... tácphẩmvănhọcdângian vàhiện đại kinh điển, các câu ca dạo tục ngữ, các bài hơ cổ điển, hiện đại đểlàm sáng tỏ một giá trị nhân văn trong mối quan hệ thứ năm là tình bằnghữu.Với các dân ... cơ của mình. Còn Nghĩa chính là tình cảm nhưngnhấn mạnh ở ý nghĩa thuỷ chung, gắn bó trước sau như một không bao giờthay đổi, “Nghĩa” là cái tồn tại còn bền vững hơn cả tình “Nghĩa” mớichính ... khôngsai chút nào và sau đây là một câu chuyện minh hoạ.Tề Khương Thừa say Khiển Trùng Nhĩ.7 cầu”. Ở các tácphẩmvănhọc cổ điển có lưu giữ rất nhiều các câu chuyệnnóivề bạn Tri âm, như : Thức...
... LUẬN VĂNCSGD : Chăm sóc giáo dụcĐC : Đối chứngGV : Giáo viênGDVHTT : Giáo dục văn hóa truyền thốngHĐ : Hoạt độngLQTPVH : Làm quen tácphẩmvăn học LQTPVHDG : Làm quen tácphẩmvănhọcdân gian MN ... nghiệmTPVH : Tácphẩmvăn học TPVHDG : Tácphẩmvănhọcdân gian VHTT : Văn hóa truyền thống2 hợp với đồ dùng trực quan (cuốp đồ xôi, cờ con hươu, con cá…) nên trẻ chưa tập trung theo dõi, chưa cảm ... khoa học các khoảng không gian trong lớp học và không gian chung của nhà trường để trưng bày sản phẩm. - Biết cách sử dụng phim ảnh để mở rộng kiến thức của trẻ vềvăn hóa vật chất và văn hóa...
... đi sâu giúp học sinh cảm thụ mộttácphẩm thơ.B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ1.Mở đầu: Một câu tục ngữ, một bài thơ, một truyện ngắn … đều được gọi là một tácphẩmvăn học. Tácphẩmvănhọc thường do ... vậy muốn cảm thụ tốt mộttácphẩm văn học ta phải thông qua tìm hiểu.+ Hoàn cảnh ra đời của tác phẩm. + Tìm hiểu chủ đề của tác phẩm. + Tìm hiểu về hình tượng của tác phẩm. + Rút ra được giá ... thật sự trăn trở, mong muốn một ngày gần đây nhất học sinh sẽ say mê học văn. Bởi như nhà văn M.Gook-ki đã nói: Vănhọc là nhân học . Nếu các em thật sự say mê họcvăn thì nó sẽ giúp ích rất...
... sánh ngầm. Trong tác phẩmvăn học, thủ pháp nghệ thuật ẩn dụ đóng một vai trò rất quan trọng trong việc xây dựng hình tượng tác phẩm. Để có tính hình thượng cao trong tácphẩmtác giả phải sử ... http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368Qua mộttácphẩmvănhọc hãy phân tích vai trò thủ pháp ẩn dụ trong việc xây dựng hình tượng tác phẩm BÀI LÀMTrong tiếng Việt nhóm ẩn dụ bao gồm ... của mộttác giả ta sẽ có những “trường phong cách” khác nhau và có thể bao quát thế giới thơ ca của tác giả đó.Ẩn dụ bổ sung hay còn gọi là ẩn dụ chuyển đổi cảm giác, tức là sự thay đổi một cảm...
... chí. Những sáng tác này thể hiện một cách kín đáo và ý nhị tấm lòng yêu mến, trân trọng những nét đẹp văn hóa truyền thống của dân tộc. Tácphẩm chính là tập truyện ngắn Vang bóng một thời. Đề ... hiện đại hóa văn xuôi tiếng Việt, đặc biệt là thể loại tuỳ bút. Ông xứng đáng là một nghệ sĩ lớn một nhà văn hóa lớn của dân tộc. thành một cây bút tiêu biểu hết lòng phục vụ nhân dân, phục ... Chí Minh vềvăn học, nghệ thuật. Con người Nguyễn Tuân là một trí thức giàu lòng yêu nước và tinh thần dân tộc. Ông yêu tiếng mẹ đẻ, trân trọng những giá trị văn hóa cổ truyền của dân tộc,...
... từ vănhọcdângian Nga. Ngoài ra, Puskin còn có công lớn trong việc đưa trường ca, kịch có giá trị trong nền vănhọc Nga. Đồng thời góp phần nâng ngôn ngữ đời sống trở thành ngôn ngữ vănhọc ... góp vào kho tàng vănhọc Nga những tácphẩm có giá trị mà Puskin còn đóng góp vào phong cách nghệ thuật thêm phong phú. Do ảnh hưởng từ gia đình mà tácphẩm của ông đậm đà tính dân tộc, phong ... dângian mà nó được hoàn thiện như mộttácphẩm độc lập, in đậm dấu ấn cá tính sáng tạo, tự do nồng nhiệt của tác giả. Không dừng lại ở đó, Puskin đã...
... Nguyễn Tuân (1910-1987) là nhà văn lãng mạn xuất sắc nhất của vănhọc Việt Nam, một cây bút tiên phong của nền vănhọc mới. Con người và sự nghiệp vănhọc Nguyễn Tuân với những nét phong ... cho nền văn học nước nhà, năm 1996, ông được Nhà nước phong tặng giải thưởng Hồ Chí Minh vềvăn học, nghệ thuật.Con người Nguyễn Tuân là một trí thức giàu lòng yêu nước và tinh thần dân tộc. ... nhà văn bày tỏ được tấm lòng yêu nước thiết tha trong tácphẩm của mình: Một chuyến đi, “Thiếu quê hương…”.Ở đề tài “vang bóng một thời”, nhà văn đi tìm và làm sống lại vẻ đẹp riêng của một...
... của vănhọc Nga, thơ ông gần gũi mọi tâm hồn Nga. Gorki coi Puskin là "khởi đầu của mọi khởi đầu". mô phỏng những tácphẩmvănhọcdângian mà nó được hoàn thiện như mộttácphẩm ... từ vănhọcdângian Nga. Ngoài ra, Puskin còn có công lớn trong việc đưa trường ca, kịch có giá trị trong nền vănhọc Nga. Đồng thời góp phần nâng ngôn ngữ đời sống trở thành ngôn ngữ vănhọc ... góp vào kho tàng vănhọc Nga những tácphẩm có giá trị mà Puskin còn đóng góp vào phong cách nghệ thuật thêm phong phú. Do ảnh hưởng từ gia đình mà tácphẩm của ông đậm đà tính dân tộc, phong...
... cổ tích là sản phẩm của trí tởng tợng phong phú của nhân dân, yếu tố tởng tợng thần kỳ tạo nên một đặc trng nổi bật trong phơng thức phản ánh hiện thực và ớc mơ( Từ điển văn học, T2, Nxb KHXH, ... mình là xấu, nghĩa là có sự mâu thuẫn gia ni dung v hỡnh thc4. Truyện ngụ ngôn+ Cỏch hiểu về truyện ngụ ngôn của Nguyễn Văn Ngọc vẫn được vận dụng ở nhiều tác giả sau này: “Chữ ngụ nghĩa là gá ... ngôn nghĩa là nhời nói. Ta thường dùng hai chữ ngụ ngôn để chỉ các lối văn, hoặc văn xuôi hoặc vănvần thường đặt thành câu chuyện đem kể, rồi nhân câu chuyện mà dẫn những nhời quy châm về...
... của mình về những gì vừa tưởng tượng;+ Cảm nhận, đánh giá về những chi tiết mà mình thấy thích thú, theo trình tự trước sau;+ Cảmnghĩvềtác giả của bài thơ.- Kết bài: Nhấn mạnh tình cảm của ... về bài thơ và tác giả bài thơ; nêu cảmnghĩ chung của mình về bài thơ.- Thân bài:+ Ấn tượng đầu tiên khi đọc bài thơ;+ Tưởng tượng ra khung cảnh thiên nhiên, nhân vật trữ tình và nêu cảmnghĩ ... biểu cảmnghĩvềmột trong hai bài thơ của Chủ tịch Hồ Chí Minh: Cảnh khuya, Rằm tháng giêng.a) Tìm hiểu đề và tìm ý- Xác định đối tượng biểu cảm: + Cảnh thiên nhiên trong bài thơ;+ Tình cảm...
... là phát biểu cảm nghĩ vềmộttácphẩmvăn học bố cục? - Cảmnghĩ từng chi tiết (theo thứ tự câu thơ) Cảm nghĩvềtác giả. * Kết bài: Khẳng định cảmnghĩ + rút ra bài học Hoạt động ... và có một số tình huống có vấn đề. - Trò soạn bài và trả lời theo yêu cầu SGK C.Các hoạt động dạy và học: 1.Ổn định 2. Kiểm tra :Thế nào là phát biểu cảmnghĩvềmộttácphẩmvăn học? Bố ... TIẾT 56: LUYỆN NÓI : PHÁT BIỂU CẢMNGHĨVỀTÁCPHẨMVĂNHỌC AMục tiêu cần đạt - Hiểu được thái độ là tính trung thực, tính chất phải trong...