động trì B NỘI DUNG NHỮNG BIỆN PHÁP DẠY HỌC NHẰM KHẮC PHỤC NHỮNG SAI LẦM KHI GIẢI BÀI TOÁN VỀ “BỔ SUNG NĂNG LƯỢNG TRONG ... động trì bổ sung lượng cho dao động tắt dần để có dao động trì Đây nguyên nhân nguy hiểm sai lầm tiếp diễn sai lầm khác tương tự nên cần phải chấn chỉnh - Nguyên nhân thứ tư: Đây dạng toán không...
  • 20
  • 465
  • 0
Sai lầm khi giải bài toán tích phân (SK)!

Sai lầm khi giải bài toán tích phân (SK)!

Toán học

... 2 Trờng THPT Ngọc Hồi Kon Tum SKKN : Một số sai lầm thờng gặp học sinh tính tích phân 1 x2 x = sai [ ;1] chứa x = nên 1+ x4 +x x2 * Nguyên nhân sai lầm: chia tử mẫu cho x = đợc * Lời giải đúng: ... tham khảo viết sai lầm học sinh giải toán Vì nhà trờng cần quan tâm việc trang bị thêm sách tham khảo loại để học sinh đợc tìm tòi sai lầm thờng mắc giải toán để em tránh đợc sai lầm làm tập ... minh hoạ: Bài 1: Tính tích phân: I = dx (x + 1) 2 * Sai lầm thờng gặp: I = dx (x + 1) = d ( x +1) ( x +1) =- x +1 2 =- -1 = - * Nguyên nhân sai lầm : Hàm số y = ( x + 1) không xác định x= -1...
  • 13
  • 912
  • 7
các sai lam khi giai bai toan RLC

các sai lam khi giai bai toan RLC

Vật lý

... Do ZC =ZL -150 =100Ω→ C=31,8.10-6 F _ Sai lầm học sinh bỏ sót nghiệm giải phương trình(ZL –ZC )2 =Z2-R2t Vì Z L − Z C =150Ω +Khi ZL>ZC ta có C1=31,8.10-6F +Khi ZL
  • 4
  • 359
  • 0
đề án đề tài rèn kỹ năng giải bài tập dạng oxit axit phản ứng với dung dịch kiềm

đề án đề tài rèn kỹ năng giải bài tập dạng oxit axit phản ứng với dung dịch kiềm

Vật lý

... THUYẾT 1- Khi cho oxit axit(CO2, SO2 ) phản ứng với dung dịch kiềm hoá trị I (NaOH.KOH ) 2- Khi cho P2O5 phản ứng với dung dịch kiềm hoá trị I (NaOH, KOH ) 3- Khi cho oxit axit ... tài giúp học sinh hiểu sâu sắc hơn, tránh hiểu lầm, sai sót giải tập dạng này.Đồng thời trình độ giáo viên đợc nâng cao bổ sung phần kiến thức khi m khuyết để bắt kịp với phát triển khoa học kỹ ... CHƠNG II – NỘI DUNG I – CƠ SỞ LÝ THUYẾT 1- Khi cho oxit axit(CO2,SO2 )vào dung dịch kiềm hoá trị I( NaOH, KOH ) có trờng hợp sau xảy ra: * Trờng hợp 1: Khi cho CO2,SO2 vào dung dịch NaOH, KOH (Dung...
  • 23
  • 5,389
  • 10
Sai lam khi giai bai toan tich phan SK pptx

Sai lam khi giai bai toan tich phan SK pptx

Cao đẳng - Đại học

... sách tham khảo viết sai lầm học sinh giải toán Vì nhà trường cần quan tâm việc trang bị thêm sách tham khảo loại để học sinh tìm tòi sai lầm thường mắc gi ải toán để em tránh sai lầm làm tập GV ... Dựa nguyên tắc trình nhận thức người từ: “ sai đến gần đến khái niệm đúng”, nguyên tắc dạy học đặc ểm trình nhận thức học sinh II/ nội dung cụ thể Một số sai lầm học sinh tính tích phân GV : §Æng ... THPT Ngọc Hồi – Kon Tum SKKN : “Một số sai lầm thường gặp học sinh tính tích phân ” Bài tập minh hoạ: Bài 1: Tính tích phân: I = −2 dx ∫ (x + 1) dx * Sai lầm thường gặp: I = ∫ = − (x + 1) d...
  • 12
  • 509
  • 1
Đề tài: “Phân loại và giải bài tập chương Động học chất điểm vật lý lớp 10 nâng cao” pdf

Đề tài: “Phân loại và giải bài tập chương Động học chất điểm vật lý lớp 10 nâng cao” pdf

Báo cáo khoa học

... thy nhiu hc sinh ch c lt qua sau ú gii ngay, ú thng dn n sai lm, thiu sút hiu sai ra, hoc khụng th gii c bi toỏn b sút d kin Nhng sai sút ny cú th trỏnh c nu ta bit c k Bc Phõn tớch hin tng ... - thi gian nh hỡnh v Nờu tớnh cht ca mi giai on chuyn ng ca vt ú Tớnh gia tc v lp phng trỡnh tc mi giai on chuyn ng Lp phng trỡnh chuyn ng ca vt mi giai on Tớnh quóng ng m vt ó i c cho n vt ... mỏy ca mt tũa nh cao tng chuyn ng i xung theo ba giai on liờn tip Giai on : Chuyn ng nhanh dn u, khụng cú tc ban u v sau 12,5m thỡ t tc 5m/s Giai on 2: chuyn 38 km v ữ h 80 ( 1) ( 3) 40 (...
  • 44
  • 2,204
  • 15
Phân tích sai lầm trong giải bài tập hóa học ở trường phổ thông

Phân tích sai lầm trong giải bài tập hóa học ở trường phổ thông

Báo cáo khoa học

... CÂU HỎI LÝ THUYẾT 1.1 Sai lầm học sinh với ngun tố có Z  20 Khi viết cấu hình electron thường quan tâm đến thứ tự lượng theo ngun lí vững bền, từ sai cấu hình e xác định sai vị trí ngun tố bảng ... khơng ý tới sai lầm cách hướng dẫn học sinh nhận sửa chữa, khắc phục sai lầm” Với suy nghĩ q trình dạy học tơi tổng hợp rút kinh nghiệm cho thân để xây dựng nên đề tài: “Phân tích sai lầm thường ... phổ thơng Hạn chế tối đa sai lầm việc giải tập Sáng kiến kinh nghiệm hóa học Trường THPT Nguyễn Huệ Samaccat: Nguyễn Văn Sơn IV PHÂN TÍCH SAI LẦM VÀ HƯỚNG KHẮC PHỤC SAI LẦM TRONG CÁCH HIỂU VÀ...
  • 34
  • 616
  • 2
Một số biện pháp khắc phục  những sai lầm khi giải bài toán về luỹ thừa của một số hữu tỉ”

Một số biện pháp khắc phục những sai lầm khi giải bài toán về luỹ thừa của một số hữu tỉ”

Toán học

... d,          Ở tập học sinh mắc số sai lầm như: - Sai vận dụng quy tắc nhân hai lũy thừa số - Sai vận dụng quy tắc chia hai lũy thừa số - Sai tính lũy thừa lũy thừa… Lời giải là: a, ... học sinh nhận xét đúng, sai, sau GV chốt lại Nếu học sinh tiếp tục sai sót sẻ khắc phục sai sót nêu cho đối tượng học sinh (khá , giỏi , trung bình , yếu ) học , nêu dạng sai sót học sinh dạng ... vấp phải sai sót định Qua trình dạy học tìm hiểu nhiều đồng nghiệp, cho giải toán luỹ thừa em thường mắc phải số lỗi “Hồn nhiên” Vì nghĩ, nêu trước chỗ sai học sinh chắn học sinh tránh sai sót...
  • 22
  • 2,502
  • 20
Những sai lầm khi giải bài toán tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất

Những sai lầm khi giải bài toán tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... = x +y biết x+y =4 Lời giải sai: Ta có x2+y2 ≥ 2xy Do A có giá trò nhỏ x2+y2=2xy x=y=2 Khi MinA = 22+22= Phân tích sai lầm :Đáp số không sai nhiên lập luận sai lầm Ta chứng minh f(x,y) ... www.VIETMATHS.com Phân tích sai lầm :Tuy đáp số không sai lập luận lại sai ,vì : “Phân thức tử thức có giá trò không đổi nên P có giá trò lớn mẫu ... thấy kết phải minx2 = Khi x = Cách giải :Ta có x+y = => x2+2xy+y2 = 16 (1) Ta lại có (x-y)2 ≥ => x2-2xy +y2 ≥ 0(2) Từ (1) (2) : 2(x2+y2) ≥ 16 => x2+y2 ≥ Min A = Khi x= y= 2 .Sai lầm chứng minh điều...
  • 5
  • 556
  • 3
Khắc phục sai lầm khi giải bài toán dao động tắt dần

Khắc phục sai lầm khi giải bài toán dao động tắt dần

Vật lý

... Dũng số www.boxtailieu.net w w w b ox ta ilie u ne t Khắc phục sai lầm giải toán Dao động tắt dần Sưu tầm, biên soạn: Nguyễn Duy Bắc THPT Yên Dũng số www.boxtailieu.net 2014 Khắc phục sai lầm giải ... THPT Yên Dũng số www.boxtailieu.net w w w b ox ta ilie u ne t Khắc phục sai lầm giải toán Dao động tắt dần Sưu tầm, biên soạn: Nguyễn Duy Bắc THPT Yên Dũng số www.boxtailieu.net 2014 w w w b ... ilie u ne t Khắc phục sai lầm giải toán Dao động tắt dần Sưu tầm, biên soạn: Nguyễn Duy Bắc THPT Yên Dũng số www.boxtailieu.net 2014 w w w b ox ta ilie u ne t Khắc phục sai lầm giải toán Dao...
  • 8
  • 418
  • 2
Nâng cao chất lượng dạy học vật lí thông qua khắc phục sai lầm của học sinh khi giải bài tập phần dao động và sóng cơ học

Nâng cao chất lượng dạy học vật lí thông qua khắc phục sai lầm của học sinh khi giải bài tập phần dao động và sóng cơ học

Khoa học xã hội

... học sinh tới sai lầm giải tập Ta tóm tắt nguyên nhân sai lầm qua sơ đồ Học sinh Không nắm vững thuộc tính khái niệm Nội hàm Nhận dạng Biến đổi sai Thể Diễn đạt sai Tính toán sai sai sai Ngoại diện ... học sinh giải sai Các sai lầm phổ biến học sinh THPT giải tập phần dao động sóng học kể đến là: - Sai lầm lập phơng trình dao động - Sai lầm xác định cực trị số đại lợng vật lý - Sai lầm xác định ... giải sai, đợc phân tích nguyên nhân sai lầm lời giải, giúp đồng nghiệp tham khảo để xử lý tình học sinh giải sai 1.2 Sai lầm lập phơng trình dao động: Những sai lầm lập phơng trình dao động thờng...
  • 69
  • 1,306
  • 18
Nâng cao chất lượng dạy học vật lí thông qua việc khắc phục sai lầm của học sinh khi giải bài tập chương dao động điện   dòng điện xoay chiều

Nâng cao chất lượng dạy học vật lí thông qua việc khắc phục sai lầm của học sinh khi giải bài tập chương dao động điện dòng điện xoay chiều

Khoa học tự nhiên

... ht hc Nhn dng sai, khụng cú nh hng Th hin sai Din t sai Bin i sai, tớnh toỏn sai Sai, sút n v 45 S 2.1.2 Cỏc nguyờn nhõn t giỏo viờn Bờn cnh nhng nguyờn nhõn c bn t phớa HS dn n sai lm gii bi ... cng dũng in - Sai lm tớnh giỏ tr cỏc phn t in (R, L, C) - Sai lm gii bi toỏn cc tr - Sai lm xỏc nh cỏc phn t in cha hp kớn - Sai lm gii bi v mỏy phỏt in - Sai lm gii bi v ng c in - Sai lm gii bi ... 93,4% Sai lm ca HS li gii trờn l nhm ln biu thc tớnh hiu sut ca mỏy bin th (ỏng thỡ I2 = P1.H/ U2 ) Dn n tớnh sai dũng cun th cp, tớnh sai st th, tớnh sai cụng sut chuyn n ni tiờu th v tớnh sai...
  • 68
  • 1,456
  • 7
Tài liệu Sai lầm khi giải các bài toán tam thưc bậc hai pptx

Tài liệu Sai lầm khi giải các bài toán tam thưc bậc hai pptx

Toán học

... phương trình t  mt  m2   (*) Ta thấy x, y tồn (*) có nghiệm  1   3m  12  0  2  m  Khi F  m  3m  với m   2;  Lập bảng biến thiên F với m   2;  : m -2 13 F -11 Từ ta có: ... phương trình: x  (2m  1) x  m  có nghiệm thoả mãn x  Cách 1: Phương trình có nghiệm    Khi phương trình có nghiệm ? S x1  x2  Do phương trình có nghiệm thoả mãn x   (2m  1)  4m...
  • 3
  • 750
  • 6
Tài liệu ĐỀ TÀI

Tài liệu ĐỀ TÀI " RÈN LUYỆN KỸ NĂNG KHI GIẢI BÀI TẬP HOÁ HỌC 9 DẠNG XÁC ĐỊNH CÔNG THỨC PHÂN TỬ CỦA HỢP CHẤT HỮU CƠ " doc

Khoa học tự nhiên

... nguyên tố Khi đốt cháy gam chất A thu 5,4 gam H 2O Hãy xác định công thức phân tử A Biết khối lượng mol A 30 gam * Một số cách giải: Cách : - Vì A chất hữu nên A phải chứa nguyên tố cacbon Khi đốt ... Công thức phân tử hợp chất hữu A C2H6 Cách 2: - Vì A chất hữu nên A phải chứa nguyên tố cacbon Khi đốt cháy A thu H2O nên A phải có hidrô Theo đề bài, A chứa hai nguyên tố nên công thức A có ... định công thức phân tử A biết 25g < MA
  • 6
  • 3,549
  • 53
Đề tài: Phân tích sai lầm khi giải toán ppt

Đề tài: Phân tích sai lầm khi giải toán ppt

Toán học

... Những sai lầm hạn chế lực học toán học sinh, qua việc phân tích sai lầm, ngời giáo viên cần làm cho học sinh nhận diện đợc sai lầm, thấy đợc nguyên nhân dẫn đến sai lầm Từ học sinh tránh đợc sai ... Hiệp Hoà chuyên đề phân tích Sai lầm giải toán Chỉ sai lầm lời giải học sinh điều cần thiết song điều quan trọng phân tích đợc nguyên nhân dẫn đến sai lầm Việc thấy đợc sai lầm có ý nghĩa đặc biệt ... bảng biến thiên ta có: max y = 8; = [ ] [ ] 2;0 2;0 27 + Sai lầm: Học sinh quên không xét tập xác định hàm số lập sai bảng biến thiên Đây sai lầm thờng gặp học sinh lập bảng biến thiên hàm số dới...
  • 20
  • 639
  • 3
skkn giúp học sinh khắc phục những sai lầm thường gặp khi giải bài tập hóa học ở trường thpt quảng xương 4

skkn giúp học sinh khắc phục những sai lầm thường gặp khi giải bài tập hóa học ở trường thpt quảng xương 4

Giáo dục học

... hiểu sai lầm chế phát sinh sai lầm dạy học 1.1 Khái niệm sai lầmsai lầm nghiên cứu khoa học 1.2 Nguyên nhân phát sinh sai lầm học sinh giải tập HH .3 Ý nghĩa tác dụng việc phát phân tích sai ... sau: Tìm hiểu sai lầm chế phát sinh sai lầm dạy học a Khái niệm sai lầm- sai lầm nghiên cứu khoa học Theo trung tâm từ điển học ,từ điển Tiếng Việt (nhà xuất KHXH , Hà Nội 1994).Thì sai lầm “ trái ... NHỮNG SAI LẦM THƯỜNG GẶP TRONG QUÁ TRÌNH GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC VÀ CÁCH KHẮC PHỤC SAI LẦM Việc tổng kết sai lầm thường gặp dạy học hoá học cần có nghiên cứu điều tra bản, bước đầu xin đề xuất dạng sai...
  • 21
  • 1,838
  • 5
skkn phân tích một số sai lầm thường gặp khi giải bài tập kim loạiTHPT yên định 2

skkn phân tích một số sai lầm thường gặp khi giải bài tập kim loạiTHPT yên định 2

Giáo dục học

... mắc sai lầm cần lần đủ rồi” Trong giáo dục, I.A Konmensky khẳng định: “Bất kì sai lầm làm cho học sinh giáo viên không ý đến sai lầm đó, cách hướng dẫn học sinh nhận sữa chữa, khắc phục sai lầm” ... hội, Hà Nội, 1994) sai lầm” “trái với yêu cầu khách quan, lẽ phải, dẫn đến hậu không hay” Sai lầm không xuất sống mà xuất học tập nghiên cứu khoa học Alber Einstein nói tác hại sai lầm nghiên cứu ... gian để phân tích học sai lầm học sinh” II Cơ sở thực tiễn Thông qua tìm hiểu lớp trực tiếp giảng dạy, tìm hiểu trình em học sinh giải tập số sai lầm em thường gặp là: - Sai lầm học sinh cách...
  • 20
  • 695
  • 0
skkn phương pháp giải một số dạng bài tập về số phức và một số sai lầm của học sinh khi giải bài tập về số phức

skkn phương pháp giải một số dạng bài tập về số phức và một số sai lầm của học sinh khi giải bài tập về số phức

Giáo dục học

... Giải * Sai lầm học sinh: (1 + y ) + (−2 x + 10 y )i = Hệ (1) ⇔  (3x − y ) − yi = − 5i 1 + y =  − x + 10 y = ⇔ ⇔ Hệ vô nghiệm 3x − y =   − y = −5  *Phân tích sai lầm: Học sinh hiểu sai ... = sin  cos + i sin  (1) 2 2 ϕ =0 - Khi sin dạng lượng giác số phức z không xác định ϕ - Khi sin > (1) dạng lượng giác số phức z ϕ  ϕ ϕ  ϕ  - Khi sin < z = −2 sin  cos + π  + i sin ... z + = 10 Giải a)* Sai lầm học sinh: z + = i − z z+2 = i−z ⇔   z + = −i + z i−2  = −1 + i z = ⇔ 2 2 = −i  ⇔ z = −1+ i ⇒ điểm M(-1; ) biểu diễn số phức z 2 Phân tích sai lầm: Học sinh nhầm...
  • 28
  • 2,512
  • 11

Xem thêm