0

cảm nhận giá trị văn học

Tiết 97-98 Giá trị văn học và tiếp nhận văn học

Tiết 97-98 Giá trị văn học và tiếp nhận văn học

Ngữ văn

... Thạch Học sinh tổng hợp lại: giá trị nhận thức là tiềnđề của giá trị giáo dục, giá trị giáo dục làm sâusắc thêm ý nghĩa của giá trị nhận thức, cá giá trị nhận thức và giá trị giáo dục ... được những giá trị cơ bản của văn học. Thấy được văn học có nhiều giá trị: nhận thức ,tình cảm và thẩm mó. Sự thống nhất của ba giá trị trên là yêu cầu lí tưởng của tác phẩm văn học. 2. Về kó ... hoạt kiến thức về Giá trị văn học (hoặc Tiếp nhận văn học) để phân tích. Nên chọn tác Ngữ văn 12 Cơ bản - 5 - GV: Nguyễn Văn MạnhTrường THPT Tam quan Năm học 2008 - 2009 phẩm đã học trong chương...
  • 7
  • 1,343
  • 17
GIÁ TRỊ VĂN HỌC VÀ TIẾP NHẬN VĂN HỌC

GIÁ TRỊ VĂN HỌC VÀ TIẾP NHẬN VĂN HỌC

Ngữ văn

... động sâu sắc tới cuộc sống và con người- Các giá trị cơ bản của văn học: + Giá trị nhận thức+ Giá trị giáo dục+ Giá trị thẩm mĩ2. Giá trị nhận thức1 ... học Hoạt động của Thày và Trò Yêu cầu cần đạtGV: yêu cầu HS đọc đoạn văn đầu tiên -> thế nào là giá trị văn học? Văn học có những giá trị cơ bản nào?HS trả lời GV ghi bảngI. Giá trị văn ... đề của giá trị giáo dục. Giá trị giáo dục làm sâu sắc thêm giá trị nhận thức.* Nội dung:- Văn học đem đến cho con ngời những bài học quý giá về lẽ sống.- Văn học hình thành trong con ngời...
  • 6
  • 5,849
  • 49
Tuần 28, tiết 105-106, Giá trị văn học

Tuần 28, tiết 105-106, Giá trị văn học

Ngữ văn

... ngời, tác động sâu sắc tới con ngời và cuộc sống.- Những giá trị cơ bản:+ Giá trị thẩm mĩ+ Giỏ tr ngh thut + Giá trị nhận thức.+ Giá trị giáo dục. I. Giỏ tr thm m - Giỏ tr thm m ca vn hc l ... VH GV núi qua giỏ tr VH, nhng giỏ tr c bn +Thế nào là giá trị văn học? Văn học có những giá trị cơ bản nào? - Con ngời luôn có nhu cầu cảm thụ, thởng thức cái đẹp. Nh vn bng nng lc, ti ngh ... c? + Nhng giỏ tr no c gi l giỏ tr thm m ? Văn học đem đến cho con ngời những vẻ đẹp muôn - Giá trị văn học là sản phẩm kết tinh từ quá trình văn học, đáp ứng những nhu cầu khác nhau của cuộc...
  • 2
  • 388
  • 2
Bài giảng Gia tri van hoc.ppt

Bài giảng Gia tri van hoc.ppt

Ngữ văn

... Thit Giá trị nhận thức luôn là tiền đề của giá trị giáo dục. Giá trị Giá trị nhận thức luôn là tiền đề của giá trị giáo dục. Giá trị giáo dục làm sâu sắc thêm giá trị nhận thức. Giá trị thẩm ... trị thẩm mĩ giáo dục làm sâu sắc thêm giá trị nhận thức. Giá trị thẩm mĩ khiến cho giá trị nhận thức và giá trị giáo dục được phát huy. khiến cho giá trị nhận thức và giá trị giáo dục được ... năng giáo dục người đọc.động lớn và có khả năng giáo dục người đọc. Giá trị nhận thức luôn là tiền đề của giá trị giáo dục. Giá trị nhận thức luôn là tiền đề của giá trị giáo dục. Giá trị giáo...
  • 23
  • 429
  • 3
Gián án Gia tri van hoc.ppt

Gián án Gia tri van hoc.ppt

Ngữ văn

... Thit Giá trị nhận thức luôn là tiền đề của giá trị giáo dục. Giá trị Giá trị nhận thức luôn là tiền đề của giá trị giáo dục. Giá trị giáo dục làm sâu sắc thêm giá trị nhận thức. Giá trị thẩm ... trị thẩm mĩ giáo dục làm sâu sắc thêm giá trị nhận thức. Giá trị thẩm mĩ khiến cho giá trị nhận thức và giá trị giáo dục được phát huy. khiến cho giá trị nhận thức và giá trị giáo dục được ... năng giáo dục người đọc.động lớn và có khả năng giáo dục người đọc. Giá trị nhận thức luôn là tiền đề của giá trị giáo dục. Giá trị nhận thức luôn là tiền đề của giá trị giáo dục. Giá trị giáo...
  • 23
  • 343
  • 1
SỰ HỘI TỤ CỦA MARTINGALE NHẬN GIÁ TRỊ  TRÊN KHÔNG GIAN BANACH CÓ TÍNH CHẤT  RADON-NIKODYM       LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC TOÁN HỌC

SỰ HỘI TỤ CỦA MARTINGALE NHẬN GIÁ TRỊ TRÊN KHÔNG GIAN BANACH CÓ TÍNH CHẤT RADON-NIKODYM LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC TOÁN HỌC

Thạc sĩ - Cao học

... thường. 2.6.2. Martingale tiệm cận nhận giá trị thực 35 2.6.3. Martingale tiệm cận nhận giá trị vector 38 2.6.4. Điều kiện Martingale tiệm cận nhận giá trị trong không gian Banach hội tụ ... {,},≥1 nhận giá trị trong : (1) Nếu ‖‖< +∞ thì = → tồn tại mạnh hầu khắp nơi. 17Bổ để 2.2.1 Cho {,,≥1} là một Martingale nhận giá trị trong ... {,,∈} là một Martingale nhận giá trị trong  nếu ∈(Σ,),≤⇒Σ⊂Σ, và = . Dưới đây sẽ là hai ví dụ đặc biệt của Martingale nhận giá trị trong . Ví dụ (i): Cho...
  • 50
  • 577
  • 0
Luận văn Nhận dạng và những giải pháp xây dựng một số giá trị văn hóa doanh nghiệp điển hình của công ty cổ phần khóa Việt Tiệp.doc

Luận văn Nhận dạng và những giải pháp xây dựng một số giá trị văn hóa doanh nghiệp điển hình của công ty cổ phần khóa Việt Tiệp.doc

Quản trị kinh doanh

... thành nét văn hóa doanh nghiệp khác nhau.1.3 Các nhân tố ảnh hưởng tới việc hình thành và phát triển các giá trị văn hóa của doanh nghiệp1.3.1 Các yếu tố, giá trị văn hóa dân tộc Văn hóa doanh ... TL1 Giá trị SXCN 120.468 159.590 175.00014.064,656109,6 15.410 109,6Luận văn tốt nghiệp inh ThĐ ị Thúy Ngà-K40A442 Trường Đại Học Thương mại Khoa Quản trị doanh nghiệp20 tỷ. Giá trị thương ... định quản trị. Nếu các quyết định quản trị đựợc đưa ra trái với các yếu tố văn hóa truyền thống của doanh nghiệp sẽ đòi hỏi nhà quản trị phải thay đổi quyết định hoặc thay đổi giá trị văn hóa...
  • 74
  • 1,353
  • 23
Nhận dạng và những giải pháp xây dựng một số giá trị văn hóa doanh nghiệp điển hình của công ty cổ phần Khóa Việt Tiệp

Nhận dạng và những giải pháp xây dựng một số giá trị văn hóa doanh nghiệp điển hình của công ty cổ phần Khóa Việt Tiệp

Quản trị kinh doanh

... về văn hóa doanh nghiệp và các giá trị văn hóa điển hình trong doanh nghiệp1.1. Văn hóa doanh nghiệp và các giá trị văn hóa doanh nghiệp1.1.1 Khái niệm văn hóa doanh nghiệp * Khái niệm về văn ... họ cảm thấy tốt nhất. Người Việt Nam với hệ thống giá trị chung, các chuẩn mực, niềm tin, giá trị, cách thức ứng xử, quan niệm truyền thống…sẽ ảnh hưởng tới việc hình thành các giá trị văn ... thành nét văn hóa doanh nghiệp khác nhau.1.3 Các nhân tố ảnh hưởng tới việc hình thành và phát triển các giá trị văn hóa của doanh nghiệp1.3.1 Các yếu tố, giá trị văn hóa dân tộc Văn hóa doanh...
  • 76
  • 846
  • 3
Giá trị của học thuyết về lợi nhuận của Mark và ý nghĩa của việc nghiên cứu và thực hiện vấn đề lợi nhuận

Giá trị của học thuyết về lợi nhuận của Mark và ý nghĩa của việc nghiên cứu và thực hiện vấn đề lợi nhuận

Lý luận chính trị

... đoạt giá trị thặng d cho nhà t bản. Tuy vậy kinh tế chính trị học t sản cổ điển Anh đà để lại những cơ sở lý luận có giá trị to lớn để K. Mark xây dựng nên học thuyết của mình.2. Học thuyết giá ... vận dụng phát triển sáng tạo học thuyết giá trị thặng d của Mark. Lịch sử đà chứng minh điều đó. Học thuyết giá trị thặng d của Mark đến nay vẫn còn nguyên giá trị, cho dù sự thoái trào của ... Chơng III: GIá TRị CủA HọC THUYếT Về LợI NHUậN CủA K.Mark Và ý NGHĩA CủA VIệC NGHIÊN CứU Và THựC HIệN VấN Đề LợI NHUậN1. Giá trị của học thuyết về lợi nhuận của Mark.1.1. Giá trị lý luậnViệc...
  • 23
  • 2,859
  • 8
Tài liệu Hồ Chí Minh kế thừa và phát triển giá trị văn hóa dân tộc và nhân loại pdf

Tài liệu Hồ Chí Minh kế thừa và phát triển giá trị văn hóa dân tộc và nhân loại pdf

Cao đẳng - Đại học

... “nên học . Theo Người, mặt tích cực củaNho giáo là nó đề cao văn hóa, lễ giáo, tạo ra truyền thống hiếu học với châm ngôn Học không biết chán, dạy không biết mỏi”. Về điểm này, Nho giáo hơn ... Hồ Chí Minh đã được giáo dục Hán học và đã tiếp thu nền văn hóa phương Tây tại trường Quốc học Huế. Khi bôn ba khắp năm châu, bốn bể, Người vừa hoạt động cách mạng, vừa học hỏi không ngừng. ... ngôn ngữ tiêu biểu cho nền văn minh của nhân loại, am tường các nền văn hóa Đông, Tây, kim, cổ. Khi tiếp thu các nền văn hóa, Người bao giờ cũng phân tích các yếu tố giá trị toàn nhân loại và vĩnh...
  • 7
  • 664
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25